湖南省衡陽市祁東縣毛坪中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物聯(lián)考試卷含解析

湖南省衡陽市祁東縣毛坪中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.（06天津卷）某種遺傳病受一對(duì)等位基因控制，下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是A．該病為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ1為純合子B．該病為伴X染色體顯性遺傳病，Ⅱ4為純合子C．該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅲ2為雜合子D．該病為常染色體顯性遺傳病，Ⅱ3為純合子參考答案：答案：C解析:由于該遺傳圖所示遺傳病的顯隱性和位置均不可確定，所以宜用“反推法”。如是X染色體上的隱性遺傳病，則Ⅱ1的基因型為XAXa(假定這對(duì)等位基因?yàn)锳和a);如是X染色體上的顯性遺傳病，則Ⅱ4的基因型可能為XAXA、XAXa；如是染色體上的隱性遺傳病，則Ⅲ2的基因型為Aa；如是染色體上的隱性遺傳病,則Ⅱ3的基因型可能為AA、Aa。所以選C。

2.噬菌體、藍(lán)藻、和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（

）A、細(xì)胞壁

B、細(xì)胞膜

C、核糖體

D、核酸參考答案：D3.圖1是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖2示細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法不正確的是()A．圖1中B細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞或極體

B．等位基因的分離發(fā)生于圖1中的D細(xì)胞所處的時(shí)期

C．人體性腺中的細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖1中細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象D．若圖2所示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化，則cd段對(duì)應(yīng)圖1中的A細(xì)胞參考答案：A4.為了確定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，某同學(xué)用兩種濃度的生長(zhǎng)素類似物分別處理扦插枝條進(jìn)作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不正確的是（）A．生長(zhǎng)素類似物的兩種濃度可能為圖中A點(diǎn)和C點(diǎn)的濃度B．生長(zhǎng)素類似物的兩種濃度可能都低于A點(diǎn)時(shí)的濃度C．生長(zhǎng)素類似物的兩種濃度可能都位于C點(diǎn)附近的濃度D．再設(shè)置兩種濃度之間一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)就能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康膮⒖即鸢福篋【分析】曲線圖看出，濃度為B時(shí)，促進(jìn)作用最強(qiáng)，表明此濃度為最適生長(zhǎng)素濃度；C點(diǎn)時(shí)生長(zhǎng)素濃度既不促進(jìn)也不抑制，因此小于C點(diǎn)濃度時(shí)促進(jìn)根生長(zhǎng)，大于C點(diǎn)濃度抑制根生長(zhǎng)．并且圖中看出，在B點(diǎn)的兩側(cè)存在一個(gè)低濃度和一個(gè)高濃度它們的促進(jìn)作用相同．【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組用蒸餾水處理，因此對(duì)根生長(zhǎng)無影響，圖中A、C兩點(diǎn)對(duì)根生長(zhǎng)的生理效應(yīng)也是既不促進(jìn)也不抑制，因此實(shí)驗(yàn)組的濃度可能是圖中A點(diǎn)和C點(diǎn)的濃度，A正確；B、圖中A點(diǎn)對(duì)根生長(zhǎng)的生理效應(yīng)也是既不促進(jìn)也不抑制，因此A點(diǎn)之前的濃度對(duì)根生長(zhǎng)也無效應(yīng)，因此實(shí)驗(yàn)組的兩種濃度也可能為低于A點(diǎn)時(shí)的濃度，B正確；C、C點(diǎn)附近的濃度對(duì)于生根的作用和C點(diǎn)相似，故生長(zhǎng)素類似物的兩種濃度可能都位于C點(diǎn)附近的濃度，C正確；D、根據(jù)圖示可以看出，在最適濃度兩側(cè)，有兩種不同濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)生根的效果相同，所以我們可以在促進(jìn)生根效果相同的兩種濃度之間一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)就能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模⒎侨我鈨煞N濃度之間設(shè)置均可，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的生理作用，意在考查考生的析圖能力和理解能力，難度適中．5.如圖表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞。下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是A．膝跳反射時(shí)，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮B．受精作用時(shí)，精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合C．甲狀腺細(xì)胞對(duì)垂體細(xì)胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)D．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流參考答案：B6.光合作用過程中，在葉綠體類囊體薄膜產(chǎn)生的物質(zhì)是

A．C3、C5和葡萄糖

B．C3、C5和ATP

C．ADP、[H]和O2

D．ATP、[H]和O2參考答案：答案：D7.如圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化．甲圖為盛夏的某一晴天，乙圖為春天的某一晴天．對(duì)兩圖的相關(guān)原因分析不正確的是（）A．甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn)，兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重B．植株有機(jī)物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關(guān)面積表示，適當(dāng)提高溫度可以增加OA的絕對(duì)值C．兩圖中DE時(shí)間段葉綠體中C3含量均大大減少D．甲圖中E點(diǎn)和G點(diǎn)相比，葉綠體中的ATP含量較多參考答案：C【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】據(jù)圖分析：甲圖中AB和HI表示只進(jìn)行呼吸作用，C、G時(shí)C02的吸收和釋放量為0，說明此時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相當(dāng)．DE時(shí)由于光照強(qiáng)，氣溫高，導(dǎo)致蒸騰作用強(qiáng)，水分散失多，氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足，光合作用速率略有下降．乙圖中AB和FG表示只進(jìn)行呼吸作用，C、E時(shí)C02的吸收和釋放量為0，說明此時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相當(dāng)．【解答】解：A、G點(diǎn)光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度，以后呼吸強(qiáng)度大于光合強(qiáng)度，故有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn)，兩圖中AB段只進(jìn)行呼吸作用，故B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重，A正確；B、有機(jī)物總積累可用橫軸上、下曲線圍成的有關(guān)面積表示，適當(dāng)提高溫度可提高呼吸強(qiáng)度，B正確；C、甲圖DE時(shí)由于光照強(qiáng)，氣溫高，導(dǎo)致蒸騰作用強(qiáng)，水分散失多，氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足，光合作用速率略有下降，三碳化合物來源減少，去路未變，含量減少，乙圖是由于光照強(qiáng)度減弱，光反應(yīng)減弱，導(dǎo)致光合速率減弱，三碳化合物來源不變，去路降低，含量會(huì)升高，C錯(cuò)誤；D、甲圖中E點(diǎn)與G點(diǎn)相比，葉綠體中的ATP含量較多，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查影響光合作用的相關(guān)因素，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力．

8.下列關(guān)于藍(lán)藻提前現(xiàn)身巢湖的說法中，錯(cuò)誤的是

A．此次藍(lán)藻事件將對(duì)該水域的生物多樣性造成嚴(yán)重破壞

B．出現(xiàn)這種情況的根本原因是人類對(duì)環(huán)境的污染和破壞

C．造成此次生態(tài)災(zāi)難的主要原因是外來物種入侵，藍(lán)藻大量繁殖

D．在湖水中投放蝦、蟹等以藻類為食的動(dòng)物將有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性參考答案：C9.將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。這是因?yàn)榧訜釙?huì)

A.提高淀粉酶活性

B.改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu)

C.防止玉米粒發(fā)芽

D.破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶參考答案：D10.下列過程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是(

)A.洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制

B.用纖維素酶處理植物細(xì)胞C.小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸

D.蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出參考答案：A11.用具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩純種豌豆作親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9∶3∶3∶1，與F2出現(xiàn)這樣的比例無直接關(guān)系的是A．親本必須是純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆B．F1產(chǎn)生的雄、雌配子各有4種，比例為1∶1∶1∶1C．F1自交時(shí)4種類型的雄、雌配子的結(jié)合是隨機(jī)的D．F1的16種配子結(jié)合方式都能發(fā)育成新個(gè)體參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】基因的自由組合定律及應(yīng)用【答案解析】A解析：親本可以是純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆，還可以是純種黃色皺粒豌豆與純種綠色圓粒豌豆，A無關(guān)；F1黃色圓粒產(chǎn)生的雄、雌配子各有4種，比例均為1：1：1：1，才能使子代出現(xiàn)9：3：3：1，B有關(guān)；F1自交時(shí)4種類型的雄、雌配子的結(jié)合是隨機(jī)的，即結(jié)合的機(jī)會(huì)以是均等的，C有關(guān)；F1的16種配子結(jié)合方式都能發(fā)育成新個(gè)體（種子）與F2出現(xiàn)這樣的比例有著直接的關(guān)系，D有關(guān)。12.下圖是測(cè)定發(fā)芽種子的呼吸作用類型所用的裝置（假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖，并且不考慮外界條件的影響），下列有關(guān)說法不正確的是：

A．若裝置1液滴左移，裝置2液滴不動(dòng)，則表明所測(cè)生物只進(jìn)行有氧呼吸B．若裝置1液滴不動(dòng)，裝置2液滴右移，則表明所測(cè)生物只進(jìn)行無氧呼吸C．若裝置1液滴左移，裝置2液滴右移，則表明所測(cè)生物既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸D．如果題中發(fā)芽種子換成蛆，其它條件相同，則與測(cè)發(fā)芽種子呼吸類型結(jié)果是一樣的參考答案：答案：D13.（2012上海卷）在一個(gè)成員血型各不相同的家庭中，妻子是A型血，她的紅細(xì)胞能被丈夫和兒子的血清凝集，則丈夫的血型和基因型分別是A．B型，IBIB。

B．B型，IBi

C．AB型，iAIB

D．O型，參考答案：B妻子是A型血，基因型可能為IAIA或IAi，其紅細(xì)胞表面含A抗原，由于其紅細(xì)胞能被丈夫和兒子的血清凝集，故丈夫和兒子的血清中含抗A抗體，紅細(xì)胞表面不含A抗原，即丈夫和兒子都不能是A型、AB型血，可能是B型或O型，故C錯(cuò)；若丈夫?yàn)镺型（基因型ii），而兒子的血型（O型或A型）必然與丈夫或妻子的血型相同，D錯(cuò)；若丈夫?yàn)锽型（基因型IBIB），則兒子可能為AB型、B型血，與前面分析矛盾，故A錯(cuò)；若丈夫?yàn)锽型（基因型IBi），則兒子只能為O型（基因型ii）（還可能是A型、AB型血，但與前面分析矛盾），可以滿足題干要求。14.某種生物細(xì)胞有四對(duì)染色體，假設(shè)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中，其中一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極，則這個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為A．1:1

B．1:2

C．1:3

D．0:4參考答案：A15.如果某人下丘腦嚴(yán)重受損，其機(jī)體內(nèi)環(huán)境的哪些指標(biāo)可能發(fā)生異常？

①細(xì)胞外液滲透壓

②組織液中的O2的含量

③甲狀腺激素的濃度

④血糖濃度

⑤血漿蛋白的含量

⑥體溫

A．①③④⑥

B．②③④⑤

C．①③⑥

D．①②④⑤⑥參考答案：答案：A16.在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳定律

②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上A．①假說—演繹法

②假說—演繹法③類比推理法B．①假說—演繹法

②類比推理法

③類比推理法C．①假說—演繹法

②類比推理法

③假說—演繹法D．①類比推理法

②假說—演繹法

③類比推理法參考答案：C試題分析：①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳定律，運(yùn)用了假說—演繹法；②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”，采用了類比推理法；③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上，運(yùn)用了假說—演繹法。綜上所述，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。17.米蟲能夠在干燥的大米中生活是因?yàn)?

)

A．米蟲生活不需要水B米蟲可以利用空氣中的水C．米蟲可以利用氧化有機(jī)物產(chǎn)生的水D．米蟲不向外排水，自身細(xì)胞液即可滿足需要參考答案：C18.某種蛙的眼色有藍(lán)眼（A

B

），綠眼（A

bb、aabb）、紫眼（aaB

）三種?，F(xiàn)有藍(lán)眼蛙與紫眼蛙雜交，F(xiàn)1僅有藍(lán)眼和綠眼兩種表現(xiàn)型，理論上F1中藍(lán)眼蛙和綠眼蛙的比例為（

）

A．3：1

B．3：2

C．9：7

D．3：3參考答案：A19.關(guān)于下列粘性末端的描述，正確的是

A．①與③的粘性末端相同，必定是由相同的限制性核酸內(nèi)切酶切出B．①和④是不同種限制性核酸內(nèi)切酶處理后得到的兩個(gè)DNA片段C．DNA連接酶與DNA聚合酶均能作用于上述粘性末端D．酶切獲得④需要脫去2個(gè)水分子參考答案：B20.甘薯品種是雜合體。塊根、種子、葉片和莖均可用于繁殖，但為保持某甘薯品種的特性，下列不能用于繁殖的器官是A.種子

B.塊根

C.葉片

D.莖參考答案：A21.甲型H1N1病毒是RNA病毒，某人感染了甲型H1N1病毒，相關(guān)敘述正確的是（

）A.注射疫苗可預(yù)防甲型H1N1病毒流感，因?yàn)橐呙缒芘c甲型H1N1病毒特異性結(jié)合B.甲型H1N1病毒被徹底水解得到氨基酸、核酸、磷酸和含氮堿基等物質(zhì)C.甲型H1N1病毒只有4種核苷酸，4種堿基D.甲型H1N1病毒最終被人體的細(xì)胞免疫予以徹底清除參考答案：C22.下圖是一哺乳動(dòng)物某種分裂過程簡(jiǎn)圖，以下說法不正確的是

A.細(xì)胞②中染色體組的數(shù)目已經(jīng)加倍

B.細(xì)胞⑤中的遺傳信息傳遞到子代后不一定能表現(xiàn)出來

C.細(xì)胞③與④在基因組成上的差異不只是基因重組導(dǎo)致的

D.一個(gè)基因型為AaBb的細(xì)胞①分裂產(chǎn)生的細(xì)胞⑤基因型只有1種參考答案：A23.下圖為高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像,下列分析判斷正確的是

A．乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型為ABC和abc

B．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組,但只有丙中不含同源染色體

C．甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞的過程中產(chǎn)生的基因突變通常都能遺傳到子代個(gè)體中

D．丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合參考答案：B24.下列關(guān)于免疫和免疫細(xì)胞的敘述中，正確的是（） A．淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞 B．記憶細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后能迅速產(chǎn)生大量抗體 C．免疫中的抗體、溶菌酶、淋巴因子都屬于免疫活性物質(zhì) D．效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別抗原后分泌特異性抗體參與體液免疫 參考答案：C【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用． 【分析】體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)． 細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能．（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細(xì)胞裂解． 【解答】解：A、淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞等，A錯(cuò)誤； B、記憶細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后能迅速增殖分化為漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，B錯(cuò)誤；C、免疫中的抗體、溶菌酶、淋巴因子都屬于免疫活性物質(zhì)，C正確； D、效應(yīng)B細(xì)胞分泌特異性抗體參與體液免疫，D錯(cuò)誤． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查特異性免疫的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)． 25.有關(guān)右面圖示生理過程（圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）的敘述中，不正確的是（

）

A．圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯

B．圖中所示的全過程可發(fā)生在原核細(xì)胞中

C．遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作中介

D．圖中①在該過程中不起作用，因此①不含遺傳信息參考答案：D26.關(guān)于反射弧的組成示意圖（虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞），不正確的敘述是（）A．①～④依次是效應(yīng)器、傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)、感受器B．中間神經(jīng)元B的興奮既能傳到神經(jīng)元A又能傳到神經(jīng)元CC．C點(diǎn)接受刺激后該部位的膜內(nèi)電位變化由負(fù)電位變?yōu)檎娢籇．Ⅱ上含有的神經(jīng)遞質(zhì)受體，能與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合參考答案：B【考點(diǎn)】反射弧各部分組成及功能；神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示反射弧結(jié)構(gòu)中，①②③④分別是效應(yīng)器、傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)和感受器．Ⅰ是突觸前膜，Ⅱ是胞體．【解答】解：A、根據(jù)神經(jīng)中樞中的突觸結(jié)構(gòu)，可判斷出①是效應(yīng)器、②是傳出神經(jīng)、③是傳入神經(jīng)、④是感受器，A正確；B、興奮在突觸間傳遞是單向的，所以中間神經(jīng)元B的興奮只能傳到A，不能傳到C，B錯(cuò)誤；C、C點(diǎn)接受刺激后，該部位的膜上鈉離子通道打開，鈉離子大量?jī)?nèi)流，導(dǎo)致膜內(nèi)電位變化由負(fù)電位變?yōu)檎娢?，C正確；D、Ⅱ上含有相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)的受體，能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性的結(jié)合，使下一神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，D正確．故選：B．27.圖5為基因型AaBb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷正確的是

①此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體

②此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生

③此細(xì)胞形成兩種精子

④此動(dòng)物體細(xì)胞在有絲分裂后期含有四個(gè)染色體組

⑤此細(xì)胞在減數(shù)分裂第二次分裂過程中發(fā)生A與a分離⑥圖中若未形成紡錘體，則著絲點(diǎn)不能分開

A．①②③

B．①③④⑥

C．①④⑤D．①③⑤⑥參考答案：C28.已知一玉米植株的基因型為AABB，周圍雖生長(zhǎng)有其他長(zhǎng)有其他基因型的玉米植株，通常其子代不可能出現(xiàn)的基因型是

A．AABB

B．AABb

C．a(chǎn)aBb

D．AaBb參考答案：C29.下列關(guān)于真核細(xì)胞生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，可不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是A．信使RNA的合成

B．胃蛋白酶的合成C．丙酮酸的徹底氧化分解

D．CO2的固定參考答案：A30.植物細(xì)胞可以通過滲透作用吸水和失水，將帶“皮”的幼嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，如圖所示．已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，伸縮性相對(duì)較強(qiáng)．判斷30分鐘后可能出現(xiàn)的形狀變化是（）A． B． C． D．參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：在低濃度溶液中，細(xì)胞吸水后皮層細(xì)胞擴(kuò)張的更快，從而向外表皮彎曲；在高濃度溶液中，失水后皮層細(xì)胞收縮的更快，從而向內(nèi)表皮彎曲．【解答】解：在30%蔗糖溶液中，由于細(xì)胞的失水，細(xì)胞會(huì)發(fā)生皺縮，而b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，b側(cè)收縮多，因此莖彎向b側(cè)；置于清水中，細(xì)胞吸水膨脹，體積變大，b側(cè)伸展多，更易彎向a側(cè)．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，屬于考綱中理解層次的要求，著重考查了滲透作用的原理，解題關(guān)鍵能夠理解題中“b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，易伸展”，并能在解題時(shí)運(yùn)用．31.番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對(duì)照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是A．光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低B．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低C．反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

D．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變參考答案：B32.下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A．無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮B．CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中C．光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TPD．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量參考答案：D33.小琳(女)患有某種單基因遺傳病，下表是與小琳有關(guān)的部分親屬患病情況的調(diào)查結(jié)果。家系成員父親母親哥哥外祖父外祖母舅舅舅母舅舅家表哥

患病

√

√

√√

正常

√

√

√

√下列相關(guān)分析正確的是(

)A．該病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳B．小琳的母親是雜合子的概率為1/2C．小琳的舅舅和舅母再生一個(gè)孩子患病的概率為1/2D．小琳的哥哥和舅舅家表哥的基因型相同的概率為1/2參考答案：C34.下列消化液不含酶的是

（

）

A．胃液

B．胰液

C．唾液

D．膽汁參考答案：D35.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是

（

）A.自然生態(tài)系統(tǒng)常常趨向穩(wěn)態(tài)的方向發(fā)展 B.自我調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)C.生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)態(tài)不需要外界的能量輸入D.生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)參考答案：C【命題立意】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)的能量不能循環(huán)利用，因此要保持穩(wěn)態(tài)需要外界輸入能量。36.常用濕潤(rùn)沙土將葡萄種子分層堆埋在室外進(jìn)行低溫處理，其作用是

A．促進(jìn)種子休眠

B．打破種子休眠

C．提高種子生活力

D．延長(zhǎng)種子壽命參考答案：B37.如圖所示為某生物核基因表達(dá)過程。下列相關(guān)敘述不正確的是A．該過程發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)，在RNA聚合酶的作用下DNA雙螺旋解開B．若合成一條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子，則該條肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子C．RNA與DNA的雜交區(qū)域中既有A—T又有U—A之間的配對(duì)D．該基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等參考答案：A38.將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去，再將剩余10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，在室溫25℃下放置2天，右表顯示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．本實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同

B．切去胚根、胚芽尖端的目的是排除尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)素濃度的影響C．本實(shí)驗(yàn)中無空白對(duì)照組，無法證明生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)具有兩重性

D．10條一組的目的是排除偶然因素的干擾，求得平均值，使實(shí)驗(yàn)獲得較精確的結(jié)果參考答案：答案：C39.研究發(fā)現(xiàn)，蛋白酶X的空間結(jié)構(gòu)改變后作用于癌細(xì)胞，會(huì)使癌細(xì)胞對(duì)EGFR信號(hào)的依賴性發(fā)生異常，導(dǎo)致細(xì)胞分裂速率加快。據(jù)此分析，下列敘述正確的是A.酶X完整的空間結(jié)構(gòu)在核糖體上形成B.EGFR信號(hào)可能與癌細(xì)胞的細(xì)胞周期有關(guān)C.經(jīng)蛋白酶處理后的酶X可促進(jìn)癌細(xì)胞的分裂D.癌細(xì)胞分裂時(shí)抑癌基因和原癌基因均正常表達(dá)參考答案：B【分析】本題是情景材料分析題，考查與癌細(xì)胞有關(guān)的知識(shí)?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)完整的空間結(jié)構(gòu)不是在核糖體上形成的，是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中形成的，A錯(cuò)誤；由題干可知，癌細(xì)胞對(duì)EGFR信號(hào)依賴性發(fā)生異常，細(xì)胞分裂速率會(huì)加快，意味著EGFR信號(hào)可能與癌細(xì)胞的細(xì)胞周期有關(guān)，B正確；經(jīng)蛋白酶處理后的酶X被水解為多肽或氨基酸而失去生物活性,不能作用于癌細(xì)胞，對(duì)癌細(xì)胞不起任何作用，C錯(cuò)誤；癌細(xì)胞中抑癌基因和原癌基因發(fā)生了基因突變，均不能正常表達(dá),D錯(cuò)誤。40.目前治療腫瘤患者采用的“化療”，即使用化學(xué)藥物抑制人體腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制，這些腫瘤細(xì)胞就停留在

(

)A.分裂前期

B.分裂后期

C.分裂中期

D.分裂間期參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種單基因遺傳病，患者的血紅蛋白分子β肽鏈第6位氨基酸谷氨酸被纈氨酸代替，導(dǎo)致功能異常?；卮鹣铝袉栴}：（1）異常血紅蛋白的氨基酸序列改變的根本原因是編碼血紅蛋白基因的__________序列發(fā)生改變。（2）將正常的血紅蛋白基因?qū)牖颊叩墓撬柙煅杉?xì)胞中，可以合成正常的血紅蛋白達(dá)到治療的目的。此操作__________（填“屬于”或“不屬于”）蛋白質(zhì)工程，理由是該操作___________________。（3）用基因工程方法制備血紅蛋白時(shí)，可先提取早期紅細(xì)胞中的___________________，以其作為模板，在__________酶的作用下反轉(zhuǎn)錄合成cDNA。cDNA與載體需在__________酶的作用下，拼接構(gòu)建基因表達(dá)載體，導(dǎo)入受體菌后進(jìn)行表達(dá)。（4）檢測(cè)受體菌是否己合成血紅蛋白，可從受體菌中提取________，用相應(yīng)的抗體進(jìn)行________雜交，若出現(xiàn)雜交帶，則表明該受體菌己合成血紅蛋白。參考答案：

(1).堿基對(duì)

(2).不屬于

(3).沒有對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造

(4).mRNA

(5).逆轉(zhuǎn)錄

(6).限制酶和DNA連接

(7).蛋白質(zhì)

(8).抗原一抗體試題分析：本題考查基因工程、蛋白質(zhì)工程，考查對(duì)基因工程操作步驟、蛋白質(zhì)工程特點(diǎn)的理解和識(shí)記，解答此題，可根據(jù)是否合成新的蛋白質(zhì)判斷基因工程和蛋白質(zhì)工程。根據(jù)cDNA的來源判斷合成時(shí)需要的模板和酶。（1）鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白分子β肽鏈第6位氨基酸谷氨酸被纈氨酸代替，其他氨基酸不變，說明氨基酸序列改變的根本原因是編碼血紅蛋白基因的堿基對(duì)序列發(fā)生了堿基對(duì)的替換。（2）將正常的血紅蛋白基因?qū)牖颊叩墓撬柙煅杉?xì)胞中