初二學(xué)生班主任評(píng)語_第1頁(yè)
初二學(xué)生班主任評(píng)語_第2頁(yè)
初二學(xué)生班主任評(píng)語_第3頁(yè)
初二學(xué)生班主任評(píng)語_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word版本,下載可自由編輯初二學(xué)生班主任評(píng)語1.你的學(xué)習(xí)基本上不用大人操勞,就是數(shù)學(xué)除外,這是你的“死穴”,要多練多想才行。在班上,你稍有內(nèi)向,從不情愿結(jié)交同學(xué),或大膽參與問題爭(zhēng)論,就像一棵羞搭搭的含羞草。還剩半年了,要在學(xué)習(xí)上再多下苦功。

2.你這個(gè)學(xué)期沒有上個(gè)學(xué)期盡力吧,所以成果也有的腿部。你有沒有反思過自己上課百分百仔細(xì)聽了?作業(yè)百分百仔細(xì)做了?課余時(shí)間百分百利用上了?老師信任你還有相當(dāng)多的力量未能迸發(fā)出來。八班級(jí)了,期盼你質(zhì)的飛躍!

3.在校表現(xiàn)優(yōu)秀,尤其是你那精彩的體育成果讓全部的人都對(duì)你刮目相看,惋惜的是,為提升學(xué)習(xí)成果,你試過的方法確定不多,你的課余時(shí)間(尤其是周末)確定沒百分百利用起來,你確定對(duì)有的科目感到擔(dān)心擔(dān)憂八班級(jí)里,老師期盼你能發(fā)奮圖強(qiáng)!

4.你現(xiàn)在越來越優(yōu)秀了學(xué)習(xí)成果一路飆升;上課仔細(xì)聽講;仔細(xì)完成作業(yè);遵守紀(jì)律;敬愛師長(zhǎng);團(tuán)結(jié)同學(xué)……假如你能多參與一些文體活動(dòng),上課多些發(fā)言,為班集體多獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,你會(huì)更精彩!

5.記得我告知過你,請(qǐng)你多多“留意”一下你的學(xué)習(xí),由于你的成果讓人擔(dān)憂;請(qǐng)你多多“留意”一下班中的事情,多動(dòng)一下手。這個(gè)學(xué)期,我發(fā)覺,你有了一些進(jìn)步,上課時(shí),你有時(shí)也參與到了學(xué)習(xí)的爭(zhēng)論中了;課間非常鐘,你也會(huì)和部分同學(xué)一起玩耍了,這些都證明了一點(diǎn),你是能夠做到的!然而,我也發(fā)覺,有時(shí)你的“爭(zhēng)論”的意義并不很好,這樣做的代價(jià)是學(xué)習(xí)成果的裹足不前。我渴望你能夠真真正正地理解老師對(duì)你的引領(lǐng)和幫忙,讓自己真正的有所獲得!

6.一直以來,我都特別看好你,總覺得你是能夠在我們班亮出你的風(fēng)采的,可是,這個(gè)步伐是如此的緩慢,你好像對(duì)什么事都不是特殊的樂觀,所以,很多的機(jī)會(huì)都擦身而過,“五四杯”三人籃球競(jìng)賽,藝術(shù)節(jié)的吉他三重奏,等等,這些都沒能讓自己閃射出更多更亮的光榮來,這是多么惋惜的事啊!然而,這是你不會(huì)嗎?不是的,更為主要的緣由在于你沒有樂觀地去面對(duì),沒有專心地去爭(zhēng)取,就像你的學(xué)習(xí)一樣,所以,你就只能看到別人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上舞臺(tái)上接受鮮花和掌聲,而其實(shí)你也是能夠的啊!

7.在校表現(xiàn)好,遵守紀(jì)律,敬愛師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),尤其可喜的是,你的體育成果相當(dāng)突出。圓滿的是,學(xué)習(xí)上方法不多,課余時(shí)間利用不夠,有的科目成果極不抱負(fù)。八班級(jí)是相當(dāng)關(guān)鍵的一年,老師期盼你能迎頭趕上,假如遇到困難,要學(xué)會(huì)找老師和同學(xué)幫忙。

8.劇烈的進(jìn)取心,優(yōu)秀的成果,是你走向勝利的基石;誠(chéng)懇的態(tài)度,聰慧的頭腦,是你一筆豐厚的人生財(cái)寶,珍惜它們,在這個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,你會(huì)更好的把握自我,實(shí)現(xiàn)抱負(fù),走向勝利。下學(xué)期即將進(jìn)入九班級(jí),渴望你能充分的做好預(yù)備,爭(zhēng)取在新的一學(xué)年在成果上有更大的突破。

9.你是一個(gè)聰慧活潑可愛的孩子,喜愛讓別人管理和照看,敬愛老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),喜愛課外活動(dòng),有個(gè)人思想,理解力量強(qiáng),口頭表述力量也很強(qiáng),但書面表述力量有所欠缺,朗讀課文很有感情,學(xué)習(xí)接受力量強(qiáng),成果優(yōu)秀。老師渴望以后你說話做事能多作些考慮,讓爸爸媽媽放心,讓老師放心,努力哦!

10.你是屬于那種能輕松地掌控課本學(xué)問的聰慧孩子,平日里總能看到你真誠(chéng)可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來歡快與美的享受,你熱心幫忙同學(xué),看到同學(xué)有困難,總是挺身而出。老師對(duì)你除了贊揚(yáng)還是只有贊揚(yáng)。祝愿你!

11.曾經(jīng)有過多少辛辛學(xué)子為了自己的前程而不顧一切代價(jià)去拼搏,曾經(jīng)有過多少人為了自己的信念而不顧一切阻擋,甚至犧牲自己去實(shí)現(xiàn)。而你確恰恰相反,既然置自己的學(xué)習(xí)于不顧,甚至是無忌于事,聰慧人應(yīng)當(dāng)有好的準(zhǔn)備,不該如此墮落下去!

12.你是一個(gè)和善熱心有禮的女孩子,對(duì)老師對(duì)同學(xué)你都是特別的真誠(chéng)。在學(xué)習(xí)上你也投入很多,成果也比較穩(wěn)定,但穩(wěn)定中也要求進(jìn)步,所以你還要努力,不要給自己找太多的借口,假如還不加緊,好的高中是遙不行及。

13.團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)懷班級(jí),參與班級(jí)工作,但你淘氣,好動(dòng),也挨過批判,可其實(shí)在老師的心里,一直認(rèn)為你是個(gè)很不錯(cuò)的男孩。假如你能在學(xué)習(xí)上持之以恒,把激情融入學(xué)習(xí),那么,也能夠成為一名佼佼者。你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提升。頭腦聰慧,但你沒有充分利用,精力充沛,但花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間卻不多。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌控學(xué)問不夠堅(jiān)固,思維力量要進(jìn)一步培育和提升。學(xué)習(xí)成果不容樂觀,需努力提升學(xué)習(xí)成果??释窈蠖嘞騼?yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,信任經(jīng)過努力,肯定會(huì)取得大的進(jìn)步

14.韓睿你有良好的心理素養(yǎng),優(yōu)秀的思維理解力量;但在學(xué)習(xí)中你缺乏持之以恒的精神。你有上進(jìn)心,做事機(jī)智,有超強(qiáng)的接受力量。不過,紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),不能嚴(yán)格要求自己,自控力量仍有待提升。原來能夠出類拔萃的你,在日常的放松中埋沒自己。莫非你不為你失去的惋惜嗎?請(qǐng)你肩負(fù)起你本該擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑ど夏惚驹撔羞M(jìn)的征程,為深愛你的父母,為你的錦繡前程,策馬揚(yáng)鞭,仰頭向前!

15.你敬愛老師,與同學(xué)相處開心,喜愛學(xué)校生活,遵守學(xué)校紀(jì)律,成果不錯(cuò),素養(yǎng)全面。樂于助人,甘于奉獻(xiàn),能幫助老師管理班級(jí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論