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文檔簡介
2024屆黑龍江省肇東第一中學(xué)物理高一上期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯(cuò)選和不選得零分)1、如圖所示,為某物體的速度~時(shí)間圖象,已知t2=2t1,t3=3t1.若將該物體的運(yùn)動(dòng)過程的位移~時(shí)間圖象表示出來,下列四幅圖象中正確的是()A.B.C.D.2、以36km/h的速度沿平直公路行駛的汽車,遇障礙物剎車后獲得大小為a=4m/s2的加速度,剎車后3s內(nèi)汽車的位移為A.12m B.12.5m C.42.5m D.48m3、下列各組物理量中,全部是矢量的有()A.重力、速度、路程、時(shí)間B.彈力、速度、摩擦力、路程C.速度、質(zhì)量、加速度、路程D.位移、彈力、加速度、速度4、下列說法中哪個(gè)說的是時(shí)間()A.1999年12月20日零時(shí)中國政府開始對澳門恢復(fù)行使主權(quán)B.中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目每天播放約30minC.中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目每天19:00開播D.某學(xué)校上早自習(xí)從6點(diǎn)55開始5、如圖所示,一個(gè)長木板放在水平地面上,在恒力F作用下,以速度v向左勻速運(yùn)動(dòng),與木塊A相連的水平彈簧的拉力為T,下列說法正確的是:A.木塊A受到的靜摩擦力的大小為TB.木板受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為TC.若用2F的力作用在木板上,木塊A受到的摩擦力為2TD.若木板以2v的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊A受到的摩擦力為T6、如圖所示為勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E隨時(shí)間t變化的圖象。當(dāng)t=0時(shí),在此勻強(qiáng)電場中由靜止釋放一個(gè)帶電粒子,設(shè)帶電粒子只受電場力的作用,則下列說法中正確的()A.帶電粒子將始終向同一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)B.2s末帶電粒子回到原出發(fā)點(diǎn)C.帶電粒子在0?3s內(nèi)的初、末位置間的電勢差為零D.0?3s內(nèi),電場力的總功不為零7、如圖所示,A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài),則關(guān)于物體B的受力情況,下列敘述中正確的有()A.B物體可能受到三個(gè)力的作用,也可能受到四個(gè)力的作用B.B物體一定受到四個(gè)力的作用C.B物體必定受地面的靜摩擦力作用D.B物體必受地面的支持力作用8、甲、乙兩車在同一平直公路上同向運(yùn)動(dòng),甲做勻加速直線運(yùn)動(dòng),乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)。甲、乙兩車的位置隨時(shí)間的變化如圖所示。下列說法正確的是A.在時(shí)刻兩車速度相等B.從到時(shí)間內(nèi),兩車走過的路程相等C.從到時(shí)間內(nèi),兩車的平均速度相等D.在到時(shí)間內(nèi)的某時(shí)刻,兩車速度相等9、如圖所示,桿BC的B端鉸接在豎直墻上,另一端C為一滑輪重物G上系一繩經(jīng)過滑輪固定于墻上A點(diǎn)處,桿恰好平衡.若將繩的A端沿墻向下移,再使之平衡(BC桿、滑輪、繩的質(zhì)量及摩擦均不計(jì)),則A.繩的拉力增大 B.繩的拉力不變 C.BC桿受壓力減小 D.BC桿受壓力增大10、如圖所示為甲、乙兩物體相對于同一參考系的x—t圖像.下面說法正確的是()A.甲、乙兩物體的出發(fā)點(diǎn)相距x0B.甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.甲、乙兩物體向同方向運(yùn)動(dòng)D.甲物體比乙物體早出發(fā)的時(shí)間為t111、甲乙兩質(zhì)量不等的物體先后從空中同一位置自由下落,忽略空氣阻力,甲比乙早1s釋放,從甲釋放起計(jì)時(shí),則在甲乙下落的過程中(均沒有落到地面,g=10m/s2),下面判斷中正確的是A.兩物體的速度差保持恒定,為10m/sB.兩物體的距離保持恒定為5mC.兩物體的速度之差越來越大D.兩物體的距離越來越大12、傾角為α、質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平桌面上,質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上.下列結(jié)論正確的是()A.木塊受到的摩擦力大小等于mgcosαB.斜面體對木塊的作用力大小等于mgC.斜面體受到4個(gè)力的作用D.桌面對斜面體的支持力大小等于(M+m)g二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)某同學(xué)利用如圖丙所示的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則在豎直木板上鋪有白紙,在A、B兩點(diǎn)固定兩個(gè)光滑定滑輪,用一個(gè)輕繩跨過兩滑輪懸掛鉤碼組、,用另一輕繩C在O點(diǎn)打一結(jié),懸掛鉤碼組,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),記錄各組鉤碼個(gè)數(shù),回答下列問題:(1)改變鉤碼個(gè)數(shù),可以完成實(shí)驗(yàn)的是______A.鉤碼的個(gè)數(shù)B.鉤碼的個(gè)數(shù)C.鉤碼的個(gè)數(shù)D.鉤碼的個(gè)數(shù)(2)在拆下鉤碼和繩子前,必須的一個(gè)步驟是______A.記錄OA、OB、OC三段繩子的方向B.用刻度尺測出OA、OB、OC三段繩子的長度C.用天平測出鉤碼的質(zhì)量(3)在操作正確的前提下,你認(rèn)為甲、乙兩圖比較合理的是______圖填“甲”或“乙”14、(10分)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電源頻率是50Hz,則打點(diǎn)周期是________,實(shí)驗(yàn)得到做勻變速運(yùn)動(dòng)的紙帶上A、B兩點(diǎn)與B、C兩點(diǎn)之間各有三個(gè)點(diǎn),如圖所示,則相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔是________.若測得x1=15cm,x2=19cm,則B點(diǎn)的瞬時(shí)速度是______m/s.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)三、計(jì)算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)已知某物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示。求:(1)從開始計(jì)時(shí)到3s末物體的加速度;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)(2)從3s末到6s末物體位移的大??;(3)物體從6s末到7s末的加速度。16、(12分)如圖所示,一質(zhì)量為m的金屬球,固定在一輕質(zhì)細(xì)繩下端,能繞懸掛點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng).整個(gè)裝置能自動(dòng)隨著風(fēng)的轉(zhuǎn)向而轉(zhuǎn)動(dòng),使風(fēng)總沿水平方向吹向小球.無風(fēng)時(shí)細(xì)繩自然下垂,有風(fēng)時(shí)細(xì)繩將偏離豎直方向一定角度,求:(1)當(dāng)細(xì)繩偏離豎直方向的角度為θ,且小球靜止時(shí),風(fēng)力F及細(xì)繩對小球拉力T的大小.(設(shè)重力加速度為g)(2)若風(fēng)向不變,隨著風(fēng)力的增大θ將增大,判斷θ能否增大到90°且小球處于靜止?fàn)顟B(tài),說明理由.17、(12分)如圖所示,質(zhì)量為m的小孩坐在質(zhì)量為M的雪橇上,大人用于水平方向成θ角斜向上的拉力拉雪橇,力的大小恒為F,雪橇由靜止開始在水平地面上運(yùn)動(dòng),雪橇與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,求:(1)雪橇對地面的壓力大小N0;(2)雪橇運(yùn)動(dòng)的加速度大小a;(3)雪橇運(yùn)動(dòng)t時(shí)間內(nèi)的位移大小s.
參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯(cuò)選和不選得零分)1、C【解題分析】由速度﹣時(shí)間圖象可知:物體在0到t1時(shí)間內(nèi)做向正方向的勻速直線運(yùn)動(dòng),t1到t2時(shí)間內(nèi)速度為零,t2到t3時(shí)間內(nèi)做反方向的勻速直線運(yùn)動(dòng),與第一段時(shí)間內(nèi)速度大小相同,因?yàn)槲灰茣r(shí)間圖象的斜率表示速度,斜率的正負(fù)表示速度的方向;A、圖象中第一段時(shí)間內(nèi)的速度為負(fù)值,A不符合題意;B、圖象中第三段時(shí)間內(nèi)物體的速度為正值,B不符合題意;C、由位移時(shí)間圖象可以看出,物體在0到t1時(shí)間內(nèi)做向正方向的勻速直線運(yùn)動(dòng),t1到t2時(shí)間內(nèi)速度為零,t2到t3時(shí)間內(nèi)做反方向的勻速直線運(yùn)動(dòng),C符合題意;D、由其圖象可以看出第二段位移為零,而實(shí)際上此時(shí)位移不為零,D不符合題意;故選C。2、B【解題分析】
36km/h=10m/s,汽車剎車到停止所需的時(shí)間剎車后3s內(nèi)汽車的位移為等于前2.5s的位移,即為故B正確。3、D【解題分析】
既有大小又有方向,相加是遵循平行四邊形定則的物理量是矢量,如力、速度、加速度、位移、動(dòng)量等都是矢量;只有大小,沒有方向的物理量是標(biāo)量,如路程、時(shí)間、質(zhì)量等都是標(biāo)量,所以選D.4、B【解題分析】試題分析:1999年12月20日零時(shí)中國政府開始對澳門恢復(fù)行使主權(quán),表示時(shí)刻;中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目每天播放約30min,表示時(shí)間;中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目每天19:00開播,表示時(shí)刻;某學(xué)校上早自習(xí)從6點(diǎn)55開始,表示時(shí)刻.選項(xiàng)B正確.考點(diǎn):時(shí)間和時(shí)刻.5、D【解題分析】
ACD、由題意可知,彈簧拉力為T保持不變,則彈簧長度不變,故木塊A相對于地面保持靜止,與木板間的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力,,該摩擦力與拉力F、木板運(yùn)動(dòng)的速度的大小無關(guān),AC錯(cuò)誤,D正確;B、地面可能光滑,可能粗糙,故木板受到的滑動(dòng)摩擦力大小可能為T,可能比T大,B錯(cuò)誤。6、C【解題分析】試題分析:帶電粒子在前1秒處于勻加速,在第二秒內(nèi)先做勻減速后反向加速,所以不是始終向一方向運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;帶電粒子在前1秒處于勻加速,在第二秒內(nèi)由于加速度大小是之前的2倍,方向與之前相反,因此用去0.5秒先做勻減速接著0.5秒反向加速.所以2s末帶電粒子不在出發(fā)點(diǎn),故B錯(cuò)誤;帶電粒子在0-3s內(nèi)的初、末位置間的電場力做功為零,電勢能變化為零,則電勢差為零,故C正確,D錯(cuò)誤;故選:C??键c(diǎn):帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng).7、BCD【解題分析】試題分析:對B物體進(jìn)行受力分析,由于繩子對B物體有拉力,B物體均處于靜止?fàn)顟B(tài),所以地面對B物體有摩擦力,B物體受摩擦力的條件是地面和物體間有彈力,即地面對B物體有支持力,B物體還受重力作用,所以B物體一定受四個(gè)力作用.故選BCD考點(diǎn):受力分析點(diǎn)評:分析受力時(shí)要找到每個(gè)力的施力物體和產(chǎn)生這個(gè)力的條件.8、BCD【解題分析】
x-t圖象的斜率表示速度,根據(jù)斜率的變化分析速度的變化;交點(diǎn)表示相遇,由此分析路程大小?!绢}目詳解】x-t圖象的斜率表示速度,在t1時(shí)刻乙圖象的斜率大于甲圖象的斜率,所以乙車的速度大于甲車速度,故A錯(cuò)誤;從t1到t2時(shí)間內(nèi),兩車速度方向一直為正值,走過的路程均為x2-x1,路程相等,故B正確;從t1到t2時(shí)間內(nèi),兩車的位移相同,根據(jù)可知平均速度相等,選項(xiàng)C正確;根據(jù)圖象可知,在t1時(shí)刻乙圖象的斜率大于甲圖象的斜率,在t2時(shí)刻乙圖象的斜率小于甲圖象的斜率,在t1到t2時(shí)間內(nèi)的某時(shí)刻二者的斜率相同,此時(shí)兩車速度相等,故D正確。故選BCD?!绢}目點(diǎn)撥】對于圖象問題,我們學(xué)會“五看”,即:看坐標(biāo)、看斜率、看面積、看交點(diǎn)、看截距;了解圖象的物理意義是正確解題的前提。9、BD【解題分析】
由于桿一直平衡,對兩根細(xì)線的拉力的合力一定在桿的方向上;
又由于而同一根繩子的張力處處相等,故兩根細(xì)線的拉力一定相等且等于物體的重力G;根據(jù)平行四邊形定則,合力一定在角平分線上,由于兩拉力的夾角不斷減小,故兩個(gè)拉力的合力不斷變大,故桿受到的壓力不斷變大;故選BD.【題目點(diǎn)撥】本題關(guān)鍵是要明確連個(gè)細(xì)線的拉力的合力沿著桿子的方向,且兩個(gè)細(xì)線的拉力等于物體的重力,然后根據(jù)平行四邊形定則進(jìn)行分析判斷.10、ABD【解題分析】
A.由圖可知乙從原點(diǎn)出發(fā),甲從距原點(diǎn)x1處出發(fā).故兩物體的出發(fā)點(diǎn)相距x1.故A正確;B.x-t圖象的斜率等于物體運(yùn)動(dòng)的速度,由圖可知兩圖象的斜率保持不變,運(yùn)動(dòng)的速度不變,所以兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng).故B正確;C.x-t圖象的斜率的正負(fù)表示物體運(yùn)動(dòng)速度的方向,由圖知甲斜率為負(fù),即表示甲沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng),乙斜率為正,表示已沿正方向運(yùn)動(dòng),甲乙運(yùn)動(dòng)方向相反,故C錯(cuò)誤;D.由圖象可知甲從t=1時(shí)刻開始運(yùn)動(dòng),而乙從t1時(shí)刻開始運(yùn)動(dòng),故甲比乙早出發(fā)t1s,故D正確;故選ABD.【題目點(diǎn)撥】本題關(guān)鍵要明確位移時(shí)間圖象的含義,.要知道在位移-時(shí)間圖象中,傾斜的直線表示物體的位置坐標(biāo)隨時(shí)間均勻變化,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng);還要明確交點(diǎn)(兩圖象的交點(diǎn)、與坐標(biāo)軸的交點(diǎn))的意義.11、AD【解題分析】
設(shè)乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t,則甲運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t+1,甲乙兩球均做加速度為g的自由落體運(yùn)動(dòng),速度之差為Δv=g(t+1)-gt=g=10m/s2,保持不變,選項(xiàng)A正確B錯(cuò)誤;則兩球的距離x=g(t+1)2-g2=gt+g,可見,兩球間的距離隨時(shí)間推移,越來越大,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤,D正確.【考點(diǎn)】自由落體運(yùn)動(dòng)【題目點(diǎn)撥】在分析兩物體相對運(yùn)動(dòng)時(shí),有兩種方法,求解相對速度表達(dá)式或相對位移的表達(dá)式,選作參考系的物體就是假設(shè)不動(dòng)的物體,這種類型題考查了學(xué)生對相對運(yùn)動(dòng)和公式推導(dǎo)的理解和能力考點(diǎn):考查了自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用.12、BCD【解題分析】
A.先對木塊m受力分析,受重力、支持力和靜摩擦力,根據(jù)平衡條件,有:f=mgsinα…①N=mgcosα…②故A錯(cuò)誤;B.斜面體對術(shù)塊的作用力與木塊的重力二力平衡,大小相等,為mg,故B正確;CD.對M和m整體受力分析,受重力和支持力,二力平衡,故桌面對斜面體的支持力為(M+m)g,靜摩擦力為零,所以斜面體受到:重力、m對斜面體的壓力、摩擦力和地面的支持力,共4個(gè)力,故CD正確;二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、BC;A;甲【解題分析】
(1)對O點(diǎn)受力分析OA
OB
OC分別表示三個(gè)力的大小,由于三共點(diǎn)力處于平衡,所以O(shè)C等于因此三個(gè)力的大小構(gòu)成一個(gè)三角形.A、2、2、4不可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點(diǎn)不能處于平衡狀態(tài),故A錯(cuò)誤.B、3、3、4可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點(diǎn)能處于平衡故B正確.C、4、4、4可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點(diǎn)能處于平衡故C正確.D、3、4、8不可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點(diǎn)不能處于平衡故D錯(cuò)誤.故選BC.(2)為驗(yàn)證平行四邊形定則,必須作受力圖,所以先明確受力點(diǎn),即標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,其次要作出力的方向并讀出力的大小,最后作出力的圖示,因此要做好記錄,是從力的三要素角度出發(fā),要記錄砝碼的個(gè)數(shù)和記錄OA、OB、OC三段繩子的方向,故A正確,BC錯(cuò)誤.故選A.(3)以O(shè)點(diǎn)為研究對象,的是實(shí)際作用效果在OC這條線上,由于誤差的存在,、的理論值要與實(shí)際值有一定偏差,故甲圖符合實(shí)際,乙圖不符合實(shí)際.【題目點(diǎn)撥】掌握三力平衡的條件,理解平行四邊形定則,同時(shí)驗(yàn)證平行四邊形定則是從力的圖示角度去作圖分析,明確“理論值”和“實(shí)際值”的區(qū)別.14、0.02s0.08s2.13【解題分析】打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電源頻率是50Hz,則打點(diǎn)周期是由于每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有3個(gè)點(diǎn),所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上B點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大?。海c(diǎn)睛:要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要
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