2022年實(shí)施素質(zhì)教育方案及措施

2022年實(shí)施素質(zhì)教育方案及措施實(shí)施素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提升國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平為重點(diǎn)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，使所有學(xué)生都能得到發(fā)展，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定以下實(shí)施方案和措施。一、 教育觀點(diǎn)：教育目標(biāo)從注重掌握書本知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變到提升學(xué)生綜合素質(zhì)上來，重點(diǎn)抓學(xué)生良好行為習(xí)慣和心理品質(zhì)的培養(yǎng)；教育對(duì)象要從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來；教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來；教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來；教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)因、發(fā)展智力上來。二、 教育目標(biāo)：（一） 學(xué)生素質(zhì)。培養(yǎng)善良、負(fù)責(zé)、積極、樂觀的社會(huì)小公民。通過日常行規(guī)教育養(yǎng)成學(xué)生的責(zé)任心，從具體行動(dòng)中表現(xiàn)做一個(gè)負(fù)責(zé)的人，通過—活動(dòng)激發(fā)學(xué)生熱情、開朗、自信、樂觀等積極向上的心態(tài)，為今后的人生奠基。（二） 思想品德教育：（1）增強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成“禮?樂”文化特色。學(xué)校文化是德育工作的重要陣地和學(xué)生價(jià)值觀點(diǎn)形成的有力導(dǎo)向，是學(xué)校發(fā)展的靈魂，對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)的形成發(fā)揮著潛移默化的作用。本學(xué)期德育處將結(jié)合“禮.樂”文化，增強(qiáng)校園環(huán)境、學(xué)風(fēng)教風(fēng)、班級(jí)文化、學(xué)生社團(tuán)、紅領(lǐng)巾陣地等方面的建設(shè)，努力形成富有內(nèi)涵和特色的學(xué)校文化。1.增強(qiáng)德育陣地建設(shè)。增強(qiáng)校園宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、四項(xiàng)競賽欄等德育陣地的建設(shè)，宣傳表現(xiàn)出色的“紅梅之星”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心班級(jí)、—校園。規(guī)范各中隊(duì)黑板報(bào)、隊(duì)角等陣地的檢查工作，真正發(fā)揮少先隊(duì)陣地的育人作用。增強(qiáng)精神文化建設(shè)。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式，以“禮”為主題展開德育小故事演講活動(dòng)，崇德尚善，見賢思齊。深入推動(dòng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，以“樂”為主題展開唱響校歌等教育活動(dòng)，充分挖掘校歌等文化載體的象征意義。增強(qiáng)校園禮儀教育，提升學(xué)生道德素質(zhì)。本學(xué)期繼續(xù)以行為規(guī)范三字經(jīng)為抓手，讓學(xué)生通過誦讀記憶知道該做什么，利用板報(bào)、升旗宣傳行規(guī)三字經(jīng)的內(nèi)容、主題班會(huì)領(lǐng)略行規(guī)三字經(jīng)的內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)師生共同參預(yù)活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)四項(xiàng)競賽的檢查、反饋力度，增設(shè)四項(xiàng)競賽流動(dòng)紅旗，重點(diǎn)落實(shí)進(jìn)出校門禮儀、校園教室衛(wèi)生這兩項(xiàng)行規(guī)教育，同時(shí)不松懈其他行規(guī)教育。主要途徑：1、 以思品課和各班主題隊(duì)會(huì)、少先大隊(duì)活動(dòng)等教學(xué)為主渠道，對(duì)學(xué)生實(shí)行社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，實(shí)行熱愛祖國、熱愛_、熱愛—員的教育。2、 以紅領(lǐng)巾廣播站載體，抓好黑板報(bào)、國旗下講話等宣傳主陣地，故意識(shí)地對(duì)學(xué)生實(shí)行觀點(diǎn)教育。3、有計(jì)劃地展開各項(xiàng)德育教育活動(dòng)。實(shí)行革—傳統(tǒng)教育，每年—學(xué)生清明祭掃烈士墓。利用每周的國旗下講話，抓好德育小故事的演講，對(duì)學(xué)生實(shí)行傳統(tǒng)教育。對(duì)照《學(xué)生一日常規(guī)》細(xì)則要求，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的檢査、考核、教育工作。充分利用社會(huì)資源，聯(lián)系相關(guān)部門—展開普法教育系列活動(dòng)，—各種形式的“法律知識(shí)講座”三、 展開專題教育，多方面提升學(xué)生的素質(zhì)為增強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，學(xué)校將展開各種大型專題活動(dòng)，如：消防教育、交通安全教育、禁毒教育、法制教育、心理健康教育等，各班也要通過一些重要節(jié)目，結(jié)合本班實(shí)際展開教育活動(dòng)，召開豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，多渠道提升學(xué)生素質(zhì)。四、 優(yōu)化教學(xué)過程，切實(shí)提升教育質(zhì)量優(yōu)化教學(xué)過程最根本的是引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參預(yù)學(xué)習(xí)過程，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體，教師要―他們學(xué)會(huì)分析、討論，解決問題的水平。教務(wù)處要增強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的指導(dǎo)和管理，引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持教師參加教學(xué)探討和實(shí)驗(yàn)，并增強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)，充分挖掘、利用遠(yuǎn)程教育資源，釆用多種渠道對(duì)教師實(shí)行新課程理念及素質(zhì)教育的培訓(xùn)，切實(shí)提升教育質(zhì)量。五、 大力展開活動(dòng)類課程，提升活動(dòng)類課程質(zhì)量活動(dòng)類課程旨地豐富學(xué)生感性學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提升觀察、分析、動(dòng)手水平，培養(yǎng)學(xué)生自主參預(yù)精神和創(chuàng)造水平，各學(xué)科要結(jié)合教材，—學(xué)生接觸自然，接觸社會(huì)，學(xué)生通過動(dòng)手操作，參預(yù)實(shí)踐，獲得合用知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。三至六年級(jí)要上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，要讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)生活，在實(shí)踐中成長。在展開活動(dòng)類課程教學(xué)和實(shí)踐的過程中，要防止活動(dòng)類課程學(xué)科化傾向或者—走過場?；顒?dòng)類課程教師要通過自身相關(guān)知識(shí)，外出參觀學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，提升活動(dòng)類課程的質(zhì)量，在實(shí)施活動(dòng)類課程的過程中，要注意減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。六、 實(shí)行隱性教育良好的校園建設(shè)和校園文化在素質(zhì)教育過程中起著潛移默化、潤物無聲的作用。對(duì)學(xué)生實(shí)行隱性教育最重要一點(diǎn)是教師的表率作用，教師的一言一行直接影響著學(xué)生，甚至影響學(xué)生的一輩子。校園文化建設(shè)也是隱性教育的重要一面，校內(nèi)的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校規(guī)、校訓(xùn)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、師生的作品，都是很好的教育基地。直接熏陶著學(xué)生，陶冶著學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。此外，要充分利用好校園文化墻對(duì)學(xué)生實(shí)行教育，讓墻壁會(huì)說話。七、 展開豐富多彩的課外、校外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。社會(huì)活動(dòng)形式多樣。參觀活動(dòng)、訪問活動(dòng)、宣傳活動(dòng)、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等都是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各種類型的興趣小組。排球隊(duì)、合唱隊(duì)、文學(xué)、科技小組、計(jì)算機(jī)、射箭等發(fā)揮其學(xué)生的各種特長。對(duì)于各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)以—活動(dòng)為主，應(yīng)有相對(duì)集中的主題，要精密計(jì)劃，精心布置，相對(duì)而行，特別要注重追求社會(huì)效益，追求教育效益。展開課外活動(dòng)，每周三下午為課外活動(dòng)時(shí)間，主要展開各種課外社團(tuán)活動(dòng)和科技活動(dòng)，做到人人參預(yù)，有有反饋。 八、 客觀、公正、科學(xué)的評(píng)價(jià)：實(shí)施素質(zhì)教育要逐步建立學(xué)生前面發(fā)展的多元的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，使學(xué)生能客觀、全面了解自己，體驗(yàn)成功，看到不足，明確努力方向。教師應(yīng)從評(píng)價(jià)中得到改進(jìn)教育教學(xué)的反饋信息，要屏棄僅以學(xué)生的考試成績作為評(píng)價(jià)學(xué)生的惟一標(biāo)準(zhǔn)，以及傷害學(xué)生人格的錯(cuò)誤做法，可通過激勵(lì)性評(píng)語促動(dòng)學(xué)生進(jìn)步的做法。努力探索和建立學(xué)生發(fā)展性的評(píng)價(jià)體系以及簡便科學(xué)的評(píng)價(jià)方法。以上幾個(gè)方面是有機(jī)聯(lián)系的整體，不能截然分開。惟獨(dú)把握素質(zhì)教育的各種途徑、特點(diǎn)和方法，才干構(gòu)建多元的、立體的素質(zhì)教育體系。九、 具體措施：1、 根據(jù)學(xué)校擬訂的各學(xué)科素質(zhì)教育具體目標(biāo)及實(shí)施辦法，力爭把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，滲透到各學(xué)科，并且在計(jì)劃和教案中有所體現(xiàn)。2、 素質(zhì)教育是德育教育的重要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，將素質(zhì)教育貫通到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。3、 把素質(zhì)教育同大隊(duì)工作結(jié)合起來，增強(qiáng)禮儀教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、禁毒教育、衛(wèi)生健康教育等。4、 增強(qiáng)素質(zhì)教育的監(jiān)督、管理、評(píng)價(jià)，把實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合起來。5、 各年級(jí)把寫字教育作為素質(zhì)教育重要內(nèi)容，做到寫規(guī)范字，說普通話。6、落實(shí)素質(zhì)教育，具體由德育處、少先大隊(duì)、教導(dǎo)處分別催促和監(jiān)督、考評(píng)。教育計(jì)劃及措施實(shí)施素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提升國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平為重點(diǎn)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，使所有學(xué)生都能得到發(fā)展，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定以下實(shí)施方案和措施。一、 教育觀點(diǎn)：教育目標(biāo)從注重掌握書本知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變到提升學(xué)生綜合素質(zhì)上來，重點(diǎn)抓學(xué)生良好行為習(xí)慣和心理品質(zhì)的培養(yǎng)；教育對(duì)象要從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來；教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來；教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來；教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)因、發(fā)展智力上來。二、 教育目標(biāo)（一） 、學(xué)生素質(zhì)：培訓(xùn)七個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美（二） 、思想品德教育：1、展開“習(xí)慣、品質(zhì)、人生"教育，增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)心道德建設(shè)和人格修養(yǎng)培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生向善、尚美、好學(xué)的思想品德。2、 展開法制、禁毒、心理、環(huán)境意識(shí)教育，增強(qiáng)法制觀點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的自覺守法、守紀(jì)意識(shí)和責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。3、 展開品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生做高尚人、做健_、做善學(xué)者，成為一個(gè)誠實(shí)守信、舉止文明、言談文雅的合格公民。養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱難奮斗、不怕挫折、尊老_、助人為樂、扶危濟(jì)困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。4、 強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。三、主要途徑：1、 以思品課和各班主題隊(duì)會(huì)、少先大隊(duì)活動(dòng)等教學(xué)為主渠道，對(duì)學(xué)生實(shí)行社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，實(shí)行熱愛祖國、熱愛_、熱愛—員的教育。2、 以紅領(lǐng)巾廣播站載體，抓好黑板報(bào)、國旗下講話等宣傳主陣地，故意識(shí)地對(duì)學(xué)生實(shí)行觀點(diǎn)教育。3、 有計(jì)劃地展開各項(xiàng)德育教育活動(dòng)。實(shí)行革—傳統(tǒng)教育，每年—學(xué)生在重要的節(jié)日、記念日，開設(shè)“國情、校情系列講座”。對(duì)照《學(xué)生一日常規(guī)》細(xì)則要求，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的檢査、考核、教育工作。充分利用社會(huì)資源，聯(lián)系相關(guān)部門—展開普法教育系列活動(dòng)，—各種形式的'法律知識(shí)講座”。增強(qiáng)特色教育，繼續(xù)抓好“學(xué)生校外科技”體驗(yàn)教育活動(dòng)、抓好每班每周一個(gè)行為重點(diǎn)工作。三、展開專題教育，多方面提升學(xué)生的素質(zhì)為增強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，學(xué)校將展開各種大型專題活動(dòng)，如：消防教育、交通安全教育、禁毒教育、法制教育、心理健康教育等，各班也要通過一些重要節(jié)目，結(jié)合本班實(shí)際展開教育活動(dòng)，召開豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，多渠道提升學(xué)生素質(zhì)。四、 優(yōu)化教學(xué)過程，切實(shí)提升教育質(zhì)量優(yōu)化教學(xué)過程最根本的是引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參預(yù)學(xué)習(xí)過程，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體，教師要—他們學(xué)會(huì)分析、討論，解決問題的水平。教務(wù)處要增強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的指導(dǎo)和管理，引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持教師參加教學(xué)探討和實(shí)驗(yàn)，并增強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)，充分挖掘、利用遠(yuǎn)程教育資源，釆用多種渠道對(duì)教師實(shí)行新課程理念及素質(zhì)教育的培訓(xùn)，切實(shí)提升教育質(zhì)量。五、 大力展開活動(dòng)類課程，提升活動(dòng)類課程質(zhì)量活動(dòng)類課程旨地豐富學(xué)生感性學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提升觀察、分析、動(dòng)手水平，培養(yǎng)學(xué)生自主參預(yù)精神和創(chuàng)造水平，各學(xué)科要結(jié)合教材，—學(xué)生接觸自然，接觸社會(huì)，學(xué)生通過動(dòng)手操作，參預(yù)實(shí)踐，獲得合用知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，要讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)生活,在實(shí)踐中成長。在展開活動(dòng)類課程教學(xué)和實(shí)踐的過程中，要防止活動(dòng)類課程學(xué)科化傾向或者—走過場?；顒?dòng)類課程教師要通過自身相關(guān)知識(shí)，外出參觀學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，提升活動(dòng)類課程的質(zhì)量，在實(shí)施活動(dòng)類課程的過程中，要注意減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。六、 實(shí)行隱性教育良好的校園建設(shè)和校園文化在素質(zhì)教育過程中起著潛移默化、潤物無聲的作用。對(duì)學(xué)生實(shí)行隱性教育最重要一點(diǎn)是教師的表率作用,教師的一言一行直接影響著學(xué)生，甚至影響學(xué)生的一輩子。校園文化建設(shè)也是隱性教育的重要一面，校內(nèi)的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、校規(guī)、校訓(xùn)、名言、黑板報(bào)，都是很好的教育基地。直接熏陶著學(xué)生，陶冶著學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。七、 展開豐富多彩的課外、校外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。社會(huì)活動(dòng)形式多樣。參觀活動(dòng)、訪問活動(dòng)、宣傳活動(dòng)、公益勞動(dòng)等都是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各種類型的興趣小組。籃球隊(duì)、合唱隊(duì)文學(xué)、計(jì)算機(jī)、乒乓球等發(fā)揮其學(xué)生的各種特長。對(duì)于各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)以—活動(dòng)為主，應(yīng)有相對(duì)集中的主題，要精密計(jì)劃，精心布置，相對(duì)而行，特別要注重追求社會(huì)效益，追求教育效益。展開課外活動(dòng)，每周三下午為課外活動(dòng)時(shí)間，主要展開各種體育課活動(dòng)和科技活動(dòng)，做到人人參預(yù)，有—，有檢查。八、 客觀、公正、科學(xué)的評(píng)價(jià)：實(shí)施素質(zhì)教育要逐步建立學(xué)生前面發(fā)展的多元的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，使學(xué)生能客觀、全面了解自己，體驗(yàn)成功，看到不足，明確努力方向。教師應(yīng)從評(píng)價(jià)中得到改進(jìn)教育教學(xué)的反饋信息，要屏棄僅以學(xué)生的考試成績作為評(píng)價(jià)學(xué)生的惟一標(biāo)準(zhǔn)，以及傷害學(xué)生人格的錯(cuò)誤做法，可通過激勵(lì)性評(píng)語促動(dòng)學(xué)生進(jìn)步的做法。努力探索和建立學(xué)生發(fā)展性的評(píng)價(jià)體系以及簡便科學(xué)的評(píng)價(jià)方法。以上幾個(gè)方面是有機(jī)聯(lián)系的整體，不能截然分開。惟獨(dú)把握素質(zhì)教育的各種途徑、特點(diǎn)和方法，才干構(gòu)建多元的、立體的素質(zhì)教育體系。九、具體措施：1、 根據(jù)學(xué)校擬訂的各學(xué)科素質(zhì)教育具體目標(biāo)及實(shí)施辦法，力爭把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，滲透到各學(xué)科，并且在計(jì)劃和教案中有所體現(xiàn)。2、 素質(zhì)教育是德育教育的重要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，將素質(zhì)教育貫通到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。3、 把素質(zhì)教育同大隊(duì)工作結(jié)合起來，增強(qiáng)禮儀教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、禁毒教育、衛(wèi)生健康教育等。4、 增強(qiáng)素質(zhì)教育的監(jiān)督、管理、評(píng)價(jià)，把實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合起來。5、 各年級(jí)把寫字教育作為素質(zhì)教育重要內(nèi)容，做到寫規(guī)范字，說普通話。增強(qiáng)硬筆書法訓(xùn)練，高年級(jí)增強(qiáng)毛筆字訓(xùn)練，并且實(shí)行評(píng)比。6、 落實(shí)素質(zhì)教育，具體由政教處催促和監(jiān)督、考評(píng)。龍海中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育措施我校結(jié)合課程改革的新理念、新要求，本著“—學(xué)生如何做人、交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，，這個(gè)辦學(xué)思想，積極深入地實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作：第一、增強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)教育首先，充分利用班隊(duì)面向全體學(xué)生強(qiáng)化“愛國主義教育，國際主義教育，革—理想、革―傳統(tǒng)教育、愛人民教育、愛—教育、愛科學(xué)教育、勞動(dòng)教育及遵紀(jì)懂禮教育''等。用這些內(nèi)容教育學(xué)生樹立準(zhǔn)確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀?！麄兌脗€(gè)人、家庭、學(xué)校各方面的生活規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和意志品質(zhì)。其次，利用豐富多彩的班隊(duì)主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“孝親敬長、禮貌待人、遵紀(jì)守法、勤儉樸素、誠實(shí)樸重、謙虛謹(jǐn)慎、活潑樂觀、勇敢堅(jiān)毅，心理健康”等優(yōu)良品質(zhì)，使每一位小學(xué)生從小要具備健康的心理和健全的人格。最后，通過形式多樣的活動(dòng)實(shí)行品德教育，堅(jiān)持展開以“雛鷹爭優(yōu)”活動(dòng)為主題的系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明白平日愛學(xué)校、愛班級(jí)體、愛少先隊(duì)、愛他人（老師、同學(xué)、父母等）就是愛祖國、愛人民的具體體現(xiàn)。每一個(gè)學(xué)生均是城北小學(xué)的一顆啟明星，星光雖然微弱,但千萬顆星匯成一片，也能把光亮灑向千萬家。把光亮獻(xiàn)給人民，奉獻(xiàn)給祖國。學(xué)生哪一方面有突出成績，就會(huì)獲得對(duì)應(yīng)的雛鷹優(yōu)秀獎(jiǎng)。力爭通過廣泛、深入多層次的教育，來形成獨(dú)具城北小學(xué)特色的校風(fēng)、校紀(jì)、校貌。第二、認(rèn)真落實(shí)課改—學(xué)習(xí)方法1、積極推動(dòng)課改工作，要樹立課程意識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探索學(xué)習(xí)。課程不但是文本課程，更是體驗(yàn)課程；課程再也不但僅知識(shí)的載體，而是教師和學(xué)生共同探求新知識(shí)的過程。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地變被動(dòng)地使用教材為主動(dòng)地挖掘教材，成為課程的開辟設(shè)計(jì)者。①要樹立開放意識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)生活，拉近與社會(huì)、生活的距離；②要樹立綜合意識(shí)，把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐水平的培養(yǎng)滲透到教育教學(xué)中；③要樹立評(píng)價(jià)意識(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生能體驗(yàn)到成功和快樂。④要樹立情感意識(shí)，尊重學(xué)生富有個(gè)性的情感體驗(yàn)和思維方式。2、 教導(dǎo)處要認(rèn)真增強(qiáng)常規(guī)管理，按照教研室教學(xué)常規(guī)管理的相關(guān)規(guī)定認(rèn)真做好日常工作。①要立足課堂，“課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道”，積極發(fā)掘各學(xué)科中的素質(zhì)教育因素，處理好“教書”和“育人'啲關(guān)系，改變單純的“講一聽”教學(xué)模式。②要明確并發(fā)揮課堂教學(xué)的多種功能，不但使學(xué)生參預(yù)學(xué)習(xí)，而且使其學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；不但傳授知識(shí)，而且培養(yǎng)思想品德與個(gè)性；不但培養(yǎng)學(xué)生的普通水平，還要培養(yǎng)他們的動(dòng)手水平和創(chuàng)新水平，以提升學(xué)生多方面的素質(zhì)。③要以教研為先導(dǎo)，展開以“說課(或者—備課)一上課一聽課一評(píng)課”為主要途徑的教研活動(dòng)，重在教法和學(xué)法研究；④積極展開課堂擂臺(tái)賽活動(dòng)，認(rèn)真—教師參加縣課改演練課活動(dòng)，爭取出好成績；⑤凡外出學(xué)習(xí)教師，都要把外地好的經(jīng)驗(yàn)帶回校，認(rèn)真上好匯報(bào)課，帶動(dòng)學(xué)校教研工作的展開。抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作。3、 教師要誠心治教，以心化人要樹立準(zhǔn)確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。要持續(xù)提升思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生。要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和終身學(xué)習(xí)的自覺性，掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)手段。遵循教育規(guī)律，積極參加教學(xué)科研，在工作中要勇于探索創(chuàng)新。要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生人格，因材施教，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。要引導(dǎo)學(xué)生突破思維定勢，教師首先要突破自己的思維定勢，保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造火花，故意識(shí)地激活學(xué)生的思維，注重學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)。4、學(xué)校教育教學(xué)管理人員以身作則抓好管理要率先轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)管理上充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢，合理科學(xué)的評(píng)價(jià)。第三、需要釆取的具體措施、 __泛博教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)和報(bào)刊傳達(dá)、刊出的相關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的文章。聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，展開思想討論，充分認(rèn)識(shí)全面推動(dòng)素質(zhì)教育是我國教育思想和人材培養(yǎng)模式的重大變革，端正每一個(gè)教師的教育思想和教育觀點(diǎn)。、進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)，學(xué)校在每周的集中學(xué)習(xí)時(shí)間中，安排一定的師德教育內(nèi)容，并環(huán)繞教育工作展開“為人師表，做人民滿意教師''的討論、寫心得體味，引導(dǎo)教師樹立準(zhǔn)確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人材觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)使命感。、增強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和紀(jì)律法制教育。要改進(jìn)德育工作的方式方法，講究科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。并增強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育、安全法制教育，展開專題講座等活動(dòng)，持續(xù)增強(qiáng)學(xué)生適合社會(huì)生活和承受挫折的水平。、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提升教學(xué)效率。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵。要求教師要改進(jìn)教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得快樂。展開“減負(fù)”專題教研活動(dòng)，以教科研推動(dòng)“減負(fù)"工作。、推行課堂教學(xué)“限時(shí)制”，即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，教師活動(dòng)控制在—分鐘內(nèi)，以保證每堂課有—分鐘擺布的學(xué)生練習(xí)時(shí)間。知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)即時(shí)消化，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提升練習(xí)實(shí)效。、增強(qiáng)與家庭、社會(huì)的密切配合，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境。開辦家長學(xué)校，成立家長委員會(huì)，全面宣傳黨的教育方針，宣傳準(zhǔn)確的教育思想和方法，宣傳人材成長之路。同時(shí)建立“減負(fù)工作監(jiān)督制度”，設(shè)立班級(jí)監(jiān)督員，家庭監(jiān)督員，即時(shí)檢查、監(jiān)督學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。、以教科研為動(dòng)力，實(shí)行課題研究，以提升教師隊(duì)伍的質(zhì)量，為素質(zhì)教育服務(wù)。(8)、教導(dǎo)處增強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。對(duì)教師備課、上課、改作業(yè)、班主任工作等實(shí)行不定期抽查和指導(dǎo)，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效，確?！皽p負(fù)”順利實(shí)施。、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，開設(shè)音樂、舞蹈、計(jì)算機(jī)、英語等活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，陶冶情操。、積極改進(jìn)學(xué)科成績?cè)u(píng)價(jià)方法，逐步實(shí)行分項(xiàng)考核，時(shí)間分散，綜合評(píng)定，鼓勵(lì)評(píng)語的做法，以減輕學(xué)生之間、教師之間分?jǐn)?shù)競爭的壓力。實(shí)施素質(zhì)教育措施為深入實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提升國民素質(zhì)為宗旨，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，以義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為基礎(chǔ)，以增強(qiáng)和改進(jìn)中、小學(xué)德育教育工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平為重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，推動(dòng)素質(zhì)教育深入實(shí)施，全面提升中、小學(xué)生綜合素質(zhì)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、 工作目標(biāo)（一） 嚴(yán)格規(guī)范招生行為，不異地招生；（二） 嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為，嚴(yán)格實(shí)施國家課程計(jì)劃，開齊、開足全部課程，科學(xué)安排教學(xué)時(shí)間和作息時(shí)間，控制作業(yè)量，無亂辦班、亂補(bǔ)課行為；（三） 嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。嚴(yán)禁體罰、變相體罰、挖苦歧視學(xué)生，尊重學(xué)生人格；（四） 嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。禁止擅立項(xiàng)目收費(fèi)，杜絕一切代收費(fèi)行為；（五） 嚴(yán)格規(guī)范教育評(píng)價(jià)行為。杜絕考試給學(xué)生排名次，無計(jì)劃—各種競賽，以考試分?jǐn)?shù)高低評(píng)價(jià)教師、學(xué)生。三、 主要措施要求（一） 認(rèn)真學(xué)習(xí)提升理解。明確規(guī)范辦學(xué)行為是全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的重大舉措，是切實(shí)減輕中、小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促動(dòng)學(xué)生健康成長的保險(xiǎn)，是依法治教辦好人民滿意的教育的迫切要求。通過提升思想理解尋事投入到規(guī)范辦學(xué)行為工作中來。（二） 健全—，明確責(zé)任?！闪⒁孕ｉL為組長的深入實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)范辦學(xué)行領(lǐng)導(dǎo)小組。校長作為規(guī)范辦學(xué)行為的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)小組組長魯長榮夏修群胡金成李傳孝陳輝翟廣文（三）規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行下列“四個(gè)嚴(yán)控四個(gè)嚴(yán)禁,，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)規(guī)范統(tǒng)一四個(gè)嚴(yán)控：1、 嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間，保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間（含體育、課間操和課外活動(dòng)）。2、 嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)總量。一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)課外作業(yè)不超過―分鐘，五、六年級(jí)課外作業(yè)不超過—分鐘。不許增加作業(yè)量的辦法懲罰學(xué)生，教師布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的課外作業(yè)。3、 嚴(yán)控考試次數(shù)。課業(yè)成績?cè)u(píng)定實(shí)行百分制與等級(jí)制相結(jié)合的辦法。不徹底實(shí)行百分制。4、 嚴(yán)控競賽和評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。學(xué)校不以任何理由和條件強(qiáng)行要求學(xué)生參加，未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)學(xué)校不得隨意停課，不許—學(xué)生參加任何商業(yè)性慶典活動(dòng)。四個(gè)嚴(yán)禁：1、 嚴(yán)禁亂辦班亂補(bǔ)課。不許任意延長學(xué)生上課時(shí)間，不許占用學(xué)生節(jié)假日、雙休日展開活動(dòng)，辦各種特長班、興趣班。2、 嚴(yán)禁亂訂教輔材料。教師不許要求學(xué)生統(tǒng)一征訂或者購買教輔材料，否則視為—行為。3、 嚴(yán)禁根據(jù)學(xué)生考試成績對(duì)學(xué)生排名次向家長、學(xué)生發(fā)布。4、嚴(yán)禁教師排擊差生，嚴(yán)禁教師體罰、變相體罰、辱罵學(xué)生和排擠學(xué)生。兩個(gè)規(guī)范統(tǒng)一：1、 規(guī)范教育思想，把思想統(tǒng)一到以人為本思想和科學(xué)發(fā)展觀的要求上來，要把促動(dòng)學(xué)校發(fā)展作為根本任務(wù)O積極引導(dǎo)教師尊重、理解、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，促動(dòng)學(xué)生全面協(xié)調(diào)、主動(dòng)發(fā)展。2、 規(guī)范教育行為，把行為統(tǒng)一到依法辦學(xué)遵循教育規(guī)律，促動(dòng)學(xué)校健康成長的軌道上來＜■努力在學(xué)生興趣培養(yǎng)、上下功夫。主動(dòng)接受社會(huì)和家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)整體質(zhì)量和水平的監(jiān)督。四、保障措施1、 建立“減負(fù)'‘責(zé)任制。要把“減負(fù)”工作作為增強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要方面納入工作日程，明確分工，落實(shí)責(zé)任。校長為“減負(fù)”工作第一責(zé)任人，建立并形成校長負(fù)總責(zé)、教學(xué)副校長協(xié)調(diào)、班主任為骨干、全體教職工共同參預(yù)、具體責(zé)任落實(shí)到人的“減負(fù)”工作管理機(jī)制。2、 建立“減負(fù)”考評(píng)機(jī)制。將把“減負(fù)”工作納入學(xué)校工作年度目標(biāo)責(zé)任的重要內(nèi)容；“減負(fù)”責(zé)任與校長、教師的聘任、職稱評(píng)定、物質(zhì)待遇等掛鉤；評(píng)先創(chuàng)優(yōu)、教師晉級(jí)等都要把“減負(fù)”工作作為重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)重、整改不力的，實(shí)行一票否決。3、 建立檢査通報(bào)制度。學(xué)校將增強(qiáng)對(duì)“減負(fù)”工作的監(jiān)督檢查，把學(xué)期初和學(xué)期末作重點(diǎn)檢查時(shí)段，并即時(shí)通報(bào)檢查情況，堅(jiān)決查處有禁不止、頂風(fēng)違規(guī)人員，嚴(yán)肅追究當(dāng)事人責(zé)任。4、建立社會(huì)監(jiān)督—制度。本《實(shí)施方案》規(guī)定的內(nèi)容要即時(shí)向泛博師生傳達(dá)，接受社會(huì)監(jiān)督。建立專項(xiàng)—登記制度，每學(xué)期匯總一次—追查情況，并作為各級(jí)專項(xiàng)檢查的重要依據(jù)。翟洼小學(xué)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)施方案及措施一、 指導(dǎo)思想為全面貫徹全國教育工作會(huì)議精神，適合社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的新要求，提升我校學(xué)生綜合素質(zhì)，使其具備有較強(qiáng)社會(huì)適合能力、應(yīng)變水平和創(chuàng)造水平;樹立競爭意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、效率觀點(diǎn)、拼搏精神;有強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì)，成為有理想、有道德、有社會(huì)責(zé)任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識(shí)的一代新人。在認(rèn)真我校多年的德、智、體、美等實(shí)踐的基礎(chǔ)上，特制定岀我校素質(zhì)教育的實(shí)施方案。二、 教育觀點(diǎn)及目標(biāo)（一） 教育觀點(diǎn)教育目標(biāo)從注重掌握專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)變到提升學(xué)生綜合素質(zhì)上來;教育對(duì)象從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來；教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來;教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到注重學(xué)生個(gè)性、因材施教上來;教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)因、發(fā)展智力上來。（二） 教育目標(biāo)學(xué)會(huì)做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人，先成人后成才，以德為先，有準(zhǔn)確的人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀，有高尚的品德和顧全大局的思想，有熱愛勞動(dòng)的意識(shí)和本領(lǐng)，自立、自強(qiáng)，成為經(jīng)得起市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)的人材;學(xué)會(huì)求知——要求教師不但教學(xué)生知識(shí)，更教學(xué)生求知的本領(lǐng);要求學(xué)生不是被動(dòng)地接受，更要主動(dòng)地探求知識(shí)，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的水平，在專業(yè)實(shí)踐和技能鍛煉中持續(xù)吸收新知識(shí)，持續(xù)學(xué)到服務(wù)社會(huì)的新本領(lǐng)；學(xué)會(huì)健體——要求學(xué)生不但自覺鍛煉身體，有強(qiáng)健的體魄，更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅(jiān)毅意志，有良好的社會(huì)適合性；三、教育的內(nèi)容及實(shí)施途徑(一)思想品德教育目標(biāo)：1、 展開愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，強(qiáng)化新世紀(jì)建設(shè)者的使命感和責(zé)任感。2、 展開公民意識(shí)教育，增強(qiáng)法制觀點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的自覺學(xué)法、守法、—意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。3、 展開品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約、艱難奮斗、不怕挫折、文明禮貌、誠實(shí)守信、尊老_、助人為樂、扶危濟(jì)困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。4、 強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。主要途徑。1、 以品德課教學(xué)為主渠道，按教學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)行_、愛國主義、—主義教育。2、 以輿論為先導(dǎo)，抓好校園的宣傳主陣地。3、 有計(jì)劃地展開各項(xiàng)德育教育活動(dòng)。(1)實(shí)行革—傳統(tǒng)教育，每年—學(xué)生清明祭掃烈士墓。在重要的節(jié)日、記念日，開設(shè)“國情、校情系列講座”。(2)學(xué)生工作處認(rèn)真—好新生的入學(xué)教育、校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)工作。4、以《宿舍管理?xiàng)l例》為依據(jù)，在凈化、美化的基礎(chǔ)上搞好宿舍文化建設(shè)，展開文明宿舍建設(shè)活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣。要求：1、 所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生；2、 各項(xiàng)活動(dòng)要求見《小學(xué)生思想品德操行考核實(shí)施細(xì)則》。(二)人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)：1、 培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì)、識(shí)別他人的水平，明辨是非、善惡，提升情感智商和審美素質(zhì)。2、 鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的水平，增強(qiáng)對(duì)事物觸類旁通的應(yīng)變能力。3、 通過人文知識(shí)宣傳，展開科普知識(shí)講座，使學(xué)生提升人文知識(shí)素質(zhì)。主要途徑：1、 以禮儀美育課教學(xué)為主渠道，提升學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。2、 低年級(jí)開設(shè)《人際溝通技巧》，高年級(jí)開設(shè)愛國教育課程或者講座。目標(biāo)：改革課程體系和教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新水平。主要途徑：1、 教務(wù)處和系部要積極探索現(xiàn)代化職教思路；建立優(yōu)化的課程體系，按照因材施教原則—實(shí)施。2、 探索形式多樣的創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法，訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立思量水平和創(chuàng)新思維水平。要求：1、 以上各類培訓(xùn)考核，重點(diǎn)在一至二年級(jí)階段實(shí)行。2、 各項(xiàng)工作制度化，各項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。主要途徑：1、 學(xué)校結(jié)合專業(yè)課教學(xué)，開設(shè)健康教育課，促動(dòng)學(xué)生形成準(zhǔn)確的健康觀點(diǎn)，掌握維護(hù)自身健康的方法和技巧。2、 展開學(xué)生心理健康方面的研究，持續(xù)探索新的心理健康教育的方法和手段。3、 每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)和有益學(xué)生身心健康的各種體育競賽活動(dòng)。4、 認(rèn)真做好學(xué)生體育素質(zhì)達(dá)標(biāo)工作，努力提升學(xué)生的身體素質(zhì)。四、實(shí)施措施1、 成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的展開，檢查和評(píng)估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實(shí)施情況。2、 構(gòu)建以教師、專職輔導(dǎo)員、學(xué)校政工系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過程、全方位的四育人(即教書育人，服務(wù)育人，管理育人，環(huán)境育人)體系。3、 素質(zhì)教育工作部門分工教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)改革、學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能素質(zhì)教育、體育教學(xué)、美育教學(xué)的計(jì)劃、 、實(shí)施和考核。大隊(duì)部全面負(fù)責(zé)勞動(dòng)教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的_、實(shí)施和考核、獎(jiǎng)懲工作。4、素質(zhì)教育工作的考核素質(zhì)教學(xué)工作納入，并在期末或者年終時(shí)按目標(biāo)管理責(zé)任制實(shí)行考核。學(xué)生在素質(zhì)教育過程中課程成績記入學(xué)生成績檔案。對(duì)學(xué)生在科技文化活動(dòng)中的成果，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。2022年實(shí)施職教攻堅(jiān)招生工作方案—年是自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府實(shí)施職教攻堅(jiān)(—)的最后一年，也是—職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建自治區(qū)示范職校關(guān)鍵的一年，招生工作至關(guān)重要，為確?！甑穆殬I(yè)技術(shù)學(xué)校招生任務(wù)完成，特制定本方案。一、 指導(dǎo)思想以《自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民_關(guān)于全面實(shí)施職業(yè)教育攻堅(jiān)_決定》及市、縣貫徹實(shí)施全區(qū)職業(yè)教育攻堅(jiān)動(dòng)員會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把—職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建為自治區(qū)示范職校，加快技能型人材培養(yǎng)，切實(shí)做好“勞動(dòng)力優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢這篇文章”,為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收伏務(wù)。二、 招生任務(wù)根據(jù)自治區(qū)職業(yè)教育攻堅(jiān)要求及百色市教育局下達(dá)的招生任務(wù)，—年—職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生任務(wù)—人。三、 實(shí)施步驟1、 計(jì)劃部署階段(—年—月—日一__月—日)。制定《—縣—年度—職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生工作實(shí)施方案》，召開各初中學(xué)校校長會(huì)議，明確招生任務(wù)，明確送生指標(biāo)，簽訂責(zé)任狀。2、 宣傳動(dòng)員階段(—年—月—日一_月_0)o—職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生宣傳動(dòng)員分兩個(gè)階段，第一階段已在—年春節(jié)前實(shí)行，主要是利用街日面向社會(huì)實(shí)行宣傳；第二階段為—年—月—日一―月_H,在各初中學(xué)校面向畢業(yè)生實(shí)行宣傳。主要工作任務(wù)是：各初中召開初三年級(jí)全體教師、學(xué)生及家長會(huì)議，做好宣傳動(dòng)員工作。由縣職成股牽頭，成立有 _職業(yè)技