重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案

重陽(yáng)節(jié)班會(huì)教案搜集一些關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)、故事、圖片，并制作小報(bào)，為老人準(zhǔn)備禮物。

組織學(xué)生排練節(jié)目，歌曲、詩(shī)歌朗誦、小品等。

在重陽(yáng)佳節(jié)來(lái)臨之際，我們召開(kāi)主題班會(huì)，請(qǐng)大家一起來(lái)為老人們祝福。

農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開(kāi)始過(guò)此節(jié)日。慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來(lái)有著特殊的感情，唐詩(shī)宋詞中有不少賀重陽(yáng)，詠菊花的詩(shī)詞佳作。

現(xiàn)在的重陽(yáng)節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。全國(guó)各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、街道，往往都在此時(shí)組織從工作崗位上退下來(lái)的老人們秋游賞景，或臨水玩樂(lè)，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里；不少家庭的晚輩也會(huì)攙扶著年老的長(zhǎng)輩到郊外活動(dòng)或?yàn)槔先藴?zhǔn)備一些可口的飲食。

重陽(yáng)的源頭，可追溯到先秦之前。《呂氏春秋》之中《季秋紀(jì)》載：“（九月）命家宰，農(nóng)事備收，舉五種之要。藏帝籍之收于神倉(cāng)，祗敬必飭?！薄笆侨找玻箴嫷?，嘗犧牲，告?zhèn)溆谔熳印！笨梢?jiàn)當(dāng)時(shí)已有在秋九月農(nóng)作物豐收之時(shí)祭饗天帝、祭祖，以謝天帝、祖先恩德的活動(dòng)。漢代，《西京雜記》中記西漢時(shí)的宮人賈佩蘭稱(chēng)：“九月九日，佩茱萸，食蓬餌，飲菊花酒，云令人長(zhǎng)壽。”相傳自此時(shí)起有了“重陽(yáng)節(jié)”飲食風(fēng)俗。這是受古代巫師（后為道士）追求長(zhǎng)生，采集藥物服用的影響。同時(shí)還有大型飲宴的習(xí)俗，是早在西漢初期就已存在了。《荊楚歲時(shí)記》另外記載有西漢劉歆所著的《西京雜記》一書(shū)云：“漢高祖劉邦的愛(ài)妾戚夫人被呂后害死后，她身邊的侍女賈佩蘭也被驅(qū)逐出宮，嫁給了一個(gè)窮人，賈佩蘭也是很有學(xué)問(wèn)的人她說(shuō)：在皇宮時(shí)每年重陽(yáng)節(jié)這天都要登高、飲菊花酒后來(lái)就形成了重陽(yáng)節(jié)登高的風(fēng)俗?！?/p>

談一談大家的爺爺、奶奶或外公、外婆的有關(guān)事跡比如說(shuō)：他們過(guò)去做什么事情、有什么愛(ài)好、有哪些良好習(xí)慣等等。學(xué)生思考后自由發(fā)言。

教師小結(jié)：同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)十七八歲了還在在替他們操勞嗎？?jī)簳r(shí)的記憶是不是還在心中閃耀呢？現(xiàn)在我們正處在讀書(shū)求學(xué)階段也正處在努力要求自己的時(shí)候。所以我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心多看看他們多他們不要一味的索取。

（1）師引出重陽(yáng)節(jié)的話(huà)題，讓幼兒猜猜每年的農(nóng)歷九月初九是什么節(jié)日。

（2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“重陽(yáng)節(jié)”的含義（即農(nóng)歷9月初9，諧音“久久”，有長(zhǎng)久之意。因此民間習(xí)俗在此節(jié)日時(shí)，有登高、插茱萸、賞菊、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等）。

師出示古詩(shī)文，讓幼兒跟著學(xué)習(xí)，并欣賞古詩(shī)的美和情趣。

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”

師講解詩(shī)意小朋友懂得想念親人在異鄉(xiāng)，會(huì)想起他們?cè)诓遘镙堑巧降鹊取層變簩?duì)古詩(shī)有個(gè)初淺的認(rèn)識(shí)。

（1）幼兒觀察、品嘗重陽(yáng)糕，了解重陽(yáng)糕的制作材料和制作過(guò)程。

（2）幼兒嘗試自己動(dòng)手制作重陽(yáng)糕。在老師的指導(dǎo)下配合老師完成制作。體現(xiàn)幼兒的主體性，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。

激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)敬老愛(ài)老之情。

視頻、音樂(lè)《世上只有媽媽好》《常回家看看》《祝你平安》和面館的一些視頻。

與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、退休教師，準(zhǔn)備到退休教師家中進(jìn)行一次慰問(wèn)。

今天老師給小朋友們帶來(lái)一些數(shù)字，誰(shuí)能把他們讀出來(lái)？引出重陽(yáng)節(jié)的日期。

重陽(yáng)節(jié)是幾月幾日？引出重陽(yáng)節(jié)的節(jié)日。誰(shuí)能給大家介紹一下重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷？

重陽(yáng)節(jié)有哪些習(xí)俗？（幼兒自由回答）師：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。隨著人口老齡化的加速發(fā)展，給老年人一個(gè)安定祥和的節(jié)日顯得更加重要?，F(xiàn)在大家一般放下工作回家和家人們吃團(tuán)圓飯、賞菊等等。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？那除此之外還有什么樣的風(fēng)俗？（幼兒自由回答）介紹重陽(yáng)糕。

重陽(yáng)糕又叫“花糕”、“菊糕”、“五色糕”，就好像特意為重陽(yáng)節(jié)特制的節(jié)日食品。九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)。由此重陽(yáng)糕便演變成現(xiàn)在象征全家人團(tuán)聚、登高、平安、吉祥的.象征物。

重陽(yáng)糕有哪些品種？（給幼兒見(jiàn)識(shí)幾種常見(jiàn)的重陽(yáng)糕）觀看各種制作重陽(yáng)糕的過(guò)程（視頻），了解制作方法。（邊看邊做邊講解）

現(xiàn)在我們大家就一起品嘗一下自己制作的香香的重陽(yáng)糕吧?。ㄓ變鹤杂苫卮?，一起分享）

農(nóng)歷九月初九是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。古人認(rèn)為九是陽(yáng)數(shù)，因此又稱(chēng)“重九”。重陽(yáng)節(jié)是一個(gè)賞菊、敬老的節(jié)日，一個(gè)表達(dá)對(duì)親人、朋友、師長(zhǎng)的思念的日子。雖然它可能不如春節(jié)熱鬧，但在這個(gè)特殊的日子里，我們?nèi)匀挥袡C(jī)會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)慶祝和弘揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，鼓勵(lì)學(xué)生向老人表達(dá)敬愛(ài)之情。

增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，通過(guò)集體活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼。

提前通知學(xué)生和家長(zhǎng)，邀請(qǐng)他們一起參加活動(dòng)。

準(zhǔn)備相關(guān)材料，包括重陽(yáng)節(jié)的背景知識(shí)、敬老尊賢的歷史故事、老人健康知識(shí)等。

準(zhǔn)備重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)道具，如菊花、登高用的食物等。

開(kāi)場(chǎng)：主持人介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和意義，歡迎家長(zhǎng)和同學(xué)們的到來(lái)。

重陽(yáng)節(jié)知識(shí)問(wèn)答：通過(guò)有獎(jiǎng)問(wèn)答的方式，讓學(xué)生了解更多關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。

重陽(yáng)節(jié)故事分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們聽(tīng)到的或自己編的重陽(yáng)節(jié)的故事，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)這個(gè)節(jié)日的了解。

敬老尊賢行動(dòng)：學(xué)生向在場(chǎng)的老人表達(dá)敬意，可以是一段祝福語(yǔ)，也可以是一個(gè)小禮物。

老人健康知識(shí)講座：邀請(qǐng)醫(yī)生或相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士來(lái)講解老年人保健知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)老年人健康問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

重陽(yáng)節(jié)才藝展示：學(xué)生可以準(zhǔn)備一些節(jié)目，如歌曲、舞蹈、朗誦等，展示他們的才藝。

重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)游戲：組織一些傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)游戲，如登高、賞菊等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)這個(gè)節(jié)日的氛圍。

活動(dòng)結(jié)束：主持人總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，感謝大家的參與，宣布活動(dòng)結(jié)束。

通過(guò)學(xué)生的參與程度和積極性評(píng)估活動(dòng)的成功程度。

總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，為以后的活動(dòng)提供參考。

九月初九，重陽(yáng)節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。我們五班的孩子們，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了敬老院，為這里的爺爺奶奶們送上一份溫馨的禮物。

我們帶著精心準(zhǔn)備的節(jié)目，為爺爺奶奶們表演。有的小朋友表演了歌曲，有的表演了舞蹈，還有的表演了小品。我們的表演雖然不是最好的，但是爺爺奶奶們的臉上卻洋溢著幸福的笑容。

我們還為爺爺奶奶們送上我們自己制作的禮物。有的小朋友畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)，有的小朋友制作了一個(gè)小手工，還有的小朋友寫(xiě)了一首小詩(shī)。雖然我們的禮物不是最貴的，但是卻是我們用心制作的。

在這次活動(dòng)中，我們不僅讓爺爺奶奶們感受到了我們的關(guān)愛(ài)，也讓我們自己學(xué)會(huì)了尊重和感恩。我們知道，每個(gè)人都有老去的一天，我們希望在我們的關(guān)愛(ài)下，每一位老人都能過(guò)上幸福的生活。

這次活動(dòng)讓我們明白了一個(gè)道理，那就是關(guān)愛(ài)老人是一種美德，也是一種責(zé)任。我們應(yīng)該時(shí)刻身邊的老人們，給予他們關(guān)心和幫助。只有這樣，我們的社會(huì)才能更加和諧美好。

這次重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)讓我們收獲了很多。我們不僅學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛(ài)老人，也學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的情感。我們希望在未來(lái)的日子里，能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，讓更多的人感受到我們的關(guān)愛(ài)和溫暖。

主題班會(huì)是一種有效的教育方式，可以幫助學(xué)生了解社會(huì)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)集體凝聚力等。為了更好地推廣主題班會(huì)，本文將介紹25個(gè)主題班會(huì)教案，涵蓋不同領(lǐng)域和主題，供廣大教師參考。

目的：幫助學(xué)生了解自己的性格、優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)會(huì)自我管理。

內(nèi)容：通過(guò)心理測(cè)試、小組討論等方式，讓學(xué)生了解自己的性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和不足；引導(dǎo)學(xué)生制定自我管理計(jì)劃，包括時(shí)間管理、情緒管理等方面。

效果：學(xué)生能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，制定自我管理計(jì)劃，提高自我管理能力。

目的：幫助學(xué)生了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，掌握溝通技巧。

內(nèi)容：通過(guò)游戲、案例分析等方式，讓學(xué)生了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性；引導(dǎo)學(xué)生掌握溝通技巧，包括傾聽(tīng)、表達(dá)、反饋等方面。

效果：學(xué)生能夠更好地理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，掌握溝通技巧，提高人際交往能力。

目的：幫助學(xué)生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與能力的重要性，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。

內(nèi)容：通過(guò)案例分析、角色扮演等方式，讓學(xué)生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與能力的重要性；引導(dǎo)學(xué)生掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，包括市場(chǎng)調(diào)研、商業(yè)模式等方面。

效果：學(xué)生能夠更好地理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與能力的重要性，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，提高未來(lái)職業(yè)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力。

目的：幫助學(xué)生了解社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

內(nèi)容：通過(guò)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題討論、公益活動(dòng)參與等方式，讓學(xué)生了解社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?；引?dǎo)學(xué)生社會(huì)問(wèn)題，積極參與公益活動(dòng)。

效果：學(xué)生能夠更好地理解社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，積極參與公益活動(dòng)。

主題班會(huì)是一種重要的教育形式，旨在幫助學(xué)生更好地了解自己和他人，提高人際交往能力，促進(jìn)班級(jí)凝聚力和良好班風(fēng)的形成。本次主題班會(huì)的目標(biāo)是讓學(xué)生了解團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、尊重等積極向上的價(jià)值觀，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。

開(kāi)場(chǎng)白：班主任致辭，簡(jiǎn)要介紹本次主題班會(huì)的背景和目標(biāo)。

熱身活動(dòng)：學(xué)生一起進(jìn)行輕松愉快的熱身活動(dòng)，如“松鼠和大樹(shù)”、“抓耳抓尾巴”等，以增進(jìn)彼此的了解和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

主題討論：組織學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)于團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、尊重等主題的理解和體驗(yàn)。小組討論后，每組選出代表上臺(tái)分享觀點(diǎn)。

案例分析：選取一些具有代表性的案例，讓學(xué)生分析其中所涉及的人際關(guān)系和積極向上的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生深入思考如何將這些價(jià)值觀應(yīng)用到實(shí)際生活中。

互動(dòng)游戲：組織學(xué)生參加一些富有意義的游戲，如“盲人摸象”、“信任坐”等，以增強(qiáng)學(xué)生之間的信任和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

承諾簽名：在班級(jí)里進(jìn)行承諾簽名活動(dòng)，讓學(xué)生寫(xiě)下自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中將如何踐行團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、尊重等積極向上的價(jià)值觀，并將簽名張貼在班級(jí)公告欄上，以示決心。

結(jié)束語(yǔ)：班主任致辭，總結(jié)本次主題班會(huì)的主要內(nèi)容和意義，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)和價(jià)值觀應(yīng)用到日常生活中。

本次主題班會(huì)的時(shí)間定為X年月日時(shí)至?xí)r，地點(diǎn)為學(xué)校階梯教室。

本次主題班會(huì)參與人員包括班主任、科任教師和學(xué)生。其中，班主任擔(dān)任主持人，科任教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，學(xué)生為參與主體。

籌備小組：成立由班主任擔(dān)任組長(zhǎng)，科任教師擔(dān)任副組長(zhǎng)，學(xué)生代表?yè)?dān)任組員的主題班會(huì)籌備小組?；I備小組負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案、組織活動(dòng)實(shí)施和進(jìn)行人員分工等。

宣傳布置：由班主任和學(xué)生代表共同完成宣傳布置工作。宣傳布置包括制作主題班會(huì)海報(bào)、撰寫(xiě)宣傳文案等。同時(shí)，根據(jù)活動(dòng)需要準(zhǔn)備相關(guān)道具和器材。

活動(dòng)安排：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和參與人員情況，制定詳細(xì)的活動(dòng)安排表。包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)流程等。同時(shí)，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)攝影和記錄工作。

預(yù)算和資源需求：根據(jù)活動(dòng)需要，制定預(yù)算和資源需求清單。包括場(chǎng)地租賃、道具和器材購(gòu)買(mǎi)、禮品和獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi)等費(fèi)用。同時(shí)，考慮安全因素，做好安全措施和應(yīng)急預(yù)案。

本次班會(huì)以“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”為主題，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)的重要性，了解體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，通過(guò)小組競(jìng)賽、個(gè)人展示等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高他們的運(yùn)動(dòng)興趣和身體素質(zhì)。

讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康和心理健康的積極作用。

了解體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和規(guī)則，學(xué)會(huì)欣賞和參與體育運(yùn)動(dòng)。

通過(guò)小組競(jìng)賽和個(gè)人展示等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

主持人介紹本次班會(huì)的主題和目的，歡迎同學(xué)們參加本次活動(dòng)。

邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)體育老師進(jìn)行健康講座，介紹體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康和心理健康的積極作用，以及如何選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和鍛煉方式。

將全班同學(xué)分成若干小組，進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽。比賽內(nèi)容主要包括體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、規(guī)則、術(shù)語(yǔ)等。通過(guò)比賽，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

邀請(qǐng)幾位同學(xué)進(jìn)行個(gè)人運(yùn)動(dòng)技能展示，如籃球、足球、跳繩等。通過(guò)展示，讓同學(xué)們了解不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)和技巧，同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與體育運(yùn)動(dòng)。

在體育老師的指導(dǎo)下，組織同學(xué)們進(jìn)行簡(jiǎn)單的集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如接力賽、跳大繩等。通過(guò)體驗(yàn)，讓同學(xué)們感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和團(tuán)隊(duì)合作的力量。

主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，強(qiáng)調(diào)體育運(yùn)動(dòng)的重要性和意義。同時(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極參與體育運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)和健康水平。

提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感。

提前一周向全體學(xué)生通知活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，并要求每人至少準(zhǔn)備一把小鐵鍬、一個(gè)水壺和一只垃圾袋。

提前安排志愿者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳海報(bào)和橫幅，用于宣傳活動(dòng)主題和意義。

安排專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，確保植樹(shù)活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)性和安全性。

活動(dòng)開(kāi)始前，主持人宣讀活動(dòng)宗旨和目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)環(huán)保意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。

志愿者分發(fā)工具和水壺，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的使用說(shuō)明。

學(xué)生們自由組隊(duì)，選擇自己喜歡的地方進(jìn)行植樹(shù)，志愿者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和幫助。

中午休息時(shí)間，學(xué)生們可以享用自帶的午餐，也可以在現(xiàn)場(chǎng)享用志愿者準(zhǔn)備的簡(jiǎn)單食品。

活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生們清理現(xiàn)場(chǎng)，并由專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行樹(shù)木的養(yǎng)護(hù)說(shuō)明。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，主持人進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，感謝所有參與者的付出和努力，同時(shí)強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。

活動(dòng)期間，要求學(xué)生遵守秩序，聽(tīng)從指揮，注意安全。

在活動(dòng)過(guò)程中，要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，共同完成任務(wù)。

植樹(shù)完成后，要對(duì)樹(shù)木進(jìn)行定期的養(yǎng)護(hù)，確保樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)。

通過(guò)比較、體驗(yàn)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感悟濃濃的母愛(ài)，喚起他們對(duì)自己母親的感激、熱愛(ài)之情。

弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成孝敬母親的好習(xí)慣。

欣賞歌曲《母親》，教師和學(xué)生一起打節(jié)奏、唱歌。

教師總結(jié)：世界上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)，人世間最應(yīng)該感謝的人就是母親，可是有些人卻不懂得珍惜母親的愛(ài)，不孝敬母親，今天我們就來(lái)召開(kāi)“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)。

教師總結(jié)：母愛(ài)是偉大的，她們能為了自己的孩子付出一切。我們也要學(xué)習(xí)黃香，做一個(gè)孝順的好孩子。

教師總結(jié)：雖然我們還小，不能為母親做太多的事情，但是我們可以從一些小事做起，回報(bào)母親的愛(ài)。比如給母親寫(xiě)一封信，向母親說(shuō)一聲謝謝，為母親做一件小事情等等。

討論：你聽(tīng)完這首歌有什么感受？你打算怎樣表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)？

教師總結(jié)：母愛(ài)是無(wú)私的、偉大的，我們應(yīng)該珍惜每一份母愛(ài)。希望同學(xué)們能夠在日常生活中多關(guān)心、多體貼自己的母親，用自己的方式表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。

教師總結(jié)：母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，我們應(yīng)該珍惜、回報(bào)母愛(ài)。希望同學(xué)們能夠在日常生活中多關(guān)心、多體貼自己的母親，用自己的方式回報(bào)母愛(ài)。

教師總結(jié)：母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，我們應(yīng)該珍惜、回報(bào)母愛(ài)。希望同學(xué)們能夠在日常生活中多關(guān)心、多體貼自己的母親，用自己的方式回報(bào)母愛(ài)。同時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩，感謝母親對(duì)我們的付出和關(guān)愛(ài)。

讓學(xué)生明白遵紀(jì)守法的重要性，珍愛(ài)自己的生命，增強(qiáng)法制觀念。

讓學(xué)生了解一些基本的法律知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的合法權(quán)益。

培養(yǎng)學(xué)生明辨是非、分析事物的能力，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

教師宣布班會(huì)主題：“遵紀(jì)守法，珍愛(ài)生命”。

播放一段關(guān)于青少年違法犯罪的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么這些青少年走上了違法犯罪的道路？他們違反了哪些法律法規(guī)？我們應(yīng)該如何預(yù)防類(lèi)似的事情發(fā)生？

教師介紹我國(guó)的