表達力與創(chuàng)造力模型速覽

表達力與創(chuàng)造力模型速覽主講人：XXXX高管經(jīng)營計劃內(nèi)部分享課程YOURLOGO目錄CONTENTS故事力01創(chuàng)造力02學(xué)習(xí)力03共情力04故事力01STAR模型STORY模型“英雄之旅”模型故事五要素SCQA模型好的故事基本要素附加要素故事五要素一個好的故事，需要包括三個基本要素（沖突+行動+結(jié)局）以及兩個附加要素（情感+展示）。其中，情感能建立跟觀眾的連接，展示能讓他們身臨其境。當你想要講出一個好故事時，可參考五要素進行故事構(gòu)思。沖突+行動+結(jié)局渴望+障礙=+情感+展示Situation情景Question疑問Complication沖突Answer回答SCQA模型SCQA模型是一個結(jié)構(gòu)化表達工具，由四部分組成：Situation（情景），指由大家都熟悉的情景、事實引入；Complication（沖突），即實際情況往往和我們的要求有沖突；Question（疑問），那該怎么辦；最后是Answer回答，也就是解決方案。當你被要求臨場發(fā)言，需要快速組織語言內(nèi)容時，可套用這個模型。STAR模型STAR模型是最簡單的故事方法，它包含三個部分：Situation（情境）即當時發(fā)生了什么；Action（行動）即你做了什么行為；Result（結(jié)果）即最終結(jié)果是什么。當你要講故事時，可用STAR模型構(gòu)思最簡單的版本。SituationActionResult當時是什么樣的情況？你做了什么行為？最終結(jié)果如何？一個好的故事，應(yīng)該能夠符合以下5條標準Structure結(jié)構(gòu)清晰Reality情節(jié)真實STORY4、STORY模型STORY模型是一個故事評價標準。在此標準中，好故事必須是結(jié)構(gòu)清晰（Structure）、在約束時間內(nèi)完成（Time）、有觀點啟發(fā)（Opinion）、情節(jié)真實（Reality）以及有情懷能共鳴（Yearning）。當你需要評價一個故事時，可參考此模型，給出系統(tǒng)的評價。Opinion觀點啟發(fā)Yearning情懷向往Time時間約束平凡世界歷險世界12帶著覺醒和領(lǐng)悟返回“英雄之旅”模型4

遇上啟蒙導(dǎo)師5跨越第一道門檻“英雄之旅”模型一次旅程、兩個世界（平凡世界和歷險世界）、三幕劇（啟程、啟蒙、歸來）和12個組成部分。在好萊塢電影界，眾多編劇和導(dǎo)演都把“英雄之旅”作為好故事的指導(dǎo)工具。當你想構(gòu)思一個情節(jié)跌宕起伏的長故事時，可參考“英雄之旅”。1平凡世界2歷險的召喚3拒絕召喚6試煉、盟友、敵人7進逼洞穴最深處8苦難折磨10回歸9獎賞11重生創(chuàng)造力02頭腦風(fēng)暴逆向思維類比思維SCAMPER創(chuàng)新思維六頂思考帽黑帽子列舉建議缺點紅帽子進行直覺判斷藍帽子總結(jié)并最終決策白帽子陳述問題事實綠帽子提出各種假設(shè)黃帽子評估建議優(yōu)點六頂思考帽六頂思考帽是英國愛德華·德·博諾博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式，是全面思考問題的模型。一頂思考帽代表一種思考模式，所以六頂思考帽實際上提供了“平行思維”的工具。使用六頂思考帽，能使混亂的思考變得更清晰，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創(chuàng)造。進行團隊會議時，可依次使用不同顏色的思考帽（采用某一種思維進行思考），讓會議更清晰，避免無意頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴由美國BBDO廣告公司首創(chuàng)，是一種在不受限制的氛圍中，以會議的形式進行討論，打破常規(guī)，暢所欲言，充分發(fā)表看法。當某個問題需要更多創(chuàng)意和創(chuàng)新解決方案時，可以組織成員來一場酣暢淋漓的頭腦風(fēng)暴。逆向思維傳統(tǒng)思維逆向思維逆向思維是對司空見慣的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。當大家都朝著一個固定的方向思考問題時，朝著相反的方向思考，就是逆向思維。對于一些問題，倒過來思考，反而會使問題簡單，也會產(chǎn)生許多新的點子。當你發(fā)現(xiàn)正向思考問題難以繼續(xù)時，可不走尋常路，采用逆向思維。類比思維類比思維是根據(jù)兩個具有相同或相似特征的事物間的對比，從某一事物的某些已知特征去推測另一事物的相應(yīng)特征存在的思維活動。當你在思考新想法時，可以嘗試用其他不相關(guān)領(lǐng)域的知識做類比，找到新靈感。替代Substitute反向Substitute其他用途Put

to

other

uses調(diào)整Modify改造Adapt合并CombineSCAMPER創(chuàng)新思維SCAMPER創(chuàng)新思維模型SCAMPER是一種創(chuàng)新思維方法，常用在改進現(xiàn)有產(chǎn)品、服務(wù)或商業(yè)模式中。包括7個切入點——Substitute（替代），Combine（合并），Adapt（改造），Modify（調(diào)整），Puttootheruses（改變用途），Eliminate（去除），Reverse（反向）。通過這7點有助于檢驗是否有更好的改進現(xiàn)狀的新想法。當你需要改進現(xiàn)有產(chǎn)品、服務(wù)或商業(yè)模式時，可用SCAMPER思考。去除Substitute學(xué)習(xí)力03刻意練習(xí)RIA閱讀法二八定律學(xué)習(xí)金字塔費曼技巧學(xué)習(xí)金字塔學(xué)習(xí)金字塔當你需要學(xué)習(xí)新知識、新技能時，可以a參考此模型，找到最有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)金字塔是由學(xué)習(xí)專家愛德加·戴爾于1946年提出的，它用數(shù)字形象地呈現(xiàn)了：采用不同學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者在兩周后還能記住的內(nèi)容有多少。根據(jù)此模型，學(xué)習(xí)效果在30%以下的，都是個人學(xué)習(xí)或被動學(xué)習(xí)；而學(xué)習(xí)效果在50%以上的，都是團隊學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)和參與式學(xué)習(xí)。主動學(xué)習(xí)被動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容平均留存率聽講閱讀視聽演示討論實踐教授給他人5%10%20%30%50%75%90%4132簡化語言表達費曼技巧費曼技巧號稱是“史上最強學(xué)習(xí)方法”，其核心是通過教別人的方式讓自己學(xué)會，這也是“學(xué)習(xí)金字塔”中最高效的一種方式。之所以叫費曼技巧，是因為物理學(xué)家理查德?費曼經(jīng)常使用這種方式來學(xué)習(xí)新知識。當你想要徹底掌握某種新知識時，可采用費曼技巧進行練習(xí)。選擇要學(xué)習(xí)的概念嘗試把概念教給別人發(fā)現(xiàn)問題回去繼續(xù)學(xué)習(xí)拆分練習(xí)專注投入及時反饋思考改正刻意練習(xí)當你想要針對性提高某種技能或能力時，可以采用刻意練習(xí)的方法，進行有效訓(xùn)練?？桃饩毩?xí)是一種提升技能和能力的有效的訓(xùn)練方法，由安德斯·艾利克森在《刻意練習(xí)》一書中提出。它的特點是只在“學(xué)習(xí)區(qū)”練習(xí)，大量重復(fù)訓(xùn)練，精神高度集中，持續(xù)獲得有效的反饋。RIA1 RIA閱讀法RIA便簽閱讀法出自趙周的《這樣讀書就夠了》，其核心是把書里的知識進行拆解，達到學(xué)以致用的目的。對個人學(xué)習(xí)者，RIA=閱讀原文+重述原文+A1(聯(lián)系經(jīng)驗)+A2（規(guī)劃運用）。當你想通過閱讀有更高效的提升時，可根據(jù)RIA步驟來安排讀書活動。3.Appropriation以后我怎么應(yīng)用3.Appropriation描述自己的相關(guān)經(jīng)驗2.Interpretation用自己的語言重述知識Reading閱讀圖書片段A2

80%20%二八定律二八定律是19世紀末20世紀初意大利經(jīng)濟學(xué)家帕累托發(fā)現(xiàn)的。他認為，在任何一組東西中，最重要的只占其中一小部分，約20%，其余80%盡管是多數(shù)，卻是次要的。二八定律也可用于學(xué)習(xí)領(lǐng)域，掌握20%的核心內(nèi)容，能夠解決80%的問題。

當你想要快速掌握技能時，可把精力放在學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的20%的核心內(nèi)容上。共情力04情緒ABC模型喬哈里視窗冰山模型五大圈層模型高效傾聽模型存在五大圈層模型想深入了解一個人人，可以從五個圈層思考，層層遞進：1.感知層，即外觀、外貌2.角色框架層，即Ta的職業(yè)和其他社會角色3.資源結(jié)構(gòu)層，包含財富、人脈和精神財富4.能力圈，即一個人的能力5.存在感，是一個人的內(nèi)核，對自己存在如何感知？當你想深入了解一個人時，可對應(yīng)各個圈層更好地了解Ta。資源角色感知能力

Smile(微笑)

Open

Posture(開放姿態(tài)) Forward

Lean(前傾)

Eye

Communication(眼神交流)Nod(點頭)高效傾聽模型高效傾聽可采用SOFEN技巧，它包含5個步驟。Smile（微笑），OpenPosture（開放姿態(tài)）ForwardLean（前傾），EyeCommunication（眼神交流）和Nod（點頭）。當別人向你訴說時，注意使用SOFEN技巧，讓對方感受到你在認真傾聽。結(jié)論：事物的本身并不影響人，人們只受對事物看法的影響。AB1B2C1C2情緒ABC模型情緒ABC模型：A（Antecedent）指事情的前因，C（Consequence）指事情的后果。從前因到后果之間，一定會透過一座橋梁B（Bridge），它就是我們的信念和對情境的評價。同一情境之下（A），不同的人的理念以及評價與解釋不同（B1和B2），所以會得到不同結(jié)果（C1和C2）。當你被事情影響，產(chǎn)生負面情緒，用此模型察覺下，是否是信念出現(xiàn)問題？前因信念后果情緒“ABC”理論框架公開區(qū)盲目區(qū)隱藏區(qū)封閉區(qū)別人知道自己知道自己不知道喬哈里視窗別人不知道喬哈里視窗由喬瑟夫和哈里提出，是關(guān)于溝通的理論。視窗理論將人際溝通的信息比作一個窗子，分成4個區(qū)域：公開區(qū)、隱藏區(qū)、盲目區(qū)、封閉區(qū)。真正有效的溝通，只能在公開區(qū)進行。當與人溝通不順時，當心是否已進入隱藏區(qū)，及時