九班級上學(xué)期班級工作計劃7篇

第第頁九班級上學(xué)期班級工作計劃7篇九班級上學(xué)期班級工作計劃篇1一、情景分析：這是一個比較特別的班級，同學(xué)學(xué)習(xí)、工作本領(lǐng)長短不一，同學(xué)的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，職責(zé)心不強(qiáng)，一部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)孱弱，長期由于成績靠后造成信念不足，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍，疏忽了課堂紀(jì)律，甚至影響到了其他同學(xué)的聽課和老師的教學(xué)進(jìn)度。另一個扎手的問題是個別同學(xué)個性比較偏激，在曲折面前情緒簡單失控；有的已顯現(xiàn)早戀現(xiàn)象。二、實在措施：針對這些特點我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)在加強(qiáng)同學(xué)職責(zé)感、強(qiáng)化課堂紀(jì)律、提高同學(xué)學(xué)習(xí)自信念、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。1、創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍：經(jīng)過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”“我們的風(fēng)采”“學(xué)習(xí)園地”“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進(jìn)取的文化氛圍。當(dāng)然不能由于是初三就游離于學(xué)校的活動之外，能夠充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺進(jìn)取參加，提高本領(lǐng)，培育同學(xué)的團(tuán)體意識。2、建立一支有本領(lǐng)有職責(zé)心的干隊伍伍：民主評比加上同學(xué)自薦對班干部做出必需調(diào)整，明確實在的職能范圍，各項工作落實到人，強(qiáng)化職責(zé)意識，事后要有監(jiān)督和同學(xué)評議。平常日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長相互監(jiān)督，這樣既加強(qiáng)了干部的職責(zé)心又提高了每位同學(xué)工作本領(lǐng)。3、強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：包含課前兩分鐘準(zhǔn)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控，經(jīng)過值日班長的紀(jì)錄，任課老師的反饋，適時了解同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)情景。尤其注意更改一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，漸漸構(gòu)成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時注意學(xué)習(xí)本領(lǐng)強(qiáng)的和本領(lǐng)差的合理調(diào)配，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個人都能參加到學(xué)習(xí)中去。每個月后對有提高的同學(xué)予以適當(dāng)嘉獎。九班級上學(xué)期班級工作計劃篇2為了使九一班工作做得更好，形成更好的教育環(huán)境，樹立更好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步提高同學(xué)的身心素養(yǎng)，特訂立本學(xué)期工作計劃：一、引導(dǎo)思想以學(xué)校提出教育教學(xué)及對班級管理的各項工作要求，貫徹落實“中國夢”的民族復(fù)興思想，從學(xué)校工作計劃和同學(xué)思想實際啟程，抓好班級管理工作；以提高同學(xué)道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)班級凝集力為緊要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自身的工作任務(wù)，使全班同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面都得到進(jìn)展。二、工作目標(biāo)1、依照政教處的工作要求：加強(qiáng)“樹德立品”的教育和教務(wù)處提出的培育同學(xué)自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把同學(xué)培育成有靈魂、有靈氣的陽光少年。2、依據(jù)九班級同學(xué)的心理和生理特點，加強(qiáng)同學(xué)心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。3、加強(qiáng)學(xué)法引導(dǎo)，培育獨立學(xué)習(xí)本領(lǐng)和抗挫本領(lǐng)，克服同學(xué)的厭學(xué)心理。三、工作措施1、言傳身教，以誠取誠。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自身都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對同學(xué)有多大影響。所以，當(dāng)我們要求同學(xué)做到時，我們自身應(yīng)當(dāng)首先做到。用我們的真誠去喚起同學(xué)思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)當(dāng)不絕加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不絕吸取新學(xué)問，擴(kuò)高校問面，重視自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓同學(xué)信服，加強(qiáng)自身的親和力，使自身的非權(quán)力性影響長期而深遠(yuǎn)。2、敬重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)?！皭邸笔墙逃闹餍?。教書育人是老師的天職，而育人應(yīng)當(dāng)是班主任的首要天職。愛同學(xué)，敬重同學(xué)人格、喜好、喜好，了解同學(xué)習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫忙同學(xué)樹立健全、完滿的人格。人格尊嚴(yán)是公平的。努力做到能象一個真正的伙伴一樣，重視、賞識同學(xué)，學(xué)會傾聽同學(xué)看法，接納他們的感受，寬容他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是同學(xué)內(nèi)心的需要，在日程工作中把自身的認(rèn)得潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為同學(xué)的內(nèi)在動力。3、加強(qiáng)對學(xué)困生的教育工作。對于班級的學(xué)困生接受“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了同學(xué)的一切的責(zé)任感，把學(xué)困生視為自身的子女，視為期望雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨細(xì)心培育，真心誠懇地關(guān)懷珍惜，以自身滿腔熱誠在學(xué)困生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自身誨人不倦的精神，把他們培育成為回歸主流社會的有用人才。4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。連續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身啟程，加強(qiáng)宣揚發(fā)動，引導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭自動，科學(xué)，民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時專注抓好班會、團(tuán)會等，并常常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。（1）結(jié)合每月調(diào)休，開好每次的家長會，針對同學(xué)的近況，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好布置，盡快形結(jié)婚長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。（2）平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，適時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長幫忙鼓舞或幫忙同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，適時找到問題所在，對癥下藥。以上是本學(xué)期的班主任工作計劃，我有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中確定按計劃完成各項工作。爭取我們的班級管理和同學(xué)的學(xué)習(xí)成績在學(xué)期末再上一個新的臺階。九班級上學(xué)期班級工作計劃篇3新的學(xué)期在繁忙疲乏中已經(jīng)開始，今年又送走了一屆同學(xué)，由本部調(diào)到看北校區(qū)工作。北校區(qū)的工作環(huán)境是本部所不能比的（本部正在蓋教學(xué)樓，每天噪音不絕）。這么美妙的環(huán)境，這么舒適的氛圍，需要更好的工作，特訂立本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：一、樂觀參加理論學(xué)習(xí)，不絕提高自身素養(yǎng)本學(xué)期，要更加樂觀專注學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程理論，進(jìn)一步明確課堂教學(xué)要以新課程理念為引導(dǎo)，以同學(xué)進(jìn)展為本，關(guān)注師生的共同成長與進(jìn)展，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)為重點，更改教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，提倡同學(xué)自動參加，擅長合作，樂于探究，勤于動手，使同學(xué)在老師的引導(dǎo)下樂觀地、富有個性地學(xué)習(xí)；使教學(xué)由預(yù)設(shè)走向生成，由封閉走向開放，由重視教授轉(zhuǎn)向重視探究，由單一認(rèn)知轉(zhuǎn)向多維體驗，由老師權(quán)威轉(zhuǎn)向交往互動。從而構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。為此要樂觀學(xué)習(xí)先進(jìn)老師的先進(jìn)閱歷，切實落實學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)時間的布置上，要突出同學(xué)自主學(xué)習(xí)，嚴(yán)格掌控講授的時間，老師的“導(dǎo)”緊要體現(xiàn)問題的啟發(fā)、適時適度的點撥和恰當(dāng)?shù)脑u價上。在教學(xué)過程中，必需盡可能性的創(chuàng)設(shè)情景，讓同學(xué)經(jīng)過探究、料想、發(fā)覺的過程。并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)實際，把握好重點、難點。面對全體同學(xué)，使每個同學(xué)都能有所進(jìn)步，有所進(jìn)展。二、專注落實教學(xué)常規(guī)，不絕提高工作效率本學(xué)期要樂觀響應(yīng)學(xué)校的號召，更加專注備課上課，專注研討教材，樂觀參加集體備課。教學(xué)中注意構(gòu)建民主和諧公平的新型師生關(guān)系，敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點，承認(rèn)同學(xué)的個性差別，重視同學(xué)的獨立思考，樂觀培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，自主探究，自主溝通的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要貫徹始終。作業(yè)方面：課堂作業(yè)每周最少四次，全批全改，有問題要適時反饋，適時訂正，同時要加大家庭作業(yè)的檢查力度，只要有時間老師全批全改，時間不足就批改組長的，再由組長批改組員的。教學(xué)成績的高處與低處關(guān)鍵在于作業(yè)的檢查力度有多大。三、與同學(xué)多溝通，多溝通今年又接了九班級2班，又開始當(dāng)后娘了，同學(xué)不認(rèn)可這是很正常的，為了讓同學(xué)盡快地接受認(rèn)可信服，要盡可能的多與同學(xué)溝通溝通，盡快地適應(yīng)同學(xué)。讓同學(xué)明確目前的學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和自動性，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的喜好，從而提高學(xué)習(xí)效率。四、抓兩頭，帶中心中考就是要看高分同學(xué)的實力，因此課堂教學(xué)中要讓尖子生吃飽，吃好，學(xué)習(xí)中等的同學(xué)不能掉隊。學(xué)校訂立的各項目標(biāo)要努力完成?？傊?，本學(xué)期要通過不絕的學(xué)習(xí)，更改自身的教育理念，然后通過自身的更改，來樹立符合同學(xué)成長規(guī)律的思想。要有愛心，責(zé)任心，有耐性，要做細(xì)做好每一件事，要用腦去思考，去尋求解決問題的方法，要在工作中感受歡快，感受幸福，要用自身的智慧，自身的思想，自身的工作熱誠，去激發(fā)同學(xué)的思想、智慧，以及同學(xué)的學(xué)習(xí)熱誠，使同學(xué)懂得感恩，理想能順當(dāng)實現(xiàn)。九班級上學(xué)期班級工作計劃篇4一、班級近況分析1、我班共有同學(xué)50名，轉(zhuǎn)出3名同學(xué)，轉(zhuǎn)入4名同學(xué)，全班同學(xué)能夠認(rèn)得到初三的關(guān)鍵性和緊要性，思想上比以前更重視，在開學(xué)初表現(xiàn)出了良好的勢頭，但是由于長期養(yǎng)成了不良的習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，有些同學(xué)上課態(tài)度不足專注，對待老師的教育批判態(tài)度也較差。2、班級的各門功課進(jìn)展不足均衡，文、理科差距較大，尤其是在上學(xué)期期末結(jié)束時數(shù)學(xué)科目成績下滑的比較嚴(yán)重。3、班級在班干部的管理下，班級同學(xué)能樂觀參加學(xué)校各項活動，并能取得比較優(yōu)異的成績。二、本學(xué)期班級目標(biāo)：1、能把常規(guī)工作連續(xù)做到位，改進(jìn)不足，爭取在衛(wèi)生和紀(jì)律上做的好一點。2、總體成績能提高一點，讓一部分比較優(yōu)秀的同學(xué)能升入普高，使一部分后進(jìn)生能順當(dāng)畢業(yè)，順當(dāng)職高。三、緊要措施：（一）、做好與后進(jìn)生家長的溝通與溝通，有針對性的管束后進(jìn)生的行為與習(xí)慣。（二）、連續(xù)落實中同學(xué)的日常行為規(guī)范，把培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣落到實處。再次強(qiáng)調(diào)以下幾點：1、禁止干架、斗毆現(xiàn)象顯現(xiàn)。2、男女生交往要大方、行為舉止符合中同學(xué)要求。3、不許將雜志帶入教室，課上禁止使用隨身聽、移動電話。4、上課前，老師進(jìn)入教室后，班內(nèi)要保持安靜，以示對老師的敬重。5、維護(hù)班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生，酷愛勞動，專注做好值日。6、珍惜公物，班內(nèi)全部公共設(shè)施實行個人負(fù)責(zé)制。（三）、抓紀(jì)律，樹班風(fēng)。最為初三的同學(xué)理應(yīng)嚴(yán)格的要求自身，懂得尊師重道，樹立良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，不但有利于今日的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的長路鋪下了基石。（四）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立中期學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習(xí)課、統(tǒng)練課紀(jì)律，課間不得高聲喧嘩打鬧；兩分鐘鈴后要準(zhǔn)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)料子；副班長負(fù)責(zé)督促各科老師填寫好每天的課堂日志，由班主任簽字上交。2、專注完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的同學(xué)，老師要定期向家長匯報。3、注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條。4、學(xué)習(xí)有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料；課上專注記好筆記，保管好筆記本；準(zhǔn)備記作業(yè)本，準(zhǔn)備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂。初三這學(xué)期面對中考，我要在做好各項班級工作的同時進(jìn)一步關(guān)注個別生的思想動態(tài)，做好同學(xué)思想的疏導(dǎo)工作。只要幫忙同學(xué)們實現(xiàn)他們的理想，那么我作為班主任來說。也算是盡到了責(zé)任，不過就目前來說，這種現(xiàn)實情況還是需要我不絕的努力的，我知道自身的將來就是需要不絕的努力，我會幫忙同學(xué)的！九班級上學(xué)期班級工作計劃篇5對于九班級的同學(xué)來說，面對在他們面前的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好中學(xué)的最終一年？我們將貫徹學(xué)校的引導(dǎo)思想，做到與時俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班中每一位同學(xué)的成長，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，為培育適應(yīng)社會進(jìn)展的時代新人而努力。一．引導(dǎo)思想：以德育處工作計劃為引導(dǎo)，緊抓同學(xué)思想工作不放，緊抓同學(xué)日常行為規(guī)范不放，要求同學(xué)要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。二.班級目標(biāo)：結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個同學(xué)發(fā)揮自身的潛能，考上一個充分的學(xué)校。三.實在工作：1.連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想品德和行為規(guī)范教育。充分利用晨會、班會時間，促進(jìn)同學(xué)健康的自我意識的形成，能自發(fā)防范不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想準(zhǔn)備，接受祖國的選擇。2.加強(qiáng)同學(xué)常規(guī)工作的管理。開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，搭配學(xué)校的各項檢查與活動，專注接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在確定基礎(chǔ)上培育同學(xué)的自治自理本領(lǐng)，同時培育同學(xué)的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、學(xué)校及公共場合的乾凈。本學(xué)期將加強(qiáng)宣揚的氣力，發(fā)揮集體氣力，提高板報的質(zhì)量。3.以學(xué)習(xí)為重點，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備。開學(xué)初要求每一位同學(xué)寫好本學(xué)期的計劃，確定好自身的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，常常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓舞，不絕提高同學(xué)的自信念。爭取在明年的中考中取得好成績。4.樂觀參加學(xué)校的各種活動，爭取同學(xué)全面的進(jìn)展。搭配好體育老師上好體育課，加強(qiáng)同學(xué)身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān)。樂觀參加運動會、籃球競賽、文藝匯演等活動。搭配好學(xué)校的團(tuán)隊工作。爭取在最終一學(xué)年中讓更多的同學(xué)戴上團(tuán)徽。九班級上學(xué)期班級工作計劃篇6一、引導(dǎo)思想合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和九班級的特別性，在九班級的第一學(xué)期，班級將連續(xù)強(qiáng)化“時時要管理、各處有管理”的責(zé)任意識，真正做到關(guān)懷同學(xué)，關(guān)愛每一名同學(xué)的每一方面。要以同學(xué)日常行為規(guī)范的培育、同學(xué)思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順當(dāng)進(jìn)行。作為班主任，自身更要連續(xù)專注學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自身的教育教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠同學(xué)，組織同學(xué)，調(diào)動他們的樂觀性、制造性，創(chuàng)建一個和諧的班集體，提高同學(xué)各方面的素養(yǎng)、特長，為同學(xué)的進(jìn)展和健康成長制造良好的環(huán)境氛圍。二、工作目標(biāo)1、專注執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求同學(xué)，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ)。2、全面了解同學(xué)，努力幫忙同學(xué)克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。3、樂觀調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和培育良好的競爭意識，努力形成堅固結(jié)實，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)布置，平衡各科的進(jìn)展，幫忙同學(xué)全面提高成績。5、使得每位同學(xué)的心理都能健康進(jìn)展，以平常心去對待生活中的人和事。三、工作要點（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化同學(xué)的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，重點在無聲走廊和安靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對同學(xué)的思想教育緊要從以下幾個方面進(jìn)行：理想教育確定學(xué)習(xí)的實在目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。態(tài)度教育敢于受苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)的自動性與樂觀性）。典型教育向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊信念教育信任自身確定能行，為自身的人生作最終的拼搏。2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成：（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓同學(xué)每頁書都要認(rèn)專注真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)專注真地聽，每道題都要認(rèn)專注真地做，每個錯題要認(rèn)專注真地改。（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育同學(xué)互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當(dāng)會，凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不但堅持一周、一月、一學(xué)期，以至始終堅持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一、3、布置班級活動依據(jù)學(xué)校德育工作布置，引導(dǎo)同學(xué)開展各項實踐活動。加強(qiáng)對同學(xué)思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本領(lǐng)的培育，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和引導(dǎo)同學(xué)開展快捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團(tuán)活動、學(xué)校文化活動、社會實踐活動等。4、營造向上氛圍（1）訂立班級公約、班風(fēng)，給自身班級、小組取個新名字等。（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“我們在這里成長”等文化背景。（3）讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織本領(lǐng)和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有成功的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才略的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治本領(lǐng)，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。5、引導(dǎo)培育干部（1）定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想教育活動，培育班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱誠，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。（2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、調(diào)配到人。（3）細(xì)心培育班干部。第一，幫忙干部樹立威信；第二，鼓舞干部大膽工作，教育他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求干部在學(xué)問、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團(tuán)協(xié)作的精神。6、養(yǎng)成良好習(xí)慣（1）班級每周訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為同學(xué)完成任務(wù)的底線。（2）合月考，引導(dǎo)每位同學(xué)確立月奮斗目標(biāo)，并訂立學(xué)習(xí)計劃。（3）接受“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名同學(xué)的成績；為每名同學(xué)設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自身的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項的進(jìn)展動態(tài)。（4）通過檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，適時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強(qiáng)化同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問的重視與把握；通過個別教育和模范引導(dǎo)相合的方法，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣。（二）營造備考氛圍1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對初三學(xué)習(xí)，對同學(xué)的思想教育緊要從以下幾個方面進(jìn)行；理想教育確定學(xué)習(xí)的實在目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。態(tài)度教育敢于受苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)身邊的模范，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)的自動性與樂觀性）。信念教育信任自身確定能行，為自身的人生作最終的拼搏。2、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受九班級”“愛上九班級”“贏得九班級”等，既給同學(xué)吐露心聲的機(jī)會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到同學(xué)自我教育的作用。3、在不同階段細(xì)心設(shè)計班會，切實起到對同學(xué)加油鼓勁的作用。如開學(xué)初合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫忙同學(xué)盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。（二）確保四項重點1、加強(qiáng)班級管理班主任和課任老師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)得，有長計劃、短布置，扎堅固結(jié)實實開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任老師座談會，商討討論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對策。2、幫忙各課任老師做好班級及同學(xué)思想工作。班級工作要細(xì)化到每一個人，細(xì)心到每一次考試，對重點同學(xué)要多談心、多引導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)懷、多鼓舞。利用多種方式方法充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，使同學(xué)的潛力得到的發(fā)揮。同時強(qiáng)調(diào)同學(xué)間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓同學(xué)“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。3、班主任與同學(xué)并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。力?！叭齻€不允許、三個確保”。始終遵奉并聽從“愛教育如生命，愛學(xué)校如家庭，愛同學(xué)如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許，四個確?！保翰辉试S追趕打鬧，影響他人學(xué)習(xí)；不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè)；不允許隨便曠課、遲到、早退，不敬重老師。“確保同學(xué)有一個良好的同學(xué)生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進(jìn)入高中試驗班；確保中游生進(jìn)入高中一般班；確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心?！?、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。對重點同學(xué)、特別是對“臨界”生應(yīng)保持常常性的家校聯(lián)系；定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個緊要氣力，做好同學(xué)思想工作。（三）嚴(yán)格考核評比1、訂立一個行之有效，簡單易記的班規(guī)、班訓(xùn)，并利用事事關(guān)懷的時間加以強(qiáng)化。2、建立一個公正公開的評比激勵制度。3、建立一個得力的班委會，讓同學(xué)自身管理自身。班委會成員要做好違紀(jì)記錄、作業(yè)缺交記錄、后進(jìn)生成長記錄、勞動情況記錄等。4、要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關(guān)愛后進(jìn)生，要樹立他們學(xué)習(xí)的自信念，維護(hù)他們的敬重自身心。并特地派一位副班長幫忙他們，發(fā)覺他們的閃光點，一有進(jìn)步就向老師匯報，老師也會適時予以稱贊和嘉獎。九班級上學(xué)期班級工作計劃篇7本學(xué)期我在自身各種困難的前提下接任了初三班主任工作，可以說是在無論從身體到精神，再回回回到家中中中庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁、力不從心每天困擾著我。但面對著校長的切切信任，主任的殷殷希望，我也只能要緊牙關(guān)，坦然受之，欣然授之。不求有功，但求無過。對于同學(xué)來說，本學(xué)期是中學(xué)最緊要的一學(xué)期，要面對課程緊，任務(wù)重的壓力，如何做好同學(xué)的思想工作，