桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)模板

課題人教版第九冊7、桂花雨課時(shí)一課時(shí)執(zhí)教日期教材分析：《桂花雨》是一篇略讀課文，作者琦君以“桂花香”為線索，寫了“我”童年時(shí)代的“搖花樂”，表達(dá)了對家鄉(xiāng)親人和美好生活的眷戀，反映出純真的童趣和淳樸的情感。全文語言清新，情感真摯，字里行間蘊(yùn)含著濃濃的鄉(xiāng)情。二、學(xué)情分析：五年級的學(xué)生，對文章的語言、情感已有所感受，盡管粗淺。讓他們在讀中盡量表達(dá)自己的感受，使他們養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣，能把自己的一些感受有意識地表達(dá)出來，這也是略讀課文老師要放手的原因及培養(yǎng)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：認(rèn)識2個(gè)生字，讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語，并用聯(lián)系上下文等方法理解詞語的意思。2、能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。3、情感目標(biāo)：根據(jù)學(xué)習(xí)提示自讀自悟，與同學(xué)交流讀書感受，體會作者喜歡桂花、搖桂花的樂趣和熱愛家鄉(xiāng)、思戀家鄉(xiāng)的思想感情，領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)的。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生抓住課文中敘事寫景的重點(diǎn)語句體會作者對童年生活和對家鄉(xiāng)的懷念之情。教學(xué)難點(diǎn)：體會母親說的“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”所表達(dá)的感情。六、教學(xué)準(zhǔn)備：制作課件七、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：（教師角度）教學(xué)環(huán)節(jié)目標(biāo)及內(nèi)容（知識、能力）教學(xué)策略（情境、模式、方法等。注意學(xué)生學(xué)習(xí)方式設(shè)計(jì)）評價(jià)與落實(shí)（量表、作業(yè)、表現(xiàn)性評價(jià)內(nèi)容等）時(shí)間分配一、讀詩激趣，猜題導(dǎo)入激趣導(dǎo)入，引起關(guān)注。1、猜一猜。（課件出示）細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜。提問：這首詩里藏著一個(gè)有趣的故事，知道是什么故事嗎？這首詩中還藏著今天我們要學(xué)的課文的題目呢？你能找出來嗎？你是怎么找出來的？（板書：桂花雨）這節(jié)課，我們就隨著作者琦君，一起走進(jìn)她童年的桂花雨。了解作者。（課件出示）學(xué)生讀詩、猜題3-5分鐘二、自讀提示，明確目標(biāo)自學(xué)提示。1、輕聲速度閱讀提示，看看向我們提出了哪些學(xué)習(xí)目標(biāo)?2、點(diǎn)擊課件出示閱讀要求：1、說說桂花給我?guī)砹四男┛鞓罚?、體會母親的話“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花？學(xué)生歸納自學(xué)要求。2分鐘。三、自主學(xué)習(xí)，合作探究初讀課文，整體感知。在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。（目標(biāo)2、3）參與學(xué)生討論，并恰當(dāng)點(diǎn)撥。（一）初讀感知1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、理清順序，明確內(nèi)容。（二）細(xì)讀探究1、自主讀文，畫出桂花給“我”帶來快樂的句段，邊讀邊在書中作批注，寫出自己的閱讀感受。2、小組交流，把自己的閱讀感受講給同伴聽，不懂的內(nèi)容，同伴互助或做標(biāo)記，集體交流。10分鐘四、分享交流，走進(jìn)文本抓住重點(diǎn)語句體會桂花香的豐富內(nèi)涵，感受作者的思鄉(xiāng)之情，并通過寫話練習(xí)把情感推向高潮。（目標(biāo)2、3）學(xué)生匯報(bào)哪些內(nèi)容，教師相應(yīng)點(diǎn)擊哪部分課件演示給學(xué)生看，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。用“讀句子，想情景，談感受”的方法，相機(jī)指導(dǎo)感情朗讀。代表匯報(bào)，分享閱讀感悟。感情朗讀。20分鐘拓展閱讀，總結(jié)升華。補(bǔ)充作者的一段直抒胸臆的思鄉(xiāng)語段，在濃濃的思鄉(xiāng)情中結(jié)束這堂課的教學(xué)。介紹琦君的《煙愁》（出示《煙愁》片段）推薦琦君其它的散文片段，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，并說說自己的看法。總結(jié)。師：山是故鄉(xiāng)美，水是故鄉(xiāng)甜，茶是故鄉(xiāng)濃，酒是故鄉(xiāng)醇，日是故鄉(xiāng)暖，月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親?！懊康竭@時(shí)，我就會想起童年時(shí)代的“搖花樂”和那陣陣桂花雨。”淡淡的一句話，是作者對童年時(shí)代搖花樂的深深回味，這繽紛灑落的桂花雨，如甘露滋潤了作者永生難忘的童年。童年難忘，鄉(xiāng)情難忘，愿這場桂花雨也能永遠(yuǎn)灑落在每個(gè)同學(xué)的心間。配樂朗