2023-2024學(xué)年人教版物理九年級上學(xué)期20.3 電磁鐵 電磁繼電器 導(dǎo)學(xué)案

第20章第3節(jié)電磁鐵電磁繼電器主備人：

審核人：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是電磁鐵。2.知道電磁鐵的特性和工作原理。3.了解影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：電磁鐵的特性和工作原理難點(diǎn)：影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)一：（5min）自學(xué)導(dǎo)學(xué)微視頻任務(wù)二：（15min）探究1：電磁鐵演示實(shí)驗(yàn)：取一個帶有鐵芯的螺線管、一些大頭針，將螺線管通電，靠近大頭針，觀察發(fā)生的現(xiàn)象，然后斷開電路，觀察發(fā)生的現(xiàn)象?，F(xiàn)象表明：螺線管通電時

，斷電時

，我們把它叫電磁鐵。探究2：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱1.研究電磁鐵時，可以根據(jù)它

來判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱。2.探究實(shí)驗(yàn)（視頻或演示）：完成下面的表格。實(shí)驗(yàn)次數(shù)保持不變的因素變化的因素實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象12實(shí)驗(yàn)結(jié)論：影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有

和

。當(dāng)匝數(shù)一定時，通入的電流越大，電磁鐵的磁性

；當(dāng)電流一定時，外形相同的螺線管，匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性

。探究3：電磁鐵的特點(diǎn)1.磁性的有無可由

來控制；2.磁性強(qiáng)弱可由改變

和

來調(diào)節(jié)；3.磁極可由

和

來改變。探究4：電磁鐵的應(yīng)用電磁鐵在生產(chǎn)和生活的應(yīng)用有如

、

、

、

等。探究5：電磁繼電器1.構(gòu)造：電磁繼電器就是

來控制工作電路的一種

。它由低壓

電路和高壓

電路兩部分電路構(gòu)成。構(gòu)造由如下圖的A

、B

、C

、D

、E

組成。50匝的電磁鐵100匝的電磁鐵實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電流表示數(shù)／A0.81.21.50.81.21.5吸引大頭針的最多數(shù)目／枚5810101625工作原理：當(dāng)閉合低壓控制電路開關(guān)時，電磁鐵A就

，銜鐵B在

的作用下向

運(yùn)動，使動觸點(diǎn)D跟下面的靜觸點(diǎn)

連通，電動機(jī)工作。當(dāng)?shù)蛪嚎刂齐娐烽_關(guān)時，電磁鐵A就

，銜鐵B在

的作用下向

運(yùn)動，使動觸點(diǎn)D跟下面的靜觸點(diǎn)

，使

斷開，電動機(jī)停止工作。這樣，電磁繼電器就完成了用

、

來控制

、

的任務(wù)。電磁繼電器還可以實(shí)現(xiàn)

操作和

。任務(wù)三：（20min）1.內(nèi)部帶鐵心的螺線管叫

，電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)很多，它的磁性有無可以由

來控制；電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可以由

來控制；電磁鐵的南北極可以由

來控制，使用起來很方便。在電流一定時，螺線管的匝數(shù)越多，它的磁性越

。2.某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，彈簧下端吊的是鐵塊，當(dāng)他將開關(guān)閉合以后，彈簧的長度

；當(dāng)他將滑動變阻器的滑片向左滑動時，電流表的示數(shù)

，彈簧的長度將

；如果其他條件不變，他只是將電源的正負(fù)極調(diào)換了一下，發(fā)生變化是

。第2題圖第3題圖3.小麗要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)．現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個電磁鐵接入如下圖的電路中．閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片P．重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)，記錄如下：（1）實(shí)驗(yàn)中小麗是通過電磁鐵

來判定其磁性強(qiáng)弱的，這種實(shí)驗(yàn)方法叫做

。（2）分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄，會發(fā)現(xiàn)當(dāng)

相同時，電流越大，電磁鐵磁性。（3）分析第

次的實(shí)驗(yàn)記錄，會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電流相同時，

，電磁鐵磁性越強(qiáng)。4.下列辦法中不能改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱的是（

）A.改變通過線圈中電流的強(qiáng)弱

B.改變線圈的匝數(shù)C.改變通