2014-2015-2七年級思品教學(xué)進度計劃

教學(xué)進度計劃學(xué)校英武中學(xué)年級七年級學(xué)科思想品德教師吳支華盤縣英武中學(xué)二0一五年二月二十日一、學(xué)生基本情況分析本學(xué)期任七（1）、七（4）兩個班思想品德課。我所任教的班級是七年級2個班，共118人，男生62人，女生56人。這些學(xué)生有一定的學(xué)習積極性。七（1）班學(xué)生的基礎(chǔ)稍好些，七（4）班學(xué)生的基礎(chǔ)太差。教師嚴格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進入學(xué)習狀態(tài)。要注意的是有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認真學(xué)習，成績較差，要做好他們的工作七年級學(xué)生一般都在13、14歲左右，正處于心理“斷乳期”，半成熟狀態(tài)。主要表現(xiàn)學(xué)習自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。二、本學(xué)期教學(xué)目標力求體現(xiàn)明確的價值導(dǎo)向性，努力提高現(xiàn)實針對性和適應(yīng)性；力求對傳統(tǒng)的思想品德教材有超越性和創(chuàng)新性。1、情感、態(tài)度、價值觀⑴熱愛生命，自信自尊，樂觀向上，意志堅強。⑵親近自然，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約，珍惜資源。⑶孝敬父母，尊重他人，樂于助人，誠實守信。⑷熱愛勞動，注重實踐，熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新。⑸尊重規(guī)則，尊重權(quán)利，尊重法律，追求公正。⑹熱愛集體，具有責任感、團結(jié)合作和奉獻精神。⑺熱愛社會主義祖國，熱愛和平，具有世界眼光。2、能力要求⑴培養(yǎng)鑒賞自然，愛護自然，保護環(huán)境的能力。⑵發(fā)展觀察、感受、體驗，參與社會公共生活的能力，初步培養(yǎng)同他人交往與溝通的能力。⑶初步認識和理解社會生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力，能夠負責任地作出選擇。⑷形成自我調(diào)節(jié)，自我控制的能力，能夠理智地調(diào)控自己的情緒。⑸能夠初步掌握運用搜集、處理，運用社會信息的方法和技能，能夠獨立思考，提出疑問和進行反思。⑹能夠感受現(xiàn)代社會，做自己的主人，與祖國一起成長。同時，能理解法律的規(guī)定及其意義，理解學(xué)校及社會生活中的必要規(guī)則，能遵紀守法，初步具備尋求法律保護的能力。3、知識要求⑴讓學(xué)生掌握和了解：玩也是我們的權(quán)利。同時讓學(xué)生認識生活中的“雷區(qū)”，學(xué)會拒絕，走出情緒的低谷。⑵讓學(xué)生感受現(xiàn)代生活，了解祖國的變化，弄懂變化的奧秘，實現(xiàn)飛天的夢想。⑶讓學(xué)生把握好“一起成長”，讓耳朵醒起來，懂得生活中處處有競爭，掌握競爭之道，并會交友，交好友，交益友，永遠記住《友誼地久天長》。三、教材重難點（一）教學(xué)重點：1、玩中也能學(xué)，但不能玩過頭；2、心中有火山；3、懂得生活中的“雷區(qū)”；4、國家的變化；5、數(shù)字小康；6、我們的路還很遠；7、我們生活中的科技含量。（二）教學(xué)難點1、網(wǎng)絡(luò)時代，我們怎么玩？2、如何才能走出情緒的低谷？3、科學(xué)是一把雙刃劍；4、讓我們的耳朵醒起來。四、本學(xué)期提高質(zhì)量的措施：1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，調(diào)動積極性，以學(xué)生為中心開展教學(xué)，樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生一切的發(fā)展”的教育理念。2、采用互動體驗式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習；3、充分運用新課程理念，加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學(xué)的過程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。4、注重教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化，積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進行輔助教學(xué)。5、學(xué)會傾聽、溝通、尊重學(xué)生，并學(xué)會向?qū)W生學(xué)習，成為學(xué)生學(xué)習活動的組織者，學(xué)生成長的促進者；對學(xué)生充滿信心，關(guān)心每一個學(xué)生的成長，關(guān)注學(xué)生的每一點進步，并給予及時的、真誠的幫助，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，信任學(xué)生的學(xué)習能力，接納學(xué)生的各種觀點和想法，鼓勵學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。周次日期課題課時備（課外活動）注預(yù)備周2.23-3.1開學(xué)工作準備一3.2-3.8玩也是我們的權(quán)利1二3.9-3.15玩中也能學(xué)不能玩過了頭2三3.16-3.22網(wǎng)絡(luò)時代，我們怎么玩“爽”的感覺2四3.23-3.29心中有火走出情緒的低谷2五3.30-4.5“雷區(qū)”在哪里學(xué)會拒絕2六4.6-4.12生活文化大搜索國家的變化2七4.13-4.19變化的奧秘觸摸小康2八4.20-4.26數(shù)字小康還是很多人的夢想2周次日期課題課時備（課外活動）注九4.27-5.3“神舟五號”他們無愧于祖國2十5.4-5.10我們的路還很遠加快追趕的步伐—科教興國2十一5.11-5.17期中檢測2十二5.18-5.24神奇的翅膀我們生活的生產(chǎn)自救含量2十三5.25-5.31最耀眼的“明星”一把雙刃劍2十四6.1-6.7傾聽的魔力我們的耳朵為什么會沉睡2十五6.8-6