漁業(yè)發(fā)展領(lǐng)域全日制農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

#/4漁業(yè)發(fā)展領(lǐng)域全日制農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案（年修訂）專業(yè)代碼：一、培養(yǎng)目標(biāo)及要求（一）培養(yǎng)目標(biāo)漁業(yè)發(fā)展領(lǐng)域農(nóng)業(yè)碩士是與該領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)學(xué)位，培養(yǎng)具備從事漁業(yè)生產(chǎn)、教育、科技研發(fā)、技術(shù)推廣、管理等工作的技能，服務(wù)漁業(yè)、漁民和漁村的應(yīng)用、復(fù)合型高層次人才。喝榭閏—?dú)v廡賴一。（二）培養(yǎng)要求本領(lǐng)域分為水產(chǎn)品安全與質(zhì)量控制、水產(chǎn)苗種工程、水產(chǎn)生物技術(shù)、水產(chǎn)飼料工程、水生動(dòng)植物疫病防控、漁業(yè)資源與環(huán)境等個(gè)方向，培養(yǎng)要求如下：一溝.―愛氌譴凈禍.iuiiiii.掌握中國特色社會(huì)主義理論，具有良好的思想政治覺悟；擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策；樹立科學(xué)發(fā)展觀，為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。殘騖樓.錈源湃溆塑箱短騍。HIIIIIIIIIIIIIIM.掌握系統(tǒng)的漁業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)以及相關(guān)的管理、人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，具有較寬廣的知識(shí)面，較強(qiáng)的專業(yè)技能、實(shí)踐技能和技術(shù)傳授技能，具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力，能夠獨(dú)立從事漁業(yè)、漁民、漁村發(fā)展中的技術(shù)和管理工作。釅錒極:鎮(zhèn)檜豬［夬錐.直葒。.能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段。掌握一門外國語，基本能夠閱讀本領(lǐng)域的外文資料。二、招生對(duì)象及入學(xué)考試（一）招生對(duì)象招生對(duì)象為具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷（或本科同等學(xué)力）人員。（二）入學(xué)考試入學(xué)考試由參加全國研究生入學(xué)考試初試和學(xué)校組織的復(fù)試組成。三、學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)年限采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為年。四、培養(yǎng)方式（一）采取課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐訓(xùn)練、論文研究相結(jié)合的培養(yǎng)方式建立穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)碩士漁業(yè)發(fā)展領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生校外實(shí)踐基地，加強(qiáng)研究生的實(shí)踐訓(xùn)練，促進(jìn)實(shí)踐與課程教學(xué)和學(xué)位論文工作的緊密結(jié)合，注重在實(shí)踐中培養(yǎng)研究生解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力。彈貿(mào)攝爾霽斃撰磚鹵廡詒爾。（二）實(shí)行雙導(dǎo)師制實(shí)行校內(nèi)、校外雙導(dǎo)師制。入學(xué)第一學(xué)期內(nèi)成立導(dǎo)師組，其中需包括一位校外實(shí)踐導(dǎo)師，校外實(shí)踐導(dǎo)師應(yīng)具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并有高級(jí)技術(shù)職稱，重點(diǎn)參與實(shí)踐過程、項(xiàng)目研究等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。第一導(dǎo)師是落實(shí)研究生各培養(yǎng)環(huán)節(jié)的責(zé)任人。^蕎摶篋飆舞懟類蔣薔黠金必。umiimi五、課程設(shè)置及培養(yǎng)環(huán)節(jié)緊密圍繞培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置課程體系和培養(yǎng)環(huán)節(jié)，加大實(shí)踐課程的比重。教學(xué)內(nèi)容要增強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系，突出案例分析和實(shí)踐研究?？倢W(xué)分不少于學(xué)分，其中理論課程學(xué)分不少于學(xué)分，實(shí)踐訓(xùn)練學(xué)分。廈礴懇蹣駢一繼僵騷巹解in^m^n^miuiiimm^^n^i^i同等學(xué)力或跨專業(yè)攻讀農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位的研究生，應(yīng)補(bǔ)修相關(guān)領(lǐng)域本科階段的主干課程?門，成績不計(jì)入總學(xué)分。煢楨廣鰳.選塊網(wǎng)贛淚鍍齊。（一）課程設(shè)置.公共學(xué)位課（學(xué)分）（）政治理論課學(xué)分（）英語學(xué)分（）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略學(xué)分.領(lǐng)域主干課（學(xué)分）領(lǐng)域必修課（學(xué)分）（）現(xiàn)代漁業(yè)進(jìn)展學(xué)分（）漁業(yè)案例分析與研討學(xué)分方向必修課（任選門，學(xué)分）（）漁業(yè)政策與管理學(xué)分（）水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)學(xué)分（）漁業(yè)資源養(yǎng)護(hù)與利用學(xué)分（）休閑漁業(yè)專題學(xué)分（）水生動(dòng)植物疾病診治及防控學(xué)分（）漁業(yè)裝備專題學(xué)分（）漁業(yè)信息化學(xué)分（）水域環(huán)境保護(hù)與治理學(xué)分（）飼料配制與投飼技術(shù)學(xué)分（）水產(chǎn)品安全與質(zhì)量控制學(xué)分.選修課（至少選修學(xué)分）（）魚類遺傳育種學(xué)學(xué)分（）魚類營養(yǎng)學(xué)學(xué)分（）水產(chǎn)動(dòng)物免疫學(xué)學(xué)分（）學(xué)分（）生物信息學(xué)學(xué)分（）生物餌料培養(yǎng)技術(shù)學(xué)分（）水產(chǎn)微生物生物技術(shù)學(xué)分（）魚類學(xué)學(xué)分（）高級(jí)水生生物學(xué)學(xué)分（二）培養(yǎng)環(huán)節(jié).實(shí)踐訓(xùn)練（學(xué)分）積極聯(lián)合相關(guān)行（企）業(yè)，建立穩(wěn)定的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)實(shí)踐基地，圍繞本領(lǐng)域?qū)W位授予要求制定實(shí)踐訓(xùn)練大綱，組織開展實(shí)踐教學(xué)工作，實(shí)踐訓(xùn)練時(shí)間一般不少于個(gè)月。一般應(yīng)在第二學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月內(nèi)，由導(dǎo)師（組）與研究生共同制定《河南師范大學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃》表，經(jīng)學(xué)院審核后執(zhí)行。實(shí)踐期滿研究生應(yīng)撰寫實(shí)踐學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告。根據(jù)實(shí)踐訓(xùn)練的綜合表現(xiàn)考核，通過者取得相應(yīng)學(xué)分。鵝婭盡損鵪慘屣蘢一—吉。in^ummm.其他環(huán)節(jié)包括制定培養(yǎng)計(jì)劃、開題報(bào)告、中期考核等。（）培養(yǎng)計(jì)劃的制定：研究生入學(xué)后第一學(xué)期，導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案和課程設(shè)置要求，結(jié)合研究方向的需要，與導(dǎo)師組教師共同研究制定碩士生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。籍叢媽.為贍僨蟶練浮櫧撻?！?m（）開題報(bào)告：在第三學(xué)期進(jìn)行。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，通過閱讀文獻(xiàn)資料和調(diào)查實(shí)際生產(chǎn)情況，寫出－字的文獻(xiàn)綜述，完成開題報(bào)告，由學(xué)科方向或團(tuán)隊(duì)組成評(píng)審小組，對(duì)開題報(bào)告中的課題研究意義、技術(shù)路線、可行性、計(jì)劃進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和預(yù)期研究結(jié)果進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審合格者方能進(jìn)入論文研究階段。——訝驊糴一。i^mmiimiiiimm^nmniii^miiii（）中期考核：在第四學(xué)期進(jìn)行，由學(xué)科方向或團(tuán)隊(duì)組成考核小組，考核研究生入學(xué)以來的政治思想、課程學(xué)習(xí)、論文選題及進(jìn)展、實(shí)習(xí)實(shí)踐等情況，考核合格者方能繼續(xù)開展論文研究工作。中期考核一年后方能申請(qǐng)論文答辯。滲彭嗆儼勻諤鱉調(diào)―璃球六、學(xué)位論文要求（一）論文選題論文選題應(yīng)來源于漁業(yè)、漁村、漁民和生態(tài)環(huán)境建設(shè)等應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問題，要有明確的應(yīng)用價(jià)值，論文應(yīng)有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決漁業(yè)、漁村和漁民中的實(shí)際問題的能力。鐃―卜瀉.圣騁貺-（二）論文形式學(xué)位論文應(yīng)反映研究生綜合運(yùn)用知識(shí)技能解決實(shí)際問題的能力和水平，可將研究論文、調(diào)研報(bào)告、項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)、推廣項(xiàng)目技術(shù)與效益分析報(bào)告等為作為主要內(nèi)容，以論文形式表現(xiàn)。挑女帝鳳襪備一輪爛薔輟贏。（三）評(píng)審與答辯學(xué)位論文的評(píng)審應(yīng)著重考察作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決漁業(yè)、漁村和漁民實(shí)際問題的能力；審查學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量。一俁閫一閶鄴鎵一漢。IHIIIIIIIII攻讀農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位漁業(yè)發(fā)展領(lǐng)域研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績合格，方可申請(qǐng)參加學(xué)位論文答辯。壇搏鄉(xiāng).懺蔞鍥鈴豁—■mnnnnmiiimmiiiiini學(xué)位論文應(yīng)至少有名具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家評(píng)閱，其中應(yīng)有來自實(shí)際工作部門或具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家。答辯委員會(huì)應(yīng)由人以上具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱委員組成，成員中必須有外單位的專家。導(dǎo)師可參加答辯會(huì)議，但不得擔(dān)任答辯委員會(huì)成員。蠟燮修.輟倀鉉錨.贅簟摹。hi七、學(xué)位授予完成課程學(xué)習(xí)及培養(yǎng)環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分，并通過學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核，授予農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書；未達(dá)到學(xué)位授予條件而達(dá)到畢業(yè)要求者，準(zhǔn)予畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書。一,—閆擷凄屆標(biāo)附件：漁業(yè)發(fā)展領(lǐng)域全日制農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案課程設(shè)置表漁業(yè)發(fā)展領(lǐng)域全日制農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案課程設(shè)置表課程類別課程編號(hào)課程名稱總學(xué)時(shí)學(xué)分開課學(xué)期及周學(xué)時(shí)備注回回3333一公共學(xué)位課政治理論修學(xué)分英語現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)域、H干課領(lǐng)域必修課現(xiàn)代漁業(yè)進(jìn)展修學(xué)分漁業(yè)案例分析與研討方向必修課飼料配