家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)匯總(8篇)

第頁(yè)共頁(yè)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)匯總(8篇)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇一1、建立健全管理機(jī)制。2、應(yīng)進(jìn)一步加大教師自主業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)步的意識(shí)，使學(xué)習(xí)機(jī)制常態(tài)化。3、學(xué)校的辦公條件簡(jiǎn)陋，還應(yīng)設(shè)法改善。4、應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)溝通廣度和深度，真正實(shí)現(xiàn)“九慶老百姓滿意的學(xué)校”。1．繼續(xù)強(qiáng)化效勞理念，塑造良師形象，到達(dá)了讓百姓滿意?！?〕、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)制度。組織教師深化學(xué)習(xí)重要的教育指針，和法律法規(guī)。樹(shù)立“效勞意識(shí)”和“以人為本”的宗旨，關(guān)注關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的開(kāi)展，為學(xué)生的開(kāi)展效勞。不斷深化地開(kāi)展“講師德、比奉獻(xiàn)、塑形象”的師德活動(dòng)，整頓師德方面突出的問(wèn)題，進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人的師德形象?！?〕、努力建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提倡效勞意識(shí)，要倡導(dǎo)在繁重的課堂教學(xué)的同時(shí)積極地投身課程改革效勞，為促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展身體力行的的探究?！?〕、要建立完善的“學(xué)習(xí)制度”，要求教師要不斷學(xué)習(xí)、不斷給自己“充電”。強(qiáng)化文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。杜絕教師體罰學(xué)生現(xiàn)象。自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。2．努力提升教師素養(yǎng)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量〔1〕、堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和校本研修制度為為改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期結(jié)合教師崗位練兵和班主任技能培訓(xùn)針對(duì)每位教師存在的突出問(wèn)題制定實(shí)在可行的培訓(xùn)方案并付諸施行?！?〕、繼續(xù)積極開(kāi)展課堂交流研討活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)控，本學(xué)期認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)管理，把教學(xué)作為學(xué)校工作的核心，有效的促進(jìn)課堂教學(xué)常態(tài)化的開(kāi)展。為教學(xué)成績(jī)的穩(wěn)步進(jìn)步打下根底。3、加大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)和深化〔1〕、努力做好少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)的開(kāi)展，本學(xué)期，將努力進(jìn)步輔導(dǎo)員的工作、理論程度，加強(qiáng)對(duì)各中隊(duì)活動(dòng)的監(jiān)控與指導(dǎo)，努力進(jìn)步班隊(duì)課的活動(dòng)質(zhì)量。〔2〕、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)競(jìng)賽、國(guó)旗下講話、講故事比賽等活動(dòng)?！?〕、認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)展敬老護(hù)老的慰問(wèn)活動(dòng)，進(jìn)展詳細(xì)的思想教育和行動(dòng)指導(dǎo)〔4〕、通過(guò)慶賀教師節(jié)、十一等活動(dòng)，豐富學(xué)生的節(jié)日生活，進(jìn)步良好價(jià)值觀、世界觀的導(dǎo)向，同時(shí)也進(jìn)步教師的社會(huì)地位和責(zé)任感。4、重視平安工作，積極改善辦學(xué)條件?！?〕、本學(xué)期要認(rèn)真落實(shí)法律法規(guī)的宣傳教育，強(qiáng)化學(xué)校交通、用電、食品衛(wèi)生等方面的宣傳教育和平安防范措施。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)平安零事故。〔2〕、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。5、進(jìn)一步抓實(shí)體育安康工作，創(chuàng)立平安校園?！?〕本學(xué)期要從實(shí)際出發(fā)，組織學(xué)生進(jìn)展越野賽、足球賽、跳繩比賽促進(jìn)了學(xué)生德智體美的全面開(kāi)展。〔2〕要持之以恒地抓好校園環(huán)境衛(wèi)生和平安教育，進(jìn)步全體師生講衛(wèi)生、講平安的自覺(jué)性，真正創(chuàng)立了綠色校園、平安校園。家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇二根據(jù)xx城區(qū)政府及城區(qū)教育局的指導(dǎo)精神，我校今年在招生工作中堅(jiān)持從學(xué)校可持續(xù)開(kāi)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，力求認(rèn)識(shí)到位，組織到位，措施到位，落實(shí)到位。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成了20xx年的招生工作?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、根本情況1.認(rèn)真做好招生宣傳工作。我校針對(duì)20xx年的招生形勢(shì)，提早準(zhǔn)備招生宣傳工作。學(xué)校在20xx年初就召開(kāi)了專題會(huì)議;20xx年5月，學(xué)校將招生工作人員分成假設(shè)干小組，隨后，由校領(lǐng)導(dǎo)帶著，分赴各小學(xué)進(jìn)展宣傳;20xx年6月，校長(zhǎng)親自帶著各小組人員到各小學(xué)學(xué)開(kāi)展招生宣傳工作。2.積極配合中心校做好招生錄取工作。今年我校招收初一新生應(yīng)為176人，我校立即組織人員填寫(xiě)了通知書(shū)并組織人員親自送到各小學(xué)。開(kāi)學(xué)后，實(shí)際報(bào)到的學(xué)生有179名新生，有4人未報(bào)到，有7人轉(zhuǎn)學(xué)入本校。3.亮點(diǎn)：本地大部分生保存在本校就讀，學(xué)校的出色的教學(xué)成績(jī)吸引隨父母外出就讀的學(xué)生回鄉(xiāng)讀書(shū)，也吸引一些外地學(xué)生慕名來(lái)讀書(shū)。二、存在問(wèn)題1.招收人數(shù)到達(dá)179人，比分配指標(biāo)多收了3人。2.招生過(guò)程中，由于新生陸續(xù)前來(lái)報(bào)到，故新生數(shù)據(jù)未能及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)。3.由于不良的招生競(jìng)爭(zhēng)，致使我校已錄取的部分學(xué)生流失。三、整改措施及今后打算1.進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，加強(qiáng)招生工作，成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保招生工作的有序進(jìn)展。2.繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“三限制”政策。嚴(yán)格把好學(xué)籍保存關(guān)。3.加強(qiáng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)絡(luò)，掌握招生中的最新動(dòng)態(tài)。4.隨時(shí)和招辦聯(lián)絡(luò)，核實(shí)錄取新生的數(shù)據(jù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了新生學(xué)籍的注冊(cè)和上報(bào)。5.加強(qiáng)與xx鎮(zhèn)各小學(xué)的聯(lián)絡(luò)，積極做好招生宣傳發(fā)開(kāi)工作。進(jìn)一步加大招生宣傳力度，進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，吸引優(yōu)質(zhì)生。特別要加強(qiáng)對(duì)已發(fā)放通知書(shū)的新生的宣傳發(fā)開(kāi)工作，使新生能及時(shí)報(bào)到注冊(cè)。6.進(jìn)一步增強(qiáng)招生工作人員的責(zé)任心，做到標(biāo)準(zhǔn)操作，精心組織，認(rèn)真施行。家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇三家庭是塑造孩子安康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為安康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來(lái)，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使終身教育理念深化人心，讓“二期”課改的理念走進(jìn)每個(gè)學(xué)生家庭，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。1、我校建立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和德育教導(dǎo)組成的家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)建立了由支部書(shū)記為組長(zhǎng)、分管德育的大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)、所有班主任組成的工作小組，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進(jìn)展了分工，做到了分工落實(shí)，職責(zé)明確。2、組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。因?yàn)槲倚５靥庌r(nóng)村，面對(duì)的都是農(nóng)村家長(zhǎng)，而且有相當(dāng)一部分是祖輩家長(zhǎng),因此家庭教育的質(zhì)量相對(duì)較差。為了讓全體教師、全體家長(zhǎng)理解“家長(zhǎng)學(xué)?！钡囊饬x、目的、內(nèi)涵和策略等，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，利用“校務(wù)辦公會(huì)議”、“全體教職工大會(huì)”、“班主任會(huì)議”、“家長(zhǎng)學(xué)?！?、“港西小學(xué)家庭教育小報(bào)”、“學(xué)校網(wǎng)站”等多種形式，組織大家學(xué)習(xí)創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭有關(guān)內(nèi)容，通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)、宣傳，進(jìn)步了廣闊教師和家長(zhǎng)對(duì)辦家長(zhǎng)學(xué)校重要性的認(rèn)識(shí)，為進(jìn)步家教質(zhì)量打下良好的根底。為了使家長(zhǎng)學(xué)校工作落到實(shí)處，在每次活動(dòng)中，我們施行點(diǎn)名簽到制度，對(duì)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)，由班主任聯(lián)絡(luò)補(bǔ)課，從而確保家長(zhǎng)學(xué)校工作扎實(shí)開(kāi)展?！惨弧辰⒒匚倚０延?jì)算機(jī)房和圖書(shū)室作為家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)基地，并為創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭的示范戶提供學(xué)校圖書(shū)室的部分書(shū)籍，供他們學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校的計(jì)算機(jī)房向?qū)W習(xí)型家庭創(chuàng)立戶開(kāi)放，讓他們獲取更多的學(xué)習(xí)資。〔二〕提供資我校積極向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳推薦《學(xué)習(xí)型家庭》、《家庭教育》等書(shū)刊雜志，并免費(fèi)定期向家長(zhǎng)發(fā)放《港西小學(xué)家庭教育小報(bào)》，給家長(zhǎng)送去了精神食糧，并在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)拓“家長(zhǎng)園地”，給家長(zhǎng)提供了資共享和及時(shí)交流的平臺(tái)?！踩抽_(kāi)展系列活動(dòng)1.以家長(zhǎng)學(xué)校為載體，不斷進(jìn)步家長(zhǎng)素質(zhì)，發(fā)揮家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的作用。我校以家長(zhǎng)學(xué)校為載體，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參教議教，以到達(dá)理解學(xué)校、理解教師、理解孩子、理解學(xué)校教育教學(xué)的目的，從而給予學(xué)校教育積極的、默契的配合?！?〕以創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭為主題，開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校講座。本學(xué)期我校家長(zhǎng)學(xué)校分年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，精心選題，安排教學(xué)內(nèi)容。如針對(duì)一年級(jí)學(xué)生剛?cè)胄５奶攸c(diǎn)，各種良好的習(xí)慣在養(yǎng)成階段，便開(kāi)設(shè)了《讓你的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活》、二年級(jí)開(kāi)設(shè)了《學(xué)習(xí)型家庭中孩子安康心理的培養(yǎng)》、三年級(jí)開(kāi)設(shè)了《營(yíng)造有利于孩子成長(zhǎng)的家庭教育環(huán)境》、四年級(jí)開(kāi)設(shè)了《親子溝通是創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭的關(guān)鍵》、五年級(jí)開(kāi)設(shè)了《學(xué)習(xí)型家庭需要現(xiàn)代化的父母》等等。主題鮮明、有針對(duì)性的講課，不僅進(jìn)步了家長(zhǎng)的整體程度，而且在家校之間架起了素質(zhì)教育的橋梁?！?〕以實(shí)在進(jìn)步家長(zhǎng)育人素質(zhì)為目的，圍繞“百戶學(xué)習(xí)型家庭建立工程”，開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。今年十月底我校假座北雙村村委會(huì)會(huì)議室，以“讓‘二期課改’走進(jìn)你的家”為主題，開(kāi)展了一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)?；顒?dòng)由學(xué)校支部書(shū)記主持，在我校就讀的北雙村50名學(xué)生家長(zhǎng)參加了活動(dòng)。首先由陳建忠校長(zhǎng)圍繞“二期”課改的理念、培養(yǎng)目的、課程特點(diǎn)、教師教育行為的轉(zhuǎn)變以及家長(zhǎng)教育方式的改變等，進(jìn)展了生動(dòng)的講解。然后由北雙村婦代會(huì)李小英主任結(jié)合面上家庭教育實(shí)際與個(gè)人家教的體會(huì)，深化淺出地談了作為家長(zhǎng)在新的形勢(shì)下，如何轉(zhuǎn)變觀念、進(jìn)步自身素質(zhì)，配合學(xué)校促進(jìn)孩子安康成長(zhǎng)。最后家長(zhǎng)就家庭教育中的困惑與我們進(jìn)展了交流和討論。家長(zhǎng)紛紛表示：“通過(guò)這一活動(dòng)，既讓我們承受了‘二期’課改的信息，又為我們解決了家庭教育中疑難問(wèn)題，真是收益匪淺?！蓖ㄟ^(guò)這一活動(dòng)，引導(dǎo)各個(gè)家庭的每一個(gè)成員都與時(shí)代同步、和諧開(kāi)展。〔3〕以學(xué)習(xí)型家庭推廣工程為抓手，把學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)立工作引向深化。一開(kāi)學(xué)，我校根據(jù)港西鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，在去年抓拓展工程的根底上，努力抓好推廣工程建立。各班按85的比例上報(bào)，并落實(shí)指導(dǎo)教師，有重點(diǎn)選擇一些家庭作為重點(diǎn)戶指導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。同時(shí)我校及時(shí)總結(jié)創(chuàng)立工作中的經(jīng)歷，樹(shù)立典型，全面推進(jìn)。上半年積極配合港西鎮(zhèn)做好學(xué)習(xí)型家庭表彰總結(jié)會(huì)的準(zhǔn)備工作，其中10戶家庭被評(píng)為港西鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)習(xí)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇四本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)“星級(jí)少年”，積極開(kāi)展豐富多彩的"星級(jí)少年假日小隊(duì)"手拉手文明行動(dòng)，加大深化“手拉手”互助活動(dòng)，組織開(kāi)展"爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生"活動(dòng)和形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用，創(chuàng)始了小學(xué)少先隊(duì)工作的新場(chǎng)面，獲得了較好的成績(jī)。大隊(duì)部公正、公平、嚴(yán)格的檢查工作對(duì)學(xué)校校容校貌有直接影響。從開(kāi)學(xué)初到學(xué)期末，學(xué)校經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律衛(wèi)生情況，教育學(xué)生講文明、懂禮貌，管理好個(gè)人和班級(jí)衛(wèi)生。做好檢查記錄，兩周一次進(jìn)展文明班級(jí)的評(píng)比，發(fā)現(xiàn)缺乏及時(shí)找各班落實(shí)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的催促下，各位同學(xué)的認(rèn)真努力下，不文明現(xiàn)象根本杜絕，亂扔紙袋現(xiàn)象根本消失，吃零食現(xiàn)象漸漸減少，校容校貌根本實(shí)現(xiàn)無(wú)垃圾。利用每周一升旗制度，組織開(kāi)展“國(guó)旗下演講”活動(dòng)。每周選一個(gè)隊(duì)員在國(guó)旗下演講，談理想、談?wù)J識(shí)、談做法，讓每個(gè)隊(duì)員從愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)家鄉(xiāng)出發(fā)，本學(xué)期根據(jù)形勢(shì)，我們主要是在流感上下功夫，多做宣傳，給學(xué)生一個(gè)安康的教育。由于我國(guó)大部分地區(qū)出現(xiàn)甲流，嚴(yán)重威脅著人們的生命。為了讓隊(duì)員們理解此病毒的情況，減少對(duì)甲流的恐懼，我大隊(duì)部按照上級(jí)的指示精神，通過(guò)小播送、出黑板報(bào)、宣傳資料的張貼，開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)等，來(lái)使隊(duì)員認(rèn)識(shí)病毒，理解此病毒的病癥，掌握預(yù)防病毒的方法：每天都要測(cè)量自己的體溫，遇到身體不舒適，不要亂服藥，要找醫(yī)生看?。伙埱帮埡蠖家词?，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)課室、桌椅和公共場(chǎng)所進(jìn)展定期進(jìn)展消毒，減少學(xué)生的集會(huì)。星級(jí)少年活動(dòng)是進(jìn)步少先隊(duì)員整體素質(zhì)的重要舉措。我根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，將“星級(jí)少年活動(dòng)”與學(xué)校工作嚴(yán)密結(jié)合，走出一條具有特色的路子。我校將七個(gè)星分別分成“勞動(dòng)之星、勤學(xué)之星、科技之星、文明之星、健體之星、環(huán)保之星、才藝之星”。為了保證爭(zhēng)星活動(dòng)順利進(jìn)展，我校指導(dǎo)各班級(jí)做到四個(gè)結(jié)合即：“同學(xué)校正常教學(xué)相結(jié)合、同愛(ài)國(guó)教育相結(jié)合、同“五自”理論活動(dòng)相結(jié)合、同家庭教育相結(jié)合”，深化了星級(jí)少年活動(dòng)，給隊(duì)員更多的爭(zhēng)星時(shí)機(jī)，促進(jìn)活動(dòng)的深化開(kāi)展?；貞浂虝旱陌肽旯ぷ鳎覀円徊揭粋€(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)。如今我校的兒童正體驗(yàn)著收獲與快樂(lè)，他們將展翅飛翔、拼搏、創(chuàng)新。我們也將一如既往地踏實(shí)工作，努力進(jìn)??！家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇五總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期我校教學(xué)，教師培訓(xùn)，科研工作完成的較好。首先我向在座的一線教師道一聲“辛苦了”，是你們的辛勤付出，才使我們學(xué)校順利迎接每次視導(dǎo)和各種檢查；我也衷心地對(duì)大家說(shuō)一聲“謝謝”，謝謝大家對(duì)我工作的支持和理解。接下來(lái)，我將從備課、作業(yè)等幾個(gè)方面將我所負(fù)責(zé)的工作總結(jié)如下：優(yōu)點(diǎn):1、大部分教師的備課數(shù)量都已到達(dá)要求。其中班主任都是192節(jié)，紀(jì)明月備了192節(jié)，劉益君備了128節(jié)。2、備課環(huán)節(jié)清楚，有重點(diǎn)，很多教師的教案書(shū)寫(xiě)字跡明晰端正。3、大部分教師能及時(shí)寫(xiě)教后反思。而且實(shí)用性有所進(jìn)步。有待改進(jìn)處:1、有幾位教師的備課節(jié)數(shù)沒(méi)有到達(dá)校長(zhǎng)要求的最低節(jié)數(shù)——96節(jié)，希望下學(xué)期能到達(dá)這個(gè)要求。2、個(gè)別教師教案的重難點(diǎn)沒(méi)能表達(dá);3、少數(shù)教師的教學(xué)反思未能及時(shí)撰寫(xiě)，且停留在形式化，針對(duì)性不強(qiáng)，不能很好地起到反思--調(diào)整--改進(jìn)的作用。建議:1、備課要認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)的重難點(diǎn)。教學(xué)目的，在教案中要有所表達(dá)。2、注重反思，及時(shí)總結(jié)得與失，提升課堂教學(xué)效率。表現(xiàn)突出教師：張亞洲張艷敏喬尚坤優(yōu)點(diǎn):1、通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)各學(xué)科作業(yè)次數(shù)符合要求。其中班主任數(shù)學(xué)、語(yǔ)文作業(yè)都算上大概修改85次左右，美術(shù)作業(yè)1——6年級(jí)大概批了次。2、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，作業(yè)面整潔，教師修改認(rèn)真、細(xì)致，有糾錯(cuò)。有待改進(jìn)的地方:1、部分教師作業(yè)修改后學(xué)生的錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)訂正，有的是學(xué)生已經(jīng)改了，教師沒(méi)有及時(shí)修改。2、個(gè)別教師存在修改作業(yè)不夠標(biāo)準(zhǔn)，批閱后忘記寫(xiě)等級(jí)或日期。建議:1、教師要注意作業(yè)修改標(biāo)準(zhǔn)，給學(xué)生做好典范。2、應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)。各科教師布置學(xué)生都應(yīng)有明確、詳細(xì)的要求，教師要常抓不懈，從而養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。3、建議教師對(duì)學(xué)困生多采用面批形式，并撰寫(xiě)鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。表現(xiàn)突出教師：關(guān)淑斌紀(jì)明月孫桂杰除了上交學(xué)校要求的各種材料外，大家還完成聽(tīng)課筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本集中學(xué)習(xí)，校本自學(xué)，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)筆記，讀一本好書(shū)。從大家完成的情況看，都到達(dá)了學(xué)校的要求。唯一不同的地方就是材料書(shū)寫(xiě)上，有的非常認(rèn)真，有的還需加強(qiáng)。表現(xiàn)突出的教師：張麗麗伊秋菊邢金鳳按表公布教師參加上級(jí)活動(dòng)情況?？梢哉f(shuō)在中心小學(xué)工作要比其他學(xué)校累的多，唯一能表達(dá)出優(yōu)越性的也就這個(gè)參加上級(jí)活動(dòng)的時(shí)機(jī)了。就單說(shuō)本學(xué)期，咱們紅星參加阿城區(qū)“燭光杯”教學(xué)大賽共有7人，而我們中心就占了5人，北趙2人，慈興一人都沒(méi)有。想跟大家說(shuō)的是，咱們參加活動(dòng)的積極性還要進(jìn)步，今年張麗麗報(bào)綜合理論課，是我勸了半天才報(bào)的。大家都知道張麗麗數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課講的都很好，但數(shù)學(xué)、語(yǔ)文是大科，想有時(shí)機(jī)講課太難了。以我對(duì)張麗麗教師的理解，我覺(jué)得你講德育理論活動(dòng)和綜合理論活動(dòng)課講得更好，再說(shuō)那個(gè)綜合理論活動(dòng)課教研員如今正網(wǎng)絡(luò)人才，而且我們紅星如今沒(méi)人講綜合理論，對(duì)你是個(gè)好時(shí)機(jī)，一家之言啊，僅供參考。表現(xiàn)突的教師：?jiǎn)躺欣ね踅鹬叫憬?、10月論文：2、結(jié)題論文：3、準(zhǔn)備結(jié)題材料我們是全校皆兵，干凈利落地完成了此項(xiàng)工作。我是第一次準(zhǔn)備課題結(jié)題材料，很多地方不太明白，咱們校長(zhǎng)沒(méi)少出主意，課題會(huì)議記錄大部分都是校長(zhǎng)寫(xiě)的。而檔案皮的橫、堅(jiān)標(biāo)簽都是李樹(shù)德教師打的。咱們這邊材料還沒(méi)準(zhǔn)備完，他那邊檔案盒已經(jīng)準(zhǔn)備好了。咱們裝檔案時(shí)，李教師也是緊著幫助。我們大家呢，更是辛苦。我周一下班前布置的任務(wù)，周四2點(diǎn)半，我們材料就全部準(zhǔn)備好了。裝的時(shí)候速度更快，不到一個(gè)小時(shí)，我們就全裝完了。后續(xù)有些材料我是找劉益君、張艷敏、王晶裝的。表現(xiàn)突出教師：劉益君、張艷敏、王晶這兩年由于咱們學(xué)校是兩地教學(xué)，因此我很少到這面聽(tīng)課，只是每學(xué)期咱們學(xué)校進(jìn)展課堂教學(xué)大賽時(shí)才回來(lái)幾天聽(tīng)課。從教學(xué)大賽的課堂教學(xué)來(lái)看，我們學(xué)校各位教師的教學(xué)程度穩(wěn)中有升，尤其是青年教師進(jìn)步較大。對(duì)于常態(tài)課，我那么對(duì)中學(xué)那邊教學(xué)比較理解。那邊的幾位教師，教學(xué)非常認(rèn)真。先說(shuō)5年級(jí)的亞洲教師，這學(xué)期，亞洲教師身體仍然不怎么好，心臟時(shí)不時(shí)就難受，得“蛇盤(pán)瘡”前后大約有兩個(gè)禮拜，“蛇盤(pán)瘡”好了之后又摔了一跤，大約有一個(gè)多月，上課講課腔子都疼，每天都在吃藥。即使這樣，亞洲教師也支持每天早上來(lái)就到班級(jí)上課，9點(diǎn)半之后才能回到辦公室休息一會(huì)，假設(shè)當(dāng)天的科任教師去教研了或有別的事沒(méi)來(lái)，她一天就要上6節(jié)課。每天放學(xué)后，張教師也是很晚才回到辦公室，因?yàn)樗齻儼嘤泻芏鄬W(xué)生是坐第二趟車的，所以她留下輔導(dǎo)這些學(xué)生和一些振興的才能較差的學(xué)生寫(xiě)作業(yè)。亞洲教師對(duì)學(xué)生的要求非常嚴(yán)格，她班學(xué)生無(wú)論是各科作業(yè)的書(shū)寫(xiě)，還是每次測(cè)驗(yàn)的答題，都是那樣的字跡工整，卷面整潔。“功夫不負(fù)有心人”，期末成績(jī)就是最好的驗(yàn)證。這學(xué)期期末，五年級(jí)數(shù)學(xué)語(yǔ)文兩科的優(yōu)生都在20人以上，數(shù)學(xué)兩人沒(méi)及格，伊金婷69分，郭爽70分，而她們的語(yǔ)文成績(jī)分別是90分和96分。這樣的成績(jī)假設(shè)能保持下去，下學(xué)期，或再往后說(shuō)她們班的六年級(jí)畢業(yè)考試，學(xué)校和校長(zhǎng)就可以放心了。再說(shuō)我們班，語(yǔ)文成績(jī)非常理想，本次期末考試最低分是趙文博，89分，優(yōu)生，也就是102分以上的有16人。我們班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)的進(jìn)步與方教師這3個(gè)學(xué)期的努力是分不開(kāi)的。方教師教學(xué)非常認(rèn)真，我出去開(kāi)會(huì)或是培訓(xùn)，方教師通常是上整天的課。對(duì)學(xué)生的要求也非常嚴(yán)格，每天早上來(lái)，下車后就先到班級(jí)檢查作業(yè)。誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)完，中午就得到辦公室補(bǔ)上。當(dāng)天語(yǔ)文課上沒(méi)有完成任務(wù)的學(xué)生，中午也得到辦公室學(xué)習(xí)。方教師每個(gè)單元都要進(jìn)展測(cè)試，成績(jī)不好的學(xué)生，方教師就讓她們?cè)僮?遍，3遍，甚至更多遍。就連語(yǔ)文每個(gè)單元的習(xí)作方教師都是最少批兩遍，學(xué)生草稿寫(xiě)好后，方教師先批一遍，學(xué)生才謄抄，然前方教師再批一遍。大家都知道，方教師嗓子不好，累了或是說(shuō)話多了，再說(shuō)話就沒(méi)聲了。即使這樣，身體再難受，方教師也和亞洲教師一樣就不會(huì)上活動(dòng)課。其實(shí)大家明白，不是她們不會(huì)上，就是她們的責(zé)任心在作祟，上邊這么重視5、6年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)，校長(zhǎng)這么擔(dān)憂，所以她們不想浪費(fèi)一丁點(diǎn)時(shí)間。5年級(jí)學(xué)生還好，數(shù)學(xué)課上煩了上語(yǔ)文，而我們班學(xué)生就慘了，一天6節(jié)語(yǔ)文啊。所以，如今我們班學(xué)生都盼著我能在學(xué)校上課，雖然不上活動(dòng)課，但至少能換換科?。≡僬f(shuō)，英語(yǔ)學(xué)科，紀(jì)明月教師也非常認(rèn)真，對(duì)學(xué)生要求也非常嚴(yán)格。因此，英語(yǔ)成績(jī)非常理想，本學(xué)期期末考試，我們有18人到達(dá)了102分以上?？偟膩?lái)看，我們班的成績(jī)，就屬我所教的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想了。自從我接這個(gè)班，每次測(cè)驗(yàn)幾乎是一半一半情況，也就是一半及格，一半不及格。在及格的學(xué)生中又只有一半學(xué)生能到達(dá)優(yōu)秀。本次期末考試有5人不及格，其中宋磊35分，唐健36分，張爽45分，70多分的還有5人，也就是說(shuō)題再難點(diǎn)，這5人也難及格。假設(shè)把數(shù)語(yǔ)外3科放在一起算，我們班還有宋磊一人不合格。所以，下學(xué)期，我們學(xué)校要想順利通過(guò)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)，數(shù)學(xué)成績(jī)的進(jìn)步是關(guān)鍵，宋磊他們至少得打50分以上。也就是下學(xué)期我應(yīng)該，不是應(yīng)該，而是必須花大量的時(shí)間在課堂教學(xué)上和對(duì)他們這些學(xué)困生的課下輔導(dǎo)上。其它方面的工作，周三下午培訓(xùn)，期中考試，以及幾次視導(dǎo)，我們都完成的較好。但我們不能回避的是：12月15日，教育局一科對(duì)我們學(xué)校進(jìn)展期末抽測(cè)時(shí)確實(shí)出了些問(wèn)題，這一點(diǎn)上，作為教學(xué)主任，我有不可推卸的責(zé)任。為此，我應(yīng)該向?qū)W校和所有教師進(jìn)展檢討，確實(shí)是我瀆職了。可以說(shuō)這兩年，我們?cè)谥袑W(xué)上課，一回也沒(méi)檢查過(guò)教案和作業(yè)，一是存在幸運(yùn)心理，認(rèn)為上邊來(lái)咱們學(xué)校檢查只能查這邊；二是也是出余對(duì)教師的信任，我認(rèn)為大家怎么也能做到校長(zhǎng)說(shuō)的做好自己的本職工作。也因?yàn)檫@件事，借著這次總結(jié)大會(huì)，反思了一下自己的工作，我認(rèn)為自己作為學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)人，不只是檢查催促工作沒(méi)做好，其它方面做得也不夠好。比方說(shuō)，這次校長(zhǎng)給我的總結(jié)提綱的第一項(xiàng)，課堂教學(xué)情況。我看到后想了想，自己真的不怎么理解。上邊規(guī)定我應(yīng)該聽(tīng)課最少30節(jié)，可我每學(xué)期除了咱們學(xué)校課堂教學(xué)大賽聽(tīng)課外，幾乎就沒(méi)有深化課堂了。再說(shuō)教學(xué)活動(dòng)的組織。每學(xué)期只組織一次課堂教學(xué)大賽，像常規(guī)的骨干教師示范、青年教師匯報(bào)課都沒(méi)有組織。學(xué)生方面只組織了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，而能激發(fā)學(xué)生趣、進(jìn)步學(xué)生才能的其它比賽，比方口算比賽，朗讀比賽、征文比賽等等吧，都是只有想法，而沒(méi)有行動(dòng)。學(xué)生要是能拿著各種獎(jiǎng)狀回家，那家里得多快樂(lè)啊。那獎(jiǎng)狀才3角錢一張，可就是沒(méi)時(shí)間組織。還有校長(zhǎng)早有想法像城里學(xué)校一樣進(jìn)展月考，以考促學(xué)，對(duì)于這一點(diǎn)啊，我呢非常贊同?？删褪且恢睕](méi)時(shí)間去給每個(gè)班出卷。我想從網(wǎng)上下載的不符合咱們的實(shí)際情況肯定不行?？傊?，在以往的工作中，我有很多方面做的不夠好，希望得到大家諒解，在今后的工作中，我希望繼續(xù)能得到各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助，希望繼續(xù)得到咱們一線教師的支持和理解，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我要更加努力，完成好自己的本職工作。我就說(shuō)這些，謝謝大家！家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇六為貫徹落實(shí)中央《公民道德建立施行綱要》精神，為實(shí)在執(zhí)行全國(guó)、省、市根底教育工作會(huì)議和德育工作會(huì)議精神，全面進(jìn)步素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在新世紀(jì)進(jìn)步人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，學(xué)校多年來(lái)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新形式，健全家長(zhǎng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建立，進(jìn)步了教育的實(shí)效性，獲得了顯著的效果。積極主動(dòng)地組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校工作的詳細(xì)要求，進(jìn)步廣闊教師“家校合作，科學(xué)育人”的意識(shí)，樹(shù)立不斷開(kāi)發(fā)育人資的共識(shí)。同時(shí)利用多種渠道向全體家長(zhǎng)學(xué)員宣傳家庭教育的重要價(jià)值和辦好家長(zhǎng)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義，使廣闊的家長(zhǎng)學(xué)員能全力支持這項(xiàng)功德無(wú)量的事情并嚴(yán)格按照要求開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校的工作。在以往幾年家?；顒?dòng)的情況根底上，我們進(jìn)一步完善了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，并建立家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),同時(shí)聘請(qǐng)社會(huì)各界人士成為我校家長(zhǎng)學(xué)校的參謀，實(shí)現(xiàn)校中校的目的。為把我校的家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識(shí)，交流有效家教經(jīng)歷，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家校共育的合力”的平臺(tái)，我們擬訂《家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《家長(zhǎng)學(xué)校有關(guān)制度》《家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)成員職責(zé)》等制度，保證了分工合作，促成班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)校主題家長(zhǎng)會(huì)相輔相成，不斷有效推進(jìn)的場(chǎng)面，建立起有序的辦學(xué)機(jī)制。幾年來(lái)，我們依托家長(zhǎng)學(xué)校系列教材，并結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際，有針對(duì)性地設(shè)置教學(xué)課程，編制適宜本校校情的家長(zhǎng)學(xué)校校本教材。家長(zhǎng)學(xué)校的課程主要包括三個(gè)層面：一是家長(zhǎng)學(xué)校的專題講座；二是定期的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)；三是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。三個(gè)層面有機(jī)聯(lián)動(dòng)，教導(dǎo)處嚴(yán)格按照方案加以組織落實(shí)，在詳細(xì)而扎實(shí)的活動(dòng)中進(jìn)步家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)效。傳播科學(xué)的家教知識(shí)，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實(shí)現(xiàn)合作育人的目的是家長(zhǎng)學(xué)校的立校之本，為此我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校豐富多采的專題講座的根底上，在我校的網(wǎng)頁(yè)上開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)?！睂冢O(shè)立“家?；顒?dòng)”“教子有方”等子欄目,讓科學(xué)的家教知識(shí)、先進(jìn)的育人經(jīng)歷、鮮活的案例反思，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地傳遞給他們，使他們得以借鑒、反思，形成新的有效育子心得和方法,同時(shí),實(shí)現(xiàn)信息互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)員暢所欲言，不斷完善家教策略的目的。學(xué)員群體中蘊(yùn)涵豐富的育子經(jīng)歷，凝聚著無(wú)限的教育智慧，我們廣開(kāi)言路，主動(dòng)征求他們對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)的意見(jiàn)，征求他們對(duì)學(xué)校教學(xué)的建議，征求他們對(duì)合作育人的設(shè)想。構(gòu)建起信息反響落實(shí)制，構(gòu)建信息互通制，要求家長(zhǎng)來(lái)校熱情接待，有的放矢地開(kāi)展家校共商共育工作，進(jìn)一步溝通家庭與學(xué)校，教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，不斷拓展育人途徑，及時(shí)消除家庭教育、學(xué)校教育中的不和諧音符。我們利用五一節(jié)、三八節(jié)讓孩子們?yōu)殚L(zhǎng)輩做暖人心的事，寫(xiě)暖人心的話，讓孝心變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。家長(zhǎng)們普遍地認(rèn)為孩子比以前懂事了，這是對(duì)我們愛(ài)心主題教育活動(dòng)最真切的肯定；如針對(duì)家長(zhǎng)提出的孩子的心理安康要引起更大的關(guān)注，我們一方面進(jìn)一步扎實(shí)了心理安康課的開(kāi)設(shè)工作，同時(shí)設(shè)立了“心理安康教育中心”，加強(qiáng)了課任教師與學(xué)生、家長(zhǎng)與孩子的談心活動(dòng)，使孩子的心理困惑能得到及時(shí)的疏導(dǎo)，使他們能在自信和追求成長(zhǎng)中快樂(lè)地生活，得到了廣闊家長(zhǎng)的好評(píng)。及時(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校的檔案資料積累工作，在積累中不斷完善和優(yōu)化家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)立工作，努力做到家長(zhǎng)學(xué)校有地位、有教材、有工作方案、有備課記錄、有扎實(shí)的活動(dòng)開(kāi)展、有會(huì)議和活動(dòng)記錄、有工作總結(jié)-以期通過(guò)不斷的努力，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)雙高目的。家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)辦，務(wù)實(shí)而詳細(xì)的活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)步了廣闊學(xué)員對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，初步確立起以身垂范，小事入手，科學(xué)家教的意識(shí)，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)，有意識(shí)地引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注起自己孩子的全面開(kāi)展和潛力開(kāi)發(fā)的工作，促使廣闊的學(xué)員家長(zhǎng)積極反思，主動(dòng)完善家教行為。廣闊家長(zhǎng)結(jié)合自己的家教理論，積極參加學(xué)校舉辦“先進(jìn)育子經(jīng)歷”評(píng)比活動(dòng)，將自己的教育心得寫(xiě)成文章供更多的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，充實(shí)了家長(zhǎng)學(xué)校校本教材的內(nèi)容。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，有效地加強(qiáng)了家校合作、共育新人，及時(shí)消除了家庭教育、學(xué)校教育中的不和諧音符，實(shí)現(xiàn)了三者和諧統(tǒng)一大于三的教育資網(wǎng)。家庭育人環(huán)境的明顯改善，家教質(zhì)量的明顯進(jìn)步，使學(xué)生的相貌大有改觀，講文明守禮儀，愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)，勤追趕求進(jìn)步，尊長(zhǎng)輩愛(ài)父母，心中有集體不斷張揚(yáng)個(gè)性在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)辦，是社會(huì)的呼喚，是時(shí)代的要求，具有深遠(yuǎn)的教育意義，雖然我們剛剛踏上萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，當(dāng)我們攜手的時(shí)候，我們一定記住要?jiǎng)?wù)實(shí)和創(chuàng)新，因?yàn)槲覀兊哪康氖且恢碌?“一切為了孩子，為了孩子的一切”。家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇七本學(xué)期，我校遵照“為學(xué)生終身開(kāi)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園、平安校園”為工作目的，以教師隊(duì)伍建立為抓手，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就本學(xué)期我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：1、開(kāi)學(xué)初制定德育工作方案，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作方案，學(xué)校按方案有條不紊地開(kāi)展德育工作，防止德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性。2、堅(jiān)持“日查周評(píng)”工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師實(shí)在履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3、每周班務(wù)主題，開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。4、每周一學(xué)校利用升旗活動(dòng)進(jìn)展國(guó)旗下演講和中華經(jīng)典誦讀，同時(shí)校值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)上周的“八比”活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)并頒發(fā)流動(dòng)紅旗并進(jìn)展平安教育。5、學(xué)校慶賀“六一”舉行了文藝匯演活動(dòng)；同時(shí)學(xué)校為底張學(xué)區(qū)舉辦“六一”兒童節(jié)慰問(wèn)暨校園文藝展演活動(dòng)特排練了扇子舞“好日子”。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。為了進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量，我校開(kāi)展了以下工作：1、開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處有條不紊的做好學(xué)生報(bào)到注冊(cè)工作和轉(zhuǎn)出學(xué)生和轉(zhuǎn)入學(xué)生的相關(guān)工作，并及時(shí)上報(bào)教育學(xué)區(qū)。2、制訂了學(xué)校的請(qǐng)假制度、考勤制度、質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度、西蔣小學(xué)生在校一日要求、作業(yè)和教案檢查制度及領(lǐng)導(dǎo)、教師的推門聽(tīng)課制度等,并在實(shí)際的教學(xué)工作中進(jìn)展落實(shí)。如，教案和作業(yè)一月一次不定期檢查，并及時(shí)公布檢查結(jié)果，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題催促教師及時(shí)改正，屢教不改者，學(xué)校給予嚴(yán)厲處分。3、組織了兩輪高效課堂賽教活動(dòng)，并在全校推廣好的教法和學(xué)法。調(diào)動(dòng)教師們“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”的積極性；同時(shí)學(xué)校通過(guò)作業(yè)檢查，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的作業(yè)書(shū)寫(xiě)存在很多問(wèn)題，特舉辦了一次“硬筆書(shū)法比賽”活動(dòng)，旨在調(diào)動(dòng)學(xué)生們寫(xiě)好鋼筆字的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、嚴(yán)格按照學(xué)校的教師考核制度對(duì)全體教職員工進(jìn)展考核〔師德，平安，教案，作業(yè)，資料，早操，輔導(dǎo)和臨時(shí)性工作等〕，獎(jiǎng)勤罰懶，調(diào)動(dòng)教師們的教學(xué)積極性。5、教研活動(dòng)以區(qū)教育局高效課堂為抓手，學(xué)校以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)形式為打破口，努力推動(dòng)我校的教研教改工作，在每周進(jìn)展的教研教改活動(dòng)中，我們總結(jié)出了許多好的教法和學(xué)法。6、認(rèn)真組織每一次考試工作，及時(shí)評(píng)選出考試中各班涌現(xiàn)的優(yōu)秀生和進(jìn)步生，并在學(xué)校的宣傳欄進(jìn)展張貼公布，調(diào)動(dòng)其他學(xué)生努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀生和進(jìn)步生積極性；教導(dǎo)處組織六年級(jí)教師進(jìn)展小升初命題方向研究，三位教師根據(jù)歷年考題方向制定有效的復(fù)習(xí)方案，復(fù)習(xí)工作有條不紊的進(jìn)展，在6月x日小升初考試中，我校六年級(jí)考生全部參加考試，考試工作圓滿完畢。7、根究學(xué)區(qū)五月份公布的月巡查問(wèn)題，我們及時(shí)整改，抽掉教室里教師的凳子，要求教師上課時(shí)要注意自己的言行舉止，并在五月底組織全體教師在會(huì)議室進(jìn)展集體備課工作。8、期末我們努力做好一年級(jí)至五年級(jí)的復(fù)習(xí)工作，精心安排考試工作，同時(shí)還認(rèn)真做好各種資料的搜集和歸檔工作。1、制定并完善各種平安及衛(wèi)生制度。2、本學(xué)期進(jìn)展了屢次以平安衛(wèi)生教育為主題的教育活動(dòng)。3、每周對(duì)平安和衛(wèi)生工作進(jìn)展考核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正。4、屢次印發(fā)各種平安衛(wèi)生宣傳資料。如，給家長(zhǎng)的一封信、假期平安責(zé)任書(shū)等。1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校投資3000余元新建教學(xué)樓后花園，美化校園環(huán)境。2、學(xué)校投資1200余元更換學(xué)生桌椅65套；投資1000余元更換教師辦公桌椅，同時(shí)還用800余元購(gòu)置風(fēng)扇，改善學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)和辦公條件。3、學(xué)校投資3000余元給教師制作工作服，標(biāo)準(zhǔn)教師著裝，提升教師和學(xué)校形象。4、學(xué)校投資1000余元粉刷校長(zhǎng)辦公室和灶房的墻面。1、師德方面繼續(xù)加強(qiáng)師德建立，我校著力進(jìn)步教師的“三心”，即教育的事業(yè)心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的責(zé)任心，努力進(jìn)步教師的“三種精神”，即敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神，大力倡導(dǎo)教師的“四種意識(shí)”即育人意識(shí)、教改意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、教育教學(xué)方面〔1〕、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理堅(jiān)持和完善教師備課制度，加強(qiáng)對(duì)教師備課、作業(yè)量、作業(yè)修改情況檢查力度，建立和完善檢查、督導(dǎo)機(jī)制。讓教師每一節(jié)課都有準(zhǔn)備、有監(jiān)視，使教師的課堂教學(xué)更為有效。(2〕、開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)督導(dǎo)建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期聽(tīng)課機(jī)制，聽(tīng)課事先不通知，對(duì)課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)與執(zhí)教教師溝通，給每位教師、每個(gè)班級(jí)、每堂課創(chuàng)造一種無(wú)形的監(jiān)控功能，促進(jìn)教師在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)做到最好，促使教師的課堂教學(xué)效果更佳。注重對(duì)畢業(yè)班的監(jiān)控力度，把畢業(yè)班的教育教學(xué)工作作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組要對(duì)擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作的教師予以指導(dǎo)和幫助。(3〕、完善學(xué)校教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度，以多種手段調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，肯定教師的工作，鼓勵(lì)教師把更多的心思花在教育教學(xué)管理工作上，促進(jìn)學(xué)校的安康開(kāi)展。(4〕、繼續(xù)開(kāi)展書(shū)法比賽、作文比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽及冬季越野賽等活動(dòng)，豐富教師和學(xué)生們的文化生活，培養(yǎng)他們的審美意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、拼博精神及團(tuán)結(jié)精神。3、平安衛(wèi)生工作(1)、繼續(xù)完善門禁制度、上課制度等制度。(2〕、利用早操集會(huì)和班會(huì)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安衛(wèi)生方面的教育。如，防火知識(shí)、防食品中毒知識(shí)、防自然災(zāi)害知識(shí)等。(3〕、下學(xué)期在不打招呼的情況下，進(jìn)展兩次平安演練活動(dòng)。學(xué)生假設(shè)碰到此類問(wèn)題應(yīng)如何正確處置?？傊?我校各項(xiàng)工作在學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)之下,通過(guò)全校師生的共同努力,本學(xué)期,我校的各項(xiàng)工作都獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,校園相貌煥然一新,但還存在缺乏之處,如，一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識(shí)不濃,在貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠;在師資隊(duì)伍建立上,學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,新進(jìn)的年輕教師教學(xué)才能還有待進(jìn)步。今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建立的同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立,努力打造更多的“學(xué)科帶頭人”用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學(xué)生,用學(xué)生質(zhì)量開(kāi)展學(xué)校,為爭(zhēng)創(chuàng)一流標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校而努力奮斗。家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇八1、形式的提出通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒縣內(nèi)外成功經(jīng)歷，結(jié)合我校實(shí)際，4月下旬，提出了具有我校特色的教師專業(yè)成長(zhǎng)形式——“雙遞進(jìn)、一提升”形式。即通過(guò)學(xué)生分層遞進(jìn)讀寫(xiě)，助推教師梯級(jí)遞進(jìn)成長(zhǎng)，進(jìn)而螺旋提升師生的核心素養(yǎng)。2、形式的特點(diǎn)該將教師的成長(zhǎng)與學(xué)生的成長(zhǎng)統(tǒng)一起來(lái)：教師成長(zhǎng)是為了學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)生讀寫(xiě)程度的進(jìn)步又反過(guò)來(lái)助推教師更快成長(zhǎng)。即教學(xué)相長(zhǎng)、螺旋提升。一年來(lái)，該形式已成為了我校名師成長(zhǎng)俱樂(lè)部、名師成長(zhǎng)工作室甚至教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的統(tǒng)領(lǐng)。3、名師成長(zhǎng)俱樂(lè)部比方，就閱讀而言，表達(dá)了分層遞進(jìn)的特點(diǎn)，一二年級(jí)童話寓言，三四年級(jí)古詩(shī)吟誦，五六年級(jí)小古文閱讀。相應(yīng)地，我校成立了三大名師成長(zhǎng)俱樂(lè)部：即童話寓言俱樂(lè)部、古詩(shī)吟誦俱樂(lè)部和小古文閱讀俱樂(lè)部。為了營(yíng)造全校師生及學(xué)生家長(zhǎng)共同閱讀的氣氛，5月19日，我們邀請(qǐng)全國(guó)著名兒童文學(xué)作家龐婕蕾來(lái)我校作了一場(chǎng)“閱讀點(diǎn)亮人生”的大型公益講座，將全校閱讀活動(dòng)推向了新高潮，如一年級(jí)，主打童話