小學三年級體育課教案(彎道跑)及教學反思

小學三年級體育課教案課時：第1課時班級：三（4）班學生：男生21女生19人執(zhí)教教師：XXXX上課時間：2011年10月11日授課時間：35分鐘教學目標1、運動技能目標：通過學習，使80%的學生能夠掌握彎道跑基本技術方法。2、運動參與目標：通過教學，使學生都能夠參加到體育活動中，增加對體育鍛煉的興趣。3、身心健康目標：通過教學，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性、靈敏性、速度、平衡等基本身體素質(zhì)。4、社會適應目標：通過教學，使學生能夠體會到團隊合作、互幫互助的集體主義精神，發(fā)展學生不怕困難的堅韌品格。場地器材室內(nèi)場1個、標志物8個、壘球12個、球筐1個教學內(nèi)容彎道跑2、壘球擲準重點難點重點：彎道跑時擺臂左小右大難點：上體內(nèi)傾，控制身體平衡順序時間教學內(nèi)容教師指導方式學生學習方式（組織隊形）達成目標一3-4分鐘課堂常規(guī)；隊列隊形練習：立正、稍息、原地四面轉(zhuǎn)法、反口令原地四面轉(zhuǎn)法、原地踏步。體育委員整隊；語言導入本課、師生問好、安排見習、宣布上課內(nèi)容和要求；組織學生進行隊列隊形練習。教師口令清晰嘹亮，精神飽滿。整隊時：快、靜、齊。注意力集中；練習時，精神飽滿，動作到位。OOOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXXXS明確教學目標和要求，培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)。2、使學生快速集中注意力，進入課堂學習狀態(tài)。二5-6分鐘熱身游戲《喊數(shù)抱團》游戲方法：慢跑時，學生跟隨教師進行各關節(jié)活動，當教師隨機報出一個數(shù)，學生就近組成教師所報人數(shù)。教師向?qū)W生介紹游戲規(guī)則和要求；教師帶領學生進行：高抬腿、后踢腿跑等熱身活動。教師根據(jù)游戲規(guī)則組織進行熱身游戲。教師在最后一次游戲時報“5”，為教學內(nèi)容服務。學生認真聽取游戲規(guī)則和要求；根據(jù)教師安排，有組織得進行熱身游戲；遵守游戲規(guī)則。通過游戲的形式，使學生提高對上課的興趣；通過熱身游戲，使學生各關節(jié)組織充分預熱，達到預防意外受傷的目的。三11-12分鐘彎道跑教學步驟一：練習彎道跑的擺臂練習（左小右大，身體重心于左腳，內(nèi)傾）；步驟二：叫號彎道賽跑（各種姿勢起跑）；步驟三：彎道接力接力賽跑教師向?qū)W生介紹彎道跑的技術動作與要求并示范；教師帶領學生進行擺臂練習；教師分組進行彎道跑練習；學生聽從教師組織，根據(jù)教師示范與要求，進行練習；通過彎道跑的教學，使學生了解一些生活遇到彎道時候的跑步技術；通過教學，發(fā)展學生的快速反應能力、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。四8-9分鐘壘球擲準比賽方法一：教師在圈的中心放置一個球筐，學生按教師要求盡量將壘球擲入球框中；方法二：學生自己思考能將球擲入框內(nèi)的方法并嘗試投擲。教師講解示范擲壘球的方法和要求；教師組織學生進行統(tǒng)一練習并進行比賽；教師啟發(fā)學生進行投擲方法的開發(fā)；教師適時評價學生的表現(xiàn)。1、學生根據(jù)教師示范，進行壘球擲準練習；2、練習時，注意力量輕重的把握；3、學生自由發(fā)揮，進行動作的創(chuàng)新。4、比賽時，注意安全。通過壘球擲準練習與比賽，發(fā)展學生上肢力量、身體協(xié)調(diào)性、力量自由控制控制等身體素質(zhì)；五3-4分鐘放松活動；教師小結本課總體情況；宣布下課。引導學生身心放松?？偨Y性的點評各個小組的表現(xiàn)?；厥掌鞑?，師生道別。在教師的示范下聽口令跟隨練習。說出本節(jié)課的練習內(nèi)容。促使學生身心放松。2、總結本課。預計運動負荷平均心率：90-120次/分2、練習密度：45%-50%教學反思本堂課，我教學的重點是彎道跑時擺臂的方法和重心位置的控制。從整堂課的教學安排以及教學效果來看，比以往的課都有進步，但是也存在諸多不合理的方面。好的方面：從課的一開始游戲、彎道跑、壘球擲準、放松活動都是圍繞圓形隊形安排，節(jié)省了隊伍調(diào)動時間，給教學提供了方便；彎道跑教學時，采用多組同步進行，既提高了學生相互競爭意識，又有了一個相互學習技術動作的平臺；放松活動，我?guī)ьI學生們邊唱歌邊跳舞，是本課的一個亮點，學生容易接受，而且又達到了很好的身心放松效果。欠缺方面：整堂課，哨子使用頻率過高，間接會使學生產(chǎn)生一種厭煩的心理，應多用語言去指揮和控制；教學過程中，出現(xiàn)了口頭禪—