《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)課件

只揀兒童多處行《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)盈解噴倚盈利解散噴泉倚賴yínɡjiěpēnyǐ我會認：《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)扣旺暢肢扣除旺盛通暢肢體kòuwànɡchànɡzhī我會認：《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)yílántángé頤瀾棠額《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)易讀錯的字音瀾（lán）忸（niǔ）怩（ní）揀（jiǎn）嚷（rāng）倚（yǐ）暢（chàng）《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)

額前紐扣忸怩歡暢旺盛四肢不解倚著海棠座無隙地成千盈百聚精會神密密層層渾身解數(shù)玉瀾堂頤和園《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)詞語釋義

爛漫：顏色鮮明而美麗。忸怩：形容不好意思或不大方的樣子。成千盈百：盈，滿。形容人很多。也作“成千上百”。

座無隙地：隙地，空著的地方。沒有一點兒空地可以坐下來。形容人很多。渾身解數(shù)：全身的本領。

《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)

兒童不解春何在，

只揀游人多處行。

《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)游人不解春何在，只揀兒童多處行。

——冰心《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99歲，人稱“世紀老人”，福建長樂人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心。現(xiàn)代著名詩人，翻譯家，作家，兒童文學家，崇尚“愛的哲學”，母愛、童真是其作品的主旋律。她非常愛小孩，把小孩看做“最神圣的人”。深受人民的敬仰。

《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)讀課文，思考：作者的游覽路線是怎樣的？畫出表述作者行蹤的詞語。

頤和園門知春亭畔湖邊玉瀾堂《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)一（1-2）我們迎著兒童的涌流，擠進頤和園。

二（3-4）我們在知春亭畔和湖邊看到許多兒童。

三（5-8）我們在玉瀾堂的院子里，與孩子們共賞開得正旺的海棠花。

四（9）我的感想，告訴人們春游時，“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的。課文分段《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)兒童不解春何在（jiě）使出渾身解數(shù)（xiè）《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)從哪些句段可以看出“兒童多”？《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)

從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門，就像一只大魔術匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的小天使?！吨粧和嗵幮小?蘇教版五年級語文下冊)

從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來，就像從一只大魔術匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。找找比喻句《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)

從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來。這幾扇大紅門，就像一只大魔術匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的小天使?！吨粧和嗵幮小?蘇教版五年級語文下冊)

從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內擠了出來，就像從一只大魔術匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使?！吨粧和嗵幮小?蘇教版五年級語文下冊)細讀感悟我們本想在知春亭畔喝茶，哪知知春亭畔已是座無隙地﹗……東一堆，西一簇，嘰嘰呱呱地，也不知說些什么，笑些什么，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣息。冰心奶奶在這里把充滿朝氣和活力的兒童比作太陽，從兒童身上噴發(fā)出的氣息是太陽的氣息，是生命的氣息，表達出冰心奶奶對兒童的喜愛?！吨粧和嗵幮小?蘇教版五年級語文下冊)……轉彎的地方，總和一群一群的孩子撞個滿懷，他們匆匆地說了聲“對不起”，又匆匆地往前跑。春天的頤和園成了兒童的樂園，兒童的世界，兒童的海洋?！吨粧和嗵幮小?蘇教版五年級語文下冊)兒童：朝氣蓬勃、充滿活力《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)細讀感悟

那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花。這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……這些詞語說明了海棠花之多、之密、之美。比喻句既讓人感受到海棠花旺盛的生命力，又讓人感覺到春光的飽滿和爛漫。《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)

春光，竟會這樣地飽滿，這樣地爛漫！它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了！《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)

只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂?！吨粧和嗵幮小?蘇教版五年級語文下冊)

只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂?！吨粧和嗵幮小?蘇教版五年級語文下冊)

讀讀這段你明白了什么？它們的相同之處：生命力都很旺盛，讓人都感到快樂。只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，歡暢活潑的，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂?！吨粧和嗵幮小?蘇教版五年級語文下冊)細讀感悟對，就是開得旺！只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。作者借贊美春天的花朵，來贊美生機勃勃的兒童?！吨粧和嗵幮小?蘇教版五年級語文下冊)春天的頤和園成了兒童的樂園，兒童的世界，兒童的海洋。他們盡情說笑，在陽光下東奔西跑，個個忙得鼻尖冒汗，卻又那么歡暢活潑，不知疲倦。他們身上有著使不完的力氣，充滿勃勃的生機和活力。字里行間還能體會到冰心奶奶對兒童的喜愛。《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)

朋友，春天在哪里？當你春游的時候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的！點明主題：春天是兒童的，兒童就是祖國的春天?！吨粧和嗵幮小?蘇教版五年級語文下冊)冰心奶奶為什么認為只揀兒童多處行，就一定能找到春天呢？因為兒童多處春光燦爛，兒童充滿朝氣、富有感染力；兒童就是最美的春光，冰心奶奶喜愛兒童。所以冰心奶奶認為只揀兒童多處行就認為能找到春光。朋友，春天在哪里？當你春游的時候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的！《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)“兒童不解春何處，只揀游人多處行。”

你能說說下面這句詩的意思：

兒童不知道春天在哪里，只知道揀游人多的地方去找春天。他們以為人多的地方，一定是春光最美的地方。《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)反饋總結這是一篇文質兼美的散文，寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春游的兒童，表現(xiàn)了兒童的生機勃勃、活潑可愛的情態(tài)，表達了冰心奶奶對我們少年兒童的喜愛以及所寄托的希望。《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)

兒童是世界上最美的，除了宇宙之外，就是兒童。

——冰心

冰心的名言《只揀兒童多處行》(蘇教版五年級語文下冊)有了愛就