校園演講稿格式大全(七篇)

第頁共頁校園演講稿格式大全(七篇)使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，可以利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板，希望可以幫助到大家，我們一起來看一看吧。校園演講稿格式篇一大家好！我今天演講的題目是：預(yù)防校園暴力，創(chuàng)立和諧校園。每個(gè)人都知道校園是我們學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的地方。它承載著我們美麗的夢(mèng)想，但假如這片圣地因?yàn)槌錆M暴力而失去生命，那將是多么悲傷啊！“暴力”，它不僅能摧毀人體；它也能使一顆純潔的心彎曲；它還能使人的精神遭受痛苦。嚴(yán)重時(shí)，它可以威脅人們的生命平安。最近幾個(gè)月，我國(guó)發(fā)生了很多校園悲劇，這是令人震驚的，使我們更加關(guān)注校園平安。針對(duì)近期校園平安不斷出現(xiàn)的極端情況，我校高度重視并積極采取行動(dòng)爭(zhēng)取市政府的支持。在支持下，投資近6萬元，完善了學(xué)校的監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)，并聘請(qǐng)了三名校園專職保安人員，有效加強(qiáng)了校園平安，確保了師生的平安。在學(xué)校加強(qiáng)平安的同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：1、在受到威脅和暴力的時(shí)候，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，所有的同學(xué)和老師，以及社會(huì)上所有正義的力量，都是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾，都會(huì)堅(jiān)決地站起來。就你自己而言，不要輕易向邪惡權(quán)力低頭。一旦你下定決心，你就會(huì)有強(qiáng)大的威懾力讓壞人不敢進(jìn)攻。正如升旗者所說，萬一遇到危險(xiǎn)，要像一只小老虎一樣會(huì)撕咬，像一只小山羊，敢登峰造極，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離。2、大聲提醒對(duì)方，他們所做的事情是違背法律和紀(jì)律的，會(huì)受到法律紀(jì)律的嚴(yán)厲制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)趕緊找來準(zhǔn)備報(bào)警，大聲呼救。3、如有危____生，可使用自己的書包、掃帚、凳子、桌子等躲避打擊。4、假如你受傷了，你必須及時(shí)向老師和警察報(bào)告。不要讓罪犯留下“這個(gè)孩子好欺負(fù)”的印象。假如一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。5、找時(shí)機(jī)逃到人多的地方尋求幫助，或者躲在商店和房子里。6、在公共場(chǎng)所，你應(yīng)該找效勞臺(tái)的工作人員或向警察求助。老師，同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，讓我們構(gòu)建一個(gè)平安的思想行為和生活，進(jìn)步平安意識(shí)，形成一個(gè)“人人關(guān)心校園平安”的濃重氣氛，做到警鐘長(zhǎng)鳴。讓我們共同行動(dòng)起來，防止校園暴力，創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園。從你和我開場(chǎng)，從每個(gè)人開場(chǎng)，從如今開場(chǎng)。謝謝大家！校園演講稿格式篇二尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我們演講的題目是《友誼之花，開滿校園》。友誼，是被人們討論了千古的話題；友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。西塞羅曾經(jīng)說過：“世界上沒有比友誼更美妙、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。”在我們的校園里，常常可以看到一些美妙的情景：有的人輕輕地拾起同學(xué)掉落的書本；有的人默默地送給生病的同學(xué)一份關(guān)注；同學(xué)摔倒了，有人伸出溫暖的手；同學(xué)忘帶學(xué)慣用品了，有人主動(dòng)借給他；當(dāng)朋友之間鬧矛盾時(shí)，你主動(dòng)伸出手給予諒解……這些都說明我們的心里已經(jīng)種下了一顆幸福的種子，這就是“友誼”。一個(gè)人的幸福并不取決于財(cái)富、玩樂或者是享受，而是取決于你和周圍人的相處。有愛心的人，能寬容別人，能接納別人，快樂和友誼就會(huì)永遠(yuǎn)包圍著他，這就是幸福。我們是寄宿制學(xué)校，大家一周五天都住在學(xué)校，所以同學(xué)就是我們的兄弟姐妹。一二年級(jí)時(shí)我們是手拉手的玩伴，是彼此的小跟班；三四年級(jí)了我們也許會(huì)有一些吵吵鬧鬧，但過不了幾天就會(huì)和好；高年級(jí)的我們更加懂得友誼就是互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步，隨著年齡的增加，我們對(duì)友誼的理解會(huì)越來越深入，對(duì)友誼的渴望也會(huì)越來越真切。但是，小學(xué)生間的友誼具有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，那就是：易建立，易破碎。當(dāng)彼此之間的友誼出現(xiàn)問題時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢？我們一定要用真誠(chéng)的心來呵護(hù)：第一，要樹立平等的交往觀念。因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊模谟颜x中有付出才會(huì)有收獲，不能把自己放在高高在上的位置，總是渴望別人為自己付出，總希望別人以我為中心，這不是真正的友誼。第二，友誼應(yīng)該是純潔的、高尚的，是真心實(shí)意為了朋友的進(jìn)步與成功著想的。那些靠小恩小惠、靠吃喝玩樂維系的都不是真正的友誼，依靠拉幫結(jié)派也不能贏得真正的朋友。第三，要學(xué)會(huì)欣賞別人。學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊揚(yáng)，學(xué)會(huì)承受別人的缺點(diǎn)，多從對(duì)方的角度考慮問題。真誠(chéng)的評(píng)價(jià)包括贊揚(yáng)和批評(píng)，不要嫉妒誹謗，無中生有。第四，要學(xué)會(huì)多向溝通。好朋友比擬多的時(shí)候，要學(xué)會(huì)溝通交流，關(guān)心別人的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)交往中的問題，并及時(shí)采取有效的方法進(jìn)展溝通。比方：直接交談，讓朋友幫助傳達(dá)態(tài)度和意見，或者寫信、打等等。假如做錯(cuò)了事情，要學(xué)會(huì)及時(shí)主動(dòng)地向?qū)Ψ匠烧J(rèn)錯(cuò)誤，獲得對(duì)方的諒解。此外，當(dāng)遇到個(gè)人暫時(shí)無法解決的問題時(shí)要學(xué)會(huì)求助。在大家發(fā)生矛盾、爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，可以向老師或家長(zhǎng)求助，讓他們幫我們走出困境?！叭说纳铍x不開友誼”，這是馬克思說過的話。他還告訴我們：要得到真正的友誼并不容易。友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去灌溉，原那么去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。蘇格拉底也說過：“不要靠饋贈(zèng)來獲得一個(gè)朋友。你必須學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)你真摯的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒ǖ玫揭粋€(gè)人的信任”。在這里，我們呼吁同學(xué)們，請(qǐng)伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花開滿校園！校園演講稿格式篇三大家好，我是來自食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院的李敏。我競(jìng)選的職務(wù)是校園導(dǎo)游隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。此時(shí)此刻，我內(nèi)心充滿感謝。感謝一年前命運(yùn)的安排讓我邂逅了導(dǎo)游隊(duì)。從第一次面對(duì)國(guó)防信息學(xué)院的三四十名高大軍人時(shí)，緊張到說不出話；到今年4月單獨(dú)負(fù)責(zé)全國(guó)農(nóng)林高校學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的導(dǎo)游講解。這一年間，5次活動(dòng)我全程參與，導(dǎo)游技能過硬，兩次活動(dòng)我在擔(dān)任導(dǎo)游的同時(shí)，負(fù)責(zé)和老師的協(xié)調(diào)和溝通，維持導(dǎo)游活動(dòng)的正常進(jìn)展，考驗(yàn)了我的溝通才能和領(lǐng)導(dǎo)力。正如阿甘所言，生活就像一盒巧克力，導(dǎo)游隊(duì)見證了我的成長(zhǎng)我也有許多愿景，關(guān)于導(dǎo)游隊(duì)。我希望能拓寬導(dǎo)游隊(duì)的業(yè)務(wù)范圍。導(dǎo)游隊(duì)最有別于禮儀隊(duì)的一點(diǎn)就是，沒有院級(jí)導(dǎo)游隊(duì)，全校之內(nèi)只此一家，別無分號(hào)。但與此同時(shí)，學(xué)院和社團(tuán)仍然會(huì)有大型的活動(dòng)舉辦，如去年的柿學(xué)術(shù)研討會(huì)，模擬結(jié)合國(guó)等，需要導(dǎo)游給我們的客人介紹校園。下一年中，我將通過聯(lián)絡(luò)學(xué)院和社團(tuán)，讓導(dǎo)游隊(duì)人參與到更多活動(dòng)中去，從而獲得更多地鍛煉時(shí)機(jī)我希望能讓導(dǎo)游隊(duì)更標(biāo)準(zhǔn)化。強(qiáng)化新隊(duì)員的培訓(xùn)，完善細(xì)化、條理化導(dǎo)游隊(duì)內(nèi)各項(xiàng)會(huì)議、培訓(xùn)及活動(dòng)考核，并通過恢復(fù)每月的例會(huì)，來加強(qiáng)隊(duì)員間的溝通和專業(yè)技能的提升。我希望能將導(dǎo)游隊(duì)能把品牌化，把“桃花節(jié)”的牌子打響。配合充分的前期宣傳，原有的曲藝、茶藝表演，我希望能讓導(dǎo)游隊(duì)更有影響力，通過日益變革的'新媒體，讓導(dǎo)游隊(duì)在線上傳媒中嶄露頭角，影響更遠(yuǎn)我熱愛導(dǎo)游隊(duì)，愿與他同呼吸，共命運(yùn)，我愿意為導(dǎo)游隊(duì)全體隊(duì)員不斷奮斗，為他們提供更好的團(tuán)隊(duì)和更多的鍛煉時(shí)機(jī)，俯首甘為孺子牛，希望能盡我的綿薄之力，再續(xù)前人之志，再譜華彩之章校園演講稿格式篇四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、得意的同學(xué)們：大家好！一年一度的科技節(jié)，本著豐富校園文化生活，進(jìn)步學(xué)生科學(xué)修養(yǎng)，展示學(xué)生聰明才智，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手才能為目的，舉行了許多豐富多彩的活動(dòng)。首先，請(qǐng)讓我對(duì)本次活動(dòng)給予了大力支持的領(lǐng)導(dǎo)以及辛勤付出的各位班主任表示衷心的感謝，對(duì)在本次活動(dòng)中獲得優(yōu)秀成績(jī)的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀！本屆科技節(jié)從九月開場(chǎng)，歷時(shí)近兩個(gè)多月。各項(xiàng)活動(dòng)和比賽在有條不紊地進(jìn)展，內(nèi)容涵蓋方方面面。包括科普知識(shí)競(jìng)賽，小論文、小創(chuàng)造和小制作知識(shí)講座和人人參與比賽，七巧板和美化板輔導(dǎo)等各項(xiàng)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)素養(yǎng)、科學(xué)思想、科學(xué)精神、科技興趣和創(chuàng)造才能等方面都有所進(jìn)步。充分展示了聰明才智，受到了科學(xué)技術(shù)的熏陶，增長(zhǎng)了智慧和才干，懂得了發(fā)散思維、形象思維、觀察才能、研究才能、動(dòng)手才能對(duì)現(xiàn)代人才的重要性。親愛的同學(xué)們，微笑小學(xué)部第十四屆科技節(jié)即將落下帷幕，但通往科技創(chuàng)新的大門永遠(yuǎn)都為你們敞開著。我真心地希望從實(shí)驗(yàn)學(xué)校走出去的學(xué)生個(gè)個(gè)都是最棒的，長(zhǎng)大后人人都是社會(huì)各條戰(zhàn)線的精英。校園演講稿格式篇五進(jìn)入校園，學(xué)生無時(shí)無刻不沉浸在校園文化的氣氛中，在潛移默化中受到影響與熏陶，小學(xué)階段是人開展的重要階段，學(xué)生的性格、習(xí)慣、品質(zhì)等都在漸漸形成，好的外部環(huán)境對(duì)孩子的開展起到了有效的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，而校園文化作為一種無形的力量在不斷改變著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡。筆者認(rèn)為，在當(dāng)今的教育背景下，校園文化已經(jīng)不僅僅是一種單純的文化意識(shí)，更是一種有效的教學(xué)管理手段，教育管理者要著力推進(jìn)校園文化建立，提升管理程度。校園文化由物質(zhì)文化、制度文化、活動(dòng)文化、精神文化等方面組成，在教育理論中，筆者發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)文化和活動(dòng)文化對(duì)學(xué)消費(fèi)生的影響最為直接且最為深遠(yuǎn)，本文就從這兩個(gè)方面入手，管窺校園文化建立。1.凈化和綠化校園首先要加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生管理，做好保潔工作，教室、辦公室、圖書館、操場(chǎng)等重要的場(chǎng)所都要保持干凈整潔，墻壁、宣傳窗、宣傳欄也要定期清理，讓師生擁有一個(gè)整潔的校園。與此同時(shí)，管理者還要對(duì)學(xué)生進(jìn)展衛(wèi)生習(xí)慣的宣傳和培養(yǎng)工作，號(hào)召學(xué)生不隨地吐痰、不亂丟垃圾，主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，還要定期進(jìn)展檢查和評(píng)比，評(píng)選出“文明班級(jí)”“衛(wèi)生標(biāo)兵”等，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園綠化不僅要經(jīng)濟(jì)實(shí)用，還要匠心獨(dú)運(yùn)，符合少年兒童的審美情趣。在遵循根本綠化原那么的同時(shí)，還要適當(dāng)參加童趣的韻味，將花卉種植成學(xué)生喜歡、耳熟能詳?shù)臉?biāo)志，建造學(xué)生喜歡的卡通形象雕塑等，營(yíng)造一種布置合理、花木相間、賞心悅目、韻味十足的校園環(huán)境，給學(xué)生帶來美的享受。2.恰當(dāng)使用標(biāo)準(zhǔn)的語言文字標(biāo)準(zhǔn)的語言文字在校園中大量使用，如各種標(biāo)牌、提示語、墻壁裝飾等，每一段語言文字都堪比一位良師，給學(xué)生帶來的影響不亞于課堂知識(shí)。在小學(xué)校園里，語言文字的使用不僅要得體，還要人性化，符合兒童心理開展特征。筆者認(rèn)為，對(duì)于校園中每一處所使用的文字都要防止帶有強(qiáng)迫性色彩的字眼。如“制止”“不要”“不準(zhǔn)”等，而要用活潑、生動(dòng)、溫暖的語言，如“小草對(duì)你笑，請(qǐng)你旁邊繞”“請(qǐng)悉心呵護(hù)為你綻放的花朵”“垃圾輕輕丟入筒，良好習(xí)慣伴你行”“把知識(shí)放進(jìn)心里，把書放回書架”等等，這些語言就像和風(fēng)細(xì)雨一般，在學(xué)生心上輕輕留痕，提醒他們自覺約束行為，提升個(gè)人素質(zhì)。學(xué)校還要根據(jù)班級(jí)和學(xué)校的特色開展主題文化墻，展現(xiàn)學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)和師生的精神風(fēng)貌。例如在我校剛剛完畢了“第四屆校園足球聯(lián)賽”后，便將獲獎(jiǎng)師生和比賽的精彩照片貼在了墻壁和櫥窗上，既是對(duì)師生的鼓勵(lì)，又是對(duì)學(xué)校文化活動(dòng)的宣傳。為了幫助二三年級(jí)的學(xué)生記憶漢字和詞匯，老師時(shí)常組織學(xué)生制作語言文字專欄，請(qǐng)學(xué)生自制識(shí)字卡，將自己不容易認(rèn)讀的文字、詞句寫出來，標(biāo)注拼音，并加上一句妙趣橫生的話來解釋其含義或展示其應(yīng)用等。這些文字應(yīng)用的方式給學(xué)生的生活增添了很多鮮活的色彩，并將承受教育轉(zhuǎn)變成了一種新穎且有趣的情感體驗(yàn)，深受學(xué)生喜歡。1.開展興趣班，開展第二課堂近年來，我校經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間理論探索，成立了合唱、電子琴、舞蹈、足球、乒乓球、書法、繪畫等多個(gè)興趣班。興趣班的存在雖然占用了孩子一局部時(shí)間，卻對(duì)學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用。為了不耽誤課外興趣班上課，孩子們總是早早地完成作業(yè)，拖延作業(yè)的情況明顯減少了。不僅如此，參加興趣班后，很多學(xué)生都將自己的愛好開展成了特長(zhǎng)，他們?cè)谡n堂之外找到了自己的第二定位。學(xué)校時(shí)常組織的文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)、益智游戲大賽等給學(xué)生提供了展示一技之長(zhǎng)的舞臺(tái)和時(shí)機(jī)，很多學(xué)生都在參與活動(dòng)的過程中找到了自信，體驗(yàn)到了成功的喜悅。學(xué)生們不用再在課后由父母或家人陪伴著乘車趕往校外的各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以往不愛學(xué)習(xí)的孩子也因?yàn)閰⒓恿伺d趣班后而悄然發(fā)生了變化，孩子們上課時(shí)注意力變得集中了，成績(jī)也漸漸有了起色，可見，興趣班對(duì)學(xué)生開展的促進(jìn)作用是全面的，是學(xué)校和家庭、孩子多贏的一項(xiàng)舉措，應(yīng)予以推廣。2.以節(jié)日為契機(jī)，美化學(xué)生心靈學(xué)校不僅要教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要孩子學(xué)會(huì)做人。如今的孩子多為獨(dú)生子女，從小便被溺愛，分享和感恩的意識(shí)越來越淡薄，性格中帶有太多鋒芒，不懂包容，團(tuán)結(jié)意識(shí)淡薄，造成了在校園生活中孩子彼此之間摩擦不斷。要從根本上解決這個(gè)問題，學(xué)校就要對(duì)學(xué)生施行心靈美化教育。根據(jù)筆者多年的小學(xué)管理經(jīng)歷，心靈美化教育應(yīng)該從培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母和老師的感恩之情入手。對(duì)于低年齡段的學(xué)生，老師可以帶著學(xué)生一起回憶父母每天為自己的操勞，孩子們往往習(xí)慣了父母的照顧，認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然的，甚至沒有體會(huì)到這是愛的表達(dá)，老師可以利用開班會(huì)的時(shí)機(jī)和學(xué)生一起來品味父母在日常生活中對(duì)自己的付出和關(guān)愛，悉心引導(dǎo)學(xué)生透過細(xì)節(jié)品味偉大的愛；對(duì)于年齡稍大的孩子，在每年的“母親節(jié)”“父親節(jié)”這樣特殊的日子，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛，如制作感恩小卡片，為父母唱一首贊歌，做一件讓父母感動(dòng)的事等。每年九月“老師節(jié)”都會(huì)如期而至，我校會(huì)組織學(xué)生參加“我手寫我心，我聲唱我情”的作文大賽和歌詠比賽，請(qǐng)學(xué)生用文字和歌聲來表達(dá)自己對(duì)老師的深沉情感。每年這個(gè)時(shí)候?qū)W生都非常積極活潑，樸實(shí)感人的文字將師生間的故事娓娓道來，優(yōu)美動(dòng)聽的童聲將師生的友情唱得真切濃烈。而為了學(xué)生團(tuán)結(jié)