2024屆高考語文作文主題練習(xí):強(qiáng)身健體題材(含解析)_第1頁
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文檔簡介

2024屆高考語文作文主題練習(xí):強(qiáng)身健體題材1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。①1917年1月,蔡元培主持北大校務(wù)后,提出了“完全人格首在體育”的教育思想,體育被排在“德育、知育、美育”的前面。他曾對學(xué)生提出殷切期望,要有“獅子樣的體力,猴子樣的敏捷,駱駝樣的精神”,這是他認(rèn)為現(xiàn)代學(xué)生必須具備的基本條件。②2020年10月16日,教育部新聞發(fā)布會宣布中考體育逐年增加分值,直至與語數(shù)外同分值,引起廣泛關(guān)注。云南省率先公布征求意見稿,體育考試將按照滿分100分計入中考成績。③中考體育分值提高的消息一出,多地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)便精心包裝,推出了“完美”的體育訓(xùn)練計劃,宣稱“保證”孩子能夠取得好成績?!耙灰賵髠€補(bǔ)習(xí)班”也成了一些家長的擔(dān)憂。班上計劃舉行班會,圍繞上述材料展開討論。讀了上述材料,你感觸最深的是什么?請結(jié)合你的認(rèn)識與思考寫一篇發(fā)言稿,參加班級的討論會。要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。針對青少年體育,一位體操世界冠軍提到兩個方面的問題:家長在為孩子選擇運(yùn)動項目時,有利于升學(xué)、出國是重要原因,強(qiáng)調(diào)健康也通常以身體素質(zhì)是否提升為標(biāo)準(zhǔn),鮮有家長關(guān)心孩子參與體育運(yùn)動的過程。其實,隨著對體育認(rèn)知更加深入,我們應(yīng)在看重結(jié)果的同時強(qiáng)調(diào)過程的重要性。體育不僅是教給孩子運(yùn)動技能,更是以體驗的方式教孩子如何體面地對待輸贏,尤其面對失敗,是逃避還是客觀面對,這對孩子的未來將產(chǎn)生重要影響。以上論述具有啟示意義,請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。2023年,第一屆“全國學(xué)生(青年)運(yùn)動會”將在廣西舉行。“全國學(xué)生(青年)運(yùn)動會”是由全國學(xué)生運(yùn)動會與全國青年運(yùn)動會兩個賽事合并而來。這一變革旨在貫徹“五育并舉”的方針,強(qiáng)化體育育人功能,幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。為迎接第一屆“全國學(xué)生(青年)運(yùn)動會”的到來,學(xué)校將舉辦主題為“青春愛運(yùn)動,體育強(qiáng)中國”的晨會。請你以學(xué)生代表的身份,寫一篇發(fā)言稿。要求:結(jié)合材料,切合身份,貼合情境;自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。4.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。奧運(yùn)是全世界人民的體育盛宴,它總是吸引著無數(shù)的人,無論是運(yùn)動員還是觀眾都能從中感受到巨大的魅力。有人說奧運(yùn)的魅力在于體育競技中人的突破、挑戰(zhàn)與超越,給人以鼓舞;有人說奧運(yùn)的魅力在于比賽結(jié)果的不確定性,往往在沒有希望時峰回路轉(zhuǎn)贏得了勝利,這樣的感覺真是太棒了;有人說奧運(yùn)比賽中你能感受到運(yùn)動員身后國家人民的堅實后盾;還有人說,奧運(yùn)會的魅力在于那些感人的瞬間:不顧個人成績而扶起摔倒的對手,真誠地為對手喝彩,贏得獎牌的熱淚盈眶……那些瞬間展現(xiàn)了跨越國界和種族的人性之光。

閱讀了上面的材料,你有怎樣的感悟與思考,請你選擇其中一個角度,結(jié)合材料寫一篇文章。

要求:自選角度,自定立意,自擬標(biāo)題;文體不限,不要套作,不得抄襲;不少于800字。5.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。①談起“體育”,人們“耳熟”未必“能詳”。部分人只知道它是以鍛煉體能、增進(jìn)健康為主的教育;或指各種體育活動、項目,例如跑步、體操、球類運(yùn)動等。可白巖松說:“體育現(xiàn)在要比我們想象的更加復(fù)雜和偉大。”②“清華體育教父”的馬約翰教授曾說:“體育的功效,最重要的是培養(yǎng)人格,補(bǔ)充教育的不足?!鼻迦A一直有“為祖國健康工作50年”的口號,還有“無體育,不清華”的響亮宣言。③有機(jī)構(gòu)研究表明,近年中國學(xué)生的運(yùn)動頻率與身體素質(zhì)逐年下降。同時不少學(xué)校長期存在溫柔體育課的現(xiàn)象:無強(qiáng)度、無難度、無對抗,不出汗、不喘氣、不臟衣、不摔跤、不擦皮。請綜合材料內(nèi)容,面向本校(統(tǒng)稱“分宜中學(xué)”)同學(xué),寫一篇運(yùn)動員代表在學(xué)校冬季運(yùn)動會開幕式上的發(fā)言稿,體現(xiàn)你對體育的認(rèn)識與思考,并提出希望與建議。要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。參考答案:1.例文:好經(jīng)別念歪,別讓體育考試成為應(yīng)試教育!尊敬的老師、各位同學(xué)們:大家好!今天我發(fā)言的題目是“好經(jīng)別念歪,別讓體育考試成為應(yīng)試教育”。隨著今年教育部新聞發(fā)布會宣布中考體育逐年增加分值,甚至要與語數(shù)外同分值的消息一發(fā)布,就引發(fā)了各地對體育這門功課的重視。響應(yīng)國家號召本沒有錯,但有些地方對國家的政策解讀錯誤,出現(xiàn)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出所謂“完美”的體育訓(xùn)練計劃,這就違背了國家出臺此政策的初心——真正讓學(xué)生提高身體素質(zhì)。對此,我想說“好經(jīng)別念歪”,別讓體育考試成為應(yīng)試教育!事實上,體育中考在很早之前就已推行,但鑒于其分值不高,考查項目相對單一,且相關(guān)考試程序并不公平正當(dāng),因此并未引起太大反響。大家都參加過中考,都知道學(xué)校在初三中考前訓(xùn)練中考體育項目,考什么學(xué)什么、考什么練什么的現(xiàn)象早已十分普遍,甚至部分管控不嚴(yán)的學(xué)校出現(xiàn)了立定跳遠(yuǎn)3分寫成5分、800米寫成1000米跑步、6分寫成10分的情況,這樣的體育考試,又有什么意義呢?只求及格,甚至將不及格變?yōu)榧案瘢绾误w現(xiàn)國家出臺這一政策的初心——真正提高學(xué)生的身體素質(zhì)呢?1917年1月,蔡元培在主持北大校務(wù)后,提出了“完全人格,首在體育”的教育思想,而體育被排在“德育、智育、美育”的前面,他還對學(xué)生提出殷切期望:“要有獅子樣的體力,猴子樣的敏捷,駱駝樣的精神?!辈粌H如此,國家也倡導(dǎo)要引領(lǐng)學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展,培養(yǎng)真正的有好品德、好知識儲備、好的身體素質(zhì)、好的藝術(shù)才能,并有勞動精神的人才,這樣的人才能更好地滿足社會的需要,為社會做貢獻(xiàn)。毛主席也曾說過:“身體才是革命的本錢。”《中華人民共和國憲法》中也將生命健康權(quán)定為公民最基本、最重要的權(quán)利,由此可見健康對人民的重要性。而加強(qiáng)體育鍛煉則是提高身體素質(zhì)的最重要途徑。沒有健康的身體,拿什么來學(xué)習(xí)和工作呢?因此,落實好體育教育,真正讓體育考試為提高學(xué)生的身體素質(zhì)做保障至關(guān)重要。我曾看到過一個令人感動的故事。在一個農(nóng)村學(xué)校,在物質(zhì)匱乏的情況下,體育老師畢首金堅持37年為學(xué)生手工制作體育器材,且原材料來自廢舊的籃球以及垃圾。畢首金老師甚至還用枯死的樹木做了一個巨型彈弓,可以同時鍛煉到腿、手臂、腰等各個身體部位,同學(xué)們也都十分期盼著上畢老師的體育課。在畢老師的課上,孩子們玩的十分快樂,同時也鍛煉了身體,這才是準(zhǔn)備體育考試最美的樣子。我建議咱們班級,或者咱們學(xué)校也制定這樣的鍛煉計劃。狄德羅如是言:“任何事情都敵不過真實?!敝挥心_踏實地進(jìn)行體育鍛煉,才能提高身體素質(zhì)?!昂媒?jīng)別念歪”,別讓體育考試成為應(yīng)試教育!我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題:這是一則任務(wù)驅(qū)動型作文。共有三則材料。第一則用蔡元培的話強(qiáng)調(diào)體育對現(xiàn)代學(xué)生很重要;第二則體現(xiàn)國家也重視體育,并在中考中制定政策來落實;第三則針對中考制定的政策,社會上采取的一些錯誤行動。三則材料的共性特征是要重視體育對塑造完全人格的作用,重視體育需要循序漸進(jìn),不能臨時突擊??忌梢跃痛瞬牧隙?、三作為主要立意方向?qū)懗膳行缘臅r評作文,將第一則作論據(jù)使用。也可以按一般材料作文來寫,不過論據(jù)要突出現(xiàn)實特征,對第三則材料的現(xiàn)象作出批判。當(dāng)然,最好是綜合論述三則材料,談體育對塑造完全人格的作用,重視體育要循序漸進(jìn)。本題任務(wù)要求是寫一篇發(fā)言稿,在班會上與同學(xué)交流看法。除了要注意發(fā)言稿的格式外,還要注意發(fā)言的場合和對象??梢越Y(jié)合班內(nèi)或校內(nèi)存在的對體育的誤解,談體育的重要性,可以針對中考改革等提出關(guān)于加強(qiáng)體育鍛煉的一些切實的做法等??傊鄡?nèi)發(fā)言最好能夠從身邊的例子入手,更能引發(fā)同學(xué)們的共鳴,切忌空喊口號。立意:1.強(qiáng)健體魄,未來可期。2.生命在于運(yùn)動。3.體育培訓(xùn)班可休矣。4.措施得當(dāng),體育到位。2.例文:培養(yǎng)正確體育觀,助力民族復(fù)興路隨著某些省份將體育加入中考,家長們開始重視體育,甚至讓孩子參加體育培訓(xùn)班,唯恐因“體育”而影響了升學(xué);隨著新冠疫情爆發(fā),人們開始意識到體育的重要性,即使宅在家里也要鍛煉身體,強(qiáng)健體魄。然而,很多人都只是盯著體育的結(jié)果,而鮮少重視體育的過程。當(dāng)下,我們應(yīng)培養(yǎng)正確體育觀,才能助力民族復(fù)興路。有專家說:“青少年德育抓不好要出‘危險品’,智育抓不好要出‘次品’,體育抓不好要出‘廢品’?!薄秺W林匹克憲章》對于奧林匹克精神的闡釋是增強(qiáng)人的體質(zhì)、意志和精神,核心是人的全面發(fā)展。因此,青少年參與體育活動,不僅僅是鍛煉身體,更應(yīng)該在鍛煉的過程中了解體育所蘊(yùn)含的哲學(xué)和精神,這是成長的必修課程。體育不僅僅是強(qiáng)健體魄,更在于磨礪性格。鐘南山院士十分關(guān)心體育對孩子成長的影響,他指出,我們現(xiàn)在的孩子缺少的是堅韌,家長、學(xué)校和社會,應(yīng)該共同努力,把堅韌還給孩子。什么樣的孩子,什么樣的學(xué)生才算好孩子,好學(xué)生,關(guān)鍵要看他有沒有敢于拼搏的精神,這是教書育人的根本。這種精神培養(yǎng)的根基,應(yīng)該在體育場上。體育不只有競技,更涉及人生觀。我們現(xiàn)在的體育,更強(qiáng)調(diào)“體”,而淡化了“育”。其實“育”的文化比“體”更重要。前中央電視臺著名主持人路一鳴認(rèn)為,體育精神包含兩個層面:一個是“體”,讓人關(guān)注自己生理屬性的身體,骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)、肺活量、協(xié)調(diào)性,都屬此列。另一個層面是“育”,是要通過運(yùn)動來打磨性格,豐富心靈。路一鳴在生活中是一個“跑步達(dá)人”,他還帶動自己的家人一起跑步。跑步讓他變得更積極,考慮事情、做事情的方式都會因此而改變,跑步改變了他的生活。體育還是心靈教育、生命教育。盧梭在其名著《愛彌兒》中說道:“什么是最好的教育?最好的教育就是無所作為的教育:學(xué)生看不到教育的發(fā)生,卻實實在在地影響著他們的心靈,幫助他們發(fā)揮潛能,這才是天底下最好的教育?!斌w育可以給予孩子健康的體魄,強(qiáng)壯的力量,但最根本的是體育可以加深孩子對生命的理解和對生活的熱愛,教會孩子如何在規(guī)則的約束下贏得勝利,也教會孩子如何正確地面對失敗,幫助孩子形成更完整的人格。這個夏天,蘇炳添、呂小軍、楊倩、全紅嬋等一批優(yōu)秀運(yùn)動員成為很多年輕人追逐的偶像。他們被肯定和追捧,無關(guān)顏值,而是因為他們在賽場上的颯爽英姿,因為他們十年如一日的艱苦磨礪。這份敢做敢拼的堅持,讓年輕人汲取到奮斗的營養(yǎng),感受到向上的力量。體育教育可以磨煉一個民族的意志,改變一個民族的基因,是最好的教育之一。培養(yǎng)正確體育觀,從結(jié)果導(dǎo)向逐漸向重視過程轉(zhuǎn)變,背后反映的是國人對體育的理解正在發(fā)生變化。體育強(qiáng)則中國強(qiáng),國運(yùn)興則體育興。中國體育承載著國家強(qiáng)盛、民族復(fù)興的夢想。站在兩個一百年的交匯點上,不僅需要我們有強(qiáng)壯的體魄去拼搏和奮斗,更需要我們有強(qiáng)大的精神力量去實現(xiàn)中國夢。培養(yǎng)正確體育觀,助力民族復(fù)興路!【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題:這是一道引語式材料作文題。材料是一位體操世界冠軍針對青少年體育提出的兩個方面的問題。第一個方面是關(guān)注青少年體育既要看重結(jié)果,又要強(qiáng)調(diào)過程的重要性。第二個方面是對體育的認(rèn)知不能局限于教給孩子運(yùn)動技能,更要引導(dǎo)孩子體面地對待輸贏。寫作要求是發(fā)掘材料的啟示意義,依據(jù)材料寫文章表達(dá)個人的感悟與思考。我們可從如下兩個角度思考:培養(yǎng)正確的體育觀。長期以來“唯金牌論”深深地影響著國人的體育觀,對體育的偏見與誤讀存在于日常生活細(xì)枝末節(jié)的選擇中,這位世界冠軍提出的兩方面問題體現(xiàn)了正確的體育觀。寫作文時,可以表達(dá)以下的體育觀:體育不可功利化,結(jié)果固然重要,過程同樣重要;體育既重“體”,又重“育”,要在育人上做足文章;批駁以“唯金牌論”為代表的錯誤體育觀,呼吁用體育引導(dǎo)孩子體面對待輸贏;等等。樹立正確的育人觀。體育是“五育”之一,由對體育的看法可以聯(lián)想到育人的種種舉措,以及人生態(tài)度、人生觀的培育。如:過程與結(jié)果同等重要,正確面對成功與失敗,等等。具體寫作時可以由東京奧運(yùn)會女排失利寫起,由兩種聲音引出中國人正在走出“唯金牌論”的誤區(qū),展現(xiàn)出正確的體育觀;接著可以從“體育”的本質(zhì),從奧林匹克的初衷說起,論述“體育”的真正價值,一是強(qiáng)健體魄,二是強(qiáng)健精神;然后分析“體育”對青少年的作用,引導(dǎo)他們正確看待輸贏,從而培養(yǎng)堅強(qiáng)意志與健全人格。立意:1.破除“唯金牌論”,樹立正確體育觀。2.體育的價值在于培養(yǎng)健全人格。3.過程勝過結(jié)果。3.略【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題:這是一道任務(wù)驅(qū)動型作文題。材料敘述了“全國學(xué)生(青年)運(yùn)動會”的由來和目的——旨在貫徹“五育并舉”的方針,強(qiáng)化體育育人功能,幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志,點明了體育的重要意義和價值。而題干要求寫一篇以“青春愛運(yùn)動,體育強(qiáng)中國”為主題的演講稿,則明確了寫作方向。啟示我們,身為新時代的青年,應(yīng)注重體育運(yùn)動,在強(qiáng)身健體的過程中錘煉意志、健全人格,用鐵肩擔(dān)起民族復(fù)興的重任。寫作時應(yīng)注意演講稿的格式與要求,除開篇的問候語之外,結(jié)尾應(yīng)有收束語和答謝詞。同時注意演講稿語言的感染力與號召力,體現(xiàn)出新時代青年的活力與使命感。寫作時,可采用遞進(jìn)式的論證結(jié)構(gòu),從體育的內(nèi)涵,體育的重要性,如何在體育中成材等角度展開具體論證。在論說“體育的重要性”時,可以從個人、社會、國家等角度切入展開論證,使論證更深入。在論證過程中,可以采用舉例論證、道理論證、對比論證等多種論證方法。如可以引用毛澤東在《新青年》上發(fā)表的《體育之研究》中的言論“近人有言曰:文明其精神,野蠻其體魄。此言是也。欲文明其精神,先自野蠻其體魄;茍野蠻其體魄矣,則文明之精神隨之。”從而論證野蠻體魄的重要性。也可以列舉“亞洲飛人”蘇炳添打破“亞洲人跑不過九秒八五”的固有印象,極大地鞏固了中國“體育強(qiáng)國”的國際地位的事例,論證“體育強(qiáng)中國”的內(nèi)涵。在論據(jù)的選擇上,應(yīng)注意事實論據(jù)和道理論據(jù)的綜合使用。如可以引用康有為“強(qiáng)國必先強(qiáng)民,強(qiáng)民必先強(qiáng)體?!币约皭链ⅰ安谎泽w育而空言道德,空言智識,言者暗矣,聽者心厭矣,究于事實何俾之有?”的名言,作為道理論據(jù),使論證更具有權(quán)威性。也可以立足于當(dāng)下,結(jié)合當(dāng)下社會存在的“重分?jǐn)?shù)輕體育”“四體不勤”等社會現(xiàn)象,以其危害從反面論證中心論點,使文章更具有現(xiàn)實意義。立意:1.強(qiáng)健青春之體,澎湃青年之心。2.以強(qiáng)健之體魄,筑強(qiáng)健之中國。3.青年強(qiáng)體育,各方當(dāng)助力。4.讓健康譜寫生命的樂章。5.鑄體育之基,創(chuàng)世界強(qiáng)國。4.例文:奧運(yùn)會的魅力——定格于那些最感人的瞬間奧運(yùn)會是全人類的節(jié)日,不光因為每個國家的人都期待獎牌榜上數(shù)字的累積,都期待自己的國旗在世界的見證下升起。除去體育競技的刺激,奧運(yùn)會的魅力,理應(yīng)是那些最令人感動的,永遠(yuǎn)是無關(guān)于勝負(fù)的人性的光輝。2021年的東京奧運(yùn)會,這些動人的瞬間超越了年齡、國籍、傷病和種族在賽場內(nèi)閃閃發(fā)光。拼過死亡再戰(zhàn)奧運(yùn)在奧運(yùn)賽場背后,一些運(yùn)動員要戰(zhàn)勝的不僅是眼前的比賽。很多國家的奧運(yùn)選手并不是職業(yè)運(yùn)動員,伊朗選手福魯吉就是一名兼職射擊選手。41歲的他本職是一名夜班護(hù)士,2017年才開始射擊訓(xùn)練。這些年里為了養(yǎng)家糊口,福魯吉過上了雙面生活,早上去訓(xùn)練、比賽,結(jié)束了馬上跑回醫(yī)院上班。正為東京奧運(yùn)會做準(zhǔn)備時,伊朗爆發(fā)新冠疫情。作為一名抗疫前線的護(hù)士,福魯吉不幸感染新冠。康復(fù)后他立馬投入訓(xùn)練,但伊朗的防疫很糟糕,他竟然第二次被感染。訓(xùn)練中斷了一個多月,他不確定自己能不能活著,更不確定還能不能趕上人生中第一次奧運(yùn)會。很幸運(yùn),福魯吉痊愈了。7月24日,他站上奧運(yùn)會男子10米氣手槍決賽的舞臺,在經(jīng)過了一系列風(fēng)浪后,福魯吉在世界首秀上波瀾不驚,最終以一路領(lǐng)先的成績打出244.8環(huán),拿下冠軍!宣布成績后,他激動地跪倒在地,為慶祝伊朗歷史上的首個射擊奧運(yùn)獎牌,也慶祝作為醫(yī)務(wù)人員和奧運(yùn)選手的自己,終于戰(zhàn)勝了格外艱難的2020??缭絿缗c獎牌的友誼競技體育之所以吸引人,是因為永遠(yuǎn)向著更高、更快、更強(qiáng)去闖的狠勁。但在緊張的比拼之余,選手們暫時放下輸贏,跨越國界的惺惺相惜和互相鼓勵,也永遠(yuǎn)讓人動容。我們看到了中國蝶泳女王張雨霏,在賽后靜靜等待白血病康復(fù)的池江璃花子,并給了她大大的擁抱和鼓勵的話。池江和張雨霏曾是比賽中不相上下的對手,時隔兩年,兩人終于又能在賽場重逢。女子羽毛球雙打決賽結(jié)束后,印尼運(yùn)動員在一場苦戰(zhàn)后拿到了她們國家的首塊女雙金牌。在她們?yōu)榘胼呑拥呐K于有了回報而痛哭時,我們看到了獲得亞軍的中國選手陳清晨和賈一凡上前祝賀,大家抱成一團(tuán)的樣子十分動人。我們看到了中國乒乓球隊的老朋友奧恰洛夫,在男子單打半決賽輸給馬龍后,真誠地祝福馬龍決賽好運(yùn)。我們看到了,中國體操小將管晨辰在平衡木決賽中完成了完美的落地時。美國選手蘇妮莎激動地原地跳起來鼓掌。比賽結(jié)束后一起自拍,一起為漂亮的動作激動不已。我們看到男子800米半決賽中,美國選手和博茨瓦納選手互相絆倒后,不但沒有爭吵,反是互相攙扶起對方,共同完成了比賽。我們還看到鞏立姣獲得女子鉛球冠軍后,新西蘭銅牌選手ValerieAdams跑來擁抱哭紅眼的立姣。她曾是鞏立姣的的最強(qiáng)對手,奧運(yùn)賽場上兩次贏過鞏立姣拿到金牌?,F(xiàn)在,她為她送上祝福。成為對手不代表不能欣賞對方,他們互相尊重,惺惺相惜。奧林匹克精神,無關(guān)出身、年齡或者國籍。站在同一起跑線上,坐在同一場轉(zhuǎn)播前,我們會為人類最本質(zhì)的東西觸動——不光是凱旋奪冠,更是永無止境的奮力拼搏?!驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫材料作文的能力?!緦忣}】所給材料關(guān)鍵詞語為“奧運(yùn)的魅力”,開頭句為中心或者觀點句:“奧運(yùn)是全世界人民的體育盛宴,它總是吸引著無數(shù)的人,無論是運(yùn)動員還是觀眾都能從中感受到巨大的魅力”,壓縮后歸納為感受奧運(yùn)的巨大魅力。接下來列舉了四類“有人說”的內(nèi)容,多角度多側(cè)面提示了對于奧運(yùn)魅力的解讀,考生可以采擷其一確定立意角度進(jìn)行寫作,也可以綜合四個或者其中的幾個角度定題寫作,結(jié)構(gòu)上可以用平行并列式,以小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)模式從兩三個側(cè)面或者四個視角來具體展示奧運(yùn)的魅力。結(jié)合四個視角確定如下具體寫作角度:奧運(yùn)的魅力在于突破、挑戰(zhàn)與超越,給人以鼓舞;奧運(yùn)的魅力在于比賽結(jié)果的不確定性,新鮮刺激變幻莫測;奧運(yùn)的魅力在于你能感受到運(yùn)動員身后國家人民的堅實后盾,即一種團(tuán)結(jié)向上的精神力量,一顆偉大的愛國、包容理解、豁達(dá)樂觀的心,或者強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);奧運(yùn)會的魅力在于那些感人的瞬間:不顧個人成績而扶起摔倒的對手,真誠地為對手喝彩,贏得獎牌的熱淚盈眶……那些瞬間展現(xiàn)了跨越國界和種族的人性之光(感動、感恩、和諧等等)。要求為“閱讀了上面的材料,你有怎樣的感悟與思考,請你選擇其中一個角度,結(jié)合材料寫一篇文章”,可見文體不限,立意寬泛?!玖⒁狻?.年齡不能阻止前進(jìn),敢于挑戰(zhàn)極限,這是奧運(yùn)的魅力;2.克服疫情、金錢等客觀條件的阻礙,站上領(lǐng)獎臺,這是奧運(yùn)的魅力,信念助人成功;3.我愛奧運(yùn),更愛奧運(yùn)背后的故事,那是頑強(qiáng)不屈堅忍不拔的拼搏精神,那是超越自我跨越年齡、國界的大愛無私和勇敢擔(dān)當(dāng)。【素材】人物素材:1.本屆東京奧運(yùn)會受到新冠肺炎疫情的影響,不僅經(jīng)歷了延期、空場等不利因素,開賽后也深受奧運(yùn)村內(nèi)外人員感染、志愿者人手不足等問題的困擾。但奧運(yùn)健兒奮力拼搏的身姿,運(yùn)動員間搖旗吶喊的激勵,不僅體現(xiàn)了更快、更高、更強(qiáng)和更團(tuán)結(jié)的奧運(yùn)精神,也為疫情之下的世界帶來精神鼓舞。接連奪金的一眾“00后”新星振奮人心,其戰(zhàn)力超群讓人慨嘆后生可畏。東京奧運(yùn)會中國首金得主楊倩以實力和招牌動作“比心”俘獲無數(shù)粉絲,火爆出圈。為中國跳水隊拿下本屆奧運(yùn)會第二金的張家齊和陳芋汐以無可挑剔的零失誤,讓中國跳水蟬聯(lián)奧運(yùn)會女子雙人10米臺六連冠。這些在奧運(yùn)賽場上冉冉升起的體育新星仿佛向體育世界宣告,從這屆奧運(yùn)會開始,體育舞臺的中央正式屬于“00后”。在國外賽隊中,也有很多“00后”小將登上冠軍領(lǐng)獎臺,給人留下深刻印象。在跆拳道賽場上,在總共8枚金牌中,3位金牌得主是“00后”小將,而銀牌和銅牌獲得者中“00后”小將達(dá)到9人。2.14歲的中國選手全紅嬋獲得奧運(yùn)會女子十米臺跳水冠軍,為什么能夠瞬間引爆網(wǎng)絡(luò),感動無數(shù)人?我覺得有以下三個方面原因:第一,技術(shù)精湛,讓人驚嘆。全紅嬋在8月5號進(jìn)行的奧運(yùn)會女子十米臺跳水比賽等決賽中,三跳獲得10分的滿分,讓在場所有的運(yùn)動員、裁判員、觀眾教練為之驚嘆,為之喝彩,被稱之為“水花消失。況且這還是她第一次參加國際大賽,她是東京奧運(yùn)會中國隊最年輕的運(yùn)動員,人們稱之為天才運(yùn)動員。第二,小小年紀(jì),承擔(dān)責(zé)任。在全紅嬋獲得冠軍接受媒體采訪的時候談自己的夢想,她說:想賺錢回去,給媽媽治病,賺很多錢,治好它。這個回答瞬間讓人淚目,一個14歲的孩子,很多人還是無憂無慮,衣來伸手,飯來張口,但是她卻想到要掙很多錢,為媽媽治病,因為她的母親在一次車禍以后身體受傷,現(xiàn)在還沒有完全好,還需要經(jīng)常吃藥,她想讓媽媽的病能徹底的治好。她努力訓(xùn)練的背后,媽媽生病了,她說:“我不認(rèn)識那個字,只想賺錢給媽媽治病”多么懂事的孩子。3.今年是丘索維金娜的第八屆奧運(yùn)會。歲月對于女子體操運(yùn)動員來說是“致命”的,因為傷病和身體機(jī)能下降,很少有人能在28歲后繼續(xù)站在賽場上,丘索維金娜除外。13歲她走上職業(yè)體操道路,17歲拿到奧運(yùn)金牌,她本來想在悉尼奧運(yùn)會后也就是25歲那年退役,不料兒子卻得了血癌。為了兒子她重新開始訓(xùn)練,克服年齡和傷病的困擾參加各種國際比賽,33歲她仍然能在北京奧運(yùn)會上奪得獎牌。在兒子的病好之后,她決定繼續(xù)挑戰(zhàn)極限。倫敦奧運(yùn)她沒有獲得獎牌,她同輩的運(yùn)動員早就成為了官員和教練。人們都說她太老了這次總該離開了,但她沒有。里約奧運(yùn)會她又回到賽場,與比他的兒子還小兩歲的美國名將拜爾斯同場競技。那次她也沒有得到獎牌,但努力完成所有項目的樣子感動了全世界。主辦方特別邀請她站上領(lǐng)獎臺,在觀眾的歡呼下,屏幕開始播放她幾十年來在賽場上的閃光集錦。這相當(dāng)于是頒給了她終身成就獎,告訴她,你可以退休了。但是今年,46歲的丘索維金娜仍然奔赴了這場四年之約,在跳馬比賽上她仍保持著令人驚異的高水準(zhǔn)。難以想象,這樣的年紀(jì)進(jìn)行體操訓(xùn)練是多么痛苦艱難。但她已經(jīng)不是為了別人重回賽場的丘索維金娜,她繼續(xù)比賽是因為她可以。丘索維金娜說:“在領(lǐng)獎臺前,人人都一樣,不管你是40歲還是16歲”。5.例文:生命在于運(yùn)動老師們、同學(xué)們:大家早上好!很榮幸作為學(xué)生運(yùn)動員代表在這里發(fā)言,今天我發(fā)言的題目是“生命在于運(yùn)動”?!吧谟谶\(yùn)動”,這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。沒有運(yùn)動也就沒有了生命,缺少運(yùn)動的生命是不完整的!看野生動物世界,它們風(fēng)餐露宿、覓食求生,卻往往健壯非凡。而人的一生,總要受疾病陰影的籠罩。重要差別就在于運(yùn)動??茖W(xué)家曾做過這樣的試驗,將20~30歲的健康男性志愿者分為a/b兩組,a組的人連續(xù)20個晝夜躺在床上,不準(zhǔn)坐起、站立或在床上活動。b組也基本如此,但每天允許在專門的器械上鍛煉四次。20個晝夜后,a組不少人從床上一站起,就頭暈?zāi)垦#奶徽<铀?,脈搏微弱,血壓下降到危險程度,還有的竟會暈厥。而b組則仍保持著試驗前的工作能力與機(jī)能水平。從實驗中不難看出,缺乏鍛煉對健康有極大的傷害。然而,由于現(xiàn)在青少年普遍缺少鍛煉,國民健康指數(shù)出現(xiàn)了危險的信號。據(jù)調(diào)查,我國學(xué)生體能素質(zhì)已連續(xù)下降十年,學(xué)生耐力已持續(xù)下降二十年,而肥胖比例則明顯上升,近視不良率居高不下?!叭诵校赜醒坨R”的現(xiàn)象比比皆是,這嚴(yán)重影響了青少年的健康成長。身心健康是我們成長成材的基礎(chǔ),正如教育部長周濟(jì)所說:“沒有健康的體魄,即使品質(zhì)再好,本事再大,也不能大有作為,更談不上自己的幸福生活”。不過值得我們欣喜的是,當(dāng)前,全國上下都非常關(guān)注青少年學(xué)生的健康問題,“加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)”已經(jīng)是全黨全社會關(guān)注的問題。07年,以北京奧運(yùn)會以契機(jī),各區(qū)縣各校在全國深

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