江西省新余市分宜中學(xué)2024屆高一物理第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

江西省新余市分宜中學(xué)2024屆高一物理第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、一物體從某時刻起做勻減速直線運動直到靜止，在靜止前連續(xù)通過三段位移的時間分別是3s、2s、1s，則這三段位移的大小之比和這三段位移上的平均速度之比分別是（）A．33：23：132：22：1B．1：23：331：22：32C．3：2：11：1：1D．5：3：13：2：12、關(guān)于彈力，下列說法不正確的是（）A．書對桌面壓力的方向垂直于桌面B．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力都是彈力C．在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力的大小與彈簧的長度成正比D．在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力的大小與彈簧的伸長量成正比3、汽車在平直的公路上做加速度為2m/s2的勻加速運動，那么在任意1s內(nèi)（）A．汽車的末速度一定等于初速度的2倍B．汽車的初速度一定比前1s內(nèi)的末速度大2m/sC．汽車的末速度比前1s內(nèi)的初速度大2m/sD．汽車的末速度一定比初速度大2m/s4、在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，下列說法正確的是（）A．鉤碼的質(zhì)量越大越好B．坐標軸單位長度越小越好C．通過調(diào)節(jié)，使小車、紙帶、細繩和定滑輪上邊緣在一條直線上D．開始前要先開電源后放紙帶，打完點要先取紙帶后斷開電源5、如圖所示，一傾角為的光滑斜面向左做勻加速直線運動，物塊相對于斜面靜止，則斜面的加速度為（）A． B． C． D．6、關(guān)于彈力，下列說法中錯誤的是()A．物體受到的彈力是由于施力物體的形變而產(chǎn)生的B．彈力產(chǎn)生在直接接觸而發(fā)生彈性形變的物體之間C．相互擠壓的物體間彈力方向總是跟接觸面相垂直D．相互接觸的物體間一定存在彈力7、在下列四個圖象中時間內(nèi)加速度發(fā)生變化的是（）A．B．C．D．8、在直線運動中，下列有關(guān)物體運動的說法中正確的是（）A．速度大的物體其加速度也一定大 B．物體的速度變化大其加速度也一定大C．速度變化越快其加速度也越大 D．物體速度越來越大其加速度可能越來越小9、物體由靜止做勻加速直線運動，第4s內(nèi)通過的位移是7m，那么()A．第4s內(nèi)的平均速度是3.5m/sB．物體的加速度是2m/s2C．前3s內(nèi)的位移是6mD．3s末的速度是6m/s10、將甲、乙兩個小球從離地面40m高的地方分別以l0m/s的速率豎直上拋和豎直下拋，兩小球落地后均不反彈．若不計空氣阻力，取g=10m/s2，則下列說法正確的是A．兩小球落地的時間差為4sB．兩小球落地的時間差為2sC．兩小球均未落地前，速度之差不變D．兩小球均未落地前，小球間的距離先增大后減小11、甲、乙兩個物體沿同一直線運動，它們的速度圖象如圖所示．由圖象可知()A．甲運動時的加速度為－1m/s2B．乙運動時的加速度為4m/s2C．從開始計時到甲、乙速度相同的過程中，甲的位移為250m，乙的位移為50mD．甲、乙沿相反方向運動12、關(guān)于速度、速度變化量及加速度的說法，正確的是（）A．速度大，加速度不一定大；加速度大，速度一定大B．速度變化量大，加速度一定大C．加速度為零，速度可以不為零；速度為零，加速度可以不為零D．加速度的大小只反映物體速度變化快慢，不能反映物體運動的快慢二．填空題(每小題6分，共18分)13、“驗證力的平行四邊形定則”實驗中(1)部分實驗步驟如下，請完成有關(guān)內(nèi)容：A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細線．B．在其中一根細線掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄：________、________、________.C．將步驟B中的鉤碼取下，分別在兩根細線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細線互成角度，如圖乙所示，小心調(diào)整B、C的位置，使_____________，記錄_____________．(2)如果“力的平行四邊形定則”得到驗證，那么圖乙中＝________.14、在做《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》的實驗時，要用到打點計時器，打點計時器是一種計時儀器，其電源頻率為50Hz．（1）接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動，這兩個操作之間的時間順序關(guān)系是____A．先接通電源，后讓紙帶運動B．先讓紙帶運動，再接通電源C．讓紙帶運動的同時接通電源D．先讓紙帶運動或先接通電源都可以（2）小車拖動紙帶運動，打出的紙帶如圖所示．選出A、B、C、D、E、F、G，7個計數(shù)點，每相鄰兩點間還有4個計時點（圖中未標出）．已知各點間位移．則：①E點的瞬時速度VE＝________m/s（保留三位有效數(shù)字）；②小車運動加速度a＝________m/s2（保留三位有效數(shù)字）15、實驗課上同學(xué)們利用打點計時器等器材，研究小車做勻變速直線運動的規(guī)律。其中一個小組的同學(xué)從所打的幾條紙帶中選取了一條點跡清晰的紙帶，如圖所示。圖中O、A、B、C、D是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T＝0.1s。由圖中的數(shù)據(jù)可知，打點計時器打下C點時小車運動的速度是_______m/s，小車運動的加速度是_____m/s2。三．計算題(22分)16、（12分）高速公路上有行車道和超車道，一轎車和一貨車在行車道上均以vo=20m/s的速度勻速前進，當(dāng)二者間距為△S1=30m時轎車做好了超車準備．已知貨車長I1=20m,轎車長I2=5m，超車時，轎車首先變道到超車道同時加速，為保證行車安全，轎車超過貨車后，二者間距達到后才能變回行車道，完成超車，轎車加速過程可看做勻加速直線運動，若轎車最大速度Vm=30m/s,以轎車開始超車為計時起點，轎車司機發(fā)現(xiàn)在t=7.5s末轎車和貨車車頭平齊，此時轎車已達最大速度，不計變道時間，則:(1)轎車勻加速過程中的加速度是多大?(2)轎車完成超車的過程中通過的總位移是多大?17、（10分）一輛汽車以速度20m/s在平直的路面上勻速運動，由于前方有事，緊急剎車，已知汽車剎車過程的加速度大小是4m/s2,汽車從開始剎車開始計時，求：(1)2s末的速度是多少？(2)經(jīng)過10s所通過的距離是多少？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解題分析】試題分析：將物體反向看作初速度為零的勻加速直線運動，則1s內(nèi)的位移為：；2s內(nèi)的位移為：；3s內(nèi)的位移為：；故位移之比：；平均速度；故平均速度之比為：，故A正確考點：考查了勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用2、C【解題分析】

清楚彈力的方向應(yīng)該垂直于接觸面，知道胡克定律的內(nèi)容，并能理解其中各個量的含義；【題目詳解】A、彈力的方向垂直于接觸面，所以書對桌面壓力的方向垂直于桌面，故A正確；B、書對桌面的壓力和桌面對書的支持力都是彈力，故B正確；CD、根據(jù)胡克定律F=kx，其中x為彈簧的形變量，而不是彈簧的長度，故D正確，C錯誤；不正確的故選C?！绢}目點撥】關(guān)鍵知道壓力和支持力都屬于彈力；理解F=kx中x的含義是形變量而不是彈簧的長度。3、D【解題分析】

根據(jù)可知在任一秒內(nèi)：A．汽車的末速度比初速度大或者小2m/s，故A錯誤；B．汽車的這一秒初和前一秒末是同一個時刻，速度相等，故B錯誤；C．汽車的末速度比前1s內(nèi)的初速度大4m/s，故C錯誤；D．由公式可知汽車的末速度一定比初速度大2m/s，所以汽車每秒鐘內(nèi)速度變化2m/s，故D正確。故選D。4、C【解題分析】

A．鉤碼的質(zhì)量適中最好，故A錯誤；B．坐標軸單位長度適中為最好，故B錯誤；C．通過調(diào)節(jié)，使小車、紙帶、拉線和定滑輪的邊緣在一條直線上，故C正確；D．實驗中為了在紙帶上打出更多的點，為了打點的穩(wěn)定，具體操作中要求先啟動打點計時器，然后釋放小車，打完點要先斷開電源后取紙帶，故D錯誤。故選C。5、A【解題分析】物體隨斜面體一起沿水平方向運動，則加速度一定在水平方向，對物體進行受力分析如圖：

物體受到重力和斜面垂直向上的支持力，兩者合力提供加速度，而加速度在水平方向，所以合力方向一定水平向左，根據(jù)三角形知識可知合力為：

根據(jù)牛頓第二定律：，所以：，故A正確，BCD錯誤．點睛：本題主要考查了牛頓第二定律的直接應(yīng)用，知道加速度的方向和合外力的方向一致，對物體進行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律即可求解．6、D【解題分析】物體受到的彈力是由于施力物體發(fā)生形變而要恢復(fù)形變產(chǎn)生的，A正確，產(chǎn)生彈力的條件是接觸的物體間發(fā)生形變，所以B正確，彈力總是垂直物體間接觸面的，C正確，相互接觸的物體如果沒有發(fā)生形變則他們之間沒有彈力的作用，D錯誤．7、BD【解題分析】

圖象的斜率表示加速度，時間內(nèi)圖像AC斜率不變，加速度不變；時間內(nèi)圖像BD斜率變化，加速度變化；所以BD正確，AC錯誤．8、CD【解題分析】

A．速度大的物體加速度不一定大，例如速度大的勻速直線運動，加速度為零，故A錯誤；B．根據(jù)可知加速度a由速度的變化量△v和速度發(fā)生改變所需要的時間△t共同決定，雖然△v大，但△t更大時，a可以很小，故B錯誤；C．加速度是反映速度變化快慢的物理量，速度變化越快其加速度也越大，故C正確；D．只要加速度與速度方向相同，則物體的速度就會增大，此時加速度可以在減小，只是速度增加得越來越慢，故D正確。故選CD。9、BD【解題分析】

A、第4s內(nèi)的平均速度是，故A錯誤；B、第4s內(nèi)通過的位移等于前4s的位移減去前3s的位移，解得：a=2m/s2，故B正確；C、前3s內(nèi)的位移，故C錯誤；D、3s末的速度是v3=at3=2×3m/s=6m/s，故D正確；故選BD。10、BC【解題分析】

以豎直向下為正方向，對豎直下拋運動，初速度方向為正方向，，加速度，位移．根據(jù)位移時間關(guān)系有，代入數(shù)據(jù)解得．對豎直上拋運動，，代入數(shù)據(jù)得，兩小球落地的時間差為2s，A項錯誤，B項正確；兩小球均未落地前，，隨時間的變化，小球間的距離一直增大，D項錯誤．11、ABC【解題分析】

由v-t圖象的斜率可求得加速度，由圖象與時間軸圍成的面積可知兩物體通過的位移關(guān)系．根據(jù)速度的正負分析物體的運動方向．【題目詳解】由v-t圖象的斜率表示加速度，由圖可得，甲運動時的加速度為：，乙運動時的加速度為：，故AB正確；t=10s時，兩圖象相交，說明此時兩物體的速度相同，甲的位移為，乙的位移為，故C正確；由圖可知，兩物體的速度均沿正方向，故方向相同，故D錯誤．所以ABC正確，D錯誤．【題目點撥】速度時間圖象：每一點的坐標表示該時刻物體的速度；圖象的斜率表示物體的加速度；圖象與時間軸圍成的面積表示物體在這段時間內(nèi)通過的位移．12、CD【解題分析】試題分析：速度大，加速度不一定大，例如高速勻速運動的物體，速度大，但是加速度為零，加速度大，速度也不一定大，A錯誤，速度變化量大，加速度不一定大，還要看所用時間，B錯誤，加速度的大小只反映物體速度變化快慢，不能反映物體運動的快慢，D正確，加速度為零，速度可以不為零，如勻速運動；速度為零，加速度可以不為零，如往返運動，C正確，故選CD考點：考查了加速度和速度的關(guān)系點評：加速度表示物體速度變化的快慢，由物體所受的合力和物體的質(zhì)量共同決定，與速度沒有直接的關(guān)系．二．填空題(每小題6分，共18分)13、鉤碼個數(shù)(或細線拉力)橡皮筋與細線結(jié)點的位置O細線的方向橡皮筋與細線結(jié)點的位置與步驟B中結(jié)點位置重合鉤碼個數(shù)和對應(yīng)的細線方向【解題分析】

(1)[1][2][3]本題中是通過鉤碼的個數(shù)測量力的大小的，故需要記錄鉤碼的個數(shù)，以及拉力的方向，即細線的方向；[4][5]使用兩個力拉動時，需要將繩子的接點拉到相同的位置，即橡皮筋與細線結(jié)點的位置與步驟B中結(jié)點位置重合，記錄兩個力的方向，鉤碼的個數(shù)。(2)[6]從圖中可得表示水平方向上的分力，由于O點在水平方向上合力為零，故所以點評：本實驗中的幾個重點：(1)等效性：合力和分力的效果要相同，所以在實驗中橡皮筋結(jié)點每一次都到同一位置．(2)記錄合力的大小和方向．本實驗通過鉤碼個數(shù)計算力的大小，力的方向由橡皮筋上取兩點連線．14、A0.3140.496【解題分析】

（1）[1]．開始記錄時，應(yīng)先給打點計時器通電打點，然后釋放紙帶讓紙帶（隨物體）開始運動，如果先放開紙帶開始運動，再接通打點計時時器的電源，由于重物運動較快，不利于數(shù)據(jù)的采集和處理，會對實驗產(chǎn)生較大的誤差；同時先打點再釋放紙帶，可以使打點穩(wěn)定，提高紙帶利用率，可以使紙帶上打滿點，故BCD錯誤，A正確．（2）①[2]．計數(shù)點之間的時間間隔為：；根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度得：[3]．從左到右設(shè)兩計數(shù)點之間的距離分別為；根據(jù)勻變速直線運動的推論公式可以求出加速度的大小，得：為了更加準確的求解加速度，我們對三個