小班結(jié)構(gòu)游戲教案：太陽教案及反思_第1頁
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教案系列小班結(jié)構(gòu)嬉戲教案：太陽教案及反思《小班結(jié)構(gòu)嬉戲教案《太陽》含反思》這是優(yōu)秀的小班嬉戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關(guān)懷！

活動目標

1、學會拼太陽，增加動手動腦力量。

2、體驗結(jié)構(gòu)嬉戲的樂趣，情愿與同伴一起共享玩具。

3、進展幼兒的小手肌肉動作和手眼溝通協(xié)調(diào)力量，培育幼兒愛惜建構(gòu)材料和建構(gòu)成果的意識，培育幼兒合作力量，學會自己收玩具。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，自愿與同伴一起嬉戲。

5、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了學問。

活動預備

1、雪花片若干筐。

2、老師范例一個。

活動過程

一、結(jié)構(gòu)嬉戲：太陽

1、老師出示拼好的范例太陽和圖片太陽，激發(fā)幼兒愛好。

師：小伴侶看，我手上拿得是什么?(.來源快思老師教案網(wǎng))太陽美麗嗎?它是什么外形的?太陽是什么時候出來玩的?它的光照在身上感覺怎樣?

2、老師講解拼插過程。

3、老師提出活動要求：

(1)未能和小伙伴搶花片，并保持地面的潔凈。

(2)可以用你自己喜愛的顏色來拼。

(3)也可以和小伙伴一起履行作品。

4、幼兒拼插，老師在旁指導。

重點指導幼兒配色的力量和太陽的大小。

5、老師小結(jié)。活動終止。

活動反思：

首先，我覺得在活動中為全體幼兒供應了一個富有探究性的學習環(huán)境。象肯德雞全家桶、飲料杯、彩笛卷盒子等這些廢舊物品對孩子們來說既新穎又熟識，這些物品特殊是彩笛卷盒子變化大、操作性強，這為幼兒在探究學習過程中發(fā)覺問題、提出問題供應了極好的契機。因此，孩子們在操作中個個愛好深厚、思維樂觀，依據(jù)他們已有的閱歷，建構(gòu)出方法不一的圍墻，老師對這些建構(gòu)作品分別賜予確定和鼓舞，有效地調(diào)動了幼兒探究的樂觀性。最終，在積累閱歷的同時，關(guān)懷幼兒學習新的建構(gòu)技能，使幼兒在原有的基礎上得到了提高，也大大滿意了幼兒不斷探究的欲望和勝利的體驗。這是我對建構(gòu)活動的第一次嘗試，在活動中確定存在許多問題，如在活動中是否應選擇同種材料(象都是口大、底小的桶形)或完全外形不同的材料，因為同種材料也有多種搭法，不同材料的建構(gòu)方法就更多了。因此，還有待于老師們共同探討、爭論??，希望各位老師給我提出寶貴的建議

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