初中物理摩擦力課件

第3節(jié)摩擦力人教版物理第十三章初中物理摩擦力

《北京日?qǐng)?bào)》報(bào)道過這樣一則消息：一位中年男子跑步時(shí)被西瓜皮滑倒，送到醫(yī)院搶救，已經(jīng)脈搏全無(wú)，一塊西瓜皮害了一條人命，真是不幸！那么，這一飛來(lái)之災(zāi)究竟是什么原因引起的呢？初中物理摩擦力1.用手按在桌面上并向前用力（使手相對(duì)于桌面靜止）手有何感覺？（活動(dòng)1）：體驗(yàn)?zāi)Σ亮Φ拇嬖?/p>

（1）手和桌面相對(duì)靜止：這個(gè)過程中雖然互相施加了力，但桌面沒有被移動(dòng)，手也仍然靜止，此時(shí)______（有/沒有）摩擦力。有初中物理摩擦力（活動(dòng)2）：體驗(yàn)?zāi)Σ亮Φ拇嬖?.用手按在桌面上并向前用力（使手相對(duì)于桌面運(yùn)動(dòng)）手和桌面相對(duì)運(yùn)動(dòng)：此時(shí)____(有/沒有)摩擦力，手的運(yùn)動(dòng)____(需要/不需要)力來(lái)維持。手有何感覺？有不需要初中物理摩擦力請(qǐng)按圖所示的方法，用手拉靜止在桌面上的物體，你有何感覺？會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力（活動(dòng)3）：體驗(yàn)?zāi)Σ亮Φ拇嬖诔踔形锢砟Σ亮?/p>

兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做摩擦力。

什么叫做摩擦力？初中物理摩擦力2.摩擦力產(chǎn)生的條件：

①兩個(gè)物體接觸且擠壓，即有彈力

②接觸面粗糙③有相對(duì)運(yùn)動(dòng)初中物理摩擦力提出問題：摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？猜想與假設(shè)：猜想A:可能與接觸面所受的壓力有關(guān)猜想B:可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)猜想C:可能與接觸的面積大小有關(guān)猜想D:可能與物體滑動(dòng)的速度有關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：器材:木板、木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼、毛巾、玻璃板實(shí)驗(yàn)探究初中物理摩擦力1、怎樣改變木塊的壓力大??？2、用什么工具測(cè)摩擦力？怎樣測(cè)？3、用到什么科學(xué)方法？原理是什么？在木塊上放砝碼彈簧測(cè)力計(jì)控制變量法，二力平衡。勻速拉動(dòng)木塊,拉力等于摩擦力實(shí)驗(yàn)探究初中物理摩擦力實(shí)驗(yàn)步驟:1、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F1。2、在木塊上放砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F2。木板木板初中物理摩擦力3、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F3。毛巾初中物理摩擦力數(shù)據(jù)表格：實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面情況壓力情況摩擦力大小123分析與論證：摩擦力的大?、鸥矬w的接觸面的粗糙程度有關(guān)，當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大。⑵當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大，摩擦力越大。滑動(dòng)摩擦力f的大小跟正壓力成正比，即f=μN(yùn)。

滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面面積無(wú)關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)。

初中物理摩擦力摩擦力的方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。

摩擦力的方向不一定與運(yùn)動(dòng)方向相反。有時(shí)阻礙物體運(yùn)動(dòng)，有時(shí)有利于物體運(yùn)動(dòng)，但都與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。

摩擦力方向初中物理摩擦力自行車前后輪受到的摩擦力方向.swf初中物理摩擦力四、滾動(dòng)摩擦

滾動(dòng)摩擦是一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上時(shí)產(chǎn)生的摩擦。當(dāng)壓力相同時(shí)，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小很多。

初中物理摩擦力增大摩擦力辦法1.在壓力不變時(shí)，增大摩擦面粗糙程度。2.在摩擦面粗糙程度不變時(shí)，增大壓力。3.變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦。

例：塑料瓶蓋上有一些豎紋；車子陷在泥里，掂上草，使車子出來(lái)；在皮帶傳動(dòng)中，拉緊皮帶并在皮帶上涂“皮帶蠟”；車輪上的花紋；給二胡的弓上涂松香；在冰雪上車套上鐵鏈；自行車胎，山地車的胎上花紋繁多；穿著有深刻花紋的拖鞋等。初中物理摩擦力減小摩擦力辦法減小摩擦力的方法一般有四種：

1.減小壓力。

2.減小兩個(gè)物體間接觸面的粗糙程度。

3.用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦。

4.用加潤(rùn)滑油或者氣墊的方法使兩接觸面彼此分開。例：機(jī)械手表戴久了要給它上油；在機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)部分安裝滾動(dòng)軸承并加潤(rùn)滑油；磁懸浮列車；行李箱下裝有輪子。初中物理摩擦力沒有摩擦的世界將怎樣？請(qǐng)你列舉幾個(gè)場(chǎng)景。沒有摩擦力：你站不起來(lái)，沒法吃到東西，喝不到水。汽車不能開，人不能走路，有一個(gè)小的擾動(dòng)就可能引起物體運(yùn)動(dòng)。

如果沒有摩擦，人們將寸步難行，車輛行駛失控，房屋無(wú)法建造，人類的衣、食、住、行都成問題。手不能拿東西；坐在椅子上的人，稍微一動(dòng)，便會(huì)從椅子上滑下來(lái)；鐵釘會(huì)從桌子中滑出來(lái)；街上的行人無(wú)法行走。

有位同學(xué)在一篇作文里描繪了這樣的一個(gè)離奇的情景：“早晨，我感到一身寒冷，睜開眼睛一看，被子全掉在地上，我一動(dòng)身體，整個(gè)床架都松開，我于是滑倒在地上。我想站起來(lái)，卻感到十分困難。伸手去抓衣服，衣服又從手中滑落。我費(fèi)了好大的勁硬是手按地站起來(lái)，卻寸步難行。一個(gè)噴嚏，我象是被人推了一下，向后滑到墻上…媽呀，這是一個(gè)怎樣的世界??？”思考：初中物理摩擦力探究：如圖所示,同一水平面上有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè).現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰(shuí)更粗糙,請(qǐng)你只利用一個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì),設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想.寫出實(shí)驗(yàn)的步驟現(xiàn)象和結(jié)論.探究：探究：同一水平面上的長(zhǎng)方體木塊，現(xiàn)想探究摩擦力與受力面積是否有關(guān),請(qǐng)你只利用一個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì),設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想.寫出實(shí)驗(yàn)的步驟現(xiàn)象和結(jié)論。初中物理摩擦力FAB例、如圖，A、B兩物體豎直迭放在水平面上，今用水平力F拉B物體，兩物體均靜止，那么物體A和B之間是否存在摩擦力的作用？地面對(duì)B是否有摩擦力的作用？概念辨析考查：靜摩擦力有無(wú)的判斷初中物理摩擦力例9：汽車在平直公路上勻速前進(jìn)，則（設(shè)驅(qū)動(dòng)輪在后）（）Ａ.前、后輪受到的摩擦力均向后Ｂ.前輪受到的摩擦力向前，后輪受到的摩擦力向后

Ｃ.前輪受到的摩擦力向后，后輪受到的摩擦力向前Ｄ.前后輪均不受到摩擦力C初中物理摩擦力我們學(xué)到了什么?1、摩擦力。2、摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。3、影響摩擦力大小的原因：（1）壓力的大小（2）接觸面的粗糙程度4、增大或減小摩擦的方法。初中物理摩擦力1.下列措施中，能夠增大有益摩擦的是()。

A.給機(jī)器的傳動(dòng)部件加潤(rùn)滑油

B.滑冰前用油石磨冰刀

C.冰雪天在公路上行駛的汽車，在車輪上繞鐵鏈

D.在皮帶傳動(dòng)中將皮帶松弛一些2.自行車剎車肘，手捏閘越緊，車輪受到的摩擦力越大，這是因?yàn)?)A.它增大了接觸面的粗糙程度

B.變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦

C.增大了車輪與閘皮間的接觸面積

D.增大了壓力3.如果沒有摩擦，下列情況不會(huì)出現(xiàn)的是()A.用繩子捆綁物體捆不牢B.朝墻上扔玻璃杯扔不破

C.用很小的力可拉動(dòng)很笨重的東西D.走路無(wú)法前進(jìn)CDB練一練初中物理摩擦力5.塑料瓶蓋的邊緣常有一些豎直紋路，這樣做是為了_________。沙發(fā)椅底部裝有滾輪，這是為了_______。6.當(dāng)你用鉛筆寫字時(shí)，筆尖與紙面之間的摩擦是________摩擦；當(dāng)你用圓珠筆寫字時(shí)，筆頭里的小鋼珠與紙面之間的摩擦是__________摩擦；4.“體操王子”——李寧在上單桿前，總是要在手上抹上一些鎂粉；而在回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠又不能太緊。他這樣做的目的是()A.前者是增大摩擦，后者是減小摩擦

B.兩者都是增大摩擦

C.前者是減小摩擦，后者是增大摩擦

D.兩者都是減小摩擦增大摩擦減小摩擦滑動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦A練一練初中物理摩擦力探究：7、筷子提米為什么？試一試。增大壓力可以增大摩擦

初中物理摩擦力9、自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí),例如:Ａ.輪胎上刻有花紋Ｂ.車輪做成圓形Ｃ.腳踏板凹凸不平Ｄ.在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油Ｅ.剎車時(shí)用力捏閘Ｆ.車軸處裝有滾珠Ｇ.車的把手上有凹槽屬于增大摩擦的是：____________屬于減小摩擦的是：____________Ａ、Ｃ、E、ＧＢ、D、Ｆ練一練初中物理摩擦力10、下列現(xiàn)象不是利用摩擦的是（）A、汽車剎車B、拔河比賽C、往地上打木樁D、往黑板上寫粉筆字11、雜技演員沿硬桿向上爬升，演員受到的豎直向上的作用力是（）A、重力B、拉力C、彈力D、摩擦力12、假如沒有摩擦，下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是（）A、汽車啟動(dòng)B、