信息技術(shù)工作計(jì)劃及目標(biāo)(10篇)

第頁共頁信息技術(shù)工作方案及目的(10篇)方案是進(jìn)步工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完好的工作方案,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。信息技術(shù)工作方案及目的篇一以深化推進(jìn)根底教育課程改革為工作中心，進(jìn)一步確立以人為本的理念，針對(duì)課程改革和施行過程中出現(xiàn)的問題與老師共同研討、尋找解決問題的方法。組織學(xué)科老師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，提升課程施行的才能和研究程度。深化理解并及時(shí)解決信息技術(shù)課程施行中的困難和問題，并對(duì)這些困難和問題進(jìn)一步開展專項(xiàng)研究?？偨Y(jié)、推廣課程施行中的教學(xué)經(jīng)歷，探究教學(xué)規(guī)律，在課程改革的理論中，不斷進(jìn)步老師的教學(xué)程度和中小學(xué)課程建立與施行才能。引導(dǎo)廣闊老師進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，開展學(xué)科老師教育教學(xué)系列活動(dòng)，提升我市信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)程度，努力促進(jìn)我市信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步?！惨弧臣訌?qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的.組織與開展，進(jìn)步學(xué)科老師對(duì)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)和施行程度。要認(rèn)真總結(jié)、回憶信息技術(shù)教學(xué)改革與開展的動(dòng)向，從對(duì)教學(xué)行為改變的思路中，著重突出對(duì)“信息素養(yǎng)”和“技術(shù)素養(yǎng)”的認(rèn)識(shí)與理解。組織全體老師開展互動(dòng)研討，對(duì)“信息素養(yǎng)”與“計(jì)算機(jī)操作才能”之間的關(guān)系進(jìn)展考慮、辯析，倡導(dǎo)大家認(rèn)真比照新公布的《指導(dǎo)綱要》與舊版綱要的變化與開展、與高中新課標(biāo)的異同。期望通過深化的學(xué)習(xí)與研究活動(dòng)，到達(dá)進(jìn)步認(rèn)識(shí)，明晰信息技術(shù)課程改革方向之目的。〔二〕以年底科協(xié)組織的信息學(xué)競(jìng)賽為契機(jī)，進(jìn)步學(xué)生的信息學(xué)才能。每年的年底，市科協(xié)將組織科技方面的競(jìng)賽，其中一個(gè)大項(xiàng)便是信息學(xué)方面的競(jìng)賽，而且在中高考加分工程縮減的情況下，信息學(xué)的獲獎(jiǎng)仍能加分。在此背景下，信息組將組織本校更多的學(xué)生參加此活動(dòng)，同時(shí)也能進(jìn)步學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和才能?！踩秤行ч_展研訓(xùn)活動(dòng)，共同進(jìn)步。開展好學(xué)校組織的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課活動(dòng)。充分展現(xiàn)學(xué)科老師在技術(shù)方面的專長(zhǎng)，加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)。充分利用學(xué)科老師在不同領(lǐng)域的不同技術(shù)專長(zhǎng)，通過老師交流活動(dòng)，從技術(shù)層面推進(jìn)各校專任老師的整體素質(zhì)，并帶動(dòng)所在學(xué)校的信息化開展。新學(xué)年，將組織組內(nèi)老師進(jìn)展思快奇軟件的培訓(xùn)，同時(shí)也要針對(duì)九義校新課程內(nèi)容的變化，通過教研活動(dòng)共同討論有序施行。信息技術(shù)工作方案及目的篇二我校信息技術(shù)工作將電教站方案為根據(jù)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為著力點(diǎn)，高揚(yáng)現(xiàn)代化教育旗幟，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取。重點(diǎn)工作：1、進(jìn)一步進(jìn)步老師素質(zhì)。我們將在學(xué)校的大力支持下，通過會(huì)議宣傳、活動(dòng)開展，將信息技術(shù)整合到教育教學(xué)中所起的作用、意義進(jìn)一步向廣闊老師介紹，使廣闊老師真切地感受到信息技術(shù)給教學(xué)所帶來的宏大____以及魅力，使廣闊老師自覺地參加到信息教學(xué)的行列中，自動(dòng)地將課堂搬進(jìn)微機(jī)室、多媒體教室。對(duì)老師進(jìn)展學(xué)校機(jī)房、多媒體教室的有關(guān)設(shè)備儀器的使用作進(jìn)一步的'介紹。2、積極開展活動(dòng)，加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)、教研及學(xué)科整合工作，全面提升學(xué)生信息素養(yǎng)及老師應(yīng)用信息技術(shù)的才能。教學(xué)資積累工作。我們要求廣闊老師積極制作課件，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效益。將組織老師進(jìn)展課件制作比賽，進(jìn)一步進(jìn)步老師的課件制作程度。認(rèn)真上好計(jì)算機(jī)課。本學(xué)期，我們?nèi)匀环浅Ｗ⒅匦畔⒓夹g(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，確保上好每一節(jié)信息技術(shù)課。在完成課本教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，四年級(jí)學(xué)生要重點(diǎn)加強(qiáng)漢字錄入根本功的訓(xùn)練；五、六年級(jí)要重點(diǎn)加強(qiáng)信息技術(shù)操作根本技能訓(xùn)練。繼續(xù)做好學(xué)校信息技術(shù)競(jìng)賽〔打字、電腦作品、計(jì)算機(jī)表演賽〕的培訓(xùn)、指導(dǎo)和組織工作。選拔出優(yōu)秀選手參加上級(jí)單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)取好成績(jī)。做好教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)〔電子帳〕的日常管理工作。繼續(xù)完善學(xué)校教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)的日常入庫、出庫、實(shí)驗(yàn)通知、統(tǒng)計(jì)工作，使其取代手工管理，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備網(wǎng)絡(luò)化管理，為學(xué)校的資產(chǎn)管理和領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策當(dāng)好參謀。做好學(xué)校網(wǎng)站的更新工作。3、積極加強(qiáng)信息技術(shù)工作的管理。及時(shí)做好電教設(shè)備的除塵保養(yǎng)工作。我們每月一次將機(jī)器做好除塵保養(yǎng)工作，確保老師上課能正常使用，能及時(shí)做好機(jī)房機(jī)器運(yùn)行情況的調(diào)查、理解工作，一有問題立即解決。積極做好檢查催促工作。我們要求廣闊老師認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，以新的理念將信息技術(shù)與新課標(biāo)整合起來，與教學(xué)思想整合起來，與教學(xué)手段整合起來，不再把信息技術(shù)當(dāng)成一種單純的學(xué)習(xí)對(duì)象，而是作為一種工具、一種載體。4、嚴(yán)格上網(wǎng)管理。嚴(yán)禁老師上網(wǎng)打游戲、打牌或者上不安康的網(wǎng)站，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將進(jìn)展嚴(yán)肅處理。學(xué)生進(jìn)機(jī)房，統(tǒng)一穿鞋套，并嚴(yán)格在老師指導(dǎo)下操作，不得違規(guī)，更不得上網(wǎng)打游戲。課后，老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生關(guān)好計(jì)算機(jī)，排齊凳子。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息平安教育。在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中增加網(wǎng)絡(luò)和信息平安方面的教育內(nèi)容。安排專用課時(shí)學(xué)習(xí)“教育部中小學(xué)公共平安教育指導(dǎo)綱要”中的每一項(xiàng)內(nèi)容，并在每一個(gè)年級(jí)的課堂教學(xué)中貫穿和浸透網(wǎng)絡(luò)和信息平安教育。信息技術(shù)工作方案及目的篇三本學(xué)期我校將繼續(xù)以縣地教中心工作精神和學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育設(shè)備，以教育教學(xué)工作為中心，全面推進(jìn)教育信息化工程，為教學(xué)效勞，為學(xué)生效勞。從學(xué)校的教育和教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步完善學(xué)校教育技術(shù)裝備建立，標(biāo)準(zhǔn)管理，加強(qiáng)應(yīng)用。繼續(xù)開展整合研究。加強(qiáng)指導(dǎo)，有效進(jìn)步老師信息技術(shù)應(yīng)用程度，努力進(jìn)步師生的信息化素養(yǎng)，整體推進(jìn)學(xué)校的教育現(xiàn)代化工程。有效、有序、有目的的開展電教工作。積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)任務(wù)，開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深化研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，不斷進(jìn)步電教工作管理程度。1、強(qiáng)化教技工作常規(guī)管理本學(xué)期，要繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)常規(guī)管理工作，在硬件設(shè)備的使用和校園網(wǎng)絡(luò)的管理方面做好以下工作：〔1〕要根據(jù)管理?xiàng)l例，加大檢查力度，減少損耗，進(jìn)步使用壽命。對(duì)機(jī)房的電教設(shè)備負(fù)責(zé)保管，并作好使用記錄?！?〕完善借用登記制度。所借電教媒體、儀器設(shè)備等須登記，使用后按時(shí)歸還?！?〕定期檢查維修。加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)和檢修工作，檢查器材使用情況，并隨時(shí)維修各類故障，以確保正常使用。〔4〕努力進(jìn)步校園網(wǎng)的使用效率，強(qiáng)化老師的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，進(jìn)步自律才能，工作時(shí)間不上與教育無關(guān)的網(wǎng)站，不玩游戲，不利用網(wǎng)絡(luò)聊天?！?〕加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平安，實(shí)時(shí)做好系統(tǒng)和軟件的晉級(jí)工作，定期做好數(shù)據(jù)的備份，用好網(wǎng)絡(luò)防火墻和網(wǎng)絡(luò)過濾軟件，屏敝不良網(wǎng)站和信息，盡量減少計(jì)算機(jī)病毒的感染。2、推進(jìn)校園網(wǎng)站建立。我校的校園網(wǎng)站已經(jīng)建立，網(wǎng)站內(nèi)容充實(shí)，信息更新及時(shí)。經(jīng)過幾輪的校本培訓(xùn)，局部老師都有了個(gè)人的網(wǎng)站?；谝陨系膶?shí)際情況，結(jié)合縣電教中心工作意見，本學(xué)期校園網(wǎng)的'建立要做好以下幾項(xiàng)工作：〔1〕加大校園網(wǎng)站建立力度，豐富校園網(wǎng)功能。學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對(duì)外宣傳的一個(gè)窗口，一個(gè)好的校園網(wǎng)站，也應(yīng)該是學(xué)校開展日常教育教學(xué)工作的信息交流平臺(tái)。努力為師生、家校構(gòu)建互動(dòng)、學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)。進(jìn)一步完善老師個(gè)人網(wǎng)站、教研組網(wǎng)站建立，在原有的根底上更進(jìn)一步，讓網(wǎng)站展示老師的風(fēng)采。〔2〕加強(qiáng)教育資庫的建立，進(jìn)步資庫使用效率。要進(jìn)一步加強(qiáng)老師在使用資庫方面的培訓(xùn)，真正實(shí)現(xiàn)資庫的共建和共享。認(rèn)真整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等，把它們歸入資庫或參加學(xué)校主頁，做到科學(xué)、有序，豐厚學(xué)校主頁的內(nèi)容。并把老師個(gè)人資料的上傳作為期末考核的一項(xiàng)內(nèi)容，鼓勵(lì)老師開展個(gè)人資料的搜集整理工作。通過學(xué)校和老師的共同努力，進(jìn)一步豐富學(xué)校資庫，實(shí)現(xiàn)資共享。3、大力開展老師信息技術(shù)的培訓(xùn)。本學(xué)期，在原來培訓(xùn)的根底上，繼續(xù)開展校本信息技術(shù)培訓(xùn)，使我校老師的信息技術(shù)素養(yǎng)更上一個(gè)新臺(tái)階。教技室將組織開展以下培訓(xùn)活動(dòng)：〔1〕要求老師加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論和技術(shù)學(xué)習(xí)，并注重對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的研究。發(fā)揮我校多名老師在教學(xué)技術(shù)運(yùn)用才能上的優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn)帶面，全面展開研究，積極組織老師參加區(qū)、市各種教育技術(shù)才能比賽的活動(dòng)，力爭(zhēng)創(chuàng)出佳績(jī)?！?〕多媒體課件的設(shè)計(jì)制作研究。老師要改變電腦只是打字打文章的偏解，要多研究多媒體課件的設(shè)計(jì)制作，特別是青年老師要強(qiáng)化意識(shí)，率先掌握這門技術(shù)，校級(jí)公開課建議使用多媒體課件，使自己成為合格的高素質(zhì)的老師。〔3〕加強(qiáng)電教手段的操作和使用研究，多撰寫相關(guān)論文。要從自己成功的教學(xué)中，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)總結(jié)經(jīng)歷，論文的命題要小，來于課堂的研究點(diǎn)滴，通過互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，來推動(dòng)全校老師電教理論程度的進(jìn)步?！?〕提倡老師無紙化辦公。健全老師進(jìn)展電子化備課制度，通過教育網(wǎng)志〔blog〕和ftp平臺(tái)定期上傳相關(guān)材料。〔5〕加強(qiáng)學(xué)生的信息技術(shù)教育。充分用好學(xué)生博客個(gè)人網(wǎng)站平臺(tái)和小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)網(wǎng)平臺(tái)，以信息技術(shù)課為根底，開展課外興趣小組活動(dòng)，注重培養(yǎng)電腦操作小能手。4、對(duì)我校的光盤進(jìn)展登記，并向全校老師推薦。月工作安排2月份：1、制定好工作方案。2、檢查多媒體教室的設(shè)備、投影機(jī)是否正常運(yùn)行，檢查網(wǎng)絡(luò)是否正常工作。3、根據(jù)需要調(diào)整網(wǎng)站網(wǎng)站欄目，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。3月份：1、由校網(wǎng)管員對(duì)全校老師開展博客使用的培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)平安的培訓(xùn)。2、開展課件制作相關(guān)軟件的使用培訓(xùn)。3、發(fā)布一次各項(xiàng)多媒體使用率情況。4、對(duì)校青年老師進(jìn)展信息技術(shù)與學(xué)科整合綜合運(yùn)用才能的培訓(xùn)。4月份：做好初三“人機(jī)對(duì)話”各項(xiàng)工作。5月份1、組織初二學(xué)生進(jìn)展電腦制作小報(bào)比賽。2、組織老師開展課件制作進(jìn)步班培訓(xùn)。6月份：1、開展老師個(gè)人博客、課件評(píng)比。2、總結(jié)本學(xué)期教技工作，完成書面總結(jié)。信息技術(shù)工作方案及目的篇四進(jìn)步優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)才能，進(jìn)一步穩(wěn)固并進(jìn)步中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助學(xué)困生獲得適當(dāng)進(jìn)步，讓學(xué)困生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握計(jì)算機(jī)根本操作才能。培優(yōu)方案要落到實(shí)處，培養(yǎng)一批計(jì)算機(jī)愛好者，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)才能入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)操作根底和較強(qiáng)運(yùn)用才能，并能協(xié)助老師進(jìn)展輔差活動(dòng)，進(jìn)步整個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)的操作才能。二、學(xué)生情況分析^p從學(xué)校七年級(jí)的學(xué)生來看，根底都較差，每個(gè)班級(jí)里對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)和操作純熟的不多，可以說幾乎沒有。而且對(duì)信息及信息技術(shù)的運(yùn)用才能差，加之學(xué)校沒有上課機(jī)房，只能運(yùn)用教室多媒體教學(xué)這就增加了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的難度。因此在教學(xué)過程中要主重大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)興趣。培優(yōu)主要是繼續(xù)進(jìn)步學(xué)生的對(duì)信息及信息運(yùn)用途理的才能和對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)和根本操作。學(xué)生生懂得獲取信息、處理信息、運(yùn)用信息，和認(rèn)識(shí)和操作計(jì)算機(jī)。輔差的內(nèi)容是學(xué)生敢于嘗試?yán)碚摷安僮饔?jì)算機(jī)，將最根本的操作，比方：計(jì)算機(jī)的開關(guān)機(jī)和最根本的'網(wǎng)頁搜索信息等。訓(xùn)練學(xué)困生的口頭表達(dá)才能及上機(jī)理論才能，堂上創(chuàng)造情境，讓學(xué)困生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭(zhēng)取擅長(zhǎng)說。根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)生情況定人。l。課堂、課外訓(xùn)練，利用課余時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)練習(xí)操作。2。采用一優(yōu)生帶一學(xué)困生的一幫一行動(dòng)。請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)困生加以學(xué)習(xí)。3。充分理解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向開展，保證學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。4。課堂上創(chuàng)造時(shí)機(jī)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響學(xué)困生。5。對(duì)學(xué)困生施行多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品設(shè)計(jì)、操作，不斷進(jìn)步計(jì)算機(jī)的運(yùn)用才能。6。采用鼓勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立典范，給時(shí)機(jī)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。7。充分理解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向開展，保證學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。信息技術(shù)工作方案及目的篇五本學(xué)期學(xué)校的信息技術(shù)工作繼續(xù)以“校園信息化促進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化”為指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，以深化教育改革、全面落實(shí)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷進(jìn)步老師信息技術(shù)教育的整體程度，進(jìn)而進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理程度，進(jìn)步師生的信息素養(yǎng)，全面推進(jìn)我校教育信息化工作。1、協(xié)助校長(zhǎng)完善學(xué)校多媒體教學(xué)建立規(guī)劃，使學(xué)校的教學(xué)資得以充分利用，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際提供軟、硬件投入和配置方案。2、進(jìn)一步進(jìn)步信息中心全體成員的效勞意識(shí)，進(jìn)步工作效率，發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，齊心協(xié)力，為學(xué)校教育教學(xué)提供良好的信息技術(shù)環(huán)境。3、加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合。積極協(xié)助各學(xué)科老師開展與課程整合相關(guān)的課題的研究，積極參加各學(xué)科的教研活動(dòng)，逐步熟悉各學(xué)科的特點(diǎn)和各學(xué)科老師對(duì)信息技術(shù)的要求。4、確保網(wǎng)絡(luò)可靠、平安運(yùn)行，保持信息交流的時(shí)刻暢通。5、繼續(xù)完善和開展學(xué)校的兩個(gè)網(wǎng)站，真正網(wǎng)站為老師效勞，為學(xué)生效勞，保證學(xué)校信息能及時(shí)、準(zhǔn)確的更新。加強(qiáng)學(xué)校的對(duì)外宣傳等工作，進(jìn)一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。1、進(jìn)一步加強(qiáng)信息中心各成員的平安防范意識(shí)，相關(guān)管理人員對(duì)學(xué)校的各種信息化設(shè)備進(jìn)一步做好登記、保存、維修、外借等環(huán)節(jié)的詳細(xì)工作。2、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室、多媒體教室等使用管理工作。對(duì)現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理，進(jìn)步使用效率。將常規(guī)管理落實(shí)到位。加強(qiáng)對(duì)信息化教學(xué)設(shè)備的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使所有設(shè)備都能在良好的環(huán)境中運(yùn)行。3、落實(shí)專人負(fù)責(zé)管理工作，能及時(shí)將學(xué)校購置的設(shè)備、資料等登記造冊(cè)，并適時(shí)引導(dǎo)使用，做到信息技術(shù)工作與學(xué)校教學(xué)、科研、管理等工作嚴(yán)密結(jié)合。本學(xué)期努力進(jìn)步全體老師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)展輔助教學(xué)的程度，進(jìn)步微機(jī)計(jì)算機(jī)的利用率。對(duì)于進(jìn)入微機(jī)室上課的老師和學(xué)生，制定和施行相應(yīng)的管理措施，進(jìn)步老師的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步催促學(xué)生保護(hù)計(jì)算機(jī)等設(shè)備，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。平時(shí)做好課堂教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)的常規(guī)訓(xùn)練，做好使用記錄。4、建立學(xué)校老師自制教學(xué)資庫。信息中心要定期搜集、整理老師自制的教學(xué)資，尤其要加強(qiáng)對(duì)老師公開課的教案、課件、學(xué)件、積件等的搜集整理工作，使優(yōu)秀的教學(xué)資可以共享，以進(jìn)步我校老師的整體程度。鼓勵(lì)老師為資庫提供素材，并做好登記工作，學(xué)期末將對(duì)提供的素材進(jìn)展整理，對(duì)質(zhì)量好、數(shù)量多，有推廣價(jià)值的，學(xué)校將根據(jù)其奉獻(xiàn)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。5、加強(qiáng)校園網(wǎng)中校園論談欄目的管理，防止非法信息流入校園。鼓勵(lì)師生充分利用好校園論談專欄，進(jìn)展有關(guān)教育教學(xué)、學(xué)校管理、教育科研、學(xué)生心理輔導(dǎo)等有關(guān)話題的`討論，使之成為老師發(fā)表自己觀點(diǎn)、交流經(jīng)歷、解決問題、促進(jìn)合作的信息平臺(tái)。6、探究施行辦公自動(dòng)化。各部門要有意識(shí)的進(jìn)展自動(dòng)化的理論，減少各種公文、通知的紙張印刷，利用好現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布工作信息，嘗試啟動(dòng)信息化辦公管理，從而進(jìn)步辦公效率，降低辦公經(jīng)費(fèi)。1、抓好信息技術(shù)課的教學(xué)與管理工作，積極探究新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保證上好每一節(jié)課，努力進(jìn)步學(xué)生的信息素養(yǎng)。2、立足學(xué)校現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和資，充分利用微機(jī)室、多媒體教室，進(jìn)步學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作才能，進(jìn)步老師信息技術(shù)技能的應(yīng)用才能。3、信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽是國(guó)家批準(zhǔn)的競(jìng)賽，由于以往參賽對(duì)學(xué)生沒能提早培訓(xùn)，至使參賽人員少，成績(jī)不夠顯著。從本學(xué)期起全面啟動(dòng)學(xué)生信息技術(shù)競(jìng)賽培訓(xùn)工作。4、本學(xué)期學(xué)校將舉辦學(xué)生信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽?！卜桨噶矶ā乘?、信息技術(shù)培訓(xùn)工作根據(jù)學(xué)校老師培訓(xùn)工作要求，本學(xué)期繼續(xù)開展老師的信息技術(shù)培訓(xùn)，為老師的教學(xué)效勞。本學(xué)期要改變以往注重老師信息技術(shù)技能培訓(xùn)，無視信息技術(shù)理論的培訓(xùn)與研究，應(yīng)把進(jìn)步老師信息技術(shù)理論程度放在首位，把詳細(xì)技術(shù)才能的學(xué)習(xí)放在第二位。通過培訓(xùn)，使老師掌握信息技術(shù)的根本概念，理解信息技術(shù)在教育教學(xué)中的地位與作用，從而確立信息技術(shù)支持下教育改革的理念。梨樹縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)信息中心二○xx年二月二十一日月份工作安排負(fù)責(zé)人二月學(xué)校信息化設(shè)備檢查為各科室、教室計(jì)算機(jī)作一次檢修保養(yǎng)制定工作方案，明確工作職責(zé)及目的楊云利邵春輝盧志王銳鋒三月更新校園網(wǎng)站，分部門、分欄目進(jìn)展網(wǎng)頁維護(hù)老師培訓(xùn)設(shè)備檢查與維護(hù)楊云利楊云利楊云利邵春輝四月老師培訓(xùn)搜集整理老師自制教學(xué)資設(shè)備檢查與維護(hù)楊云利史艷霞楊云利邵春輝五月老師培訓(xùn)學(xué)生信息技術(shù)競(jìng)賽搜集整理老師自制教學(xué)資設(shè)備檢查與維護(hù)楊云利夏野盧志史艷霞楊云利邵春輝六月搜集整理老師自制教學(xué)資搜集各項(xiàng)外借設(shè)備、教學(xué)資料對(duì)學(xué)校各種信息化設(shè)備進(jìn)展清點(diǎn)史艷霞楊云利史艷霞楊云利信息技術(shù)工作方案及目的篇六圍繞學(xué)校工作方案，有效、有序、有目的地開展信息技術(shù)工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，努力進(jìn)步老師現(xiàn)代教育技術(shù)程度，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深化研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，進(jìn)一步探究信息技術(shù)課堂教學(xué)形式，全面進(jìn)步我校信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。1、進(jìn)一步落實(shí)課改理念，組織全組人員深化學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展校本教研。本著自主式、合作式、創(chuàng)新式教學(xué)的特色，加大力度探究本學(xué)科的課程改革，探究基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)形式和教學(xué)方法，認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題，努力為教學(xué)效勞。2、認(rèn)真開展教研活動(dòng)。扎實(shí)有效的搞好教學(xué)研究，嚴(yán)格圍繞我?！皩W(xué)習(xí)、理論、反思、寫作”的教科研之路和網(wǎng)絡(luò)教研新形式，開展本組教學(xué)活動(dòng)研究，組織全組老師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，為送課老師集體備課，集體課例設(shè)計(jì)，并評(píng)課做好相關(guān)資料的整理和積累。3、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)本組老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，使教學(xué)設(shè)計(jì)充分的為教學(xué)效勞，提早備課，提早設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)。組織帶動(dòng)本組老師積極參加各類聽課、評(píng)課，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的.經(jīng)歷，進(jìn)步自身教學(xué)才能。4、積極參加信息技術(shù)老師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，加大本組老師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí)，在本學(xué)期之內(nèi)進(jìn)步本組人員的flash、網(wǎng)頁制作、dreamweaver軟件操作技能，為學(xué)校宣傳和老師的課程設(shè)計(jì)輔導(dǎo)效勞，同時(shí)也進(jìn)步本組老師的業(yè)務(wù)程度。5、豐富學(xué)校信息技術(shù)資庫。為適應(yīng)信息技術(shù)日新月異的變化，使本組的老師及時(shí)的跟上信息技術(shù)開展的腳步，必須充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搜集豐富信息技術(shù)資庫。6、協(xié)助學(xué)校導(dǎo)處搞好全校老師信息技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)老師學(xué)習(xí)和理解信息技術(shù)的力度和廣度，讓全校老師都來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，使用計(jì)算機(jī)，從而進(jìn)步全體老師的信息技術(shù)掌握素質(zhì)。7、堅(jiān)持推進(jìn)校園數(shù)字化建立本學(xué)期信息技術(shù)組要在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真做好學(xué)校評(píng)估溫州市數(shù)字化校園建立的推進(jìn)工作，投入大量精力做好學(xué)校還缺乏的地方，以期把學(xué)校各方面做到最好，比方：學(xué)校無疑網(wǎng)絡(luò)建立、學(xué)校各平臺(tái)連接入溫州市大平臺(tái)、各種教科研評(píng)估系統(tǒng)等等，從而進(jìn)步學(xué)校的數(shù)字化程度和老師的教育教學(xué)程度?？傊?，本學(xué)期的工作將會(huì)在開展自己特色的根底上積極配合學(xué)校各部門做好教學(xué)輔助工作。九月：1、制訂教研組工作方案；2、信息技術(shù)學(xué)科備課組專題活動(dòng)13、縣標(biāo)準(zhǔn)化功能室、示范功能室創(chuàng)立培訓(xùn)工作4、教育資網(wǎng)“老師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”建立工作5、縣第十七屆青少年科技節(jié)比賽活動(dòng)準(zhǔn)備選拔工作6、參加市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)課題結(jié)題和優(yōu)秀成果評(píng)審十月：1、信息組師德培訓(xùn)專題研討及上交校心得體會(huì)；2、信息技術(shù)學(xué)科備課組專題活動(dòng)23、建成教育資平臺(tái)、地方教育資庫3、參加縣信息技術(shù)教研大組會(huì)議；4、開展網(wǎng)絡(luò)課拍攝編制工作；十一月：1、科技節(jié)現(xiàn)場(chǎng)scratch比賽活動(dòng)；2、縣小學(xué)信息技術(shù)教研活動(dòng)；3、迎接xxxx年市書香校園、標(biāo)準(zhǔn)化及示范功能室評(píng)估；4、校老師信息技術(shù)操作技能培訓(xùn)十二月1、縣教育裝備和教育信息化統(tǒng)計(jì)工作；2、開展xxxx年度教育技術(shù)工作先____選；3、全市信息技術(shù)老師大賽；一月1、校期末教學(xué)常規(guī)檢查工作；2、期末學(xué)生綜合測(cè)試；3、教研組學(xué)期工作總結(jié)信息技術(shù)工作方案及目的篇七為了使名師工作室工作能順利推進(jìn)、開展，“引領(lǐng)、合作、分享、進(jìn)取、共贏”是本工作室的工作理念，結(jié)合我市中職計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，特制定本工作室的年度工作方案如下。〔一〕總體目的努力將本工作室打造成新密市特色品牌工作室，使其成為新密市計(jì)算機(jī)教學(xué)與研究的重要基地。經(jīng)過兩年的拼搏，使本室成員實(shí)現(xiàn)師德修養(yǎng)出樣板，課堂教學(xué)出，課題研究出成果，管理崗位出經(jīng)歷。發(fā)揮他們?cè)诒緦W(xué)科中的示范、輻射和帶頭作用。〔二〕詳細(xì)目的1、打造一個(gè)具有較強(qiáng)的研究和合作才能、在市內(nèi)有一定知名度的名師團(tuán)隊(duì)，形成一個(gè)引領(lǐng)計(jì)算機(jī)學(xué)科整體開展的研究中心。2、構(gòu)建一個(gè)集教學(xué)、科研為一體的培訓(xùn)體系，形成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)的培訓(xùn)中心，促進(jìn)計(jì)算機(jī)老師的專業(yè)化開展。3、建立一個(gè)集專家、老師、課件、課例、論文等成果為一體的課程資庫，形成一個(gè)功能齊全、良性循環(huán)的資網(wǎng)絡(luò)。4、以課題研究為載體，培養(yǎng)工作室成員獨(dú)立開展教學(xué)研究，工作室成員結(jié)合各自實(shí)際、立足課堂教學(xué)參與，形成各自研究成果，為課題結(jié)題提供過程性資料，有教研活動(dòng)記載與反思，并享受課題成果。有教研活動(dòng)記載與反思。5、工作室每個(gè)成員積極承當(dāng)教育教學(xué)任務(wù)。每位成員上校級(jí)公開課每月2節(jié)以上，認(rèn)真參加評(píng)課議課活動(dòng)，兩年內(nèi)要上一次市級(jí)示范課或公開課。6、成果展示：每個(gè)成員都應(yīng)有教育教學(xué)手記，教育教學(xué)案例，論文。每年內(nèi)至少要獲得一次市級(jí)以上的教育、教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)?！惨弧趁麕煿ぷ魇夜ぷ魅蝿?wù)名師工作室在主持人的領(lǐng)導(dǎo)下，帶著工作室成員完成以下工作任務(wù)：1、建立制度和檔案?！?〕制定名師工作室總體開展規(guī)劃、年度工作方案?！?〕主持人及相關(guān)人員工作職責(zé)、年度方案、屆終總結(jié)?！?〕集工作室開展和個(gè)人成長(zhǎng)各種過程性資料，建立日常管理檔案。2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛?！?〕工作室有相應(yīng)數(shù)量的學(xué)科前沿書籍?！?〕每人閱讀2教育教學(xué)專著，并有1.2萬字以上的讀書筆記或反思體會(huì)。〔3〕定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表工作動(dòng)態(tài)、獲得的成果，交流心得體會(huì)，以同伴互助的方式實(shí)現(xiàn)成員的共同成長(zhǎng)。3、完成培養(yǎng)任務(wù)?！?〕主持人與學(xué)員簽訂培養(yǎng)責(zé)任書，并能經(jīng)常進(jìn)展溝通交流，做到有主題、有時(shí)間、有記錄?！?〕力求在一個(gè)工作周期內(nèi)使工作室成員及幫帶對(duì)象梯級(jí)攀升。〔3〕使他們可以獨(dú)立上有價(jià)值的教學(xué)示范課，可以獨(dú)立參與校本課程開發(fā)?！?〕工作室每位成員與幫帶老師，互相聽評(píng)課，有聽評(píng)課記錄、研討記錄。4、承當(dāng)老師繼續(xù)教育相關(guān)任務(wù)。承當(dāng)全市老師繼續(xù)教育相關(guān)工作，承當(dāng)校本培訓(xùn)課程的開發(fā)、授課與指導(dǎo)等相關(guān)工作任務(wù)。5、開展教育教學(xué)研究?！?〕確定2個(gè)教育教學(xué)科研課題?！?〕任期內(nèi)至少完成一項(xiàng)鄭州市級(jí)以上科研課題，并形成較高質(zhì)量的研究報(bào)告、科研論文或?qū)W術(shù)著作。〔3〕有教研活動(dòng)記載與反思，有成員自我開展記錄?！?〕積極探究各具特色的名師工作室運(yùn)行形式和中青年骨干老師培養(yǎng)形式，形成多種形式的有形成果。6、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用?！?〕每學(xué)期定期組織工作室成員兩次到定點(diǎn)學(xué)校開展聽評(píng)課、教〔科〕研和交流活動(dòng)。〔2〕每學(xué)期至少圍繞一個(gè)教育話題或問題，結(jié)合工作實(shí)際，完成一次主題發(fā)言或?qū)ｎ}報(bào)告?！?〕工作室在新密教育信息網(wǎng)開設(shè)博客或論壇，每月發(fā)表日志，網(wǎng)頁欄目明晰，內(nèi)容豐富，且有一定的訪問量。〔二〕名師工作室相關(guān)人員工作職責(zé)1、主持人職責(zé)：制定規(guī)劃、年度方案和制度；為每位成員的`開展進(jìn)展個(gè)性化定位；按照工作歷，定時(shí)安排研討、下?；驁?bào)告活動(dòng)；負(fù)責(zé)成員的工作考核和經(jīng)費(fèi)的安排使用；自覺履行工作室成員職責(zé)，發(fā)揮表率作用。2、助理職責(zé)：當(dāng)好參謀，為主持人提供合理化建議；配合主持人抓落實(shí)，并做好有價(jià)值材料的整理工作；監(jiān)視工作室經(jīng)費(fèi)支出的合理性。3、導(dǎo)師職責(zé)：定期對(duì)工作室主持人及成員的工作進(jìn)展評(píng)估和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，經(jīng)常和主持人進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)交流，幫助工作室的每位成員解決學(xué)術(shù)困惑。4、研修人員職責(zé)：在主持人的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)好名師工作室主持人和導(dǎo)師布置的各項(xiàng)任務(wù)。1、根據(jù)上級(jí)精神，制定出詳細(xì)的學(xué)年〔學(xué)期〕方案，定期舉行工作室成員例會(huì)，檢查落實(shí)工作進(jìn)度和要求，做好年度的工作總結(jié)并推廣研究成果。2、發(fā)揮工作室示范引領(lǐng)作用，與青年老師結(jié)對(duì)幫扶，使他們教育教學(xué)程度快速進(jìn)步。3、開展教育、教學(xué)研究。為全校乃至全市老師提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，進(jìn)步老師的教學(xué)程度。4、帶著工作室成員系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與課程改革理論，要求做好讀書筆記并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表言，交流心得體會(huì)，以同伴互助的方式實(shí)現(xiàn)成員的共同成長(zhǎng)。5、定期組織開展靈敏有效的研討活動(dòng)，開展學(xué)術(shù)研究要求成員積極參加工作室確定的科研課題，并定期跟蹤課題施行進(jìn)度，檢查階段性成果，匯編成員的課題研究成果。６、不定期選派成績(jī)突出的成員外出學(xué)習(xí)、觀摩，汲取先進(jìn)經(jīng)歷。７、建立標(biāo)準(zhǔn)的工作室成員個(gè)人成長(zhǎng)檔案，全面記錄學(xué)習(xí)和培養(yǎng)過程。嚴(yán)格執(zhí)行定期考核評(píng)估制度，使工作室成員互相催促，共同進(jìn)步。１、請(qǐng)教育心理學(xué)專家為成員進(jìn)展心理輔導(dǎo)，摒棄常年累積下來的負(fù)面心理，以安康、向上、輕松的狀態(tài)投入教學(xué)，獲得較強(qiáng)的職業(yè)幸福感。２、采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，為成員提供最新教育書籍，進(jìn)步理論程度，從知識(shí)的泉中獲得力量。３、組織師生交流會(huì)，增大學(xué)生的參與度，深化師生的感情，為教學(xué)幸福指數(shù)的進(jìn)步打下根底。４、樹立良好的教風(fēng)，進(jìn)展職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，進(jìn)步師德素養(yǎng)，加上較高的文化知識(shí)程度、教育理論、技能等素質(zhì)，使我區(qū)化學(xué)老師形成良好的教風(fēng)。6、完善工作室的博客，上傳日志，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資共享。為適應(yīng)新課程改革需要，開設(shè)通知公告、教育科研、教學(xué)隨筆、課件薈萃、論文精選、試題精選、活動(dòng)剪影等專欄，以便老師們能隨時(shí)進(jìn)展互動(dòng)、交流。1．期初召開工作室會(huì)議，工作室學(xué)期工作方案制訂。2．完善工作室檔案，工作室成員個(gè)人年度方案。3.每月第一周周三上午9:00召開工作室會(huì)議，總結(jié)上月工作，安排本月工作。4.根據(jù)工作需要，不定期召開工作室會(huì)議。5．研讀教育教學(xué)專著，撰寫讀書筆記?！裁繉W(xué)期〕6．完善工作室博客，定期上傳日志?！裁吭隆?．組織工作室成員校級(jí)公開課聽評(píng)?！裁吭隆?．工作室成員及幫帶對(duì)象研討課的聽評(píng)〔每周〕。9.工作室主持人及工作室成員送課活動(dòng)?！裁繉W(xué)期〕10．組織教育教學(xué)工作研討活動(dòng)〔每學(xué)期〕。11.針對(duì)申報(bào)課題開展教科研活動(dòng)。12.針對(duì)課題研究活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)提升，撰寫教育教學(xué)論文、成果。13工作室成員撰寫教育教學(xué)案例、教育敘事、教育隨筆、教學(xué)反思。14．馬花琴老師進(jìn)企業(yè)理論交流匯報(bào)。15．配合老師進(jìn)修學(xué)校做市級(jí)以上老師培訓(xùn)講座。16．工作室開展和個(gè)人成長(zhǎng)各種過程性材料整理，進(jìn)展日常檔案管理。17.聽教育專家專題報(bào)告講座。18.組織參觀其它名師工作室，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷。19．工作室學(xué)期工作交流、總結(jié)。信息技術(shù)工作方案及目的篇八注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生理解和掌握信息技術(shù)根本知識(shí)和技能，理解信息技術(shù)的開展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深化影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的才能，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。由于信息技術(shù)課時(shí)比擬少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意穩(wěn)固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較純熟，有大局部學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課，課后就沒有練習(xí)穩(wěn)固的時(shí)機(jī)，所以，這一局部學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作陌生。學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比擬高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來說學(xué)生覺得比擬新穎。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)步。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)展正確的引導(dǎo)。1、理解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。2、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，理解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與別人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡開展相符的多媒體資進(jìn)展學(xué)習(xí)。4、可以在別人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)間隔獲取信息、與別人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，開展個(gè)人的愛好和興趣。5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。從這個(gè)學(xué)期開場(chǎng)將采用新的教材，教材內(nèi)容以全新的.的信息素養(yǎng)觀念和現(xiàn)代技術(shù)理念為指導(dǎo)，改變了原有的“軟件說明書”式的模塊內(nèi)容組織體系，根據(jù)信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)的構(gòu)造要素進(jìn)展信息技術(shù)課程內(nèi)容的增減和重組，形成了非線性的、螺旋上升式的模塊構(gòu)造體系。整套教材共分為八大主題，每一個(gè)主題都分有三大任務(wù)，任務(wù)主要由淺入深，層層深化，而每一個(gè)單獨(dú)的任務(wù)又是相對(duì)簡(jiǎn)單的，學(xué)習(xí)起來非常輕松，學(xué)習(xí)任務(wù)并不繁重。從教材的欄目看，能從學(xué)生的主體性知識(shí)與才能出發(fā)，設(shè)置了必學(xué)欄目，如：“做中學(xué)”、“馬上行動(dòng)”、“案例分析^p”、“技術(shù)提示”；還設(shè)置了選學(xué)欄目，如：“游戲”、“閱讀”、〔編輯：〕“拓展”。每個(gè)欄目都基于一定的教育理念，具有獨(dú)特的教育功能，我們上課也有了很大的選擇性。本期主要采取課堂老師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)展學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)展一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)展教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。七年級(jí)9月座位的編排走近信息時(shí)代計(jì)算機(jī)根底知識(shí)上機(jī)操作常規(guī)的訓(xùn)練10月正確指法練習(xí)智能abc輸入法的使用11月智能abc輸入法的強(qiáng)化訓(xùn)練漢字錄入12月初步學(xué)會(huì)word的根本操作益智游戲1月學(xué)期小結(jié)，期末考察八年級(jí)9月主題一創(chuàng)立工作表10月主題二數(shù)據(jù)計(jì)算主題三數(shù)據(jù)管理11月主題四數(shù)據(jù)圖表主題五設(shè)計(jì)我的網(wǎng)站12月主題六網(wǎng)頁制作主題七網(wǎng)頁制作深化1月主題八網(wǎng)站的發(fā)布與評(píng)價(jià)學(xué)期小結(jié)，期末考察信息技術(shù)工作方案及目的篇九八年級(jí)的學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的理解，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦，再加有相當(dāng)?shù)囊痪植繉W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要老師看不到就會(huì)分神。學(xué)困生差因分析^p：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對(duì)一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)穩(wěn)固，對(duì)信息技術(shù)開場(chǎng)有些興趣，以后興趣越來越淡。1、本學(xué)期教材采用福建省義務(wù)教育出版社的《信息技術(shù)》八年級(jí)上冊(cè)。本課程重在培養(yǎng)學(xué)生的文本閱讀才能、操作技能和實(shí)際應(yīng)用才能。本課內(nèi)容以“任務(wù)”為引導(dǎo)，以“活動(dòng)主題”為主線，讓學(xué)生在活動(dòng)過程中，借助信息技術(shù)工具探究解決問題的過程與方法，體驗(yàn)信息技術(shù)的功能及應(yīng)用。1、知識(shí)目的、才能目的和情意目的。1)知識(shí)與技能要求掌握的初步知識(shí)，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、photoshop軟件的應(yīng)用，詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)如下：photo