職業(yè)中等專業(yè)學校實習實訓管理制度

XXXX職業(yè)中等專業(yè)學校實習實訓管理制度第一章總則第一條學校實訓基地是對學生進行專業(yè)崗位技術(shù)技能培訓與鑒定的實踐教學基地，是實現(xiàn)各專業(yè)教學目標目標的重要條件之一，其教學基礎(chǔ)設(shè)施與工作狀況直接反映學校的教學質(zhì)量與教學水平，必須重視和加強實訓基地的領(lǐng)導、建設(shè)和管理。第二條實訓基地是各專業(yè)教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，必須全面貫徹中職教育方針，遵循教育、教學的基本規(guī)律，努力培養(yǎng)學生的專業(yè)基本能力、基本技能和職業(yè)素質(zhì)，不斷提高教學質(zhì)量及教學水平。第三條實訓基地的建設(shè)要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、合理設(shè)置、全面開放和資源共享的原則，努力提高辦學的社會效益與經(jīng)濟效益。第四條為提高嘉祥職業(yè)中專各專業(yè)教學質(zhì)量，促進學校教育實訓基地的建設(shè)與發(fā)展，全面規(guī)范實訓基地的管理，特制定本辦法。第二章實訓基地的基本功能與主要任務(wù)第五條實訓基地的基本功能為：完成實踐教學任務(wù)，承擔中等職業(yè)教育學歷、非學歷職業(yè)技術(shù)技能培訓；負責專業(yè)技術(shù)技能鑒定考核工作；進行專業(yè)研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)及新技術(shù)的應(yīng)用推廣等。逐步發(fā)展為培養(yǎng)中等職業(yè)教育人才的實踐教學、職業(yè)技術(shù)技能培訓、鑒定考核和高新技術(shù)推廣應(yīng)用的重要基地。第六條實訓基地的主要任務(wù)：（一）根據(jù)培養(yǎng)目標的要求制定專業(yè)技術(shù)技能培訓教學大綱，組織編寫實訓教材。（二）根據(jù)教學計劃的要求和專業(yè)崗位群的技術(shù)技能要求，制定實訓計劃和方案。（三）按照專業(yè)崗位群的實際和教學大綱要求組織和實施模擬專業(yè)崗位技術(shù)培訓。（四）依據(jù)科學技術(shù)的發(fā)展、崗位需求的變化及新生工作崗位的定向，開發(fā)新的職業(yè)技術(shù)技能培訓項目與培訓內(nèi)容。（五）組織進行專業(yè)技術(shù)技能資格鑒定工作，頒發(fā)國家認可的專業(yè)技術(shù)資格證書。（六）承擔對雙師型師資隊伍的培訓。第七條實訓基地要積極創(chuàng)造條件，開展職業(yè)教育的科學研究和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用研究，努力實現(xiàn)產(chǎn)學研相結(jié)合，在開發(fā)推廣新技術(shù)、新工藝和新材料等方面，發(fā)揮重要作用。第八條實訓基地要不斷充實與改進培訓內(nèi)容，改革培訓方法，培養(yǎng)學生職業(yè)技術(shù)技能及獨立解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的職業(yè)道德和團結(jié)協(xié)作精神，全面提高學生的綜合素質(zhì)。第三章實訓基地建設(shè)第九條嘉祥職業(yè)教育是“培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的中、高級技術(shù)應(yīng)用性人才”。因此實訓基地的建設(shè)要突出以下特點：（一）在實訓過程上要具有專業(yè)基本技術(shù)技能的仿真性。使學生按照未來專業(yè)崗位群對基本技術(shù)技能的要求，得到實際操作訓練。（二）在技術(shù)要求上要具有專業(yè)領(lǐng)域的先進性。使學生在實訓過程中，學到和掌握本專業(yè)領(lǐng)域先進的技術(shù)路線、工藝路線和技術(shù)實際應(yīng)用的本領(lǐng)。（三）在內(nèi)容安排上要具有綜合性。使學生通過實訓不僅掌握本專業(yè)的核心技術(shù)和技能，而且熟悉和了解與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)和技能。得到基本能力、基本技能和職業(yè)綜合素質(zhì)的全面培訓。（四）在環(huán)境和總體設(shè)計上要具有社會開放性。不僅能承擔基本技術(shù)技能實訓，而且能承擔各級各類職業(yè)技能的培訓任務(wù)，使學校實訓基地緊密與社會經(jīng)濟發(fā)展相聯(lián)系。第十條學校既要重視和加強校內(nèi)實訓基地的建設(shè)，又要重視和加強校外實訓基地的建設(shè)。校內(nèi)實訓基地主要是對學生進行專業(yè)崗位群基本技術(shù)技能的模擬實操培訓，校外培訓基地則是對學生直接參加生產(chǎn)和實際工作進行現(xiàn)場培訓。校內(nèi)、外實訓基地相輔相承，緊密結(jié)合，以全面培養(yǎng)學生實際工作能力和綜合素質(zhì)。第十一條校級實訓基地主要是由學校或社會投資，面向本校師生，在技術(shù)和管理上更具有本校性質(zhì)和專業(yè)特色的實訓基地。專業(yè)實訓基地主要是針對某一專業(yè)特殊需要，為本專業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)的實訓基地。第十二條實訓基地建設(shè)要根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展和中等職業(yè)教育發(fā)展的需要，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局，要強化社會效益與經(jīng)濟效益。在建設(shè)的同時，盡快建立起自我運作、自我建設(shè)、自我發(fā)展的運行機制。第十三條實訓基地建設(shè)要通過學校自籌、實訓基地自籌、校企共建、學校與科研單位或行業(yè)聯(lián)合等多渠道籌集經(jīng)費，走共同建設(shè)、共同發(fā)展的道路。第四章實訓基地組織與管理第十四條學校要加強對實訓基地的領(lǐng)導和管理，要建立定期檢查指導工作制度，解決實訓基地建設(shè)和管理工作中的實際問題，幫助實訓基地做好建設(shè)、發(fā)展、培訓的各項工作。要根據(jù)實訓基地的特點和需要建立既具有教育教學特征，又具有社會專業(yè)實際工作特征的強有力的實訓基地組織管理機構(gòu)。要選派數(shù)量適當、思想品質(zhì)好、專業(yè)理論水平高、專業(yè)技術(shù)能力強和具有一定組織能力的人員擔任實訓基地的管理人員和指導教師。以保證實訓基地各項任務(wù)的順利完成及實訓質(zhì)量的不斷提高。第十五條實訓基地要建立科學、有效、嚴格的隊伍建設(shè)和人員管理制度，有明確的崗位職責及分工細則，有嚴格的考核辦法和獎懲制度，有落實的培養(yǎng)師資計劃和實施措施，實訓基地人員，特別是實習指導教師要有合理的學歷、技術(shù)職務(wù)和技能結(jié)構(gòu)，以保證實訓工作質(zhì)量的不斷提高和實訓基地建設(shè)的不斷加強。第十六條實訓基地要以教育教學為中心，建設(shè)科學、健全、嚴格的實踐教學制度。建立健全規(guī)范且能嚴格執(zhí)行的教學計劃、教學大綱、教學規(guī)程等教學文件。要建立職業(yè)技術(shù)技能、職業(yè)綜合能力、職業(yè)素質(zhì)有機結(jié)合的實訓教學體系，并具有組織實施的各項規(guī)章制度。要建立教學質(zhì)量檢查、監(jiān)督、保障、調(diào)控體系，并具有規(guī)范的教學過程運行管理制度。要深化教學改革，不斷開發(fā)新的實訓項目，更新教學內(nèi)容，改進教學方法，以保證教學質(zhì)量與教學水平的不斷提高。第十七條實訓基地要建立完善的設(shè)備設(shè)施及物資管理制度。做到帳、物、卡相符，儀器設(shè)備維修及時，設(shè)備完好率達到90%以上。建立儀器設(shè)備專人管理和技術(shù)檔案制度，實現(xiàn)現(xiàn)代化管理，不斷提高設(shè)備設(shè)施的利用率。第十八條實訓基地要嚴格遵守國家有關(guān)部門頒布的法規(guī)，法令及條例，建立實訓環(huán)境管理和勞動保護的管理規(guī)定，安全操作管理規(guī)程和文明生產(chǎn)措施。營造良好的育人環(huán)境。第十九條校外實訓基地要簽有合作協(xié)議，其管理按實訓基地所在單位相關(guān)規(guī)定及管理辦法執(zhí)行，但必須要有保證教學任務(wù)完成