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2021屆北京市海淀區(qū)高三一模語(yǔ)文試題

閱讀下面材料,完成下列小題。

材料一

2021年1月30日,“華龍一號(hào)”全球首堆——福建福清核電5號(hào)機(jī)組正式投入商業(yè)運(yùn)行。機(jī)組創(chuàng)新采

用了能動(dòng)和非能動(dòng)相結(jié)合的安全系統(tǒng)及雙層安全殼等技術(shù),滿足國(guó)際最高安全標(biāo)準(zhǔn)要求,標(biāo)志著我國(guó)在三

代核電技術(shù)領(lǐng)域躋身世界前列,成為繼美國(guó)、法國(guó)、俄羅斯等國(guó)之后真正掌握自主三代核電技術(shù)的國(guó)家,

向核電強(qiáng)國(guó)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

“華龍一號(hào)”是由中核集團(tuán)和中廣核集團(tuán)聯(lián)合研發(fā)設(shè)計(jì)的具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的三代壓水堆核電技

術(shù)。研發(fā)團(tuán)隊(duì)先后開展了54項(xiàng)科研攻關(guān)項(xiàng)目,自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)覆蓋了設(shè)計(jì)、燃料、設(shè)備、建造、運(yùn)行、維護(hù)

等領(lǐng)域,在反應(yīng)堆堆芯設(shè)計(jì)、能動(dòng)和非能動(dòng)安全技術(shù)、燃料技術(shù)、計(jì)算分析軟件等方面,真正掌握了核心

技術(shù)。

核心技術(shù)的自主創(chuàng)新也帶動(dòng)了高端裝備制造業(yè)升級(jí)?!叭A龍一號(hào)”涉及5300多家設(shè)備供貨廠家,遍布

全國(guó)各地,各項(xiàng)組件共計(jì)6萬(wàn)多臺(tái)套設(shè)備,所有核心設(shè)備實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn),國(guó)產(chǎn)率在88%以上。一大批核電裝備

和零部件生產(chǎn)企業(yè)伴隨“華龍一號(hào)”迅速成長(zhǎng)。

不僅如此,通過(guò)“華龍一號(hào)”示范性工程的建設(shè),我國(guó)核電建造隊(duì)伍已全面掌握了自主建造三代核電

站的核心技術(shù),并積累了建設(shè)經(jīng)臉,目前已形成每年8至10臺(tái)套批量化三代核電主設(shè)備制造及電站建設(shè)能

力。

相較國(guó)外同類工程,“華龍一號(hào)”首堆機(jī)組成本降低了20%—30%,這讓“華龍一號(hào)”成為當(dāng)前核電

市場(chǎng)上接受度最高的三代核電機(jī)型之一?!叭A龍一號(hào)”每臺(tái)機(jī)組裝機(jī)容量116.1萬(wàn)千瓦,每年可發(fā)電近100

億千瓦時(shí),能夠滿足中等發(fā)達(dá)國(guó)家100萬(wàn)人口的年度生產(chǎn)和生活用電需求。這相當(dāng)于每年減少標(biāo)準(zhǔn)煤消耗

312萬(wàn)噸,減少二氧化碳排放816萬(wàn)噸,相當(dāng)于植樹造林7000多萬(wàn)棵。

按目前市場(chǎng)情況測(cè)算,每臺(tái)“華龍一號(hào)”機(jī)組全壽命期內(nèi)在國(guó)內(nèi)創(chuàng)造產(chǎn)值將超過(guò)2000億人民幣,并提

供超過(guò)15萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位。另外,每出口一臺(tái)“華龍一號(hào)”機(jī)組,將為我國(guó)相關(guān)機(jī)電產(chǎn)品和材料出口創(chuàng)匯近

200億元。

(取材于顏珂、劉曉宇的相關(guān)文章)

材料二

“華龍一號(hào)”首堆示范工程——福建福清核電5號(hào)機(jī)組,是全球首個(gè)按期投產(chǎn)的三代核電首堆,是“一

帶一路”倡議中實(shí)現(xiàn)核電“走出去的重點(diǎn)工程。從開工建設(shè)到投入商運(yùn),歷時(shí)68個(gè)月,不僅成功打破了三

代核電領(lǐng)域“首堆必拖”的行業(yè)魔咒,也進(jìn)一步增強(qiáng)了“一帶一路”沿線國(guó)家對(duì)“華龍一號(hào)”的信心。“華

龍一號(hào)”首堆如期完成建設(shè)目標(biāo),得益于我國(guó)核電行業(yè)在設(shè)計(jì)、設(shè)備、施工等方面的快速發(fā)展?!叭A龍一

號(hào)'是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,是從無(wú)到有的創(chuàng)新過(guò)程?!笨傇O(shè)計(jì)師邢繼特別介紹說(shuō)。工程的攻堅(jiān)課題之一,

是按期完成首堆工程施工圖設(shè)計(jì)。中核集團(tuán)將核電的設(shè)計(jì)、應(yīng)用軟件集成與互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)相結(jié)合,建立了

異地綜合協(xié)同設(shè)計(jì)平臺(tái),多地近千名工程和設(shè)計(jì)人員,實(shí)現(xiàn)及時(shí)溝通,加快數(shù)據(jù)傳遞,減少過(guò)程反復(fù),有

效提升了設(shè)計(jì)效率。

設(shè)備的確定與采購(gòu)是整個(gè)核電工程建設(shè)的基礎(chǔ)。設(shè)備采購(gòu)的全效推進(jìn)得益于國(guó)家裝備制造業(yè)的整體進(jìn)

步,反應(yīng)堆壓力容器、蒸汽發(fā)生器、堆內(nèi)構(gòu)件等核心裝備都已實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)化。國(guó)產(chǎn)化有利于設(shè)備采購(gòu),有利

于溝通和風(fēng)險(xiǎn)控制。

“華龍一號(hào)”的工程量和施工難度比二代機(jī)組大多,這對(duì)施工組織和施工技術(shù)提出了更高要求。自開

工后,首堆建設(shè)始終按計(jì)劃推進(jìn)。上萬(wàn)名建設(shè)者常年奮戰(zhàn)在施工現(xiàn)場(chǎng),5300多家設(shè)備制造企業(yè)聯(lián)合攻關(guān),

為“華龍一號(hào)”的建成投運(yùn)提供了重要保障。

首堆建設(shè)中出現(xiàn)了許多新的管理模式。施工進(jìn)度管理團(tuán)隊(duì)建立了移動(dòng)端平臺(tái),通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)與移動(dòng)

端APP,相關(guān)責(zé)任人能夠?qū)崟r(shí)接收作業(yè)任務(wù),實(shí)時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)進(jìn)展,施工管理進(jìn)入移動(dòng)時(shí)代。

“華龍一號(hào)”技術(shù)正走向世界,我國(guó)已經(jīng)與20余個(gè)國(guó)家達(dá)成了合作意向。

(取材于何明、孫惠賢的相關(guān)文章)

材料三

近日,由上海電氣第一機(jī)床廠制造的福清5號(hào)核電機(jī)組堆內(nèi)構(gòu)件通過(guò)驗(yàn)收,這將有效保障“華龍一號(hào)”

全球首堆工程進(jìn)度,為“華龍一號(hào)及中國(guó)制造走向世界奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

堆內(nèi)構(gòu)件在核反應(yīng)堆所有設(shè)備里屬于關(guān)鍵設(shè)備?!叭A龍一號(hào)”堆內(nèi)構(gòu)件有“華龍龍骨”美譽(yù)。如果把

核島中大大小小的設(shè)備比作巨龍身體里的各個(gè)器官,堆內(nèi)構(gòu)件就是龍軀之中的“龍骨”。10多米的高度和

近200噸的重量,讓堆內(nèi)構(gòu)件這副“龍骨”無(wú)比堅(jiān)實(shí)。整個(gè)核電運(yùn)行的核心和動(dòng)力源泉——核燃料組件,

就安裝在這里面。堆內(nèi)件承托起核心核燃料組件,并為各類堆芯測(cè)量裝置提供精準(zhǔn)的定位和支承。同時(shí),

堆內(nèi)構(gòu)件還能有效屏蔽堆芯內(nèi)迸發(fā)出來(lái)的中子和丫射線對(duì)外界材料的輻照損傷,為堆芯和壓力容器提供重要

的保護(hù),極大地延長(zhǎng)了反應(yīng)堆的工作壽命。“華龍一號(hào)”堆內(nèi)構(gòu)件還具備獨(dú)特的二次支承功能:當(dāng)遇到極

端事故時(shí),堆內(nèi)構(gòu)件能夠有效防止堆芯跌落,避免反應(yīng)堆出現(xiàn)熔融,杜絕放射性物質(zhì)從壓力容器中泄漏,

顯著降低核事故發(fā)生后對(duì)自然環(huán)境的影響。

“華龍一號(hào)”堆內(nèi)構(gòu)件采用了國(guó)際最先進(jìn)、最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì),其結(jié)構(gòu)精度要求和制造復(fù)雜性等

遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)二代改進(jìn)型核電反應(yīng)堆堆內(nèi)構(gòu)件。

(取材于胡雪飛、李燕的相關(guān)文章)

1.根據(jù)材料一,下列理解不正確的一項(xiàng)是()

A.“華龍一號(hào)”核心技術(shù)自主創(chuàng)新促進(jìn)了高端設(shè)備制造業(yè)升級(jí)。

B.“華龍一號(hào)”為三代核電主設(shè)備批量化制造打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。C.“華龍一號(hào)”首堆機(jī)組成本只有國(guó)外同

類工程的20%—30%。

D.“華龍一號(hào)”機(jī)組既能創(chuàng)造高產(chǎn)值,又能提供大量就業(yè)崗位。

2.根據(jù)材料二,下列不屬于“華龍一號(hào)”打破“首堆必拖”魔咒的原因的一項(xiàng)是()

A.設(shè)計(jì)工作協(xié)同化B.設(shè)備制造國(guó)產(chǎn)化

C.施工技術(shù)多樣化D.管理模式信息化

3.根據(jù)材料一和材料二,下列理解和推斷,正確的一項(xiàng)是()

A.在三代核電核心技術(shù)方面,我國(guó)已經(jīng)全面領(lǐng)先美、法、俄等核電強(qiáng)國(guó)。

B.“華龍一號(hào)”首堆商業(yè)運(yùn)行,對(duì)推動(dòng)世界低碳綠色發(fā)展具有重要意義。

C.核電站設(shè)備采購(gòu)的全效推進(jìn),可大幅減少工程施工量,提高建設(shè)效率。

D.目前,己有多個(gè)國(guó)家將我國(guó)“華龍一號(hào)”技術(shù)運(yùn)用到核電項(xiàng)目建設(shè)中。

4.根據(jù)材料三,下列對(duì)“華龍一號(hào)”堆內(nèi)構(gòu)件功能的理解,不思頤的一項(xiàng)是()

A.承托核心核燃料組件B.能為堆芯測(cè)量裝置提供精準(zhǔn)的定位和支承

C.屏蔽外界的輻照損傷D.有效防止堆芯跌落,避免反應(yīng)堆出現(xiàn)熔融

5.“華龍一號(hào)”是我國(guó)高端制造業(yè)的一張“國(guó)家名片”。根據(jù)上面三則材料,請(qǐng)你為國(guó)內(nèi)民眾或國(guó)外企業(yè)

寫一段推介語(yǔ),向他們介紹“華龍一號(hào)”。要求擬寫三個(gè)關(guān)鍵詞,圍繞關(guān)鍵詞撰寫。

【答案】l.C2.C3.B4.C

5.①面向國(guó)內(nèi)民眾:關(guān)鍵詞:核電強(qiáng)國(guó);最高安全標(biāo)準(zhǔn);完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)(自主創(chuàng)新);走向世界;出口

創(chuàng)匯。

推介語(yǔ)示例:“華龍一號(hào)”是我國(guó)完全擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的第三代核電技術(shù),滿足國(guó)際最高安全標(biāo)準(zhǔn)要求,

是我國(guó)核電自主創(chuàng)新的成果,彰顯了我國(guó)高端裝備的制造能力。它標(biāo)志著我國(guó)從核電大國(guó)邁向核電強(qiáng)國(guó),

是驚艷世界的一張“國(guó)家名片”。

②面向國(guó)外企業(yè):關(guān)鍵詞:安全;經(jīng)濟(jì)(成本低);高效;綠色;設(shè)計(jì)先進(jìn)。

推介語(yǔ)示例:“華龍一號(hào)”是由中國(guó)自主研發(fā)設(shè)計(jì)的三代壓水堆核電技術(shù)。它滿足國(guó)際最高安全標(biāo)準(zhǔn)要求,

且成本明顯低于國(guó)際同類工程。中國(guó)已形成批量化三代核電主設(shè)備制造及電站建設(shè)能力,能為各國(guó)如期投

入商運(yùn)提供重要保障。

【解析】

【分析】

【1題詳解】

本題考查學(xué)生篩選整合信息,歸納概括要點(diǎn)的能力。

C.“'華龍一號(hào)’首堆機(jī)組成本只有國(guó)外同類工程的20%—30%”理解有誤,依據(jù)材料一文句“相較國(guó)外

同類工程,‘華龍一號(hào)’首堆機(jī)組成本降低了20%—30%”分析可知,原文的語(yǔ)意是說(shuō),和國(guó)外同類工程

相比較,“‘華龍一號(hào)’首堆機(jī)組成本降低了20%—30%”,故選項(xiàng)中“只有”說(shuō)法絕對(duì)化。

故選Co

【2題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)多個(gè)信息進(jìn)行比較、辨析的能力。

A.依據(jù)材料二文句“建立了異地綜合協(xié)同設(shè)計(jì)平臺(tái),多地近千名工程和設(shè)計(jì)人員,實(shí)現(xiàn)及時(shí)溝通,加快數(shù)

據(jù)傳遞,減少過(guò)程反復(fù),有效提升了設(shè)計(jì)效率”分析可知,”設(shè)計(jì)工作協(xié)同化”屬于“華龍一號(hào)”打破“首

堆必拖”魔咒原因之一。

B.依據(jù)材料二文句“反應(yīng)堆壓力容器、蒸汽發(fā)生器、堆內(nèi)構(gòu)件等核心裝備都已實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)化。國(guó)產(chǎn)化有利于

設(shè)備采購(gòu),有利于溝通和風(fēng)險(xiǎn)控制”分析可知,“設(shè)備制造國(guó)產(chǎn)化”屬于“華龍一號(hào)”打破“首堆必拖”

魔咒的原因之一

C.依據(jù)材料二“是按期完成首堆工程施工圖設(shè)計(jì)”分析可知,“施工技術(shù)是按期完成首堆工程施工圖設(shè)

計(jì)”,文中并無(wú)“施工技術(shù)多樣化”的信息,故“施工技術(shù)多樣化”不屬于打破“首堆必拖”魔咒的原因

D.依據(jù)材料二文句“首堆建設(shè)中出現(xiàn)了許多新的管理模式。施工進(jìn)度管理團(tuán)隊(duì)建立了移動(dòng)端平臺(tái),通過(guò)互

聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)與移動(dòng)端APP,相關(guān)責(zé)任人能夠?qū)崟r(shí)接收作業(yè)任務(wù),實(shí)時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)進(jìn)展,施工管理進(jìn)入移動(dòng)時(shí)代”

分析可知,“管理模式信息化”屬于“華龍一號(hào)”打破“首堆必拖”魔咒的原因之一。

故選C。

【3題詳解】

本題考查學(xué)生篩選整合信息,歸納概括要點(diǎn)的能力。

A.“我國(guó)已經(jīng)全面領(lǐng)先美、法、俄等核電強(qiáng)國(guó)”理解有誤,依據(jù)原文“標(biāo)志著我國(guó)在三代核電技術(shù)領(lǐng)域躋

身世界前列,成為繼美國(guó)、法國(guó)、俄羅斯等國(guó)之后真正掌握自主三代核電技術(shù)的國(guó)家”分析可知,選項(xiàng)中

“已經(jīng)全面領(lǐng)先美、法、俄等核電強(qiáng)國(guó)”曲解原文文意了。

C.“核電站設(shè)備采購(gòu)的全效推進(jìn),可大幅減少工程施工量,提高建設(shè)效率”理解有誤,依據(jù)原文“設(shè)備的

確定與采購(gòu)使整個(gè)核電工程建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)備采購(gòu)的全效推進(jìn),得益于國(guó)家裝備制造業(yè)的整體進(jìn)步”分析可

知,是“整個(gè)核電工程建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)備采購(gòu)的全效推進(jìn)”,不是“核電站”;另外,“可大幅減少工程施

工量,提高建設(shè)效率”理解有誤,依據(jù)原文“國(guó)產(chǎn)化有利于設(shè)備采購(gòu),有利于溝通和風(fēng)險(xiǎn)控制”分析可知,

不是“可大幅減少工程施工量,提高建設(shè)效率”。

D.“目前,己有多個(gè)國(guó)家將我國(guó)‘華龍一號(hào)'技術(shù)運(yùn)用到核電項(xiàng)目建設(shè)中”理解有誤,依據(jù)原文文句“'華

龍一號(hào)’技術(shù)正走向世界,我國(guó)已經(jīng)與20余個(gè)國(guó)家達(dá)成了合作意向”分析可知,原文文意是“我國(guó)已經(jīng)與

20余個(gè)國(guó)家達(dá)成了合作意向”,不是“華龍一號(hào)’技術(shù)運(yùn)用到核電項(xiàng)目建設(shè)中”,故此種說(shuō)法無(wú)中生有了。

故選B?!?題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合信息,歸納概括要點(diǎn)的能力。

C.”屏蔽外界的輻照損傷”不屬于“華龍一號(hào)”堆內(nèi)構(gòu)件功能,依據(jù)文句“同時(shí),堆內(nèi)構(gòu)件還能有效屏蔽

堆芯內(nèi)迸發(fā)出來(lái)的中子和Y射線對(duì)外界材料的輻照損傷,為堆芯和壓力容器提供重要的保護(hù),極大地延長(zhǎng)了

反應(yīng)堆的工作壽命”分析可知,“堆內(nèi)構(gòu)件”屏蔽的是“堆芯內(nèi)迸發(fā)出來(lái)的中子和丫射線”,“對(duì)外界材料

的輻照損傷”是“丫射線”,故此種說(shuō)法混淆原文信息了.

故選C。

【5題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。

題干要求考生根據(jù)上面三則材料,為國(guó)內(nèi)民眾或國(guó)外企業(yè)寫一段推介語(yǔ),向他們介紹“華龍一號(hào)”,且要

求擬寫三個(gè)關(guān)鍵詞,圍繞關(guān)鍵詞撰寫。審題可知,此題的推介語(yǔ)重在“介紹”“華龍一號(hào)”的情況,旨在

讓人對(duì)其更多的了解;此外,推介的受眾一是“國(guó)內(nèi)民眾”,一是“國(guó)外企業(yè)”,受眾不同,推介語(yǔ)的推

介角度也不同。閱讀文本可知,三則材料的側(cè)重點(diǎn)各有不同,材料一側(cè)重于面向國(guó)內(nèi)外民眾和企業(yè)介紹“華

龍一號(hào)”全球首堆投入商業(yè)運(yùn)行的價(jià)值和意義,是全球都受益的科學(xué)發(fā)明,對(duì)世界有著深遠(yuǎn)的意義;材料

二、三側(cè)重于面向世界介紹“華龍一號(hào)”研發(fā)歷程,技術(shù)特點(diǎn)、核電科研、設(shè)計(jì)、制造、建設(shè)和運(yùn)行經(jīng)驗(yàn),

以及全球最新安全要求等方面內(nèi)容,目的是讓國(guó)外企業(yè)更多了解“華龍一號(hào)”在全球的意義。

(1)國(guó)內(nèi)民眾:第一步,首先提取關(guān)鍵詞,從材料一文句“滿足國(guó)際最高安全標(biāo)準(zhǔn)要求,標(biāo)志著我國(guó)在三

代核電技術(shù)領(lǐng)域躋身世界前列,成為繼美國(guó)、法國(guó)、俄羅斯等國(guó)之后真正掌握自主三代核電技術(shù)的國(guó)家,

向核電強(qiáng)國(guó)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步”可提煉推介關(guān)鍵詞“最高安全標(biāo)準(zhǔn)”“躋身世界”“核電強(qiáng)國(guó)”;從文

句“核心技術(shù)的自主創(chuàng)新也帶動(dòng)了高端裝備制造業(yè)升級(jí)”可提煉關(guān)鍵詞“核心技術(shù)的自主創(chuàng)新”;從文句

“將為我國(guó)相關(guān)機(jī)電產(chǎn)品和材料出口創(chuàng)匯近200億元”可提煉關(guān)鍵詞“出口創(chuàng)匯”等。第二步,考生可圍

繞這些關(guān)鍵詞,介紹“華龍一號(hào)”即可,答案不是唯一的。如:我國(guó)自主三代核電技術(shù)“華龍一號(hào)”反應(yīng)

堆核心裝備首次展出,裝備具有完整自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),滿足國(guó)際最高安全標(biāo)準(zhǔn)要求,是我國(guó)核電自主創(chuàng)新的

成果,是中國(guó)核電技術(shù)走出國(guó)門的重要支撐等。實(shí)現(xiàn)中國(guó)由核電大國(guó)向核電強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變,一個(gè)重要標(biāo)志是

擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核電技術(shù),并實(shí)現(xiàn)“走出去”的偉大目標(biāo)。

(2)面向國(guó)外企業(yè),從文句“相較國(guó)外同類工程,‘華龍一號(hào)’首堆機(jī)組成本降低了20%—30%,這讓‘華

龍一號(hào)'成為當(dāng)前核電市場(chǎng)上接受度最高的三代核電機(jī)型之一”可提取關(guān)鍵詞“成本底”;從文句“‘華

龍一號(hào)’每臺(tái)機(jī)組裝機(jī)容量116.1萬(wàn)千瓦,每年可發(fā)電近100億千瓦時(shí),能夠滿足中等發(fā)達(dá)國(guó)家100萬(wàn)人

口的年度生產(chǎn)和生活用電需求。這相當(dāng)于每年減少標(biāo)準(zhǔn)煤消耗312萬(wàn)噸,減少二氧化碳排放816萬(wàn)噸,相當(dāng)

于植樹造林7000多萬(wàn)棵”可提取關(guān)鍵詞“環(huán)保、綠色”等;從材料三文句“當(dāng)遇到極端事故時(shí),堆內(nèi)構(gòu)件

能夠有效防止堆芯跌落,避免反應(yīng)堆出現(xiàn)熔融,杜絕放射性物質(zhì)從壓力容器中泄漏,顯著降低核事故發(fā)生

后對(duì)自然環(huán)境的影響”可提取關(guān)鍵詞“安全”等;從文句“‘華龍一號(hào)’堆內(nèi)構(gòu)件采用了國(guó)際最先進(jìn)、最

嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)?,其結(jié)構(gòu)精度要求和制造復(fù)雜性等遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)二代改進(jìn)型核電反應(yīng)堆堆內(nèi)構(gòu)件”可提取

關(guān)鍵詞“設(shè)計(jì)先進(jìn)”等。推介語(yǔ)示例:“華龍一號(hào)”是我國(guó)具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的三代核電技術(shù),它的

研發(fā)歷程,技術(shù)特點(diǎn)、核電科研、設(shè)計(jì)、制造、建設(shè)和運(yùn)行經(jīng)驗(yàn),都為世界提供了多種多樣的安全化要求

和借鑒,這是對(duì)世界的貢獻(xiàn)。

總結(jié):考生若能從文本提取關(guān)鍵詞,然后圍繞著關(guān)鍵詞寫推薦語(yǔ),言之成理即可,鼓勵(lì)學(xué)生有不同的答案。

閱讀下面文言文,完成下列小題。

①“魯僖公二十二年冬十一月一日,已,朔。宋公及楚人戰(zhàn)于泓。宋師敗績(jī)。

②蘇子曰:《春秋》書戰(zhàn),未有若此之嚴(yán)而盡也。宋公,天子之上公。宋,先代之后,于周為客。天子

有事腌■②焉,有喪拜焉,非列國(guó)諸侯之所敢敵也。而曰“及楚人戰(zhàn)于泓”楚,夷狄之國(guó);人,微者之稱。以

天子之上公,而當(dāng)夷狄之微者,至于敗績(jī),宋公之罪,蓋可見矣。而《公羊傳》以為文王之戰(zhàn)領(lǐng)不過(guò)此,學(xué)

者疑焉,故不可不辯。

③宋襄公非獨(dú)行仁義而不終者也。以不仁之資,盜仁者之名爾。齊宣有牽牛而過(guò)堂下者,口:“牛何

之?”曰:“將以釁鐘?!蓖踉唬骸吧嶂?,吾不忍其毅穌④,若無(wú)罪而甚死地?!狈蛏嵋慌?,于德未有所損

益者,而孟子勺之以王。所謂以不忍人之心,行不忍人之政,三代之所共也。而宋襄公執(zhí)部子⑤,用于次睢

之社。君子殺一牛猶不忍,而宋公戕一國(guó)君若犬豕然,此而忍為之,天下愁.有不忍者耶!

④泓之役,身敗國(guó)鮑⑥,?欲以不重傷、不禽二毛⑦欺諸侯。人能繪其兄之臂以取食,而能忍饑于壺餐

者,天下知其不情也。襄公能忍于甑子,而不忍于重傷二毛,此豈可謂其情也哉?

⑤以愚觀之,宋襄公,王莽之流。襄公以諸侯為可以名得,王莽以天下為可以文取也。其得喪小大不

同,其不能欺天下則同也。其不鼓不成列,不能尊襄公之虐;其抱孺子而泣,不能蓋王莽之篡。使莽無(wú)成

則宋霆公,使襄公之得志,亦一莽也。

⑥古人有言:“圉王丕成,甚弊猶足必霸?”襄公行王者之師,猶足以當(dāng)桓公之師,一戰(zhàn)之余,救死

扶傷不暇。此獨(dú)妄庸耳。齊桓、晉文得管仲、子犯而興,襄公有一子魚不能用,豈可同日而語(yǔ)哉。自古失

道之君,如是者多矣,死而論定,未有如宋襄公之欺于后世者也。

(取材于蘇軾《宋霆公論》

【注釋】①出自《春秋》。泓水之戰(zhàn),子魚向宋襄公建議,在楚軍沒有全部渡河、沒有列陣成行做好準(zhǔn)備時(shí)

發(fā)起進(jìn)攻,宋襄公未聽,結(jié)果大敗。②腌:送祭肉。③文王之戰(zhàn):指符合禮信仁義的戰(zhàn)爭(zhēng)。④轂解:恐懼

的樣子。⑤部子:部國(guó)國(guó)君,參加諸侯會(huì)時(shí)被宋襄公殺害以供奉神廟。⑥螞:損傷,傷害。⑦二毛:指老

年人。⑧幺到彎轉(zhuǎn),扭曲。6.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋,不.砸的一項(xiàng)是()

①微者之稱微:卑賤

②而當(dāng)夷狄之微者當(dāng):抵擋③牛何之之:去,往

④若無(wú)罪而感死地就:趨向

⑤而孟子與之以王與:和,跟

⑥天下熟有不忍者耶孰:什么

⑦乃欲以不重傷乃:竟然

⑧不能以襄公之虐損:損壞

A.①④B.②⑥C.③⑦D.⑤⑧

7.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解,不正頤的一項(xiàng)是()

A.未有若此之嚴(yán)而盡也

沒有像這樣嚴(yán)謹(jǐn)而且全面的了

B.宋襄公非獨(dú)行仁義而不終者也

宋襄公的過(guò)錯(cuò)不只是施行仁義而沒有堅(jiān)持到最后

C.天下知其不情也

天下人都知道這不合情理

D.襄公以諸侯為可以名得

宋襄公以為諸侯的霸主地位可以憑借名聲取得

8.根據(jù)文意,下列理解不走建的一項(xiàng)是()

A.《春秋》記教宋楚之戰(zhàn)時(shí),用字考究,“楚”“人”二字,隱含著對(duì)宋襄公的批評(píng)。

B.作者認(rèn)為宋襄公為人狂妄,有眾多能臣卻不用,故而一開始就不具備稱霸的德行。

C.作者通過(guò)對(duì)宋襄公的評(píng)論,表達(dá)出統(tǒng)治者只有行王道才能成就王業(yè)的仁政思想。

D.鑒于后世對(duì)宋楚戰(zhàn)爭(zhēng)看法不同,宋襄公的行為極具欺騙性,作者撰寫此文以澄清。

9.將下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

圖王不成,其弊猶足以霸。

10.第③段中,作者認(rèn)為宋襄公“以不仁之資,盜仁者之名”。請(qǐng)具體說(shuō)明③段至⑤段是如何對(duì)此展開論

證的。

【答案】6.D7.B8.B

9.圖謀成就王業(yè)沒有成功的,最壞的結(jié)果也還能成就霸業(yè)。

10.第③段把齊宣王不忍殺一牛與宋襄公殘忍殺害一國(guó)國(guó)君進(jìn)行對(duì)比,揭示了宋襄公不仁的本質(zhì)。第④段通

過(guò)類比(比較),說(shuō)明宋襄公忍心殺一國(guó)之君,而不忍心攻擊受傷之人和老年人,如同一個(gè)人能扭傷兄弟的

手臂奪取食物,卻不忍心對(duì)著飯食忍饑挨餓一樣地不合情理。第⑤段使用類比,指出宋襄公如王莽一樣偽

善,欺世盜名?!窘馕觥?/p>

【分析】

【6題詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

⑤“與”解釋為“和,跟”錯(cuò)誤,依據(jù)文句”而孟子與之以王”的語(yǔ)意可知,“與”是“贊許”之意,止匕

句大意為:而孟子用王道來(lái)贊許他;⑧“損”解釋為“損壞”錯(cuò)誤,依據(jù)文句“不能損襄公之虐”的句意

可知,“損”是“減損”之意,此句大意:并不能減損他本性暴虐的程度。

故選D。

【7題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

B.”宋襄公的過(guò)錯(cuò)不只是施行仁義而沒有堅(jiān)持到最后”理解有誤,依據(jù)語(yǔ)境,“宋襄公非獨(dú)行仁義而不終

者也”是一判斷句式,“者”是“……的人”之意,“非獨(dú)”是“不但,不僅”之意。故此句正確理解應(yīng)

為“宋襄公不僅僅是行仁義而不能善終的人”。

故選Bo

【8題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

B.“作者認(rèn)為宋襄公為人狂妄”理解有誤,依據(jù)文句“襄公行王者之師,猶足以當(dāng)桓公之師,一戰(zhàn)之余,

救死扶傷不暇。此獨(dú)妄庸耳”分析可知,作者認(rèn)為,“宋襄公不能行王者之師,這只是他個(gè)人的昏昧平庸

罷了”,不是“為人狂妄”之意;此外,“有眾多能臣卻不用”的理解也是錯(cuò)誤的,依據(jù)文句“襄公有一

子魚不能用,豈可同日而語(yǔ)哉”分析可知,“宋襄公只有一子魚但卻不能任用”。

故選B。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

得分點(diǎn):“圖”,圖謀;“王”,名字用作動(dòng)詞,成就王業(yè);“弊”,最壞的結(jié)果,最差的結(jié)果;“足以”,

足夠用來(lái)。

【10題詳解】

本題考查學(xué)生分析古文論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

(1)首先舉齊宣王不忍心殺牛祭祀的例子與宋襄公殺部國(guó)國(guó)君供奉的例子對(duì)比,寫出宋襄公為人沒有君子

的仁心。(2)其次用人能扭傷他兄弟的手臂奪取食物,卻能忍住面對(duì)食物的饑餓,與宋襄公能殘忍殺害部

子卻說(shuō)自己不忍心傷害受傷的人和老年人的虛假相類比,寫出宋公的虛偽與言行不一的事情不合情理。(3)

最后,作者總結(jié)自己的觀點(diǎn),將宋襄公與王莽相類比,總結(jié)出兩人同樣表里不一,欺騙百姓的共同點(diǎn),表

現(xiàn)出宋襄公與王莽一樣的不仁并欺世盜名的特點(diǎn)。

參考譯文:

①“僖公二十二年冬十一月一日,己巳,農(nóng)歷初一,宋襄公與楚人在泓水交戰(zhàn)。宋國(guó)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗?!?/p>

②蘇軾認(rèn)為:《春秋》記載戰(zhàn)爭(zhēng),沒有像這樣嚴(yán)謹(jǐn)而且全面的了。宋襄公,是周朝天子最為敬重的上公。

宋,是股商的后代,對(duì)周朝來(lái)說(shuō)是貴客。周朝天子有祭事時(shí)會(huì)送祭肉給宋國(guó),宋國(guó)有喪事,周朝天子會(huì)派

人吊喪拜祭,不是各國(guó)諸侯所能比的。而這里說(shuō)“與楚人在泓水交戰(zhàn)”。楚,是夷狄之國(guó);人,是對(duì)卑賤

者的稱呼。以天子尊敬的上公身份去抵擋夷狄這樣的卑微者,最終打了敗仗。宋公的罪過(guò)顯而易見了。而

《公羊傳》認(rèn)為文王之戰(zhàn)不過(guò)如此。學(xué)者們對(duì)此有懷疑,所以我不能不加以辨明。

③宋襄公不僅僅是行仁義而不能善終的人。他是以不仁的本質(zhì)竊取仁者的美名罷了。齊宣王看見有人

牽著牛走過(guò)堂下,問(wèn):“這牛要(牽)到哪里去???”牽牛人回答說(shuō):“(殺了以后)準(zhǔn)備把它的血涂在鐘

上行祭。"齊宣王說(shuō):“把它放了吧,我不忍心看它恐懼戰(zhàn)栗的樣子,這樣沒有罪過(guò)卻走向死地?!鄙釛?/p>

一頭牛,于個(gè)人的德行不會(huì)有什么影響,而孟子用王道來(lái)贊許他。所謂“以仁德寬厚之心,行仁慈寬厚之

政”,正是夏、商、周共有的特點(diǎn)。而宋襄公捉拿甑國(guó)國(guó)君都子,并將他殺害用來(lái)祭祀睢水的神廟。君子

殺一頭牛尚且不忍心,而宋襄公殺一國(guó)的君主就像屠殺豬狗一樣。這樣的事情都忍心干得出來(lái),天下的事情

還有什么不忍心干的呢!

④泓水之戰(zhàn),宋襄公負(fù)傷,宋國(guó)受到重創(chuàng),竟然想以“不使受傷的敵人再次受傷,不捉拿白發(fā)老人”

為借口來(lái)欺騙各國(guó)諸候。一個(gè)人能扭傷他兄弟的手臂奪取食物,卻能夠?qū)χ埵橙甜嚢ゐI,天下人都知道

這不合情理。宋襄公能夠忍心殺害部子,卻不忍心攻擊受傷之人和老年人,這難道可以說(shuō)是合情合理嗎?

⑤在我看來(lái),宋襄公就是王莽這類人。宋襄公以為諸侯的霸主地位可以通過(guò)名聲取得,王莽以為天下

可以憑文詔獲取。他們得失大小不同,但不能欺騙天下則是相同的。宋襄公不攻擊還來(lái)列好戰(zhàn)勢(shì)的敵人,

并不能減損他本性暴虐的程度;王葬抱著孩子哭泣,并不能掩蓋他篡奪權(quán)位的野心。假如王葬篡位不成功,

他就是一個(gè)宋襄公;假如宋襄公得志了,他就是一個(gè)王莽。

⑥古人說(shuō)過(guò):“圖謀王業(yè)沒有成功,最差的結(jié)果也還能成就霸業(yè)。宋襄公如果能行王者之師,還可以

與齊桓公的隊(duì)伍匹敵。何至于戰(zhàn)敗之后,救死扶傷忙個(gè)不停。這只是他個(gè)人的昏昧平庸罷了。齊桓公、晉

文公得到管仲、子犯的輔佐而興霸業(yè),宋襄公有一個(gè)子魚而不能他任,兩者之間怎能同日而語(yǔ)呢?自古以

來(lái),昏庸無(wú)能的君主,像這樣子的多了,但死后蓋棺論定,卻未有能像宋襄公這樣欺騙后世的了。

閱讀下面《論語(yǔ)》中的文字,回答下列問(wèn)題。

長(zhǎng)沮、桀溺耦而耕,孔子過(guò)之,使子路問(wèn)津焉。

長(zhǎng)沮日:“夫執(zhí)輿者為誰(shuí)?”

子路日:“為孔丘?!比眨骸笆囚斂浊鹋c?”日:“是也?!?/p>

日:“是知津矣?!?/p>

問(wèn)于桀溺。

桀溺日:“子為誰(shuí)?”

目:“為仲由?!?/p>

日:“是魯孔丘之徒與?”

對(duì)口:“然。”

日:“滔滔?者天下皆是也,而誰(shuí)以易之?且而與其從辟人之士也,豈若從辟世之士哉?”梭而不輟。

子路行以告。

夫子恍然②曰:“鳥獸不可與同群,吾非斯人之徒與而誰(shuí)與?天下有道,丘不與易也?!?/p>

(《論語(yǔ)?微子》)

【注釋】①滔滔:比喻世上的紛亂。②t無(wú)然:悵然若失的樣子。

11.解釋文中“知津”的含義。

12.根據(jù)文意,簡(jiǎn)要回答孔子“恍然”的原因。

【答案】11.含義:知道天下出路或知道人生方向。

12.原因:世道紛亂:不被理解,甚至遭受譏諷;前途渺茫。

【解析】

【分析】

[11題詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

“知津”的本義“知道渡口”,依據(jù)語(yǔ)境,長(zhǎng)沮“是知津矣”的言外之意:孔子應(yīng)該知道他自己的方向,

他自己的政治目的地。此句的大意是“他應(yīng)該知道渡口(知道天下出路或知道人生方向)在哪兒”。

【12題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

題干要求考生“簡(jiǎn)要回答孔子‘恍然’的原因"。首先理解“T無(wú)然”的含義,依據(jù)注解可知,是“悵然若

失的樣子”,即不被世人理解的惆悵;閱讀文本可知,長(zhǎng)沮、桀溺是隱逸之士的代表人物,他們不滿于當(dāng)

時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí),不與統(tǒng)治者合作,選擇了避世隱居,以求潔身自好的人生道路。這與孔子信守自己的政治

理想,積極入世,“知其不可而為之”的人生態(tài)度正好背道而馳。正如孔子所說(shuō)的,“鳥獸不可與同群”,

世道紛亂。但是,對(duì)入世執(zhí)著的孔子并沒有感化隱士一道救世的意圖,反倒是應(yīng)該與世無(wú)爭(zhēng)的隱士企圖說(shuō)

服孔子的弟子改弦易轍,跟隨他們一起隱居。俗話說(shuō),人各有志,不能相強(qiáng),從這個(gè)角度說(shuō),孔子不被理

解,甚至遭受譏諷以及前途渺茫的孤獨(dú)感是他“恍然”的重要原因。參考譯文:

長(zhǎng)沮和桀溺并肩耕地,孔子從他們那里經(jīng)過(guò),讓子路去打聽渡口在哪兒。

長(zhǎng)沮說(shuō):“那個(gè)駕車的人是誰(shuí)?”

子路說(shuō):“是孔丘?!?/p>

長(zhǎng)沮又問(wèn):“是魯國(guó)的孔丘嗎?”

子路說(shuō):“是的?!?/p>

長(zhǎng)沮說(shuō):“他應(yīng)該知道渡口在哪兒?!?/p>

子路又向桀溺打聽。

桀溺說(shuō):“你是誰(shuí)?”

子路說(shuō):“我是仲由?!?/p>

桀溺說(shuō):“是魯國(guó)孔丘的學(xué)生嗎?”

子路回答說(shuō):“是的?!?/p>

桀溺就說(shuō):“普天之下到處都像滔滔洪水一樣混亂,和誰(shuí)去改變這種狀況呢?況且你與其跟從逃避壞

人的人,還不如跟從逃避污濁塵世的人呢?!闭f(shuō)完,還是不停地用土覆蓋播下去的種子。

子路回來(lái)告訴了孔子。

孔子悵然若失地說(shuō):“人是不能和鳥獸合群共處的,我不和世人在一起又能和誰(shuí)在一起呢?如果天下

有道,我就不和你們一起來(lái)改變它了?!?/p>

閱讀下面這首詞,完成下列小題。

金縷曲?東渡留別祖國(guó)8

李叔同

披發(fā)佯狂走。莽中原、暮鴉啼徹,幾枝衰柳。破碎山河誰(shuí)收拾?零落西風(fēng)依舊。便惹得、離人消瘦。

行矣臨流重太息,說(shuō)相思、刻骨雙紅豆。愁黯黯,濃于酒。

漾情不斷淞波溜,恨年年、絮飄萍泊,總難回首。二十文章驚海內(nèi),畢竟空談何有。聽匣底、蒼龍狂

吼③。長(zhǎng)夜凄風(fēng)眠不得,度群生、那惜心肝剖。是祖國(guó),忍孤負(fù)。

【注釋】①本詞寫于1905年作者赴日留學(xué)之時(shí)②淞波溜:淞江水瀉注不止.③蒼龍:指寶劍。

13.下列對(duì)詩(shī)句的理解與賞析,不耳聊的一項(xiàng)是()

A.開篇以“暮鴉”“衰柳”營(yíng)造蕭瑟悲涼的離別氛圍,寫出了東渡求學(xué)的迫切心情。

B.“破碎山河誰(shuí)收拾”一句,是對(duì)國(guó)家現(xiàn)狀的叩問(wèn),也是“離人消瘦”的深層原因。

C.“恨年年”兩句,化用“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉南打萍”,悲嘆往事不堪回首。

D.“長(zhǎng)夜凄風(fēng)眠不得"兩句,形象寫出內(nèi)心的痛苦掙扎,也表達(dá)出詩(shī)人遠(yuǎn)大的理想。

14.“愁黯黯,濃于酒”一句,以酒寫愁,化虛為實(shí)。下列詩(shī)句沒有使用這一手法的一項(xiàng)是()A.問(wèn)

余別恨知多少,落花春暮爭(zhēng)紛紛。(李白《憶舊游寄譙郡元參軍》)

B.階下青苔與紅樹,雨中寥落月中愁。(李商隱《端居》)

C.撩亂春愁如柳絮,悠悠夢(mèng)里無(wú)尋處。(馮延巳《蝶戀花》)

D.春愁離恨重于山,不信馬兒馱得動(dòng)。(石孝友《更漏子》)

15.本詞對(duì)愛國(guó)情感的抒發(fā)兼具纏綿與豪放,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以賞析。

【答案】13.A14.B

15.本詞在抒發(fā)愛國(guó)情感時(shí),既深婉動(dòng)人,又豪邁奔放。如用“刻骨雙紅豆”形容自己對(duì)祖國(guó)的依戀相思之

情與刻骨銘心之愛,以香草美人、比興寄托的手法表達(dá)愛國(guó)情思,讀來(lái)真摯感人。再如寫蒼龍于匣底狂吼,

生動(dòng)表現(xiàn)出詩(shī)人的不甘、憤懣以及蓄力待發(fā)之勢(shì),其慷慨悲歌與雄心壯志,讀來(lái)震撼人心0

【解析】

【分析】

【13題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的意象和情感的能力。

A.“寫出了東渡求學(xué)的迫切心情”錯(cuò)。應(yīng)是抒發(fā)眼見祖國(guó)山河破碎的傷感之情。

故選Ao

【14題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和表現(xiàn)手法的能力。

B.“階下青苔與紅樹,雨中寥落月中愁”借助對(duì)“青苔”“紅樹”以及“雨”景、"月'’色的實(shí)景描寫,

營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍,最后直接點(diǎn)出了悲傷、孤寂的思親“愁”。這兩句詩(shī)采用借景抒情的手法表

達(dá)“愁”,并非化虛為實(shí)。

A.把“別恨”化為實(shí)景“落花”描寫,是化虛為實(shí)。

C.把“春愁”比喻成“柳絮”,是化虛為實(shí)。

D.把“春愁離恨”說(shuō)的成“重于山”“馬兒馱不動(dòng)”,表明在詩(shī)人眼中,“春愁離恨”都有重量,這是化

虛為實(shí)。

故選B。

【15題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的內(nèi)容和情感的能力。

回答時(shí)要抓住本詞對(duì)愛國(guó)情感的抒發(fā)纏綿與豪放這兩大特點(diǎn)。

(1)愛國(guó)情感的抒發(fā)深婉動(dòng)人。

“行矣臨流重太息,說(shuō)相思、刻骨雙紅豆”中用“刻骨雙紅豆”形容自己對(duì)祖國(guó)的依戀相思之情與刻骨銘

心之愛。游子就要遠(yuǎn)行了,面對(duì)江流禁不住一次次深深嘆息,他將自己對(duì)瀕危祖國(guó)的無(wú)比依戀喻作刻骨銘

心的男女相思,香草美人、比興寄托手法的運(yùn)用,使愛國(guó)情思愈加真摯感人?!凹t豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝。

愿君多采擷,此物最相思”,唐代王維的這首《相思》詩(shī)意在此煥發(fā)出了新的時(shí)代愛國(guó)情思,表現(xiàn)了李叔

同愛國(guó)情感抒發(fā)“纏綿”的一面。

(2)愛國(guó)情感的抒情豪邁奔放。

“聽匣底、蒼龍狂吼”中的“蒼龍”是指劍,寫蒼龍于匣底狂吼,生動(dòng)表現(xiàn)出詩(shī)人的不甘、憤懣以及蓄力

待發(fā)之勢(shì),其慷慨悲歌與雄心壯志,讀來(lái)震撼人心。這便是這位青年志士報(bào)效祖國(guó)的雄心壯志的生動(dòng)寫照。

“度群生、那惜心肝剖”,重申凌云壯志,最后以“是祖國(guó),忍孤負(fù)”照應(yīng)開頭,結(jié)束全篇,極往復(fù)曲折、

慷慨悲歌之致,讀來(lái)回腸蕩氣,表現(xiàn)了李叔同愛國(guó)情感的抒發(fā)“豪放”的一面。

16.在橫線處填寫作品原句。

(1)韓愈在《師說(shuō)》中批評(píng)了士大夫們“日師曰弟子云者,”這種“恥學(xué)于師”的不良風(fēng)氣;《沁

園春?長(zhǎng)沙》中的青年們“,,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”。雖世殊時(shí)異,但關(guān)注社會(huì)的精神一脈

相承。

(2)英雄無(wú)關(guān)成敗?!跋氘?dāng)年,,氣吞萬(wàn)里如虎”,馳騁疆場(chǎng)、叱咤風(fēng)云的劉裕是英雄;“,

談笑間,",儒雅自信、指揮若定的周瑜是英雄;",鏡中衰鬢已先斑”,壯歲已逝仍心

系國(guó)家的陸游亦是英雄。

(3)古人常借豐富的想象力來(lái)構(gòu)造超凡出塵的精神世界,如莊子在《逍遙游》中描繪力簸滄海的大鵬“水

擊三千里,",李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中描繪“,仙之人兮列如麻”的奇特景象。

【答案】(1).則群聚而笑之(2).指點(diǎn)江山(3).激揚(yáng)文字(4).金戈鐵馬(5).羽扇綸巾

(6).橘櫓灰飛煙滅(7).塞上長(zhǎng)城空自許(8).按扶搖而上者九萬(wàn)里(9).虎鼓瑟兮鸞回車

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

本題易寫錯(cuò)的字詞有:聚、戈、綸、橘槽、技、、鼓瑟、兮、鸞。

17.《紅樓夢(mèng)》中,空空道人擔(dān)心石頭上的故事“世人不愛看”,因?yàn)楣适聦懙牟贿^(guò)是“幾個(gè)異樣女子,或

情或癡,或小才微善”?!靶〔盼⑸啤钡囊馑际?,有點(diǎn)小才情、小長(zhǎng)處。你是否同意用“小才微善”來(lái)評(píng)

價(jià)寶釵、探春和王熙鳳呢?請(qǐng)從三人中任選一人,結(jié)合原著內(nèi)容,說(shuō)明理由。

【答案】答案示例一:

我認(rèn)為用“小才微善”來(lái)形容王熙鳳是合適的。王熙鳳確實(shí)有一定才干,比如在協(xié)理寧國(guó)府時(shí),短時(shí)間內(nèi)

就把混亂的局面整肅干凈,將大事小事安排得井井有條。但作為家族的經(jīng)營(yíng)者,王熙鳳缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)目光,秦

氏臨終托夢(mèng),告訴她避免家敗之法,但王熙鳳并未及時(shí)采取措施,最終錯(cuò)失了寶貴的時(shí)機(jī)??梢?,王熙鳳

的理家之才只可算小才能、小長(zhǎng)處。答案示例二:

說(shuō)幾個(gè)女子“小才微善”,是曹雪芹故意為之,以此反映當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)女性的一般看法,實(shí)則不然。以寶釵

為例,她博學(xué)多聞,為寶玉介紹戲文,替惜春開列畫具;她詩(shī)才不凡,所作螃蟹詠、柳絮詞令人稱賞;她

運(yùn)籌帷幄、人情練達(dá),以儒家“義利觀”指導(dǎo)大觀園改革??梢妼氣O實(shí)為難得的全才,故以“小才微善”

來(lái)評(píng)價(jià)不夠恰當(dāng)。

【解析】

分析】

【詳解】本題考查學(xué)生個(gè)性化解讀經(jīng)典名著中人物形象的能力。

回答本題時(shí),考生首先要明確表態(tài):可以認(rèn)為用“小才微善”來(lái)形容《紅樓夢(mèng)》中人物形象是合適的,也

可以認(rèn)為這樣的形容是不合適的;然后選擇題干中所給的寶釵、探春和王熙鳳三個(gè)人物中的某一個(gè),結(jié)合

小說(shuō)中該人物的言行舉止,說(shuō)出理由她是“小才”“微善”即可。注意:在選擇人物時(shí),要選擇自己最熟

悉的人物。

(1)比如,考生可以同意認(rèn)為用“小才微善”來(lái)形容來(lái)評(píng)價(jià)寶釵、探春和王熙鳳。

考生可以選擇三人中的王熙鳳來(lái)談?!都t樓夢(mèng)》第十三回“秦可卿死封龍禁尉王熙鳳協(xié)理寧國(guó)府”中王熙

鳳“協(xié)理寧國(guó)府”一事說(shuō)明她有“小才”;然后結(jié)合秦氏臨終托夢(mèng),告訴她“月滿則虧,水滿則溢”“登

高必跌重",避免家敗之法是在祖墳旁邊多置辦一些田產(chǎn),緊急時(shí)供開銷,但王熙鳳有自己的打算,并未

聽取秦可卿的建議及時(shí)采取措施,由此得出王熙鳳的理家之才只可算“小才微善”。

(2)再如,考生也可不同意用“小才微善”來(lái)形容來(lái)評(píng)價(jià)寶釵、探春和王熙鳳。

其理由考生可以寶釵為例談自己的看法。薛寶釵博學(xué)多聞,懂詩(shī)曉畫,治家有方,人情練達(dá),著眼“義利”

指導(dǎo)大觀園改革,可見她具有大才干,并非只有“小才微善”。

再如探春擅長(zhǎng)的書法,賈寶玉曾經(jīng)送給她鮮荔枝與顏真卿墨跡,令探春十分感激。元春省親時(shí),詩(shī)作都命

探春執(zhí)筆,以彩箋譽(yù)錄出,由太監(jiān)傳與外廂閱看。她成立海棠詩(shī)社,花箋請(qǐng)?zhí)?,華采飛揚(yáng)。菊花詩(shī)會(huì),探

春的《簪菊》名列第二。還有探春與李紈、寶釵同時(shí)理家,舉止做派顯示責(zé)任心。提倡開源節(jié)流,查禁下

人夜賭,幫助迎春追查金絲鳳??梢娞酱簩?shí)為難得的全才,故以“小才微善”來(lái)評(píng)價(jià)探春不夠恰當(dāng)。

閱讀下面作品,完成下列小題。

臨流曉坐

①老家在長(zhǎng)江邊,怎么都是幸運(yùn)。

②每次回去,時(shí)間或長(zhǎng)或短,都會(huì)到江邊石梯坎上坐坐。多半在傍晚,甚至天已黑定,喧囂遠(yuǎn)去的時(shí)

分,好像只有那時(shí),才能與大江獨(dú)處,以發(fā)天下惟大江與我的慨嘆。面對(duì)一條大江,大多時(shí)候其實(shí)什么都

沒想,有時(shí)雖也思若流水,心想如果家鄉(xiāng)是本日月之書,讀讀那片夜色就夠了;讀夜色時(shí),讀讀夜里那道

月光就夠了;讀月光時(shí),讀讀月下那道江流就夠了:讀江流時(shí),讀讀江流上船帆半掩槳楫盡收的波光也夠

了。偶爾想起明人吳從先那句“臨流曉坐,敦乃忽聞;山川之情,勃然不禁”,覺得倒蠻廖學(xué);只是明知

不是侵曉而是暮晚,只好叫“臨流宵坐”了;但獨(dú)自面對(duì)滔滔大江,涉落的古意依然叫人沉醉。初夏六月,

一年一度的洪汛眼下還沒從雪山啟程,古老的江流悠緩無(wú)聲,靜美得恰似花季的所謂伊人。

③那晚沒有星光江月。江面上倒不時(shí)有駁船向上游緩緩駛?cè)ィ煌煌坏妮啓C(jī)聲,亮閃閃的船頭燈,提

醒我還有無(wú)數(shù)如駁船那樣,正不分日夜逆水而行的生命??瓷先ツ遣幌袷谴谧?,倒像是天地在緩緩挪移,

神奇得叫我驚訝。一時(shí)便覺得能心靜如水,與天地同在,正是大江賜給一個(gè)在江邊長(zhǎng)大,卻一直漂泊在外

的人的福氣,他人未必領(lǐng)會(huì),也難得消受。其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近也有不少人,男女老少或站或坐,什么都不做,

就那么癡癡看著面前的大江。不遠(yuǎn)處有人唱起了歌,雖輕柔如夢(mèng),但依我之意,那時(shí)最好以琵琶為六月彈

一首散曲,恍然若指尖即興的撥弄,讓某種連自己亦難明的心境,即興地播撒于天地之間——如此,一切

就剛剛好了。

④倏忽間才發(fā)覺,自己因離家太過(guò)長(zhǎng)久,知曉的都是些古代的人事,對(duì)近百年間家鄉(xiāng)到底怎么一直走

到如今,幾乎一片空白。

⑤第二天正好友人有約。在座的幾位,原都有很好的文字,閑話中才知道,如今他們竟都放下了小說(shuō)

詩(shī)歌,轉(zhuǎn)向了對(duì)故鄉(xiāng)近代文史的探秘尋幽。說(shuō)著,做東的朋友拿出本書來(lái),是《宜昌記憶》叢書的一種,

隨手翻看,見所記都是百多年來(lái)小城開埠前后的軼聞舊事,從沒聽說(shuō)過(guò),一時(shí)甚覺新奇。

⑥“書卷多情似故人”。事后細(xì)讀叢書,才恍然想起,時(shí)間作為另一條江流,無(wú)聲無(wú)形,我怎么就忘

了它的存在呢?其實(shí),大江奔行于肉身之外,時(shí)間滿溢于人心之中,我們何曾分分秒秒離開過(guò)兩條江流?

普魯斯特在《追憶逝水年華》里說(shuō),“人們?cè)跁r(shí)間中占有的地位,比他們?cè)诳臻g中占有的位置要重要得多”,

其所作所為,則多由時(shí)間來(lái)保存。這么一想,面對(duì)那兩條古老江流,可看可想的,就遠(yuǎn)不止一點(diǎn)水光山色,

幾冊(cè)詩(shī)詞歌賦了。求學(xué)離家太早——“當(dāng)時(shí)年少春衫薄”,難怪對(duì)朋友們注目的那些歷史過(guò)往,大多不甚

了了。原來(lái),即便那樣偉大的一條大江,也有過(guò)自閉的、與世隔絕的年月。而清廷依據(jù)《中英煙臺(tái)條約》

被迫應(yīng)允宜昌、蕪湖等地的對(duì)外開埠,竟是由我熟知的云南“馬嘉理事件”直接引發(fā)。小城自那以后在屈

辱中城門洞開,現(xiàn)代化腳步雖雜沓零亂,終歸已經(jīng)啟程。不僅著名的詹天佑為川漢鐵路、盧作孚為長(zhǎng)江航

運(yùn),都曾駐留奔波于宜昌,一撥撥外國(guó)人也你來(lái)我往,既有想在宜昌租地建館卻因民情激奮受阻的第一任

英國(guó)領(lǐng)事,也有最早到此開創(chuàng)平民教育,參與過(guò)“宜昌大撤退”的新西蘭女傳教士……這些人各懷夢(mèng)想,

冒險(xiǎn)闖蕩,于百多年前,硬生生地把個(gè)楚之西塞水碼頭,連拉帶拽地帶進(jìn)了現(xiàn)代化的饗酒……

⑦那晚眾人又驅(qū)車馳過(guò)長(zhǎng)虹般的夷陵大橋,徑直去到大江南岸,拐到磨基山腳一個(gè)幽秘之處。抬眼,

對(duì)岸便是我那夢(mèng)中小城:當(dāng)年領(lǐng)館、海關(guān)、洋行聚集卻被日軍飛機(jī)炸成廢的沿江一帶,如今一溜摩天高樓,

霓虹溢光流彩,倒影斑斕生花,顯然已是個(gè)規(guī)模初具的現(xiàn)代化城市,而憶起百多年前小城在現(xiàn)代化進(jìn)程中

的艱難前行,未免感嘆唏噓。城市與人一樣,須慢慢生長(zhǎng),不僅生長(zhǎng)需要時(shí)間,生長(zhǎng)的疼痛與屈辱也都深

藏于中。其時(shí)四周靜謐無(wú)邊,絲絨般柔滑的夜,平勻又深沉地呼吸著,以致我竟不敢斷定,我真是在那里

長(zhǎng)大的。真屬于百姓的日子,無(wú)非一點(diǎn)不虛的富足,安靜的日常,素雅的濤雙,每晚到江邊閑坐的人們的

心情,已經(jīng)道出了他們的認(rèn)可。

⑧古羅馬執(zhí)政官西塞羅說(shuō):“一個(gè)不懂自己出生前歷史的人,永遠(yuǎn)是個(gè)孩子?!笨磥?lái),人對(duì)故鄉(xiāng)真切

入微的認(rèn)知,都是個(gè)悠長(zhǎng)的過(guò)程。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子,除了回鄉(xiāng)探望探望,也需多讀點(diǎn)“家鄉(xiāng)書”,將百年

變遷史銘記于心,方知我們來(lái)自何處,也至今還在路上。沒問(wèn)過(guò)那些家鄉(xiāng)文友,是否也常到江邊“臨流曉

坐”,但他們?cè)谀菞l歷史與時(shí)間的長(zhǎng)河邊,顯然已苦坐多年。

⑨再去江邊,“臨流曉坐”,“款乃忽聞”已是如煙往事,閑坐半晌,原先浮于半空的自己,似乎已

倏然落地,臭兵與那及木城渾然同在。故鄉(xiāng)只有一個(gè),思緒豈止萬(wàn)端?

(取材于湯世杰的同名散文)

18.對(duì)下列詞語(yǔ)在文中意思的理解,不氐硬的一項(xiàng)是()

A.應(yīng)景:詩(shī)文情境與此刻契合

B.浩蕩:深遠(yuǎn)悠長(zhǎng),奔涌而來(lái)

C.漩渦:無(wú)法掙脫的悲慘境地

D.清歡:清雅恬適的生活樂(lè)趣

19.下列對(duì)文章的理解,不氐現(xiàn)的一項(xiàng)是()

A.第③段寫男女老少癡看大江及有人歌唱的情景,表現(xiàn)出人們對(duì)美景的沉醉與日常生活的滿足。

B.第⑦段寫作者不禁“感嘆唏噓”,其中既有對(duì)家鄉(xiāng)快速發(fā)展的贊嘆,也有對(duì)它艱難前行的感慨。

C.第⑧段引用西塞羅之語(yǔ),啟示我們應(yīng)去探尋、銘記故鄉(xiāng)歷史,知道自己來(lái)自何處、身在何處。

D.面對(duì)空間與時(shí)間這兩條河流,作者由“曉坐”“宵坐”再到“苦坐”,思考得越來(lái)越深入。

20.第②段畫線句在表達(dá)上富有特點(diǎn),請(qǐng)從中選擇兩個(gè),分析其表達(dá)效果。

21.第③段說(shuō)“與天地同在”,第⑨段又說(shuō)“真正與那片天地渾然同在"。根據(jù)文章,簡(jiǎn)要回答這兩句話

的含義。

【答案】18.C19.D

20.答案示例:由夜色、月光、江流,最后聚焦在波光,展現(xiàn)出長(zhǎng)江夏夜的靜美;反復(fù)使用四個(gè)“夠了”,

突出了家鄉(xiāng)景色的獨(dú)特之美;表達(dá)了作者的喜愛與贊美。

21.①“與天地同在”,是指作者臨流宵坐,感受到了天地與大江的廣袤靜美,身心恬適并自然而然地融入

和沉醉其中。②“真正與那片天地渾然同在",是指作者超越了物理空間上的對(duì)家鄉(xiāng)的理解與喜愛,領(lǐng)悟

到將家鄉(xiāng)百年變遷史銘記于心的重要,使身為游子的作者精神生根,真正與家鄉(xiāng)融為一體。

【解析】

【分析】【18題詳解】

本題考查學(xué)生理解文中重要詞語(yǔ)含義的能力。

C.“漩渦”解釋為“無(wú)法掙脫的悲慘境地”錯(cuò)誤,依據(jù)語(yǔ)句“連拉帶拽地帶進(jìn)了現(xiàn)代化的漩渦”分析可知,

“漩渦”是“讓人不能自拔的境地”,無(wú)“悲慘”之意。

故選C。

【19題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞作品的思想內(nèi)容的能力。

D."作者由‘曉坐'‘宵坐'再到‘苦坐’,思考得越來(lái)越深入”理解有誤,文章的標(biāo)題為“臨流曉坐”,

只是想借助古人詩(shī)句來(lái)表達(dá)共鳴之情“獨(dú)自面對(duì)滔滔大江,浩蕩的古意依然叫人沉醉。初夏六月,一年一

度的洪汛眼下還沒從雪山啟程,古老的江流悠緩無(wú)聲,靜美得恰似花季的所謂伊人”,文中作者實(shí)際上只

是“宵坐”,可見作者所謂的“曉坐”是虛寫,借以抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)人事變遷的諸多感慨,結(jié)尾部分“沒問(wèn)過(guò)

那些家鄉(xiāng)文友,是否也常到江邊‘臨流曉坐’,但他們?cè)谀菞l歷史與時(shí)間的長(zhǎng)河邊,顯然已苦坐多年”,

可見“苦坐”,是從他人而言,也沒借助三種“坐”體現(xiàn)思考的逐層深入。

故選D。

【20題詳解】

本題考查學(xué)生品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。

“表達(dá)特點(diǎn)”可從寫作視角、用詞、句式、修辭等方面選擇賞析。

(1)從作者寫作視角(描述畫面)的角度賞析,作者選取了“夜色、月光、江流,波光”這幾個(gè)特寫鏡頭,

展現(xiàn)出獨(dú)特的自然景觀,突出長(zhǎng)江夏夜之靜美,屬于實(shí)寫。

(2)從用詞上,文中反復(fù)運(yùn)用“就夠了”這幾個(gè)詞反復(fù)詠嘆,表達(dá)作者對(duì)家鄉(xiāng)美景強(qiáng)烈熱愛之感,也增強(qiáng)

語(yǔ)氣或語(yǔ)勢(shì),突出家鄉(xiāng)獨(dú)特的自然風(fēng)光,讓人神往沉醉。

(3)從句式上角度賞析,這幾個(gè)句子由結(jié)構(gòu)相似的幾個(gè)句子構(gòu)成幾個(gè)整句,使用反復(fù)手法,在形式上節(jié)奏

鮮明,音調(diào)和諧,易于上口,語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈;在內(nèi)容上,給讀者展示了一組豐富多采的自然美景畫卷,長(zhǎng)江的

夜色、月光、江流啟示著他,影響著他,故使作者的情感更深厚,更耐人尋味。

(4)從修辭的角度賞析:劃線句子運(yùn)用了排比的修辭手法,三個(gè)排比句式寫景,將長(zhǎng)江之美景描寫得細(xì)致

入微,層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生動(dòng)可感。

[21題詳解】

本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意的能力。

(1)“與天地同在”,是指作者作為游子的身份,剛回到家鄉(xiāng),在長(zhǎng)江邊上,“臨流宵坐”,在與長(zhǎng)江的

親密接觸中,“一時(shí)便覺得能心靜如水”,繼而看到聽到長(zhǎng)江邊上男女老少癡看大江及有人歌唱的情景,

讓作者感受到人們對(duì)美景的沉醉與日常生活的滿足;故眼前所見天地與長(zhǎng)江的深邃靜美,讓作者一洗都市

的疲憊,陶然忘機(jī),身心恬適并自然而然地融入和沉醉其中。故產(chǎn)生“與天地同在”之感慨;這是對(duì)大自

然的深度描摹和頂禮崇拜,表現(xiàn)出都市人對(duì)都市的厭倦。

(2)“真正與那片天地渾然同在”文句是在文章的結(jié)尾處,在之前,作者飽含深情地寫了家鄉(xiāng)快速發(fā)展,

也寫了它艱難前行的歷史;“真正”二字表明作者對(duì)故鄉(xiāng)的理解和喜愛更進(jìn)一步,“渾然同在”則啟示我

們應(yīng)去探尋、銘記故鄉(xiāng)歷史,知道自己來(lái)自何處、身在何處。故“真正與那片天地渾然同在”是卒章顯志

句。

閱讀下列材料,完成文后小題。

一年前,4萬(wàn)多名醫(yī)護(hù)人員逆行出征,馳援荊楚,用血肉之軀筑起阻擊病毒的鋼鐵長(zhǎng)城。遺憾的是,櫻

花盛開時(shí)節(jié),他們身處武漢卻無(wú)緣賞櫻。今年3月13日和14日,武漢大學(xué)①進(jìn)行為期兩天的“抗疫醫(yī)護(hù)

賞櫻專場(chǎng)”,邀請(qǐng)全國(guó)各地援鄂醫(yī)護(hù)人員及家屬前來(lái)觀賞。為迎接“最可愛的人”,武漢大學(xué)拱門高架,

②平鋪紅卷,專人接待,③贈(zèng)送勛章。此外,武漢大學(xué)還特別為醫(yī)護(hù)人員“送上一朵小紅花”?!靶〖t花”

是櫻花標(biāo)本書簽,采自3月7日自然掉落的櫻花花瓣。經(jīng)過(guò)④近一個(gè)多星期的制作,滿滿的春意被封進(jìn)書

簽中永久保存。

22.下列對(duì)文中畫線部分的說(shuō)明,不無(wú)娜的一項(xiàng)是()

A.①處動(dòng)詞“進(jìn)行”與賓語(yǔ)搭配不當(dāng),可改為“開設(shè)”.

B.②處將“平鋪紅毯”改為“紅毯平鋪”,語(yǔ)意更連貫。

C.③處把“贈(zèng)送”改為敬辭“惠贈(zèng)”后,表達(dá)更得體。

D.④處“近”和“多”意思矛盾,應(yīng)刪去其中一個(gè)詞語(yǔ)。

23.請(qǐng)以對(duì)聯(lián)形式為武漢大學(xué)舉辦的這次賞櫻活動(dòng)寫一條宣傳語(yǔ)。

【答案】22.C23.江城無(wú)恙送君去,櫻花爛漫盼君歸。

【解析】

【分析】

【22題詳解】

本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。

C.“③處把'贈(zèng)送'改為敬辭'惠贈(zèng)'后,表達(dá)更得體”說(shuō)法錯(cuò)誤?!盎葙?zèng)”是敬辭,用于稱對(duì)方對(duì)自己

的贈(zèng)送。此處用于武漢大學(xué)贈(zèng)送勛章給援鄂醫(yī)護(hù)人員及家屬的,用“贈(zèng)送”恰當(dāng)。不能把“贈(zèng)送”改為敬

辭“惠贈(zèng)”,如果改成“惠贈(zèng)”表達(dá)不得體。

故選C。[23題詳解】

本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。

這道題考的是以對(duì)聯(lián)形式,為武漢大學(xué)舉辦的賞櫻活動(dòng)擬寫一條宣傳語(yǔ)。擬寫的這則宣傳語(yǔ)的主題要表達(dá)

對(duì)全國(guó)各地援鄂醫(yī)護(hù)人員及家屬的敬意和感謝。感謝英雄的“白衣天使”在無(wú)聲地戰(zhàn)場(chǎng)中替武漢人民負(fù)重

前行。去年櫻花開放無(wú)人賞

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