部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第一次月考測(cè)試題及答案

部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第一次月考測(cè)試題（適用于一二單元）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、單項(xiàng)選擇題(共25小題，每小題2分，共50分)1.在教室上課,大家如果自由進(jìn)出教室、隨便交頭接耳,就無(wú)法正常上課;過(guò)十字路口,大家如果各不相讓、爭(zhēng)搶阻擋,就會(huì)擠成一團(tuán),誰(shuí)也別想順利通過(guò)。所以說(shuō)()A.法律是社會(huì)生活中的唯一規(guī)則 B.社會(huì)是由眾多成員集合而成的C.人們的一切行為都受法律和規(guī)則的約束 D.社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則2.近年來(lái),某研究機(jī)構(gòu)對(duì)公共場(chǎng)所人們的不良行為的調(diào)查結(jié)果如圖所示,搶座、圍觀并起哄、插隊(duì)和闖紅燈等在所有不良行為中占54%。這提醒人們要()A.養(yǎng)成良好生活習(xí)慣B.遵守社會(huì)公共秩序C.增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)D.提高自身文化素質(zhì)3.近年來(lái),記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),有些學(xué)生見(jiàn)到老師不打招呼,在穿著方面以奇裝異服為美,有些男生還喜歡留長(zhǎng)發(fā)、染頭發(fā)。上述學(xué)生的行為屬于()A.不懂禮貌的表現(xiàn) B.不講禮儀的表現(xiàn)C.張揚(yáng)個(gè)性的表現(xiàn) D.追求時(shí)尚的表現(xiàn)7.下列與“彬彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵”意思最相近的是()A.近朱者赤,近墨者黑B.天時(shí)不如地利,地利不如人和C.欲不可縱,縱欲成災(zāi)D.良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒5.愛(ài)因斯坦總結(jié)出來(lái)的人生成功的公式是:A=X+Y+Z。其中,A代表成功,X代表工作,Y代表方法,Z代表誠(chéng)信。可見(jiàn),誠(chéng)信()①為個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造條件②是個(gè)人獲得社會(huì)認(rèn)同的重要條件③和“工作”“方法”同等重要④是個(gè)人走向未來(lái)的通行證A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④6．我們中學(xué)生要積極了解社會(huì)生活，參與社會(huì)生活。下列方式中恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ僦苣┑骄蠢显嚎赐先耍汤先耸褂檬謾C(jī)②陪媽媽到菜市場(chǎng)買菜③玩自己最喜歡的網(wǎng)絡(luò)游戲④志愿到科技館做“小小解說(shuō)員”A.①②③B．①②④C．①③④D.②③④7．置身于社會(huì)之中，我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富、認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。我們會(huì)（）①更加關(guān)注社區(qū)治理并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策②更加關(guān)注社會(huì)的發(fā)展變化③更加關(guān)心國(guó)家的發(fā)展并為之自豪④加大力度打擊社會(huì)生活中的“假、丑、惡”現(xiàn)象A.①②③B．①②④C．①③④D.②③④8．人的身份是通過(guò)社會(huì)關(guān)系確定的，我們是社區(qū)的居民，是商場(chǎng)的消費(fèi)者，是祖國(guó)大家庭中的成員………這說(shuō)明（）A．在社會(huì)生活中我們每個(gè)人都有多重身份B．每個(gè)人都是社會(huì)的一員C．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分D.在不同的社會(huì)關(guān)系中我們具有不同的身份9．中學(xué)生參與社會(huì)生活的形式可以是（）①參加社會(huì)公益宣傳活動(dòng)②到敬老院進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)③開(kāi)展“助人為樂(lè)、學(xué)習(xí)雷鋒”活動(dòng)④不上學(xué)到災(zāi)區(qū)當(dāng)志愿者A.①②③B．①②④C．①③④D.②③④10．積極參與社會(huì)生活，可以（）①使我們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)②使我們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人③使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑④促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展，提高我們適應(yīng)社會(huì)的能力A.①②③B．①②④C．①③④D.②③④11．小文常常利用體息時(shí)間為社區(qū)的居民服務(wù)。小文這樣做（）①可以進(jìn)一步了解社會(huì)，增進(jìn)關(guān)愛(ài)社會(huì)的情感②是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)③會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)的提高④有利于養(yǎng)成親社會(huì)行為A.①②③B．①②④C．①③④D.②③④12．在我國(guó)，志愿者已越來(lái)越被國(guó)人熟知和認(rèn)可。據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)調(diào)查，97．6％的青年表示“有空的時(shí)候，愿意去做公益活動(dòng)志愿者”＂。志愿者的行為（）A．是法律規(guī)定我們必須做的事情B．是親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)C．是一種追求個(gè)人利益的行為D．是一種只強(qiáng)調(diào)國(guó)家、社會(huì)責(zé)任的行為13．“贈(zèng)人玫瑰之手，經(jīng)久猶有余香?！边@句話告訴我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)（）A．寬容B．分享C．謙讓D．助人14．網(wǎng)絡(luò)交往超越了時(shí)間與空間。在網(wǎng)上，我們也許會(huì)與一位教授下象棋、交朋友，或許還會(huì)與外國(guó)友人親切交流中國(guó)美食等?？梢?jiàn)，網(wǎng)絡(luò)可以（）①豐富我們的日常生活②實(shí)現(xiàn)自己的理想③豐富我們的交往方式，促進(jìn)人際交往④突破交往的一切限制A.①③B．②③C．②④D.③④15．以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，這樣我們就可以享受到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的益處。這些益處主要有（）①網(wǎng)上求教②獲取信息③休閑娛樂(lè)④結(jié)交好友A.①②③B．①②③④C．②③④D.①②④16．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異以及網(wǎng)絡(luò)使用資費(fèi)的降低帶來(lái)了信息的普及。這些變化（）①為依法自由表達(dá)、塑造理性公民提供可能性②使媒體形式更多樣、更親民，信息獲取更便捷③制造“數(shù)字灣溝”，使不同階層的貧富差距擴(kuò)大④拓寬民意表達(dá)果道，有助于公民和政府的良性互動(dòng)A.①③④B．②③④C．①②③D.①②④17．互聯(lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人オ、資金、技術(shù)、物資的流動(dòng)，已經(jīng)成為社會(huì)生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑。這說(shuō)明（）A.網(wǎng)絡(luò)改變了世界B．網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活C．網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力D．網(wǎng)絡(luò)為文化的傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)18．網(wǎng)絡(luò)的豐富性、便利性、高效性正深刻地改變著人際交往方式。享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，我們要做到（）①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我②以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食③學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者④善于利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ).①②③B．①②③④C．②③④D.①②④19．網(wǎng)絡(luò)信息的開(kāi)放性對(duì)于自控能力不強(qiáng)的青少年具有極大的誘惑力，網(wǎng)絡(luò)中的暴力、色情等不良信息嚴(yán)重?fù)p害了青少年的身心健康。所以，青少年上網(wǎng)的正確做法是（）①樹(shù)立正確的是非善惡觀②提高自控力，拒絕不良誘感③培養(yǎng)高雅的情趣和愛(ài)好④上網(wǎng)是我的權(quán)利，我可以隨心所欲地上網(wǎng)A.①②③B．②③④C．①②④D.①③④20．當(dāng)你上網(wǎng)見(jiàn)到類似“點(diǎn)擊這里，輕松賺取100萬(wàn)”“只付10元，盈利10萬(wàn)”之類誘人的廣告時(shí)，正確的判斷和選擇是（）A．信息無(wú)價(jià)，機(jī)會(huì)難得，要及時(shí)抓住機(jī)遇B．冷靜對(duì)待，自覺(jué)抵制，以免上當(dāng)受騙C．看到這些信息時(shí)，馬上與朋友分享D．大膽嘗試，積極合作，也許能賺到錢(qián)21．互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與社會(huì)生活的結(jié)合催生出全新的文化形態(tài)一一網(wǎng)絡(luò)文化。這種文化為當(dāng)代青少年望造人格、拓寬視野、提高素質(zhì)創(chuàng)造了有利條件，注入了新的活力。青少年在對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化時(shí)，正確的態(tài)度是（）①要在網(wǎng)上傳播正能量②要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀③要培養(yǎng)積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化④瀏覽色情、暴力、迷信等網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，要有所節(jié)制，不可沉迷A.①③④B．②③④C．①②③D.①②④22．為了讓自己擁有一段精彩而有意義、有價(jià)值的學(xué)生生活，我們應(yīng)這樣利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)：（）①有事無(wú)事上網(wǎng)聊天②網(wǎng)絡(luò)只是生活的補(bǔ)充，一種交流工具③上網(wǎng)時(shí)有明確的目的不在無(wú)聊的信息上浪費(fèi)精力④不被網(wǎng)上的“花花草草”所吸引，做到“信息節(jié)食”A.①②③B．②③④C．①②④D.①③④23．央視期特別節(jié)目《迷途少年》中介紹了很多網(wǎng)癮少年，他們中有很多也曾樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，也曾努力奮進(jìn)，可是他們最終因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，迷失了自我，難以自拔。他們要想抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，就要（）①在無(wú)人監(jiān)督時(shí)，學(xué)會(huì)約束、管理自己②在任何情況下都不上網(wǎng)③把精力用在學(xué)習(xí)上，培養(yǎng)健康的興趣④客觀分析不良誘惑的危害，理智拒絕A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④24．同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用進(jìn)行討論。下列見(jiàn)解中，你認(rèn)為正確的是（）A．上網(wǎng)和賭博、吸煙一樣，都是不良誘惑B．網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們有幫助，對(duì)網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)之任之也無(wú)所謂C．對(duì)網(wǎng)絡(luò)要有健康的心態(tài)，遠(yuǎn)離不健康的信息D．學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，就能抵制網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑25．互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，對(duì)保障公民的（）發(fā)揮著重要作用。①知情權(quán)②參與權(quán)表達(dá)權(quán)④監(jiān)督權(quán)A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④二、問(wèn)答題(5小題，共50分）26．人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)。我們要主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)、積極融入社會(huì)。在生動(dòng)鮮活的社會(huì)課堂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)；在異彩紛呈的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉、發(fā)展自己。投身于社會(huì)的過(guò)程，也是我們走向成熟的過(guò)程。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀冊(cè)鯓硬拍苤鸩匠砷L(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員？（4分）27．2017年某市開(kāi)展了“保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園”志愿服務(wù)活動(dòng)。5月1日，多校組織中小學(xué)生，到新城區(qū)撿拾垃圾。通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，不僅可以提高學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)和文明素養(yǎng)，更能夠弘揚(yáng)人與自然和諧相處的文明新風(fēng)。（1）結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)青少年如何養(yǎng)成親社會(huì)行為。（3分）（2）養(yǎng)成親社會(huì)行為有哪些益處？（3分）（3）親社會(huì)行為在什么中養(yǎng)成？我們應(yīng)怎樣做？（6分）28．一位七十多歲的老太太，不幸被人搶走為孫子治病的4200元錢(qián)。正當(dāng)家境貧困的老人萬(wàn)分難過(guò)時(shí)，兩位網(wǎng)友在微博上發(fā)起“42個(gè)人，一種行動(dòng)”的愛(ài)心活動(dòng)一一征集42名愛(ài)心網(wǎng)友，每人捐款100元送給老人。你還知道哪些類似的網(wǎng)絡(luò)愛(ài)心活動(dòng)？我們應(yīng)該怎樣利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量？（6分）29.一個(gè)老人上了公共汽車,沒(méi)有人讓座。售票員請(qǐng)一個(gè)年輕人為老人讓座,年輕人無(wú)動(dòng)于衷。站在一旁的王麗生氣地說(shuō):“你難道不懂得尊老愛(ài)幼的道理嗎?”年輕人反問(wèn)道:“現(xiàn)在都講人人平等,大家都一樣,憑什么要我給他讓座呢?”請(qǐng)你幫王麗講出反駁這個(gè)年輕人的道理。(8分)30.《說(shuō)岳全傳》中記載:牛皋向一位老者問(wèn)路。他在馬上吼道:“呔,老頭兒!爺問(wèn)你,小校場(chǎng)往哪去?”老人不但沒(méi)給他指路,反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì)兒,岳飛也來(lái)到這里。他先離鐙下馬,然后上前施禮:“請(qǐng)問(wèn)老丈,方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的?他往哪條路上去了?”老人便耐心地給他指路。(1)上述事例說(shuō)明了什么?(2分)(2)列舉身邊對(duì)人無(wú)禮的事例,對(duì)此你是怎么看的?(4分)(3)有關(guān)禮貌的名言很多,請(qǐng)搜集幾條寫(xiě)在下面。(4分)31.材料一初中學(xué)生小王和小李放學(xué)后同路回家。行至十字路口時(shí),紅燈亮了。此時(shí),綠燈方向沒(méi)有車輛和行人通過(guò)。小王見(jiàn)狀,飛速穿過(guò)馬路,小李面臨兩種選擇:A:跟著小王騎過(guò)去B:停下來(lái)等綠燈亮了再過(guò)去材料二漫畫(huà)《中國(guó)式過(guò)馬路》。中國(guó)式過(guò)馬路閱讀上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)材料一中,如果你是小李,你會(huì)選擇哪種做法?為什么?(6分)(2)為改善漫畫(huà)中的不良交通現(xiàn)象,為使大家更加關(guān)注交通安全,請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條交通警示標(biāo)語(yǔ)。(4分)參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.B4.D5.C6.B7.A8.D9.A10.B11.B12.B13.D14.A15.B16.D17.C18.B19.A20.B21.A22.B23.B24.C25.A二、問(wèn)答題26.答：提示：人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。通過(guò)父母的撫育，與同伴交往、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛(ài)等，我們的知識(shí)技能不斷豐富、語(yǔ)言表達(dá)能力不斷提高、規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)、價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。27.（1）青少年處在走向社會(huì)的關(guān)鍵期，應(yīng)樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。（2）有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。（3）親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)殘中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)中我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。28.（1）略。（2）我們要完分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)傳播正能量，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值現(xiàn)，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積板健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量、高揚(yáng)主旋律。29.答案年輕人對(duì)平等的理解是錯(cuò)誤的。人與人之間是平等的,尊重與平等是人與人之間相處的基本原則之一,人們應(yīng)該相互尊重,平等相待。但這與尊老愛(ài)幼并不矛盾,尊老愛(ài)幼、關(guān)懷弱者,如關(guān)愛(ài)老人、小孩、殘疾人等,這是尊重與平等待人。只有這樣,才能創(chuàng)造一個(gè)更加美好、和諧的社會(huì)。30.答案(1)禮貌待人的重要性。(2)舉例:略。對(duì)人不禮貌,會(huì)妨礙我們與人交往,禮貌是尊重的具體表現(xiàn),講文明、講禮貌包含著對(duì)他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)