2021屆黑龍江省哈爾濱市一中高三三模語文試題

2021屆黑龍江省哈爾濱市一中高三三模語文試題

一、論述類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

人類善待野生動(dòng)物的理念和實(shí)踐在我國(guó)有著漫長(zhǎng)的歷史。到了宋

代又有了新的表現(xiàn)和探索，這較好地體現(xiàn)在詩(shī)和詞這兩種當(dāng)時(shí)最為流

行的藝術(shù)形式之中。在宋代詩(shī)詞中，一方面有圍繞人類善待野生動(dòng)物

的方式方法進(jìn)行的細(xì)致描寫，另一方面還貫穿著一些具有強(qiáng)烈人文意

識(shí)的獨(dú)到理念。

善待野生動(dòng)物的前提是準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和深刻理解野生動(dòng)物的天然稟性

和各種“不得不然”的行為，也就是野生動(dòng)物在自然規(guī)律作用下展現(xiàn)

的各種特點(diǎn)和功能。

首先，客觀地理解野生動(dòng)物的本能需求和“向善”可能性。梅堯

臣《猛虎行》寫老虎“猛氣吞赤豹，雄威躡封狼”“當(dāng)途食人肉，所

獲乃堂堂”，而且代老虎言：“食人既我分，安得為不祥？”“而欲

我無殺，奈何饑餒腸？”這是肯定猛虎食用其他動(dòng)物（包括人）是來

自自然的本性和基本的生理需要，是上天賦予它的“權(quán)力”和無可改

移的生物本性。這一理念在五代僧齊已《猛虎行》中早有論述：“橫

行不怕日月明，皇天產(chǎn)爾為生獰?！秉S庭堅(jiān)《觀道二篇》言：“圣人

用仁心，惻傷路傍兒。虎狼舐吻血，自哺胃與肌。同在天地間，六鑿

相識(shí)知。父母臨萬物，大道甚坦夷。百年修不善，一日許知非?；⒗?/p>

有慘心，還與圣人齊。”這里一方面肯定虎狼和圣人一樣有自己的本

性，另一方面又肯定了虎狼有“改過遷善”的可能性。應(yīng)該說，這里

既包含著道家“齊萬物”的思想意味，又承接儒家仁愛的思想主旨。

其次，肯定野生動(dòng)物的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和審美價(jià)值。野生動(dòng)物對(duì)于人類

社會(huì)的價(jià)值可以辯證地理解，既表現(xiàn)出明顯的負(fù)面價(jià)值，也表現(xiàn)出各

種各樣的正面功能。黎延瑞《聽山中談虎賦二章》講到當(dāng)時(shí)有個(gè)地方

“千百群”的野豬禍害莊稼，以至于百姓“終歲舉室空辛勤”，但

“近日南山老虎至，野彘畏之俱遠(yuǎn)避。遂令一枕得安眠，犬豕時(shí)時(shí)亦

遭噬。嗚呼，犬不所噬能幾何，野彘不去為害多”。也就是說，老虎

來了之后雖然經(jīng)常吃百姓的豬狗，但把成群結(jié)隊(duì)的野豬趕跑了，這樣

莊稼保住了，百姓認(rèn)為這是合算的。這里詩(shī)人肯定了猛虎“有功有

過”“功大于過”的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。部分野生動(dòng)物還有較大的審美價(jià)值，

因而得到詩(shī)人詞人的欣賞和喜愛。范仲淹非常喜歡鶴的儀態(tài)和聲音，

寫有“八變奇姿已過人”“獨(dú)愛九皋噫唳好，聲聲天地為之清”的稱

贊詩(shī)句。歐陽(yáng)修非常喜歡鳥類，其《啼鳥》言：“鳥言我豈解爾意，

綿蠻但愛聲可聽”“黃鵬顏色已可愛，舌端啞咤如嬌嬰。”野禽給詩(shī)

人帶來的愉悅躍然紙上?，F(xiàn)實(shí)價(jià)值和審美價(jià)值是野生動(dòng)物得到善待的

重要原因。

最后，肯定野生動(dòng)物有類似人類的情感。兩宋人士擁有細(xì)致精

微、豐富多彩的感情世界，他們從心理的角度來理解動(dòng)物，通過詩(shī)詞

細(xì)致地描寫了野生動(dòng)物的親子之情、兩性之情，等等。南宋林同寫有

《禽獸昆蟲之孝十首》，展現(xiàn)的是動(dòng)物的親子之情，其中大部分是野

生動(dòng)物。李石《蜂蟻》寫到一個(gè)小蜂被十個(gè)螞蟻抬走：“蜂母正憑

怒，有蛋無敢作。相視母子心，如被蛇豕虐。蟻行蜂母隨，眾力豈易

撥?！边@是作者親眼觀察到的動(dòng)物活動(dòng)細(xì)節(jié)，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了蟲類

的母子之情。南宋史達(dá)祖《雙雙燕?詠燕》說：“差池欲住，試入舊

巢相并。還相雕梁藻井。又軟語、商量不定?！眳俏挠ⅰ峨p雙燕?小

桃謝后》說：“共斜入、紅樓深處。相將占得雕梁，似約韶光留

住?！边@二位婉約派詞人顯然是把雙飛燕子描寫成“膩在一起”的夫

妻，這也是中國(guó)古典詩(shī)歌的有趣傳統(tǒng)?？隙ㄒ吧鷦?dòng)物的心理特性和類

于、通于人類的情感，這為善待野生動(dòng)物提供了情感前提。

（摘編自《宋代詩(shī)詞中善待野生動(dòng)物的理念和實(shí)踐》，有刪減）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.我國(guó)在善待野生動(dòng)物的理念和實(shí)踐方面有著悠久歷史，這較好地

體現(xiàn)在最為流行的藝術(shù)形式一一詩(shī)和詞之中。

B.只有準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)、深刻理解動(dòng)物的天性和各種“不得不然”的行

動(dòng)，才有可能做到善待動(dòng)物。

C.黃庭堅(jiān)《觀道二篇》，“虎狼舐吻血，自哺胃與肌”肯定了虎狼

有“改過遷善”的可能性。

D.正是因?yàn)樽杂X繼承了中國(guó)古典詩(shī)歌有趣的傳統(tǒng)，史達(dá)祖、吳文英

才能夠“有趣”地描寫燕子。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文圍繞“野生動(dòng)物保護(hù)”這一話題，從三方面論證了野生動(dòng)物

的特點(diǎn)和功能，層層深入地展開論述。

B.第四自然段引用范仲淹和歐陽(yáng)修的詩(shī)句，意在證明部分野生動(dòng)物

有較大的審美價(jià)值。

C.文章論述宋代善待野生動(dòng)物的理念和實(shí)踐，在疫情肆虐的今天，

無疑給當(dāng)代人上了敬畏自然的一課。

D.文章運(yùn)用舉例論證，引用大量宋代文人的詩(shī)句，既增強(qiáng)了自身的

說服力，又使文章極富文學(xué)性。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.相比較過去的歷史，善待野生動(dòng)物的理念和實(shí)踐，宋代既有所繼

承又有所發(fā)展。

B.部分野生動(dòng)物的儀態(tài)和聲音能帶給人愉悅的審美感受，因而得到

詩(shī)人詞人的喜愛。

C.野生動(dòng)物對(duì)人類的價(jià)值正負(fù)面均有，但宋代人認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)價(jià)值

“功大于過”。

D.兩宋人士從心理的角度來理解動(dòng)物，詩(shī)詞中細(xì)膩地描寫了動(dòng)物類

似人類的情感。

二、非連續(xù)性文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

近年來，貨幣形態(tài)逐步電子化，如手機(jī)電子銀行、微信或支付寶

里的錢就是紙幣電子化，從紙幣到電子化貨幣只是改變了載體形態(tài)，

還沒有實(shí)現(xiàn)類似等價(jià)物的貴金屬到信用貨幣的模式改變，而數(shù)字化貨

幣是一種法定加密數(shù)字貨幣，它本身是貨幣而不僅僅是支付工具。

中國(guó)央行數(shù)字貨幣DECP采用的是雙層構(gòu)架，頂層是中心化并具有

穿透性，下層能實(shí)現(xiàn)匿名。DECP基本上沒有改變紙幣目前的發(fā)行結(jié)構(gòu)

和模式，但實(shí)現(xiàn)了降低印制成本和配送成本。但是目前其構(gòu)架沒有完

全解決互聯(lián)網(wǎng)體系下的隱私保護(hù)問題，這就意味著，盡管金融市場(chǎng)希

望增加信息的透明度，但要求所有交易都完全透明也許是不現(xiàn)實(shí)的，

反而可能會(huì)影響民眾的接受度。

（摘編自王志誠(chéng)《打牢基礎(chǔ)建立共識(shí)，穩(wěn)妥安推進(jìn)數(shù)字貨幣》，《光

明日?qǐng)?bào)》2020年10月22日）

材料二：

2020年10月，深圳市政府聯(lián)合央行開展數(shù)字人民幣（央行數(shù)字

貨幣）紅包試點(diǎn)，深圳市羅湖區(qū)政府出資1000萬元，以抽簽的形

式，面向5萬名市民發(fā)放數(shù)字人民幣。據(jù)使用數(shù)字貨幣的消費(fèi)者透

露，使用數(shù)字貨幣支付消費(fèi)與使用支付寶、微信差不多，只需在手機(jī)

屏幕上把支付二維碼展示給商家，用專門的POS機(jī)掃一下就能付款，

非?？焖俦憬?。目前來看，消費(fèi)者可通過綁定的銀行卡完成存款與數(shù)

字人民幣的兌換，實(shí)現(xiàn)向數(shù)字人民幣App里轉(zhuǎn)款充值。據(jù)悉，數(shù)字人

民幣的支付更加具有包容性。通過手機(jī)中的近場(chǎng)通信功能，用戶在網(wǎng)

絡(luò)離線狀態(tài)下，也能讓手機(jī)與P0S機(jī)實(shí)現(xiàn)正常交易。數(shù)字貨幣紅包在

深圳的成功試水，證明我國(guó)目前已經(jīng)初步具備推出數(shù)字貨幣的金融基

礎(chǔ)設(shè)施條件和用戶認(rèn)知基礎(chǔ)。

（節(jié)選自溫源《數(shù)字貨幣如何影響百姓生活》，《光明日?qǐng)?bào)》2020年

11月25日）

材料三：

正在試點(diǎn)的央行數(shù)字貨幣DECP在微觀上不僅可能對(duì)民眾常用的現(xiàn)

金支付、第三方支付帶來沖擊。同時(shí)，社會(huì)宏觀意義上，也將帶來重

大影響。

央行數(shù)字貨幣將貨幣流通轉(zhuǎn)化為數(shù)字化方式進(jìn)行，適應(yīng)了大數(shù)據(jù)

時(shí)代的發(fā)展需求，為靈活高效使用經(jīng)濟(jì)政策創(chuàng)造了條件。借助于大數(shù)

據(jù)分析，央行得以更便捷高效地追蹤貨幣的流向和供需狀況，從而制

定和實(shí)施更為精準(zhǔn)有效的貨幣政策，特別是某些非常規(guī)的經(jīng)濟(jì)政策。

譬如在疫后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期，國(guó)家可以借助數(shù)字貨幣直接向全國(guó)家庭或

個(gè)人投放經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼、退稅等，防止發(fā)放不及時(shí)、腐敗等問題出現(xiàn)，使

相關(guān)政策得以真正發(fā)揮作用。

普通的現(xiàn)金交易具有完全匿名的特點(diǎn)，無法落實(shí)到使用者個(gè)人進(jìn)

行監(jiān)管，因此可能會(huì)被用于洗錢、逃稅等違法犯罪行為，這在一定程

度上影響了金融秩序穩(wěn)定。而DECP實(shí)施可控匿名原則，對(duì)數(shù)字錢包

的使用額度有分級(jí)和限額安排上傳身份證或銀行卡可以提升認(rèn)證等

級(jí)，從而提高使用額度。通過大數(shù)據(jù)監(jiān)控對(duì)比，識(shí)別行為特征，鎖定

真實(shí)身份，央行數(shù)字貨幣的推廣使用，將會(huì)提升金融安全性。

（摘編自張力、郭雨《央行數(shù)字貨幣：支付新體驗(yàn)，治理新局面》，

“人民網(wǎng)”2020年4月27日）

材料四：

央行數(shù)字貨幣的推出，很可能對(duì)人民幣國(guó)際化有明顯的促進(jìn)作

用，當(dāng)然前提是人民幣本身比較穩(wěn)健、值得信賴、能夠被周邊國(guó)家接

受。由于數(shù)字貨幣降低了交易成本，周邊國(guó)家的企業(yè)和居民使用人民

幣的成本也會(huì)下降，因此會(huì)有利于其推廣。在信賴人民幣的前提下，

數(shù)字化能很好地降低人民幣的流通成本，外國(guó)居民也可以通過數(shù)字錢

包很方便地使用源自中國(guó)央行的數(shù)字貨幣，國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行甚至不需要

去海外開很多分支機(jī)構(gòu)就能使數(shù)字貨幣打開市場(chǎng)。所以，從技術(shù)層面

來看，數(shù)字技術(shù)是有利于人民幣國(guó)際化的。

（摘編自徐遠(yuǎn)《央行數(shù)字貨幣的神秘面紗》，有刪改）

4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.中國(guó)央行數(shù)字貨幣是一種數(shù)字化的貨幣，具備紙幣一樣的法定貨

幣的功能，并且減少了紙幣印制、配送等環(huán)節(jié)的成本。

B.中國(guó)央行數(shù)字貨幣采用雙層構(gòu)架，在下層能實(shí)現(xiàn)匿名，但其構(gòu)架

沒有解決互聯(lián)網(wǎng)體系下的隱私保護(hù)問題，所以可能會(huì)影響民眾的接受

程度。

C.2020年深圳市已有部分用戶和商戶使用數(shù)字人民幣，從消費(fèi)者反

饋來看，數(shù)字人民幣未來將會(huì)更大范圍地走進(jìn)人們生活。

D.普通的現(xiàn)金交易具有完全匿名的特點(diǎn)，在一定程度上不利于金融

秩序的穩(wěn)定。而數(shù)字貨幣的可控匿名原則，讓央行可以利用相關(guān)技術(shù)

對(duì)使用者個(gè)人進(jìn)行監(jiān)督。

5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.貨幣的電子化并不是終點(diǎn)，只改變了貨幣的載體形態(tài)，它的數(shù)字

化或?qū)?shí)現(xiàn)類似等價(jià)物的貴金屬到信用貨幣的模式改變。

B.數(shù)字貨幣和支付寶、微信等支付工具性質(zhì)上差不多，但更加具有

包容性，用戶在網(wǎng)絡(luò)離線狀態(tài)下也能讓手機(jī)與P0S機(jī)實(shí)現(xiàn)正常交易。

C.用戶開通的數(shù)字錢包的認(rèn)證是有分級(jí)的，不同等級(jí)使用額度不

同，用戶可通過上傳身份證或銀行卡等方式提高認(rèn)證等級(jí)。

D.在信賴人民幣的前提下，一旦實(shí)現(xiàn)人民幣的數(shù)字化，外國(guó)居民也

將可以通過數(shù)字錢包使用中國(guó)央行的數(shù)字貨幣，國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行在國(guó)內(nèi)

便可以打開國(guó)際市場(chǎng)。

6.央行數(shù)字貨幣進(jìn)入正式流通之后，將會(huì)產(chǎn)生哪些積極的影響？請(qǐng)

結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。

三、文學(xué)類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

給姑姑送燈

符浩勇

下村陳奶奶到牛雄家來找他爹，來了，又走了；走了，又來了。

剛放午學(xué)的牛雄回到庭院時(shí)，聽到了陳姑姑要出嫁的消息，心里猛地

忽悠了一下，心跳便快了許多。爹是村里僅有的三個(gè)拖拉機(jī)手之一，

每逢婚嫁，人家都會(huì)來找他幫拉嫁妝。

在鄉(xiāng)下，有閨女出嫁，都要娘家人找車送嫁妝。關(guān)鍵是這車上必

須有一個(gè)小男孩坐在嫁妝中間，把嫁妝護(hù)送到姑娘婆家去，這叫護(hù)

車。讓一個(gè)小男孩送燈，完全是圖吉祥。嫁妝為財(cái)，男孩就是丁，就

是圖人丁興旺。護(hù)車送燈的儀式是：車停在新郎家門口，接車的一擁

而上，解繩子的解繩子，扛東西的扛東西。這時(shí)候，小男孩的權(quán)力大

了，點(diǎn)上一盞馬燈（意為丁火）高高舉起，接車的夠不，上手，又怕

燈火滅了，燈火滅就不吉祥了。怎么辦？拿糖，拿點(diǎn)心，拿錢來，就

可放行。糖、點(diǎn)心、錢少了還不行。最后，男孩糖有了，點(diǎn)心有了，

錢也攥到手了，拖拉機(jī)上的嫁妝也就撒手不管了。

“陳姑姑真要出嫁了？”牛雄瞅著娘問?！罢娴?，我得去陳姑姑

家一趟。”娘從屋里出來，手里多了一塊花布料。牛雄馬上說：“我

也去?！薄澳闳ジ墒裁矗俊蹦锱^蓋臉地拒絕了。

牛雄瞅著娘出門，心里沒著沒落的。讓他給陳姑姑護(hù)車送燈，這

可是陳奶奶親口跟他和娘說的。有一回娘帶著牛雄去陳奶奶家里玩，

陳奶奶見到牛雄，摸著他的頭說：“長(zhǎng)得多靈氣，等小梅出嫁，就讓

他來護(hù)車送燈?！毕胫@些，牛雄不由朝下村陳奶奶家走去。“你就

不會(huì)在家里呆一會(huì)兒，下晌不上學(xué)嗎？”娘見牛雄來了就罵。陳奶奶

并不在家，娘直起身子和陳姑姑招呼說：“該回了，回去還得做飯

呢?！边@一白日，牛雄都沒有神采，有娃喊他去打彈弓，那是他平日

最喜歡的玩法，他也謝絕了沒有去。

當(dāng)晚陳奶奶來了，娘喜滋滋地迎陳奶奶進(jìn)門。陳奶奶對(duì)娘說：

“我可不是找你的，我是來找牛雄的。”牛雄一聽，肚里立刻生出一

眼清泉，一種甜甜的感覺像是泉水似的在他身上流淌四溢……

牛雄終于如愿以償，可等待陳姑姑出嫁的日子真是難熬。每天早

晨起來，牛雄便問娘：“距下村陳姑姑嫁人，還有幾天？”娘逗他：

“人家陳奶奶又不見得硬讓你護(hù)送，關(guān)鍵是那天你不去上學(xué)嗎？”牛

雄不作聲了，他擔(dān)心陳姑姑出嫁那天不是周末。轉(zhuǎn)而想，不是周末就

請(qǐng)假，不過，眼下不好對(duì)娘說。

這一天逢周六，剛吃過午飯，陳奶奶便跑來了，進(jìn)門便塞給牛雄

兩塊糖，然后對(duì)牛雄娘說，“梅子她婆家路遠(yuǎn)，明個(gè)讓牛雄起個(gè)

早。”陳奶奶似乎又想起了什么，說：“牛雄，到時(shí)候，你可要把燈

舉得老高，誰搶也不讓。他給你糖，你逗他一下；他給你點(diǎn)心，你再

鬧他一陣。可別撒手太早，來回三次，等他給你錢才罷呢?！?/p>

陳奶奶前腳剛走，娘便叮囑牛雄說：“可不能那樣使勁玩鬧，干

萬要讓燈亮著，不能晃滅了。人家給個(gè)十塊八塊的，你就讓人家接過

去?！迸Ｐ勐牪贿M(jìn)娘說的話，他只盼著天快些黑下來。

那天夜里，牛雄失眠了。他躺到床上閉上眼，可說什么也睡不

著。

東邊的天空還沒有絲毫要亮的痕跡，牛雄就起身了。爹已發(fā)動(dòng)了

拖拉機(jī)，牛雄跑過來，一下子躥上車頭。此時(shí)，牛雄緊了好幾天的心

終于放松了下來。

一路上，拖拉機(jī)在晃，人也在晃，天上冷白冷白的月亮似乎也在

晃，牛雄這時(shí)坐在嫁妝中間并不覺得冷，一打呵欠，卻呼出一團(tuán)白霧

熱氣。從車尾后門望開去，天地茫茫，一片混沌。憑著疲憊的狗吠

聲，才知道是走近了村子?？纱遄踊尾涣藥撞接炙^去了，剩下的也

只是狗吠聲。在此起彼伏的狗吠聲中，過了一個(gè)村子又過了一個(gè)村

子。每過一個(gè)村都放一陣炮竹。不知不覺間，牛雄竟睡著了。

牛雄是在一陣鞭炮聲中醒來的。抬起頭，他看到天已大亮，外面

圍了很多人，這些人牛雄一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。牛雄心里一下子發(fā)毛了。更

讓牛雄難受的是，他發(fā)現(xiàn)身邊的鋪蓋和箱子，不知道什么時(shí)候都讓人

家給弄走了。牛雄的腦瓜子“嗡”一下就大了，急得差點(diǎn)哭了。

牛雄神色黯然地下車后終于看到了同行的鄉(xiāng)村親戚。他們一看到

牛雄，就不懷好意地笑了。牛雄忙低下頭，他覺得臉都丟盡了。那些

糖、點(diǎn)心，還有錢，他一點(diǎn)兒也沒撈到。本來打算得好好的，可現(xiàn)在

什么都沒有了。他心里難受極了。

那頓飯牛雄都不知道是怎么吃的。他光記得在回家的路上，他們

這個(gè)一句那個(gè)一句，都在挖苦他。有人說：“我回頭一看，這小子竟

歪著脖子還沒睡醒，我還沒來得及叫他，就讓人家把韁繩接過去

了?！币灿腥诵Γ骸芭Ｐ郏阋奶悄?，拿出來讓大伙嘗嘗。人家押

車的錢呢，拿出來讓大伙看看?！?/p>

本來牛雄心里就不好受，讓他們七嘴八舌地一數(shù)叨，牛雄眼淚悄

悄漾了出來，拿襖袖子不停地擦拭。爹說：“牛雄，該得到的那些，

你一份都不會(huì)少。這錢，可不能給你，我得交給你娘，開春要交學(xué)費(fèi)

的?！迸Ｐ垭[隱地感覺到，有些令人向往的事情，結(jié)果并不都那么令

人高興。牛雄坐在馬車上，盯著冬日陽(yáng)光下暗綠色的麥田，猛地覺得

自己失落了什么。

(節(jié)選自《給姑姑送燈》，有刪改)

7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞不正確的一項(xiàng)是

()

A.小說運(yùn)用動(dòng)作、語言、心理、神態(tài)等多種描寫手法對(duì)牛雄做了較

為精細(xì)的刻畫，充分表現(xiàn)了人物形象的特點(diǎn)。

B.文章第二段屬于補(bǔ)敘，通過對(duì)當(dāng)?shù)鼗樗琢?xí)慣的交代，使情節(jié)充實(shí)

平順，為后文故事情節(jié)展開做了鋪墊。

C.“天上冷白冷白的月亮也在晃”，既寫出了環(huán)境的昏暗清冷，也

反襯出了牛雄此時(shí)。內(nèi)心的憧憬。

D.小說以幾近日常的語言記錄鄉(xiāng)村的世態(tài)人情，在樸素平實(shí)、簡(jiǎn)約

凝練的文字中散發(fā)出濃郁的生活氣息。

8.作者是怎樣敘述“給姑姑送燈”的故事的？這樣寫有什么好處？

請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

9.有人說這是一個(gè)“既有歡愉又有憂傷的成長(zhǎng)故事”，請(qǐng)結(jié)合文本

談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

四、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

葉盛，字與中，昆山人，正統(tǒng)十年進(jìn)士授兵科給事中師覆土木諸

將多遁還盛率同列請(qǐng)先正扈從失律者罪且選將練兵為復(fù)仇計(jì)也先迫都

城，請(qǐng)罷內(nèi)府軍匠備征操。又請(qǐng)令有司儲(chǔ)糧科給戰(zhàn)士，遣散卒取軍器

于天津，以張外援。三日間，章七八上，多中機(jī)宜。寇退，進(jìn)都給事

中。景泰元年，言：“流民雜五方，其情不一。雖幸成編戶，而斗爭(zhēng)

仇殺時(shí)時(shí)有之，宜專官綏撫?！庇盅裕骸扮茌o旱蝗相仍，請(qǐng)加寬

恤?！钡鄱嗖杉{。勛戚所置市廛，月征稅。盛以國(guó)用不足，請(qǐng)籍其稅

佐軍餉。皆從之。帝以兵革稍息，頗事宴游，盛請(qǐng)復(fù)午朝故事，立報(bào)

可。當(dāng)是時(shí)，帝虛懷納諫，凡六科聯(lián)署建請(qǐng)，多盛與林聰為首。英宗

復(fù)位，盛遭父憂，奔喪。天順二年，召為右僉都御史，巡撫兩廣。乞

終制，不許。時(shí)兩廣盜蜂起，所至破城殺將。諸將怯，不敢戰(zhàn)，殺平

民冒功，民相率從賊。盛與總兵官顏彪破賊寨七百余所。彪頗溢殺，

謗者遂以咎盛。六年，命吳禎撫廣西，而盛專撫廣東。憲宗立，議事

入都，給事中張寧等欲薦之入閣。以御史呂洪言遂止，而以韓雍代撫

廣東。初，編修邱溶與盛不相能。大學(xué)士李賢入潘言，及草雍敕曰：

“無若葉盛之殺降也?！笔⒉恢帽?。稍遷左僉都御史，代李秉巡撫宣

府。請(qǐng)量減中鹽米價(jià)，以勸商裕邊。復(fù)舉官牛官田之法，墾田四千余

頃。以其余積市戰(zhàn)馬千八百匹，修堡七百余所，邊塞益寧。成化三年

秋，入為禮部右侍郎，偕給事毛弘按事南京。還改吏部。出振真定、

保定饑，議清莊田，置倉(cāng)涿州、天津，積栗備荒，皆切時(shí)計(jì)。十年

卒，年五十五，謚文莊。

選自《明史?葉盛傳》

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()

A.正統(tǒng)十年進(jìn)士/授兵科給事中/師覆/土木諸將多遁還/盛率同列請(qǐng)

先正扈從失律者罪/且選將練兵/為復(fù)仇計(jì)/

B.正統(tǒng)十年進(jìn)士/授兵科給事中/師覆土木/諸將多遁還/盛率同列請(qǐng)

先正/扈從失律者罪/且選將練兵/為復(fù)仇計(jì)/

C.正統(tǒng)十年進(jìn)士/授兵科給事中/師覆/土木諸將多遁還/盛率同列請(qǐng)

先正/扈從失律者罪/且選將練兵/為復(fù)仇計(jì)/

D.正統(tǒng)十年進(jìn)士/授兵科給事中/師覆土木/諸將多遁還/盛率同列請(qǐng)

先正扈從失律者罪/且選將練兵/為復(fù)仇計(jì)/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

()

A.有司，指主管某部門的官吏。古代設(shè)官分職，各有專司，故稱有

司。與諸葛亮《出師表》中“宜付有司論其刑賞”中“有司”同義。

B.六科，明清官制設(shè)有六科給事中，簡(jiǎn)稱六科，掌侍從、規(guī)諫、補(bǔ)

闕、拾遺，分察吏、戶、禮、兵、開人工六部之事，糾其弊誤。

C.終制，古代，父母死后，子女按禮須持喪三年，其間不得行婚嫁

之事，不預(yù)吉慶之典，任官者并須離職。乞終制就是指乞求辭官守

喪。

D.敕，帝王的詔書、命令?！半窌奔椿实垲C給朝臣的詔書。敕也

有告誡的意思，“敕曉”即告誡曉諭。本文中的“敕”是告誡的意

思。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.葉盛操練軍隊(duì)，展現(xiàn)軍事才能。當(dāng)也先大軍逼近都城時(shí)，他為備

戰(zhàn)提出了各種行之有效的措施。也先撤兵后，他得到了晉升。

B.葉盛直言進(jìn)諫，竭忠盡智?？吹交噬弦驊?zhàn)事逐漸停息而經(jīng)常進(jìn)行

宴飲游樂，葉盛奏請(qǐng)皇上恢復(fù)午朝，皇帝立即批復(fù)許可。

C.葉盛英勇無畏，平息戰(zhàn)亂。兩廣盜賊四起，眾位將領(lǐng)膽怯不敢迎

戰(zhàn)，葉盛與顏彪一同率軍攻破盜賊寨子七百多座，因殺敵少于顏彪而

被謗者指責(zé)。

D.葉盛積極固邊，成效顯著。代李秉巡撫宣府時(shí)，推行勸商裕邊、

墾邊、積粟備荒等治邊政策，使邊塞日益安寧。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)流民雜五方，其情不一。雖幸成編戶，而斗爭(zhēng)仇殺時(shí)時(shí)有之，

宜專官綏撫。

(2)出振真定、保定饑，議清莊田，置倉(cāng)涿州、天津，積粟備荒，

皆切時(shí)計(jì)。

五、古代詩(shī)歌閱讀

閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

送陸務(wù)觀福建提倉(cāng)①

韓元吉

觥船相對(duì)百分空，京口追隨似夢(mèng)中。

落紙?jiān)茻熅婆f，盈巾霜雪我成翁。

春來茗葉②還爭(zhēng)白，臘盡梅梢盡放紅。

領(lǐng)略溪山須妙語，小遷旌節(jié)上凌風(fēng)。

（注）①南宋孝宗淳熙五年（1178年）秋，陸游拜官提舉福建常平茶

鹽公事，暫時(shí)回到山陰（今浙江紹興）故居休假，在冬季啟程赴任之

前，詩(shī)人前來送行，臨分手之際，寫下了這首贈(zèng)別的七律。②茗葉：

茶葉，詩(shī)中指福建名茶烏龍茶系中的珍品白葉茶。③凌風(fēng)：亭名，在

福建建安，韓元吉曾在這里做官。

14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫送別的情景。詩(shī)人送友人赴任，離別之時(shí)暢飲，頻頻舉杯

表達(dá)不舍之意，以至杯中?？?。

B.頷聯(lián)通過環(huán)境來塑造人物形象，以“盈巾霜雪”來表現(xiàn)天氣的惡

劣，突出詩(shī)人的老而堅(jiān)毅。

C.頸聯(lián)描寫美麗景色，以“春茗”“臘梅”對(duì)照，色彩變化中蘊(yùn)含

時(shí)序的變化。

D.本詩(shī)為送別之作，語言質(zhì)樸，情感真摯，對(duì)人生有些許感慨，但

又不頹唐，有豁達(dá)胸懷，又不虛發(fā)豪言。

15.這首送別詩(shī)有對(duì)過去的追憶，有對(duì)現(xiàn)實(shí)的感慨，有對(duì)未來的設(shè)

想，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。

六、情景默寫

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《離騷》中書寫了與韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》里

“一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千”相似境遇的詩(shī)句是

（2）“危樓高百尺，手可摘星辰，不敢高聲語，恐驚天上人。”這

些描寫與李白在《蜀道難》中的“__________,”兩句有

異曲同工之妙。

（3）詩(shī)文與“酒”結(jié)緣，似乎已成為中國(guó)古典文學(xué)的一個(gè)傳統(tǒng)。如

李白《行路難?其一》中“”一句，寫友人盛情備美酒為

之餞行；范仲淹《漁家傲?秋思》中“__________"一句，借酒抒發(fā)

思鄉(xiāng)之深情。

七、選擇題組

閱讀下面的文字，完成下面小題。

《論語》有言：“君子和而不同，小人同而不和?！苯裉熘袊?guó)大

眾的內(nèi)在凝聚力，源于人們心中相融互通的文化與地域認(rèn)同意識(shí)。正

因如此，我們才能以“”的包容態(tài)度去認(rèn)知中

華民族文化，并為多元文化共存而驕傲。在中華兒女的文化意識(shí)迅速

共筑之時(shí)，只圖在中國(guó)市場(chǎng)賺錢的某些外國(guó)企業(yè)“因利而聚”，卻

“一邊吃著中國(guó)的飯，一邊砸著中國(guó)的碗”。無論多大的企業(yè)也不過

是_______,最終只能“因利而散”。

H&M集團(tuán)在官網(wǎng)上的一份聲明，引發(fā)中國(guó)網(wǎng)友聲討抵制。這足以證

明國(guó)人面對(duì)外界造謠污蔑國(guó)家時(shí)決不的態(tài)度。面對(duì)外

界的有色眼鏡和，新疆棉花“用實(shí)力說話”，

不僅力證“潔白棉花不容抹黑”，更借此展現(xiàn)了新疆一方水土所孕育

的文化與底蘊(yùn)、風(fēng)情與民生。隨著采棉機(jī)、無人機(jī)等現(xiàn)代化機(jī)械的普

及，智慧農(nóng)業(yè)正成為傳統(tǒng)棉花產(chǎn)業(yè)的新標(biāo)簽。廣大網(wǎng)友除了目睹憑借

前沿科技助力棉花產(chǎn)業(yè)，還驚艷于其發(fā)展?jié)摿χ疅o限，贊嘆新疆風(fēng)光

之絕美。（）,中華兒女越是在飽受爭(zhēng)議與質(zhì)疑之

時(shí)，越應(yīng)行得正、扎得穩(wěn)、坐得直。

17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

同而不和危如累卵妥協(xié)良苦用心

和而不同沙上建塔妥協(xié)別有用心

同而不和沙上建塔和解良苦用心

和而不同危如累卵和解別有用心

18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.廣大網(wǎng)友除了目睹前沿科技助力棉花產(chǎn)業(yè)，還驚艷于新疆風(fēng)光之

絕美，贊嘆其發(fā)展?jié)摿χ疅o限。

B.廣大網(wǎng)友除了目睹憑借前沿科技助力棉花產(chǎn)業(yè)，還贊嘆于其發(fā)展

潛力之無限，驚艷于新疆風(fēng)光之絕美。

C.廣大網(wǎng)友除了目睹憑借前沿科技助力棉花產(chǎn)業(yè)，還驚艷于新疆風(fēng)

光之絕美，贊嘆其發(fā)展?jié)摿χ疅o限。

D.廣大網(wǎng)友除了目睹前沿科技助力棉花產(chǎn)業(yè)，還贊嘆于其發(fā)展?jié)摿?/p>

之無限，驚艷于新疆風(fēng)光之絕美。

19.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我們不僅要表現(xiàn)堅(jiān)定態(tài)度和信念，更要扎根于對(duì)自身文化實(shí)力和

地域特色的深刻認(rèn)知，回?fù)舴N種“欲加之罪”。

B.我們回?fù)舴N種“欲加之罪”，不僅要扎根于對(duì)自身文化實(shí)力和地

域特色的深刻認(rèn)知，更要表現(xiàn)堅(jiān)定態(tài)度和信念。

C.我們不僅要表現(xiàn)堅(jiān)定態(tài)度和信念，回?fù)舴N種“欲加之罪”，更要

扎根于對(duì)自身文化實(shí)力和地域特色的深刻認(rèn)知。

D.我們回?fù)舴N種“欲加之罪”，不僅要表現(xiàn)堅(jiān)定態(tài)度和信念，更要

扎根于對(duì)自身文化實(shí)力和地域特色的深刻認(rèn)知。

八、選擇簡(jiǎn)答

閱讀下面文字，完成下面小題。

對(duì)聯(lián)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。它對(duì)仗工巧，音調(diào)和諧，言簡(jiǎn)意

豐。

品讀先賢對(duì)聯(lián)，恰如讀史、讀家訓(xùn)，讓我們受益匪淺?！犊鬃蛹?/p>

語》云：“水惟善下方成海，山不矜高自極天?！弊鋈藨?yīng)如水，至柔

至剛，謙遜包容又保有純凈；做事當(dāng)如山，踏實(shí)穩(wěn)重，不驕矜而有風(fēng)

骨，自然可覽風(fēng)景無限。

賞鑒今人佳句，亦如閱世、閱人生，令我們回味無窮。

“①，門無俗字德為鄰”，“尚讀書、崇高

潔”乃家族傳統(tǒng)；”為人明義良心善，②”，

人于世間行走，明道義，仁愛在心，格局自會(huì)闊大。

20.“山不矜高自極天”，有人認(rèn)為“天”字改為“月”字更好，你

同意嗎？請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)的平仄要求說明理由。

21.根據(jù)上下文及擬寫對(duì)聯(lián)的相關(guān)規(guī)則，將下列字詞填入文中橫線

①②兩處，組成兩副完整的對(duì)聯(lián)。

家寬梅有懷仁做客處世境界藏書

九、語言表達(dá)

22.下面是第二十四屆北京冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽的主體圖形，請(qǐng)

寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順。

十、材料作文

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

十八大以來，習(xí)近平總書記在多個(gè)場(chǎng)合談到文化自信，指出“我

們要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底

是要堅(jiān)持文化自信”。

文化自信是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家以及一個(gè)政黨對(duì)自身文化價(jià)值的

充分肯定和積極踐行，并對(duì)其文化的生命力持有的堅(jiān)定信心。

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻變革、對(duì)外開放日益擴(kuò)大、各種思想文化交

流交融交鋒更加頻繁的大背景下，迫切需要深入構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值。要讓

我們的文化不被歷史磨去痕跡，就要結(jié)合新的時(shí)代條件傳承和弘揚(yáng)中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的中國(guó)價(jià)值。

以上材料引發(fā)了你怎樣的感觸和聯(lián)想？請(qǐng)寫一篇不少于800字的

文章，闡述你的看法。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，

不得抄襲。

答案以及解析

1.B

2.A

3.C

【分析】

1.

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

A.“這較好地體現(xiàn)在最為流行的藝術(shù)形式一一詩(shī)和詞之中”錯(cuò)誤。根

據(jù)“到了宋代又有了新的表現(xiàn)和探索，這較好地體現(xiàn)在詩(shī)和詞這兩種

當(dāng)時(shí)最為流行的藝術(shù)形式之中”可知，善待野生動(dòng)物的理念和實(shí)踐

“較好地體現(xiàn)在詩(shī)和詞這兩種當(dāng)時(shí)最為流行的藝術(shù)形式之中”是在宋

代新的表現(xiàn)和探索，而不是在我國(guó)“悠久歷史”中都是如此。

C.“肯定了虎狼有‘改過遷善'的可能性"錯(cuò)誤?！盎⒗求挛茄?，自

哺胃與肌”肯定了虎狼和圣人一樣有自己的本性；“百年修不善，一

日許知非?；⒗怯袘K心，還與圣人齊”肯定了虎狼有“改過遷善”的

可能性，選項(xiàng)張冠李戴。

D.“正是因?yàn)樽杂X繼承了中國(guó)古典詩(shī)歌有趣的傳統(tǒng)”錯(cuò)誤。根據(jù)“這

也是中國(guó)古典詩(shī)歌的有趣傳統(tǒng)”可知，史達(dá)祖、吳文英對(duì)燕子的生動(dòng)

描寫，體現(xiàn)著中國(guó)古典詩(shī)歌有趣的傳統(tǒng)，“自覺繼承了中國(guó)古典詩(shī)歌

有趣的傳統(tǒng)”與“史達(dá)祖、吳文英才能夠‘有趣’地描寫燕子”并非

因果關(guān)系。

故選Bo

2.

本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

A.“本文圍繞‘野生動(dòng)物保護(hù)‘這一話題”錯(cuò)誤。本文的話題是“善

待野生動(dòng)物”；“層層深入”錯(cuò)誤，野生動(dòng)物的特點(diǎn)和功能三個(gè)方面

并非遞進(jìn)關(guān)系，而是并列關(guān)系。

故選Ao

3.

本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

C.“但宋代人認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)價(jià)值'功大于過'”錯(cuò)誤。文中只是舉出了

黎延瑞《聽山中談虎賦二章》的例子，根據(jù)“這里詩(shī)人肯定了猛虎

‘有功有過''功大于過’的現(xiàn)實(shí)價(jià)值”可知，在“黎延瑞《聽山中

談虎賦二章》”中肯定了“猛虎'有功有過''功大于過’的現(xiàn)實(shí)價(jià)

值”，而不是“宋代人”的觀點(diǎn)，選項(xiàng)擴(kuò)大了范圍。

故選Co

4.B

5.B

6.(1)影響支付方式，數(shù)字人民幣的結(jié)算不僅快速便捷，而且更具

包容性。

(2)有利于制定和實(shí)施更為精準(zhǔn)有效的貨幣政策、提升金融安全

性。

(3)從技術(shù)層面來看，有利于人民幣的國(guó)際化。

【解析】

4.

本題考查學(xué)生理解材料內(nèi)容，分析作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

B.“其構(gòu)架沒有解決互聯(lián)網(wǎng)體系下的隱私保護(hù)問題”錯(cuò)誤。材料一中

“但是目前其構(gòu)架沒有完全解決互聯(lián)網(wǎng)體系下的隱私保護(hù)問題”，擴(kuò)

大原文范圍。

故選Bo

5.

本題考查學(xué)生根據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行判斷、推理的能力。

B.“數(shù)字貨幣和支付寶、微信等支付工具性質(zhì)上差不多”錯(cuò)誤。材料

一中“而數(shù)字化貨幣是貨幣而不僅僅是支付工具”、材料二“使用數(shù)

字貨幣支付消費(fèi)與使用支付寶、微信差不多”，“差不多”的是兩者

的使用方式，不是性質(zhì)。

故選Bo

6.

本題考查學(xué)生理解材料內(nèi)容，篩選概括信息的能力。

由“使用數(shù)字貨幣支付消費(fèi)與使用支付寶、微信差不多，只需在手機(jī)

屏幕上把支付二維碼展示給商家，用專門的POS機(jī)掃一下就能付款，

非?？焖俦憬荨薄澳壳皝砜?，消費(fèi)者可通過綁定的銀行卡完成存款與

數(shù)字人民幣的兌換，實(shí)現(xiàn)向數(shù)字人民幣App里轉(zhuǎn)款充值。據(jù)悉，數(shù)字

人民幣的支付更加具有包容性”可知，影響支付方式，數(shù)字人民幣的

結(jié)算不僅快速便捷，而且更具包容性。

由“借助于大數(shù)據(jù)分析，央行得以更便捷高效地追蹤貨幣的流向和供

需狀況，從而制定和實(shí)施更為精準(zhǔn)有效的貨幣政策，特別是某些非常

規(guī)的經(jīng)濟(jì)政策”“通過大數(shù)據(jù)監(jiān)控對(duì)比，識(shí)別行為特征，鎖定真實(shí)身

份，央行數(shù)字貨幣的推廣使用，將會(huì)提升金融安全性”可知，有利于

制定和實(shí)施更為精準(zhǔn)有效的貨幣政策、提升金融安全性。

由“央行數(shù)字貨幣的推出，很可能對(duì)人民幣國(guó)際化有明顯的促進(jìn)作

用”“所以，從技術(shù)層面來看，數(shù)字技術(shù)是有利于人民幣國(guó)際化的”

可知，從技術(shù)層面來看，有利于人民幣的國(guó)際化。

7.B

8.①作者運(yùn)用第三人稱敘述，便于全面展開情節(jié)，進(jìn)行心理描寫。

②作者采取兒童的視角觀察世態(tài)人情，使得故事充滿童真童趣。

③作者將故事的主體按照時(shí)間順序展開，輔以插敘，使得故事情節(jié)層

次清晰，邏輯合理。

④作者以“給姑姑送燈”為線索，展開故事情節(jié)，使得情節(jié)集中緊

湊。

⑤作者運(yùn)用了伏筆、照應(yīng)、對(duì)比等敘述技巧，使得情節(jié)更加合理，結(jié)

構(gòu)更加緊湊形象更加豐滿。

9.①牛雄如愿以償被陳奶奶邀請(qǐng)給姑姑送燈，這讓他感覺甜甜的。

②在送燈的路上，牛雄睡著了，錯(cuò)過了送燈的儀式，讓他心里難受。

③眾人雖無惡意但對(duì)于少年牛雄的挖苦讓牛雄感到委屈。

④牛雄只能得到糖和點(diǎn)心，護(hù)燈的報(bào)酬要上繳娘交學(xué)費(fèi)，也讓他失

落。

⑤牛雄隱隱地感到，有些令人向往的事情，結(jié)果并不都那么令人高

興。初次體驗(yàn)了成長(zhǎng)的憂傷。

【分析】

7.

本題考查學(xué)生分析鑒賞作品內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

B.“文章第二段屬于補(bǔ)敘”錯(cuò)誤，第二段介紹的是當(dāng)?shù)氐幕閼c習(xí)俗，

不是“給姑姑送燈”的整個(gè)故事情節(jié)中的有機(jī)環(huán)節(jié)，因此這一段不是

補(bǔ)敘，是插敘。

故選Bo

8.

本題考查學(xué)生分析文章的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。

從本文的敘事人稱角度分析，從文中“剛放午學(xué)的牛雄回到庭院時(shí)”

中“牛雄”的名字可以判斷，本文采用第三人稱敘事，第三人稱敘述

是指敘述者以局外人的口吻，敘述“他”或“他們”的事情，它可以

對(duì)人物，場(chǎng)景作外部觀察，也可以進(jìn)入人物內(nèi)心直接展示眾多人物的

心理，便于全面展開情節(jié)和對(duì)人物進(jìn)行心理描寫。如“牛雄不作聲

了，他擔(dān)心陳姑姑出嫁那天不是周末。轉(zhuǎn)而想，不是周末就請(qǐng)假，不

過，眼下不好對(duì)娘說”，第三人稱便于作者對(duì)“牛雄”心理進(jìn)行細(xì)致

的描寫。

從本文的敘事視角角度分析，從“陳姑姑”“娘”等稱呼可以看出，

這是以“牛雄”的口吻在敘事，如在“牛雄”的視角下，文章交代了

給“姑姑”送燈卻睡著的所見所聞，“抬起頭，他看到天已大亮，外

面圍了很多人，這些人牛雄一個(gè)都不認(rèn)識(shí)”等情節(jié)都充滿了童趣，符

合兒童的行為特點(diǎn)和人物身份，作者采取兒童的視角觀察世態(tài)人情，

使得故事充滿童真童趣。

從全文的敘事順序角度分析，本文講述了送燈前的準(zhǔn)備、送燈時(shí)過

程、送燈后的情節(jié)，按照時(shí)間順序安排情節(jié)；文章第二段插敘了當(dāng)?shù)?/p>

的婚嫁習(xí)俗，使得故事情節(jié)層次清晰，邏輯合理。

從文章的線索角度分析，作者以“給姑姑送燈”為線索，貫穿起全文

送燈前的準(zhǔn)備、送燈過程和送燈后回家路上的情節(jié)，使得情節(jié)集中緊

湊。

從敘事技巧角度分析，文章第二段插敘部分，陳奶奶說牛雄“長(zhǎng)得多

靈氣，等小梅出嫁，就讓他來護(hù)車送燈”為后文牛雄送燈埋下伏筆，

“那天夜里，牛雄失眠了”和為送燈時(shí)牛雄睡著埋下伏筆，并且前后

照應(yīng)，使得情節(jié)更加合理，結(jié)構(gòu)更加緊湊形象更加豐滿；牛雄送燈的

前一天晚上的激動(dòng)心情和錯(cuò)過了送燈儀式后的失落心情形成對(duì)比，豐

富了人物形象，表現(xiàn)了孩子在事件中的成長(zhǎng)。

9.

本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。

文章開頭牛雄聽說陳姑姑要結(jié)婚，就非常期待為姑姑送燈，后來“牛

雄終于如愿以償”，牛雄剛知道自己可以為姑姑送燈時(shí)，“肚里立刻

生出一眼清泉，一種甜甜的感覺像是泉水似的在他身上流淌四溢”，

可見他心里是非常歡愉的。

牛雄因?yàn)榧?dòng)一夜沒睡，導(dǎo)致錯(cuò)過了送燈儀式，“那些糖、點(diǎn)心，還

有錢，他一點(diǎn)兒也沒撈到。本來打算得好好的，可現(xiàn)在什么都沒有

了。他心里難受極了”，可見，此時(shí)的牛雄心里非常憂傷。

回家的路上，“本來牛雄心里就不好受，讓他們七嘴八舌地一數(shù)叨，

牛雄眼淚悄悄漾了出來”，可見，牛雄錯(cuò)過了為姑姑送燈的儀式，心

里很是委屈難過。

回來的途中，父親說“'牛雄，該得到的那些，你一份都不會(huì)少。這

錢，可不能給你，我得交給你娘，開春要交學(xué)費(fèi)的。'牛雄隱隱地感

覺到，有些令人向往的事情，結(jié)果并不都那么令人高興”，可見，雖

然他能夠拿到糖果和點(diǎn)心，可是自己錯(cuò)過了期盼的送燈儀式，錢也拿

不到，心里是比較失落的。

聽到自己拿不到錢時(shí)，牛雄“隱隱地感覺到，有些令人向往的事情，

結(jié)果并不都那么令人高興”，可見孩子的內(nèi)心在反思自己，這讓他初

次體驗(yàn)了成長(zhǎng)的憂傷。

因此說這是一個(gè)“既有歡愉又有憂傷的成長(zhǎng)故事”。

10.D

11.D

12.C

13.(1)流民混雜有來自五方的人，他們的情況不盡相同。雖然有

幸成為編入戶籍的平民，然而斗爭(zhēng)仇殺時(shí)時(shí)發(fā)生，應(yīng)派專職官員安

撫。

(2)他出京去真定、保定救濟(jì)饑荒，奏請(qǐng)皇上清理豪強(qiáng)大戶的田

地，在涿州、天津設(shè)置糧倉(cāng)，積蓄糧食以備荒年，這些都切中當(dāng)時(shí)所

考慮的問題。

【分析】

10.

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句子含義：正統(tǒng)十年進(jìn)士，被授予兵科給事中一職。明軍在土木堡全

軍覆滅，眾將大多逃回。葉盛率領(lǐng)同僚請(qǐng)求首先治護(hù)駕不力的侍從的

罪，并且挑選將領(lǐng)訓(xùn)練士兵，為復(fù)仇做準(zhǔn)備。

“師覆土木”是省略句，省略了介詞“于"；同時(shí)本句也是狀語后置

句，“土木”作“覆”的狀語，中間不能斷開，排除AC。

“正扈從失律者罪”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“罪”作“正”的賓語，中間不能

斷開，排除B。

故選Do

11.

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。

D.“本文中的‘敕’是告誡的意思”錯(cuò)誤，“草雍敕”中的“草”是

動(dòng)詞，起草，所以“草雍敕”是起草給韓雍的敕令，本文中“敕”是

帝王的詔書、命令。

故選Do

12.

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

C.“因殺敵少于顏彪而被謗者指責(zé)"錯(cuò)誤，根據(jù)“彪頗溢殺，謗者遂

以咎盛”可知，不是顏彪比葉盛殺敵更多，是顏彪濫殺無辜，指責(zé)的

人把濫殺無辜的罪過歸咎于葉盛。

故選Co

13.

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

賦分點(diǎn)：（1）“雜”：混雜；“雖”：雖然；“編戶”：編入戶籍

（的百姓）；“綏撫”：安撫。

（2）“出振真定、保定饑”省略句，補(bǔ)出主語葉盛；“振”：通

“賑”，救濟(jì)；“清”：清理；“切”：切中。

參考譯文：

葉盛，字與中，昆山人。正統(tǒng)十年進(jìn)士，被授予兵科給事中一

職。明軍在土木堡全軍覆滅，眾將大多逃回。葉盛率領(lǐng)同僚請(qǐng)求首先

治護(hù)駕不力的侍從的罪，并且挑選將領(lǐng)訓(xùn)練士兵，為復(fù)仇做準(zhǔn)備。也

先逼近都城，葉盛請(qǐng)求取消內(nèi)府軍匠的差役，把他們充入軍隊(duì)為準(zhǔn)備

出征而操練。又請(qǐng)求令有關(guān)部門儲(chǔ)備糧草供給戰(zhàn)士，派潰散歸來的士

兵到天津取武器，以擴(kuò)充軍力。三天時(shí)間，上呈奏章七八次，大多切

中要害。也先撤退后，葉盛晉升為都給事中。景泰元年，他向皇上提

出：“流民混雜有來自五方的人，他們的情況不盡相同。雖然有幸成

為編入戶籍的平民，然而斗爭(zhēng)仇殺時(shí)時(shí)發(fā)生，應(yīng)派專職官員安撫?！?/p>

又提出：“京城附近旱災(zāi)和蝗災(zāi)接連發(fā)生，請(qǐng)皇上對(duì)這些地方的百姓

寬免徭役加以救濟(jì)?！被实鄞蠖嗖杉{?；视H國(guó)戚所設(shè)置的集市，每月

征稅。葉盛以國(guó)家費(fèi)用不足為由，請(qǐng)皇上用這些稅款補(bǔ)充軍餉?；噬?/p>

都聽從了他的建議?；噬弦?yàn)閼?zhàn)事逐漸平息，經(jīng)常進(jìn)行宴飲游樂。葉

盛請(qǐng)求恢復(fù)午朝的舊例，皇帝立即批復(fù)許可。當(dāng)時(shí)，皇上虛心地接受

大臣的建議，凡是六科聯(lián)合署名的建議請(qǐng)求，大多是葉盛與林聰為

首。英宗復(fù)位，葉盛碰上父親去世，回家服喪。天順二年，召回任右

僉都御史，到兩廣任巡撫。請(qǐng)求服滿喪期，不被允許。當(dāng)時(shí)兩廣盜賊

四起，所到之處攻破城池殺死將領(lǐng)。眾將膽怯，不敢迎戰(zhàn)，殺死平民

冒充功績(jī)，老百姓相繼投奔盜賊。葉盛與總兵官顏彪一同率軍攻破盜

賊的寨子七百多座。顏彪多濫殺無辜，指責(zé)的人就歸咎于葉盛。天順

六年，命令吳禎到廣西任巡撫，而葉盛專任廣東巡撫。憲宗即位后，

葉盛商議政事進(jìn)京，給事中張寧等人想推薦他進(jìn)入內(nèi)閣。因御史呂洪

的話而停止，而派韓雍代替他到廣東做巡撫。當(dāng)初，編修邱溶與葉盈

不和。大學(xué)士李賢聽取了邱潘的話，等到起草給韓雍的敕令中說：

“不要像葉盛一樣屠殺投降的人?！比~盛沒有進(jìn)行辯解。不久升任左

僉都御史，代替李秉到宣府任巡撫。（葉盛）請(qǐng)求酌量減少鹽米的價(jià)

格，來鼓勵(lì)商人，使邊境富裕。又提出官牛官田的方法，開墾田地四

千多頃。用屯墾的結(jié)余購(gòu)買了戰(zhàn)馬一千八百匹，修建城堡七百多座，

邊塞更加安寧。成化三年秋，葉盛進(jìn)京任禮部右侍郎，偕同給事毛弘

巡視南京?；鼐┖蟾牡嚼舨咳温殹Ｋ鼍┤フ娑?、保定救濟(jì)饑荒，奏

請(qǐng)皇上清理豪強(qiáng)大戶的田地，在涿州、天津設(shè)置糧倉(cāng)，積蓄糧食以備

荒年，這些都切中當(dāng)時(shí)所考慮的問題。成化十年去世，享年五十五

歲，謚號(hào)文莊。

14.B

15.①過去的回憶：“京口追隨”，回顧當(dāng)初，與陸游在京口一同游

玩的情景，蘊(yùn)含著對(duì)陸游文采的認(rèn)可。

②現(xiàn)實(shí)的感慨：“落紙?jiān)茻熅婆f”一句稱譽(yù)陸游，言多年過去，而

詩(shī)風(fēng)慷慨，滿紙?jiān)茻?，氣魄雄勁，不殊昔日。“盈巾霜雪我成翁”則

感嘆自己此刻已滿頭霜雪，未能多為國(guó)家效勞，匡扶時(shí)局，現(xiàn)在已經(jīng)

成為老翁了，表達(dá)了彼此都有壯志未酬的感慨。

③設(shè)想未來：“春來茗葉還爭(zhēng)白”一句設(shè)想陸游到福建的時(shí)候已是茶

葉吐芽的春天，以此春景慰行人，深見詩(shī)人曠達(dá)的胸懷，“領(lǐng)略溪山

須妙語，小迂旌節(jié)上凌風(fēng)。希望友人把妙筆重新點(diǎn)染那里的溪山，并

一訪那里的勝景。

【分析】

14.

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。

B.“頷聯(lián)通過環(huán)境來塑造人物形象，以‘盈巾霜雪'來表現(xiàn)天氣的惡

劣”錯(cuò)誤。頷聯(lián)詩(shī)人將自己與友人對(duì)比，稱譽(yù)友人而感嘆自己，流露

出壯志未酬之感。不是用環(huán)境塑造人物，“盈巾霜雪”是比喻的手

法，形容滿頭白發(fā)。

故選Bo

15.

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析的能力。

首句“觥船相對(duì)百分空”寫觥船送別。在船上依依話別，對(duì)飲離杯，

回首當(dāng)年，真有百事成空之感。次句“京口追隨似夢(mèng)中”追憶京口舊

游。當(dāng)時(shí)陸游任鎮(zhèn)江通判，恰好詩(shī)人來鎮(zhèn)江省親，兩人同游金山，互

相酬唱。一年后，詩(shī)人改任京官，又來鎮(zhèn)江同游，與陸游有京口唱和

一集，“道群居之樂，致離闊之思。”而詩(shī)人現(xiàn)在回想起來，往事竟

像在夢(mèng)中一樣。這兩句寄慨深沉，為全詩(shī)定了基調(diào)。

“落紙?jiān)茻熅婆f”一句稱譽(yù)陸游，言他雖然入蜀多年，而詩(shī)風(fēng)慷

慨，揮毫染翰，滿紙?jiān)茻?，氣魄雄勁，不殊昔日?！坝硭┪页?/p>

翁”則感嘆自己此刻已滿頭霜雪，在國(guó)事艱虞之秋，未能多為國(guó)家宣

勞，匡扶時(shí)局，現(xiàn)在已經(jīng)成為老翁了。這兩句分別寫兩人當(dāng)前的情

況，表達(dá)了彼此都有壯志未酬的感慨。

接著五六兩句，筆鋒一轉(zhuǎn)，借景抒情。“春來茗葉還爭(zhēng)白，臘盡梅梢

盡放紅?！痹?shī)人設(shè)想陸游到福建的時(shí)候，已是下一年的春天，那里的

白葉茶，該爭(zhēng)先吐出白色的芽葉了。而在此刻分手之際，已經(jīng)臘盡春

回，紅梅好都已迎年開放一片嫣紅了。這兩句筆姿瀟灑，深見詩(shī)人曠

達(dá)的胸懷，不專為別情所牽戀；而情景交融，不落凡響。結(jié)尾兩句

“領(lǐng)略溪山須妙語，小迂旌節(jié)上凌風(fēng)?！痹僬褚还P，以慰行人，并回

映前文，有余音繞梁之妙。詩(shī)人和陸游在壯年的時(shí)候，都曾任官閩

中，陸游開始做官的時(shí)候，任福州寧德縣主簿，那時(shí)正當(dāng)秦檜死后，

陸游年三十四歲，詩(shī)人也曾任過建安守。彼此對(duì)閩中溪山之勝，是非

常熟悉的?，F(xiàn)在陸游再度任官福建，舊地重來，已經(jīng)相隔二十年了。

所以結(jié)筆前一句是希望友人把妙筆重新點(diǎn)染那里的溪山。詩(shī)人守建安

的時(shí)候，曾登過那里的凌風(fēng)亭，建安地近福州，所以在結(jié)句“小迂旌

節(jié)上凌風(fēng)”語意雙關(guān)，希望陸游此去福州，不妨稍為迂回一下道路，

登上凌風(fēng)亭，一訪那里的勝景，那么詩(shī)人雖然未能同行，也可以因友

人訪問自己的舊游地而一慰平生了。

16.余雖好修垮以鞅羈兮騫朝諦而夕替捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長(zhǎng)

嘆金樽清酒斗十千濁酒一杯家萬里

【詳解】

本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

注意重點(diǎn)字的寫法，

，，垮”“鞅”“羈”，，騫，，，，i卒”“捫”“脅”，，膺”，，樽，，“濁”

O

17.B

18.A

19.D

【分析】

17.

本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。

第一空處，和而不同：與他人保持和諧融洽的氛圍，但對(duì)事情持有自

己獨(dú)立的見解，不隨便附和。同而不和：和他人保持一致，但并不講

求真正的和諧融通。

根據(jù)文中“源于人們心中相融互通的文化與地域認(rèn)同意識(shí)”和“包容

態(tài)度去認(rèn)知中華民族文化”可知，是“和而不同”。

第二空處，沙上建塔：比喻基礎(chǔ)極不牢固。危如累卵：像堆起來的蛋

一樣，很容易倒下來打碎。比喻情況非常危險(xiǎn)。

根據(jù)文中“因利而聚”和“因利而散”說明只有利益關(guān)系，基礎(chǔ)不

牢，所以是“沙上建塔”。

第三空處，妥協(xié)：用讓步的方法避免沖突或爭(zhēng)執(zhí)。和解：互相讓步，

平息紛爭(zhēng)，重歸于好。

根據(jù)文中“H&M集團(tuán)在官網(wǎng)上的一份聲明，引發(fā)中國(guó)網(wǎng)友聲討抵

制”，這是一種不“妥協(xié)”的態(tài)度。

第四空處，別有用心：言論或行動(dòng)中另有不可告人的企圖。良苦用

心：極費(fèi)心思，用意深遠(yuǎn)。

根據(jù)文中“面對(duì)外界造謠污蔑國(guó)家”和“面對(duì)外界的有色眼鏡”，得

出是“別有用心”。

故選Bo

18.

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

這道題有三處語?。阂皇菫E用介詞“憑借”，造成主語殘缺；二是語

序不當(dāng)，“新疆風(fēng)光之絕美”是直觀感性的地域風(fēng)貌，應(yīng)在前，“發(fā)

展?jié)摿χ疅o限”是理性深入的判斷，應(yīng)在后；三是“驚艷于發(fā)展?jié)摿?/p>

之無限”，搭配不當(dāng)。

故選Ao

19.

本題考查學(xué)生語言表達(dá)之連貫的能力。

根據(jù)前文，“H&M集團(tuán)在官網(wǎng)上的一份聲明，引發(fā)中國(guó)網(wǎng)友聲討抵

制”，這是有力的回?fù)?，所以，銜接“回?fù)舴N種'欲加之罪'”。這

種回?fù)羰敲鎸?duì)外界造謠污蔑國(guó)家時(shí)的堅(jiān)定態(tài)度和信念，”更要扎根于

對(duì)自身文化實(shí)力和地域特色的深刻認(rèn)知”，是更深層次的理解。

故選Do

20.不同意?！霸隆辈环蠈?duì)聯(lián)尾字仄起平收的要求。

21.家有藏書梅做客處世懷仁境界寬

【解析】

20.

本題考查學(xué)生分析掌握對(duì)聯(lián)知識(shí)的能力。

首先明確觀點(diǎn)：不同意。

然后分析原因：“山不矜高自極天”是下聯(lián)，要遵守對(duì)聯(lián)仄起平收的