2015-2016學年高一數(shù)學上學期教學計劃--

2015-2016學年第一學期高一數(shù)學教學計劃茫崖石棉礦中學高一數(shù)學彭貴本學期擔任高一年級的數(shù)學教學工作，本班學生有23（待定）人，學生人數(shù)比較少，各學生中考成績普遍較好，給教學帶來一定的動力和壓力，初中的基礎參差不齊，但班上學生整體水平還可以；部分學生學習習慣不好，很多學生不能正確評價自己，這給教學工作帶來了一定的難度，為把本學期教學工作做好，制定如下教學工作計劃。

一、教學內容本學期將完成“數(shù)學必修1”和“數(shù)學必修4”（人教二、教學進度表周次內容重點、難點第1周9.1-9.7初高中銜接教材集合的含義與表示會求簡單的因式分解；集合概念，會應利用元素的性質做題第2周9.7-9.13集合的基本關系理解子集、真子集概念，會求子集個數(shù)第3周9.13-9.19集合的基本運算小結會求兩個簡單集合的并集與交集；會求給定子集的補集第4周9.19-9.25函數(shù)的概念函數(shù)的表示法會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域；能簡單應用第5周9.25-9.30函數(shù)的基本性質函數(shù)性質復習第一章測試月考學會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質第6周9.30-10.6國慶第7周10.7-10.13指數(shù)函數(shù)指數(shù)函數(shù)復習探索并理解指數(shù)函數(shù)的單調性與特殊點第8周10.14-10.20對數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)復習理解對數(shù)的概念及其運算性質，知道用換底公式；知道指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)第9周10.21-10.27冪函數(shù)測試從五個具體的冪函數(shù)（y=x,y=x2,y=x3,y=x-1,y=x1/2）圖象中認識冪函數(shù)的一些性質第10周10.28-11.3函數(shù)與方程;函數(shù)模型及其應用復習期中考試對比指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)增長差異第11周10.30-11.6必修4任意角和弧度制任意角的三角函數(shù)了解任意角的概念和弧度制，能進行弧度和度的互化；借助單位圓理解任意角三角函數(shù)的定義第13周11.6-11.16三角函數(shù)的誘導公式三角函數(shù)的圖像和性質借助三角函數(shù)線推導出誘導公能畫出y=sinx,y=cosx,y=tanx的圖像，了解三角函數(shù)的周期性第14周11.17-11.23三角函數(shù)模型的簡單應用會用三角函數(shù)解決一些簡單實際問題第15周11.24-11.30向量的概念及表示向量的線性運算掌握向量加、減法的運算，會用坐標表示平面向量的加減及數(shù)乘運算第16周12.1-12.7向量的坐標表示向量的數(shù)量積理解用坐標表示的平面向量共線的條件，會進行平面，向量數(shù)量積的運算、求夾角及垂直關系第17周12.8-12.14向量的應用用向量方法解決一些簡單的平面幾何問題、力學問題與其他一些實際問題的過程，體會向量是一種幾何問題，物理問題的工具，發(fā)展運算能力和解決實際問題的能力第18周12.15-12.21兩角和與差的三角函數(shù)能以兩角差點余弦公式導出兩角和與差點正弦、余弦和正切公式，了解它們的內在聯(lián)系第19周12.22-12.28二倍角的三角函數(shù)月考能以兩角差點余弦公式導出二倍角的正弦、余弦和正切公式。第20周12.29-1.4幾個三角恒等式第21周1.5—1．11三角向量的綜合應用三角恒等變