生物高考研究及備考策略

生物學(xué)科高考研究及備考策略

1精選課件【研究背景】：兩個重要會議：1.“全國十年課改經(jīng)驗總結(jié)大會〞于2021年11月初在黃山市召開，大會充分肯定了“自主、合作、探究〞式教學(xué)模式的成功；劉恩山教授還對新一輪課改作了前瞻性的報告，特別強調(diào)“概念教學(xué)〞的重要性。2.2021年12月13日“安徽省高三生物研討會〞在安慶召開，會上省教科所有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對今年的高考復(fù)習(xí)作了具有指導(dǎo)性意義的報告，重點強調(diào)了“主干知識〞與“核心概念〞的重要性，為今后高考復(fù)習(xí)指明了方向。2精選課件

什么是“主干知識〞？什么是“核心概念〞？

3精選課件一．近五年高考生物試題特點及命題規(guī)律：

〔一〕2006-2021年全國高考生物試題分布情況：4精選課件5精選課件命題規(guī)律：

以上三年主要考查了“三大主干〞知識：

_________新陳代謝;

遺傳變異;

生命活動的調(diào)節(jié)與免疫等。6精選課件三大主干知識占分比例分別為：7精選課件〔二〕2021年安徽省高考自主命題生物試題統(tǒng)計如下：

知識要點題號分值比例必修①第五章

細胞的能量供應(yīng)和利用1，29-Ⅰ6+821%第六章

細胞的生命歷程26必修②第一章

遺傳定律311537%第二章

基因與染色體的關(guān)系56第六章

基因工程4，316+6必修③

第二章

動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)301834%第三章

植物的激素調(diào)節(jié)29-Ⅱ7第四章

種群和群落36選修①專題一667%選修②專題一（與必修②第六章疊加）4，316+6

8精選課件2021年安徽省高考自主命題生物試題統(tǒng)計如下：

知識要點題號分值比例必修1第三章

細胞的基本結(jié)構(gòu)第四章

細胞的能量供應(yīng)和應(yīng)用第六章細胞的生命歷程129-1，268320%必修2第一章

遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第二章

基因和染色體的關(guān)系第四章基因的表達4,31-1，2，3，6+153633%必修3第一章

人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第三章

種群和群落第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)5，6,29-II3066+101237%選修部分植物組織培養(yǎng)和植物細胞工程31-II910%9精選課件09、10試卷命題趨勢依然是以三大主干知識

為主。但是，與前三年有所不同的是：06-08年三大主干知識占分比例逐漸減少；08-10年趨于穩(wěn)定，最后都穩(wěn)定在三分之二左右。10精選課件二、命題特點分析：1．前三年全國試卷分析：

〔1〕2007年之前的全國卷Ⅰ的生物非選擇題以“代謝＋遺傳〞

或“調(diào)節(jié)＋遺傳〞兩種模式輪流考，而2007年、2021年的非選

擇題模式為“(代謝＋調(diào)節(jié))＋遺傳〞，且兩道非選擇題的分值差

距變大，綜合性趨于更強。11精選課件〔2〕考查角度有所變化在考查內(nèi)容根本穩(wěn)定的同時，考查的角度在變化。

如:這三年都對種群數(shù)量變化這一內(nèi)容進行了考查,但2006年考查角度側(cè)重生物與環(huán)境的關(guān)系，2007年側(cè)重于影響種群數(shù)量變化的因素，2021年側(cè)重種群數(shù)量變化及種間關(guān)系。

三年都對遺傳的根本定律進行了考查，但考查的角度也不盡相同：2006年側(cè)重于遺傳方式及驗證，2007年側(cè)重于遺傳圖解的應(yīng)用，2021年那么側(cè)重于植物的遺傳和育種。12精選課件〔3〕試題情境根本平和三年全國理綜卷Ⅰ的生物試題情景，總體感覺是“回歸課本，重

視根底〞，每一道題的素材幾乎都源自教材。試題情境平和，使學(xué)生平時的努力有所收獲，這有利于減緩考生的心理壓力，同時對于高中生物教學(xué)，促進生物課改具有良好的導(dǎo)向作用。13精選課件

2．后兩年分析：2021年安徽省理綜考試是我省第一次單獨命題考試，也是我省實行新課程后的首次考試，理綜試題生物局部總分90分，包括選擇題〔共6題，36分〕與非選擇題〔共3大題，5小題，共54分〕兩種題型。試題充分表達了2021年考綱的要求，重點考查了高中生物學(xué)中必修局部的主干知識，如代謝、遺傳和調(diào)節(jié)等，選修局部的考查表達在獨立出題與綜合題之中。

試題總體感覺內(nèi)容比較熟悉，難度不大，比平時模擬訓(xùn)練略顯容易，但在熟悉中有新穎、靈活的成分，充分表達了新課改的精髓。對能力考查的要求明顯加大，突出考查了考綱中的理解能力、獲取信息的能力、綜合運用能力和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。14精選課件2021試題主要特點：

2021年安徽省理綜考試是我省第二次單獨命題考試，在09年實現(xiàn)了新課改的平穩(wěn)過渡后，2021年的生物試題在去年的根底之上考察內(nèi)容稍有改動，加大了必修知識點的考察。重點依然是三大主干知識，只是考察形式有所改動。如對于光合作用的考察09年以選擇題形式出現(xiàn)，2021年那么以填空題的形式出現(xiàn)，并伴以圖像的分析，加大了試題的難度。

與09年相比少了對呼吸作用、基因工程、伴性遺傳、微生物的應(yīng)用和培養(yǎng)、植物激素調(diào)節(jié)等知識點的考察，但添加了對生物膜、細胞分裂、基因表達、植物細胞工程等知識點的考察。表達了知識點的輪動考察。此外，相同的知識點考察難度有所增加，如神經(jīng)調(diào)節(jié)局部與自由組合定律的應(yīng)用局部所考察內(nèi)容難度明顯提高。

09、10兩年均未超綱。15精選課件三、展望2021命題趨勢根據(jù)2021年“安徽省高三生物研討會〞上省教科所有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對今年的高考復(fù)習(xí)作了具有指導(dǎo)性意義的報告，特別強調(diào)了“主干知識〞與“核心概念〞的重要性。因

此本人認為2021命題趨勢大致如下：16精選課件(1)試題整體上應(yīng)表達“穩(wěn)定、新穎、根底、能力〞

等特點由于2021年高考考綱與2021年考綱根本相同，所命高考試題的題型、題量、命題范圍、考點分布等總體上根本穩(wěn)定，估計2021年也不會有太大的變化。如果有新的突破的話，應(yīng)該不是主干知識的大變化以及知識難度的突破，而是新情境試題的突破、根底知識整合和應(yīng)用能力的突破。17精選課件(2)突出主干知識和“核心概念〞，加強科內(nèi)綜合新陳代謝、遺傳與育種、生命活動的調(diào)節(jié)等主干知識仍然是命題重點，尤其要注意對“基因〞、“中心法那么〞、“雜交育種〞、“基因工程〞、“光合作用〞、“呼吸作用〞、“神經(jīng)調(diào)節(jié)〞、“激素調(diào)節(jié)〞、“免疫〞、“蛋白質(zhì)〞、“組織培養(yǎng)〞、“種群〞、“生態(tài)系統(tǒng)〞等“核心概念〞的研究，但試題可能由對某個單一知識點的考查向多個知識點綜合考查轉(zhuǎn)向。復(fù)習(xí)時要注意必修、選修教材間的知識聯(lián)系，要加強對知識應(yīng)用和遷移能力的培養(yǎng)。18精選課件

(3)能力要求應(yīng)主要表達在對過程與方法的考查如教材中的插圖及閱讀材料，隱含了大量的過程與方法方面的知識，高考試題以教材圖形為背景考查過程與方法的比較多。這一特色在2021年高考命題中可能還會得到強化。獲取新知識的能力、處理信息的能力、分析解決實際問題的能力等歷來都是高考重點考察之所在。而對于死記硬背的數(shù)據(jù)、實驗結(jié)論、科學(xué)事實那么沒有必要花太多的時間與精力。19精選課件

(4)題干取材新穎，適當(dāng)關(guān)注“社會、生活、經(jīng)濟和環(huán)境〞題干背景取材于社會、生活、經(jīng)濟或環(huán)境等試題，在近年高考試題中常有表達，也可能在2021年高考試題中延續(xù)。因為此類試題的命題背景源于生產(chǎn)實際，便于綜合考查相關(guān)聯(lián)的生物學(xué)科內(nèi)知識。安徽是一個農(nóng)業(yè)大省、糧食大省和釀酒大省，植物雜交育種以及酵母菌的呼吸類型等知識點的應(yīng)用值得重點關(guān)注。20精選課件

(5)實驗與探究，高考必考生物學(xué)是一門自然科學(xué)和實驗科學(xué)，實驗題是理綜考試的重頭戲，而實驗題也經(jīng)常被我們認為是成敗的關(guān)鍵，加強實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)是生物學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一，教師要學(xué)會從教材的經(jīng)典實驗中挖掘出本質(zhì)的東西，它們是學(xué)生理解科學(xué)研究的過程、學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法、學(xué)做設(shè)計實驗的很好范例。要注意從生活、本地區(qū)有特色生物和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面去挖掘題材。根據(jù)以往的經(jīng)驗，實驗題以填空為主，特別要注意實驗原理、控制變量、實驗分析和實驗結(jié)論等方面知識點的掌握。21精選課件

四、本次生物學(xué)科組稿：【1】嚴格按照新課程標準和新課程高考大綱要求，深入領(lǐng)會新課標精神以及安徽省最新高考信息進行組稿，力求整套試卷充分表達新課程精神和安徽省自主命題的特色。22精選課件

【2】總體構(gòu)思和規(guī)劃：要考慮知識點及分值分布，即：考查知識點在不同模塊的分值比例；試題難易度把握，難易試題量確實定，即：選擇題和非選擇題各有幾個容易題、幾個中等題和幾個較難試題等。確定整體試卷的難度系數(shù)，然后再根據(jù)整體構(gòu)思規(guī)劃進行組題。23精選課件

【3】、具體做到：

〔1〕素材、題型和考察角度等具有新穎性和多樣性；〔2〕試題具有原創(chuàng)性和科學(xué)性；〔3〕試卷的整體難度應(yīng)與2021年高考試題大體持平，不出現(xiàn)偏題、怪題、超綱題和太難太易題，尤其不出現(xiàn)錯題和有爭議試題。整卷試題中，易、中、難試題的分值比例為3：5：224精選課件五.備考2021復(fù)習(xí)建議〔1〕研究考綱，宏觀把握，微觀掌握，形成知識網(wǎng)絡(luò)考綱是權(quán)威、準確的信息源，宏觀上指引復(fù)習(xí)的方向。因此，高考考綱與考試說明是高考命題的依據(jù)和指導(dǎo)思想，做到領(lǐng)會考綱的精神，鉆研考綱與考試說明內(nèi)容，指導(dǎo)有效甚至是高效教學(xué)。因為高考本身的限制，對于大局部教師來說，想要到達魅力教學(xué)幾乎是不可攀登的事情。以課本為根底，以老師的講解和點撥為重點，對課本知識進行再認識，力爭形成對知識理解上的升華。結(jié)合課本梳理考綱中的知識點，把握復(fù)習(xí)的重點和方向，注重夯實根底，復(fù)習(xí)過程中，把所學(xué)知識構(gòu)建成知識網(wǎng)絡(luò)，有助于學(xué)生在解題時能快速、準確地提取到有關(guān)的知識，因此，必須有意識地培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。25精選課件

〔2〕把握重點，突破難點，關(guān)注熱點，全面提高

在全面系統(tǒng)掌握課本知識的根底上，應(yīng)該做到重點突出。猜題、押題是不可行的，但分析、琢磨、強化、變通重點卻是完全必要的。我們除了要留心考綱中變化的內(nèi)容外，更要關(guān)注不變的內(nèi)容，因為不變的內(nèi)容才是精髓，在考試中處于核心、主干地位，應(yīng)該將其列為復(fù)習(xí)的重點。強調(diào)對主干知識的考察是保證考試公平的根本措施和手段，省教科所特別強調(diào)這一點！那么，什么是主干知識？尤其什么是“核心概念〞？只有深入研究，把準脈搏復(fù)習(xí)才有效率。同時，還應(yīng)適當(dāng)關(guān)注一些科研、生產(chǎn)、生活中的熱點問題。26精選課件

〔3〕、重視根本實驗，提高分析能力

實驗題是理綜考試的重頭戲，教師要學(xué)會從教材的