2021年河北省中考語文試卷真題（含答案及詳解）

2021年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試

語文試卷

注意事項(xiàng)：1.本試卷共7頁.總分120分，考試時(shí)間120分鐘

2.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡相應(yīng)位置上.

3.考生務(wù)必將答案寫在答題卡上.寫在本試卷上無效

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回.

第一部分

（1'4題20分）

1.閱讀下面的文字，回答后面的問題.（每小題2分，共6分）

［甲］遼閱的燕趙大地，從古至今（顯現(xiàn).涌現(xiàn)）了一代又一代的英雄豪

杰，.他們?nèi)缫箍罩校╯h點(diǎn)nyAo）的繁星.熠熠生輝.

［乙］河北的她貌豐富多樣，山脈如鐮，河流如扇.平原如褸，海洋如盤.（kancheng）我

國(guó)地貌類型的“博物館”。

［丙］從三星堆的“祭祀坑”中，我國(guó)考古工作者岑?趣出了青銅神樹.青銅立人像.青銅縱

目面具等珍貴文物.這些文物的出土（震驚、驚動(dòng)）了天下.

［?。萏扉g一號(hào)探測(cè)器春底火星.邁出了我國(guó)星際探測(cè)征程的重要一步，過是我國(guó)航天事業(yè)

發(fā)展的又一具有里程碑意義的進(jìn)展.

（1）根據(jù)上面［甲］［乙］兩段文字中的拼音寫出相應(yīng)的詞語.（2分）

①（shanyao）②（kancheng）

（2）給上面［丙］［?。輧啥挝淖种屑狱c(diǎn)的詞語注音。（2分）

①岑堀（）②春年（）

（3）從［甲］［丙］兩段文字中的括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入［甲］［兩］兩段文字的

空缺處。（2分）

2.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（每空1分，共6分）

（1）,淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘江春行））

（2）又恐瓊樓玉宇，。（蘇軾《水調(diào)歌頭）

（3）,古來共談。（陶弘景《答謝中書書））

（4）在《論語?子張》中，子夏認(rèn)為，“博學(xué)而篤志，、”仁德就在其中了。

（5）在《三峽》一文中，酈道元僅用“,,自非亭午夜分，不見曦

月”，寥寥數(shù)語，就寫出了三峽兩岸山勢(shì)高峻的特點(diǎn)。

3.下面是河北省園博園中的四塊廣告牌，請(qǐng)從中選出一則你最喜歡的公益廣告詞，并說明理由

（3分）

我選中的廣告詞.理由是：

4.閱讀下面的文字，回答后面的問題.（共5分）

在白洋淀的綠水青草之中.建有一條氣勢(shì)不凡的棧道，

棧道向水面蜿蜒延伸，水面中央有臺(tái)翼然臨空，臺(tái)上懸掛著

一塊匾額，匾額題寫著“集翔臺(tái)”三個(gè)大字.匾額兩側(cè)的柱

子上有一副對(duì)聯(lián)：春水初生群類樂.風(fēng)弦一曲萬方聽.

（1）假如你參加研學(xué)旅行活動(dòng)，來到風(fēng)光旖旎的白洋淀。請(qǐng)你結(jié)合范仲灘《岳陽樓記》中的

相關(guān)句子.向同學(xué)們介紹匾額中“集翔”的意思.（3分）

（2）請(qǐng)對(duì)“春水初生群類樂.風(fēng)弦一曲萬方聽”這副對(duì)聯(lián)進(jìn)行簡(jiǎn)要賞折。（2分）

第二部分

（5~22題50分）

一、閱讀下面這首詩，回答5~7題。（共6分）

白雪歌送武判官歸京

北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌千百丈冰,愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺(tái)東門送君去,去時(shí)雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。

5.這首詩的作者是唐代詩人（人名）。（1分）

6.說說你對(duì)這首詩題用的理解。（2分）

7.下列對(duì)這首詩的理解和分析.不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.這前詩從“風(fēng)”寫起.一個(gè)“提”字.一個(gè)“折”字，就寫出了風(fēng)之大、風(fēng)之猛

表現(xiàn)出寒北之風(fēng)的狂以中店

B.“忽如一夜春風(fēng)來.千樹萬樹梨花開”.將梨花比作雪花，設(shè)喻新穎，造語奇警，不落

窠臼.充滿了浪漫的想象.成為千古傳誦的名句.

C.“山回路轉(zhuǎn)不見出，雪上空留馬行處”，寫送行者目送行人遠(yuǎn)去，直到無法望見，卻還在

凝望留在雪地上的馬蹄印跡.言盡而意無窮.

D.這首詩氣勢(shì)宏大，筆力矯健，流暢灑脫，意氣飛揚(yáng)，離愁別緒中富有豪邁氣概.是邊塞

詩中的佳作.

二、閱讀下面文言文，回答8~11題。（共13分）

［甲］蔡元定八歲能詩，及長(zhǎng)，能登山絕壁.日唯啖葬。于書無不讀.來熹扣其學(xué)，

大驚曰：“此吾老友也，不當(dāng)在弟子列.”

（節(jié)選自《夜航船》）

［乙］王公廷相，通藝純備，為時(shí)名臣.余謁公私第，公庭入坐，語之曰：”昨雨后出街

衙，一輿人“躡”新屐，自灰廠歷‘長(zhǎng)安街，皆擇地而蹈，就就“思污其屐，轉(zhuǎn)入京域，

浙多泥濘，偶一粘濡“，更不復(fù)顧惜.居身之道，亦猶是耳.儻“一失足，將無所不至矣”。

余退而佩屐公言.終身不敢忘.

（節(jié)選自《松窗夢(mèng)語》）

①蔡元定：南宋文學(xué)家，理學(xué)家，朱熹弟子②啖：吃③養(yǎng)：養(yǎng)菜④王公廷相：王廷相，

明代哲學(xué)家，文學(xué)家、官至南京兵部尚書。⑤通藝純備：學(xué)說和才能純正完備。

8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（每小題1分，共3分）

（1）月唯啖養(yǎng)日：

（2）余用公私第調(diào)：

（3）更不其顧惜復(fù)：

9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）

（1）及長(zhǎng)，登泰山絕頂.

（2）居身之道，亦猶是耳.

10.［甲］文中，朱熹為什么說蔡元定“此吾老友也”？（3分）

11.［乙］文中，王廷相對(duì)'‘我”的教導(dǎo)方式有什么妙處？（3分

二、閱讀下面的文字.回答12~14題。（共8分）

攔路虎

初學(xué)古文，勢(shì)必會(huì)遇到一些文字障礙，這就好像遇到了攔路虎。有的人見了被嚇倒而退縮，

不再讀下去；有的人見了就千方百計(jì)努力擒住它、降伏它，掃清障礙向前，順利地讀下去九

幫些陌生的難解語詞，現(xiàn)代漢語中已見不到或很少見到，這倒是不難對(duì)付的。翻檢詞典、查

看注解、請(qǐng)教旁人，都是解決的辦法。有些看來很熟悉似乎并不難解的語詞，且現(xiàn)代漢語中也是

常見的，往往正是“攔路虎”。這種難以覺察的、潛伏的“攔路虎”，字面上同現(xiàn)代漢語中的常用

語詞相同，而在意義和用法上相差甚大。學(xué)古文，接觸古漢語，要留心提防這種“攔路虎”。

例如《世說新語?此事門》記載東晉陶侃投集竹頭木屑的故事，其中有一句說：“后正

會(huì).值積雪始晴，聽事（堂聽）前除雪后猶濕.“粗粗一看，這句里沒有不識(shí)的字，各個(gè)詞語都

是常見的熟悉的，其實(shí)這里也有欄路虎，例如“積雪”和“除”，并不是堆積雪和掃除的意思，

這里的“積雪”指接連下雪，“除”指臺(tái)階.這個(gè)“除”同古代常說的“黎明即起，灑掃庭除”，

的“除”含義相同.不解決這兩個(gè)障礙，誤以為堆積的雪放晴，就不通了。誤把語句讀成“聽

事前/除雪后/猶濕”就歪曲了原意，應(yīng)讀成“聽事前除/雪后猶濕”。

古人形容寫詩作文的人才氣高、文思敏捷，常說“筆不停級(jí)，文不加點(diǎn)”.不少人以為“文

不加點(diǎn)”就是文章一氣呵成不加標(biāo)點(diǎn).這實(shí)在是很大的誤解.古人著文本來不用標(biāo)點(diǎn)號(hào)，無所

調(diào)加不加標(biāo)點(diǎn)，不過，才氣高、文思敏捷的人寫出東西來句讀倒是分明不亂的.決不至于點(diǎn)不

斷、讀不斷的。原來這里的“點(diǎn)”乃是涂抹、涂改的意思。唐代史學(xué)劉如凡的《史通》有《點(diǎn)煩》

一篇，意思就是把多余繁瑣的語向涂抹掉.看，這小小的一個(gè)“點(diǎn)”竟是只潛伏的“攔路虎”！

杭州有一個(gè)名勝叫虎跑泉，相傳有個(gè)和尚到此沒有水喝，干是有二虎跑地作穴，泉水此涌

出來了，虎跑泉因此得名，這個(gè)“跑”就是刨挖的意思.不少游客不加思索地以為虎跑的

“跑”是奔跑的意思，其實(shí)老虎并沒有奔跑，有只潛伏的“攔路虎”倒是跑出來！它沒有被擒住、

被降伏，但是人們往往心安理得，以為很安全，沒有關(guān)系.

可見，潛伏的“攔路虎”比一望而知的“欄路虎”更加值得注意，為害很大.常常妨礙了

對(duì)對(duì)文義的理解而人們還不能覺察.這種“攔路虎”最愛找粗心大意者的麻煩.粗心大意者不認(rèn)

真，不細(xì)心，滿不在乎，自以為是，于足常常出岔子.這種學(xué)習(xí)態(tài)度上的問題.其實(shí)也是一種

“攔路虎”，而且是危害最大的“攔路虎”.

12.選文以“攔路虎”為題目什么好處？（2分）

13.下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.選文寫到的幾種“攔路虎”，所指的內(nèi)容是完全相同的。

B.選文所舉的例子豐富、典型，有說服力。

C.選文思路清晰，語言流暢，具有很強(qiáng)的可讀性。

D.選文觀點(diǎn)明確，對(duì)我們學(xué)習(xí)古文具有指導(dǎo)意義.

在古文學(xué)習(xí)中，我們常會(huì)遇到潛伏的“攔路虎”，請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)這樣的例子（3分）

四、閱讀下面的文字，回答15~19題。（共14分）

偉大的學(xué)者段玉裁

①九八五年牡丹盛開時(shí)，我曾到許慎的家鄉(xiāng)憑吊這位偉大的文字學(xué)家。稻黃蟹肥、秋菊初

綻的季節(jié)，又來到江蘇金壇參加紀(jì)念清代樸學(xué)大師、《說文解

字注》的作者段玉裁的活動(dòng)。半年之內(nèi)，隨著眾多學(xué)者來到n

歌

這兩位懸隔一千七百年、為同一部著作付出畢生精力、前后—

輝映的偉大學(xué)者的桑梓之地，尋覓他們的遺蹤，想象其為人，《

這對(duì)于我這個(gè)許學(xué)、段學(xué)的崇拜者來說，是一生中的大幸，解

是永志于心的美好記憶。甲

②段玉裁的故鄉(xiāng)人為他建造了紀(jì)念館。城南偏西，一泓清碧，名虺

日愚池，是清代一位學(xué)者為紀(jì)念自己幼年讀書的貧困境遇而命名的。

愚者，大智若愚之愚、愚公移山之愚，非真愚也，意思是下愚勁苦讀。

傍池畔西行，過曲橋，經(jīng)愚亭——亭卻是此次所建了——就可以看到掩映在綠樹叢中的紀(jì)念館了。

幾椽灰磚朱檐的仿清建筑，幾枝茂盛的長(zhǎng)青，幾盆幽蘭的盆景，石子甬道旁株株五針?biāo)?，一切顯

得古樸而典雅。身置其間，就會(huì)油然產(chǎn)生一種復(fù)雜交織的感覺：既肅穆又親切，既深沉又開闊，

既恬靜又激動(dòng)。這或許是段玉裁治學(xué)精神的感召吧！在這里建造他的紀(jì)念館，真是再恰當(dāng)不過了。

從館址的選擇到環(huán)境的布置，可以看出金壇縣人民經(jīng)營(yíng)的苦心和對(duì)這位鄉(xiāng)賢的理解與崇敬。

③段玉裁出身寒微，他的祖父和父親都是教書先生。從他記事的時(shí)候起，他父親就長(zhǎng)年在

鎮(zhèn)江（當(dāng)時(shí)叫丹徒）、揚(yáng)州一帶教書，每年春節(jié)前帶著一年所得的束脩一一幾十兩銀子，回到家里

過年，春天一到，就又外出教學(xué)。那區(qū)區(qū)幾十兩銀子，就是全家三代七口人來年的全部生活費(fèi)。

家里的食譜終年不變：早、晚喝大麥糊糊（現(xiàn)在的金壇人早已不知大麥糊糊為何物了）；午餐則兩

天米粥，一天米飯。及至他成人游學(xué)京師，收入也是時(shí)有時(shí)無。他三十五歲時(shí)，曾向老師戴震借

銀四十兩，直到八年后才得歸還，其經(jīng)濟(jì)拮據(jù)之狀可知。他共做過幾任知縣，前后約有九年，四

十七歲致仕回鄉(xiāng)，直到八十一歲去世，始終與貧病相伴。為了刻《說文解字注》，跟他齊名的學(xué)

者王念孫曾資助他四十兩銀子，但他卻挪作他用了，大概是不得已支付了日常開銷吧。他的廣博

知識(shí)、宏富而精深的著作，就是在這樣的境況中獲得和寫作的。他一生讀書不輟，寫作不止，

實(shí)踐了“不種硯田無樂事，不撐鐵骨莫支貧”的家訓(xùn)，終于成了劃時(shí)代的學(xué)者。

④段玉裁一生謙遜，篤于從師、為師之道。例如他從二十九歲時(shí)就自認(rèn)戴震為老師，直至

晚年，一直把師訓(xùn)牢記于心。雖然戴震去世已四十年，但只要與人言及戴震之事，則必肅然而立;

戴震死后，段玉裁便把早年戴震寫給他的十四封信裝裱成冊(cè)，并經(jīng)常取出來鄭重誦讀。這些，在

現(xiàn)代的有些青年看來，也許近乎''迂腐"吧？我以為，段玉裁對(duì)老師表示崇敬的方式，在今日固

不可取，但這種由于自己造詣日高，因而更加感到老師啟迪誘導(dǎo)之功的可貴，從而油然而生的感

情卻是應(yīng)該提倡的。起碼，這總比那種為了一己私欲而佯作虔敬，實(shí)則借師之名招搖撞騙，時(shí)過

又把老師拋到爪哇國(guó)，甚至借貶老師以顯己高者強(qiáng)上萬倍。

⑤對(duì)于年輕后學(xué)，段玉裁則平易過人。例如他曾跟著名的校勘學(xué)家顧千里爭(zhēng)論古代學(xué)制問題,

往返書信很多，雙方相持不下。有人說顧千里“以后期之俊秀與先生抗衡，同輩實(shí)所竊議”。段

玉裁不同意這種看法，說顧千里“雖昔年師資于愚（我），請(qǐng)業(yè)于愚，一旦學(xué)邃（深）于愚，愚必北

面（古代學(xué)生敬師之禮）而事之，愿執(zhí)經(jīng)為弟子這是何等的胸懷！這是因?yàn)樗麑?duì)學(xué)術(shù)無限忠誠(chéng)，

名利并非他追求的目的，他說：“惟不以意氣為用，故學(xué)可以深邃詣極（達(dá)到頂點(diǎn)）矣。茍無志于

學(xué)，用為爭(zhēng)名之具，是尚未能淺，又安能邃！”這又是何等樸素而深刻的思想！他七十八歲時(shí)又

收了一個(gè)學(xué)生，叫陳奐，陳奐就住在他家。他本已很窮，卻還熱情地供給學(xué)生們伙食。陳奐也不

負(fù)所望，終于成為著名學(xué)者，他所著的《詩毛氏傳疏》，至今還是研究《詩經(jīng)》的必讀書。段玉

裁獎(jiǎng)掖后進(jìn)、唯恐后來不居上的思想境界于此可見一斑。這又是可以讓某些以學(xué)生為工具、抑此

揚(yáng)彼、欺行霸市的為師者愧赧無地的。

⑥為人與治學(xué)是密不可分的。段玉裁于師、于徒如此，其于學(xué)自然嚴(yán)謹(jǐn)而勇于創(chuàng)新。即如

他的《說文解字注》，對(duì)《說文解字》中的每字每句必詳加考證，使之從此成為可讀之書。他在

?？惫糯墨I(xiàn)典籍、分析古代字詞語義、研究古音分類沿革等一切方面，無不全面繼承了前人的

成果而又發(fā)前人所未發(fā)。在“《說文》學(xué)”方面，他早已超越了戴震。清代乾隆、嘉慶兩朝，是

傳統(tǒng)文獻(xiàn)語言學(xué)最昌盛的時(shí)代，段玉裁和王念孫被后世視為乾嘉之學(xué)的兩大支柱，合起來叫作

“段王之學(xué)”，百余年來為海內(nèi)外治漢民族古學(xué)者所共仰，絕不是偶然的。

⑦段玉裁晚年定居蘇州。其寓所“枝園”久已蕩然無存，據(jù)說在今蘇州農(nóng)業(yè)學(xué)校附近，我并

沒去實(shí)地考察，想必也不會(huì)十分寬敞，或者還不及現(xiàn)在的紀(jì)念館。那么段老夫子可謂身后有福了。

紀(jì)念館后門外還有幾畝空地，我去時(shí)地里的菜蔬長(zhǎng)勢(shì)正好。周縣長(zhǎng)對(duì)我說，將來這塊空地上要建

起幾間小樓，作為研究段學(xué)的資料中心，供國(guó)內(nèi)外學(xué)人共同使用。小樓就以段玉裁的“經(jīng)韻樓”

命名。這真是個(gè)有眼光、有膽略的主意。

⑧金壇并不富饒。境內(nèi)有個(gè)茅山，因《茅山道士》的故事而聞名。山景極佳、又盛產(chǎn)名貴的

茅峰茶，但金壇也只占有它的半邊。但是這里的土地卻養(yǎng)育了不少學(xué)問家，遠(yuǎn)有段玉裁、近有華

羅庚，這是金壇的驕傲。聽說現(xiàn)在金壇的學(xué)生和青年，常以這一文一理兩位大師為榜樣，激勵(lì)自

己奮發(fā)向上，怪不得我在紀(jì)念館里所遇到的大多是年輕人，“誰能預(yù)料從眼前這些漫步于愚池之

畔的青年中，今后會(huì)產(chǎn)生出多少偉大的學(xué)者呢？”在告別紀(jì)念館時(shí)，我默默地祝愿著。

15.選文表達(dá)了作著對(duì)段玉裁怎樣的情感？（2分）

16.選文寫“愚池”的用意是什么？（3分）

17.選文第⑥段加線句子的作用是什么？（2分）

18.選文第⑦段中，為什么說''段老夫子可謂身后有棚了”？（3分）

19.選文表現(xiàn)了段玉裁哪些精神品質(zhì)？（4分）

五、根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答20~22題。（共9分）

20.閱讀下面從名指中揚(yáng)錄的文字，回答后面的問題。（共3分）

摘錄一：許云峰大步上前，扶著成崗的肩頭，滿懷信心地朗聲說道：“讓我們迎著勝利的曙光一

-看共產(chǎn)主義的紅日出現(xiàn)在東方！”

摘錄二：人們背誦著江姐信中光芒四射的詞句：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)！竹簽子是竹做的，共產(chǎn)

黨員的意志是鋼鐵！”

摘錄三：齊曉軒慢慢抬起頭來，望著旁邊的窗口，窗外一片藍(lán)天，幾朵白云輕輕地浮在空中，緩

緩飄動(dòng)。隨眼望著遠(yuǎn)處油綠的青山，齊曉軒的嘴唇動(dòng)了一下：“告訴你們，我永遠(yuǎn)是共

產(chǎn)黨員。”

（1）上面摘錄的文字選自長(zhǎng)篇小說《》，這本書塑造了眾多的英雄人物形象。（1分）

（2）請(qǐng)從語言描寫作用的角度對(duì)上面摘錄的文字做簡(jiǎn)要批注。（2分）

f做枕在義一斡非常好的譙書方法.田按時(shí)，［以把

自己的再捂、理出評(píng)價(jià)號(hào)j怵練的法X我達(dá)出2,

21.從《西游記》中，有人讀出了“取經(jīng)惟誠(chéng)，伏怪以力”的感悟。結(jié)合你對(duì)這部名著的閱讀,

談?wù)剬?duì)“取經(jīng)惟誠(chéng)，伏怪以力”這句話的理解。（3分）

22.你喜歡閱讀《格列佛游記》這本書嗎?請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)說出理由。（3分）

第三部分

（23題50分）

23.閱讀下面三則材料，按要求作文。（50分）

材料一：成功不在于大小，而在于你是否已竭盡全力。材

材料二：人生中有些事情你不竭盡全力去完成，你永遠(yuǎn)不知道自己有多么出色。

材料三：凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁鷲。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)

上面材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇文章。

要求：①內(nèi)容積極向上；②自擬題目；③聯(lián)系生活，有真情實(shí)感；④除詩歌外，文體不限；⑤不

少于600字；⑥文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

參考答案

第一部分

1、（1）1、閃耀2、堪稱

（2）①2jue②zhu61tl

（3）涌現(xiàn)震驚

2、（1）亂花漸欲迷入眼〈2〉高處不勝寒

（3）山川之美

（4）切問而近思

（5）重巖巖嶂，隱天敲日

3、示例：

甲：“愿君”委婉性勸阻，游客易接收；

乙：“睡覺”將小草擬人化，易引發(fā)游客憐愛之心；

丙:語言整齊，合轍押韻，朗朗上口，“生命”“情”易激發(fā)游客愛護(hù)花草之情；

丁:擬人修辭，易激發(fā)游客關(guān)愛之心。

（此題答案不唯一，言之成理即可）

（1）《岳陽樓記》中有“至若春和明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集,

錦鱗游泳，岸芷丁蘭，郁郁青青”的精彩描述，此額愿上的”集翔“就是把白洋淀

的勝景盡納眼底，一覽無余。

（2）對(duì)聯(lián)賞析:此對(duì)聯(lián)對(duì)仗較工整，音韻和諧，讀起來朗朗上口，有節(jié)奏感；內(nèi)容

上把美麗的風(fēng)景盡數(shù)寫出，使人讀起來有“沁人肺腑”之感。

第二部分

一、5、岑參

6、題目的理解:從字面意思看點(diǎn)出了送別的背景是下雪天，點(diǎn)出了事件是送別武判

官歸京，這是一首送別詩，也是邊塞詩；深層意思是表現(xiàn)作者對(duì)友人的依依惜別

之情。

7、B

二、

8、(1)每天(2)拜訪(3)再

9、(1)等到他長(zhǎng)大后，登上泰山頂峰。

(2)為人處世之道，也還是這樣了。

10、因?yàn)椴淘ā坝跁鵁o不讀”，學(xué)識(shí)淵博，其成績(jī)不于朱熹，因此朱熹說蔡元定

為“吾老友”。

11、以事喻理，從身邊小事談及，更易被“我”接受。

三、12.(1)沒置懸念，激發(fā)讀讀者閱讀興趣；(2)由它引起論題。

13.A

14、比如《鄒忌諷齊王納諫》中“今齊地方千里，百二十城”中地和方應(yīng)斷開讀，

地是地方，方是方圓，此處易陷入誤區(qū)。

四、15.表達(dá)了作者對(duì)段玉裁的崇敬、贊美、飲佩之情。

16.選文寫“愚池”是為了引出下文“段玉裁”的相關(guān)情況，為下文寫段玉裁的成

就、著述、為人做鋪墊，也體觀段玉裁的優(yōu)品質(zhì)。

17、(1)結(jié)構(gòu)上起“承上啟下的過渡作用”。

(2)內(nèi)容上:承接上文段玉裁為人處世，開啟下文其著書立說。

18.為段玉裁原來居住地到現(xiàn)在已成為供國(guó)內(nèi)外學(xué)人共用，又在蘇州農(nóng)業(yè)學(xué)校附近,

文學(xué)底蘊(yùn)豐厚，作為研究段學(xué)的資料中心。

19、段玉載的精神品質(zhì)：

(1)學(xué)識(shí)廣博，著作宏富而精深；

(2)一生謙遜，篤于從師、為師之道；

(3)為人平易過人，其于學(xué)自然嚴(yán)謹(jǐn)而勇于創(chuàng)新。

五、20、

(1)《紅巖》

(2)運(yùn)用語言描寫，生動(dòng)形地寫出了許云峰、江姐、齊曉軒堅(jiān)定的革命意志，對(duì)共

產(chǎn)黨的無比忠誠(chéng)及對(duì)前途充滿必勝的情懷。

21.其實(shí)就是經(jīng)路上必須有誠(chéng)心，有堅(jiān)定的信心和意志力，既然定了目標(biāo)就要迎難

上克服千難萬險(xiǎn)，哪怕是烈火焚燒，哪怕是冰雪覆蓋，哪怕是妖魔擋道，依然是

意向不改，依然堅(jiān)定地走下去，終成正果。

22.我喜歡閱讀《格列佛游記》，因?yàn)榇藭鴾焓茏x者崇拜，作品集中反映18世紀(jì)前

半期英國(guó)社會(huì)的種種矛盾，揭露和批判了英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的底敗與罪惡，作品還揭

露了英國(guó)資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。

23.寫作略

附：試卷原版

2021?河化笆初中畢業(yè)，I升學(xué)工化課與求

語文試卷

?觸一史?配分120分,多成“閭IM分錚

；XM*.*!**???.*考墀號(hào)嗔用UM.loiMt+Hig付■上

,,才勢(shì)必將普塞駕衣答MF上不在本遣■上無效

4將本試?相答觸卡一并交困.

第一部分

3?4送20分）

?,：一空、，?.M件X，而的同雄?（林小（S2分.共6分）

;，出二41t地，4Ab至今1要娓.代工一化乃建n?,*

一：",：#<MnyAo）的繁星?熠熠生理."

.二號(hào)也他全自&憚,J，豚如像,，可泣如麻.個(gè)原.如級(jí)，.

八工電代-博■館、

?-三］維的“號(hào)把坑”中,我叫考古工作者%歲出了*帕力，*￥=，、￡

"：*尸？"文物.這些文物的出土（震驚'.驚靖）了天下.

天問一號(hào)探測(cè)K才型火星，邁出了我國(guó)星除報(bào)測(cè)征程的**-多.￡￡c.

；、二士生臬的又一盡有里程嚀意義的近A.

一聲中乙］兩段文字中的拼音寫出相應(yīng)的訶謂?（2分,

I4iSr.vd?>②（kdnchM8）

2化J兩收中加點(diǎn)的詞語注音?（2分）

I上況<>②管陸（

；4甲：內(nèi).兩稅文字中的括耳內(nèi)選及符合5境的詞證，'）%*7甲■內(nèi)I角N1］

了的空缺處.（2分）

〃,鄧?yán)m(xù)上城寫出相應(yīng)的句予?《年空I分?共6分）

）__________________,淺草才能沒號(hào)器.（門居馬（伏鰭湖雅什〉

24恐球摟K字，________________?W水調(diào)歌頭”

；_________________,3來大談.（網(wǎng)弘景3則W”

論語T張》中，子更認(rèn)為，"修學(xué)費(fèi)好薪-------".i.ttAAK

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玳文試盤笫?血《共7以）

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找JL中的「i'lt?J?Wlllttt____

4..'.brdJ-'t1?同件h而的向18?（共5分）

“cJ.t的極術(shù)才g二中.止布一於'勢(shì)備上

槨整向十■面垸蜒是仲,水面中央布■臺(tái)H然

,一：g上慫北片一境展統(tǒng)上題與著“/翔

:二一J、七字.國(guó)整曲箱的柱子上有一副對(duì)聯(lián)：女

生的■￡樂.風(fēng)裱一曲方方聽.

<1>假如你,的學(xué)旅曾活動(dòng),來到風(fēng)光旖匏的臼洋淀.道你結(jié)合范仲淹（岳陽4記》

中的一￡句子.向同學(xué)們介紹碑捌中“娛BT的意思.（3分）

:水"川札大樂?雙弦曲萬方所”這副對(duì)聯(lián)進(jìn)行滿要塞析,r；；，

第二部分

（5-22?50分）

一閱讀下面這首詩，回答57即（共6分）

白曾歌送武判官歸京

北風(fēng)卷地白草折.胡天八月即飛吉.

忽如一改后風(fēng)來.千樹萬樹梨花開.

放入珠簾濕羅意.依襄不而缽拿簿.

將軍向弓不丹拉.部護(hù)佚衣冷電*，

瀚海陰千百丈冰.愁云慘淡萬里祗?

中基宣酒飲歸客.胡挈比也與后第?

紛紛g■香下糧n.風(fēng)掣紅硬流不翻?

輪臺(tái)東“送君去,去時(shí)5滿天山特.

山回路轉(zhuǎn)不兄方.室上至圖馬行處?

（人名）.（I分）

5.這首謂的作者是唐代詩人

語文試卷第2頁（共7頁）

…網(wǎng)*對(duì)這秘盟W：；：；的內(nèi)『3分）

二喘;m-，

然:就rf花開。一花比作雷瀛一新膜―不

一門n我的如新成為「占傳通的.嘰

c黑黑：c巧送行四送行人.無法碇，卻

—黑嚼器嚓器":黑場(chǎng).碣-做

D.這門詩氣勢(shì)宏大，衛(wèi)力矯健.昧初審的，

邊*詩中的隹作?

二、閱讀下面文言文,回答8IIK（共13分）

中小七工八歲能詩工長(zhǎng),余A山給日和哦基’?于書無不讀朱昊加,其年.

t驚日：?北巖七次也.不當(dāng)在不子*】?

（N選自《以機(jī)姐》）

乙王公后福.道工％各?為時(shí)名臣金謁公如？，公廷人生.語之日：?昨雨后

出為象._典人城M隊(duì).口交廠歷長(zhǎng)安街.省擇地而真，氏我/恐濤其及，糙入京城.

佃一，占工.2不復(fù)頓惜居力之道，亦就是耳.優(yōu)'?失足.峙無所不至矣、.

於遼今％?現(xiàn)公±?佟A買玳忘.

（節(jié)選自《松窗夢(mèng)送》）

L￡。■；：?、沖會(huì).§."7X未B*（—電.領(lǐng)料裳渠?*!h探河5）王公安0RE廷相.

呵代r./JW..r宇向臣氏?eH?⑹通名使谷：學(xué)設(shè)林才雄鯉正完餐.⑦第，盲像和黃蒙

的，$j「1：四雄八達(dá)的湛路.“，.兩人?占代職位蟻俊的史卒.回謖*q<it>.QI歷：驚過.

；.收找】小心屏小弟Hf.□小溫：浸業(yè).如蝎：審持.必驚：偶檸.能如.

X.一擇卜列句子中加點(diǎn)的詞誑.（笆小18I分,共3分）

（I）日為啖葬H：

?2）臺(tái)省公"當(dāng)湖：

（3）之不#時(shí)特復(fù)：

9.把卜列旬『蒯汗成現(xiàn)代漢遇?（海小題2分.共4分）

7,及生.似泰山艷陵.

，2）加9之隹,小式是耳.

10.甲々兒大私為〃么說蔡元定.此心老友也R?（3分）

II.乙Z中.f廷相對(duì)“我”的救導(dǎo)方式有什么妙處?（3分）

話文試卷》3頁（共7頁）

「閱讀下面的文書回答藍(lán)8分）

『華女”%這就好像是遇到了“虎.有的

I「.一我七柳人見了優(yōu)千方萬計(jì)努力擒住它，降伏它，掃布?￡：：?'牝

I八tf±T,

塌小;介％生的班解話M，現(xiàn)代漢港中已見不到或最少見到，這包#7“.

I史f江*r病及浜人，稱是解決的辦法.'‘‘你的，翻

[；，《；、興招之做乎并不唯解的語詞，現(xiàn)代漢語中也義常見的,往往足兒.,，叢.

I；，,<《*的借代的-拉珞龍”.字面上同現(xiàn)代漢語中的常用沿陽相同,man：?：.

，，普《學(xué)古文.扶哉古漢港.抄初要留心提防這種"攔路虎\'T*

”體，《世說新語?政軍門》記栽東晉陶色搜集竹頭木府的故事.其中有一句的.后

I;以。光晴,聽事（斤空）忖除雪后代震.”粗皿一看.這句里沒有不過的牛"、：：

I,2*；浜”43的.許生住里也有??攔路虎'例*“積雪-和-除?.￡不以雄女的

I一"金的宓思.這2的??機(jī)方”指找連下4?，-除.指臺(tái)階.這個(gè)同古話至羽的.；

|&⑷二噸除'的??除一含義相同.不解決這兩個(gè)障礙,認(rèn)以為堆期的吉我；就不

I火把語勺談成-聽事附/徐雪后“tar眈歪曲了原意,應(yīng)施咸.聽事點(diǎn)除/吉€比；：,

匕《彩容寫詩作文的人才氣高.文思歙戊.常說?筆不停a.文本加點(diǎn)”.不少人〃為

、八，點(diǎn)-也義工卡一氣二成不加標(biāo).&..這實(shí)在是很大的遙絹.古人套大缸4工用七土

匕所轎加不加住技，不過，才氣高.文思敏戊的人寫出東言表句話倒是分年彳戈妁.

,?之于文不斷.讀不斷的.原朱這里的大乃是涂抹.，金改的玄昌.*代*字***>

.?t>4?有《點(diǎn)場(chǎng)》-H,.惠咫就是把多余煩減的滔句涂抹掉.#,這小小的一個(gè)?*?

Ii只油伏的TZ路虎”！

，：H有一個(gè)名勝叫虎地泉.相傳有個(gè)和尚到北沒有水喝,于是有二虎J&地作穴，*>

,<H：K>虎電會(huì)由此得2.這個(gè)“也“迷是燃挖的亳悠.不少?？筒籥思土地點(diǎn)”

I“燈正自蹌的惠忠.其實(shí)老比并沒有合跑.有只潛伏的_攔路虎.9i€MikT

I?:療火花色?或征伏.但足人們往往7安理杼,以為很安全，沒有關(guān)樂.

SI-兒,?魯伏6勺.攔路虎.比一雪而知的一攔路虎-史加依得津奇，為春很大，

|,了年大乂的理解而人們還不能覺察.這科??擔(dān)路虎.最無找板心大意才妁然南,

I電者不認(rèn)反.不細(xì)7.屑不在乎.〃以為是.于是常常出岔子.這醇學(xué)習(xí)態(tài)度上啟同&4

[”工也蘢一步路虎J不且￡危害最大的-攔玷虎■.

I2選文以r路虎”為注H行什么好處？<2分）一'，.：洲

'.送，洸的幾種十路疝：曲指的內(nèi)容是完至相同的.

B.選文所塔的例子F富，典巾，“說眼力?

（?.法之思路消慚???具火儂強(qiáng)的可讀性.

D.選文觀點(diǎn)明確?對(duì)我公學(xué)力占女JHHR導(dǎo)意義?牛（3分）

r在古文學(xué)習(xí)中,我KJ常會(huì)遇到潛伏的“才”路虎”.請(qǐng)?jiān)倥e出個(gè)這H的例‘

四?閱讀下面的文字,回答1519般（共14分’

偉大的學(xué)者段玉裁I

1一九，、五年妙升夜4葉.我的列許慎的莖鄉(xiāng)垢吊逞位偉大的之雜"一和”心

伙的初憂的奉節(jié).又未劃江壽金壇參加紀(jì)念清O■芋大機(jī)?：：

解斗注》的作者收品儀的活機(jī)十年之內(nèi).陸竹在多竽者於九;

再位:％隔一千七誨3.力向T?普作什?加府°：映;

體大4.考的父**之地,孑名也何的遑稱?四*典力人,.這妁十勺

這—段學(xué)的米，rn說,此T中的大上走水/十?

*好記憶，皿*0

2段工機(jī)的故鄉(xiāng)人為他或遭了紀(jì)念館?城南修畫，一注:

%H.電電.是#代-=”紀(jì)念4乙幼年父耳的K?田地遇:

Z的..圖者.大相省N&愚.公4燦之*#*"?,七：

下愚劫苦談.傍池畔南仇過曲帕及"一/uiisa的長(zhǎng)

Lf發(fā)到檢映在埠神叢中的紀(jì)念館。—的鱉，魯:曹

?rf的人石干育道才幃心心-―典雅身

:產(chǎn);-科；案3感覺:—切,知3開外力合%,；：：：器

心機(jī)治”.仲6W送送遺他的一館?AD蛤當(dāng)不過「從加i

枕的車R.出金壇妥人民妊長(zhǎng)的苦，*時(shí)這仁鄉(xiāng)魚的理解與馀也

三心收出”出他的根父和父親都是故書先生?從他，獷的療代%?人李心、

為在嬉"丹4相州-哈仙，每年㈠梆1年所玨妁束情—幾十面隱

「抒連口，&夭T.就又外出批學(xué)?庫日區(qū)七十兩銀子.悅是企宰三代七H

：、.,「*6室里的長(zhǎng)訃佟耳不至：早.比喝大丈怩榭（堤左的金壇人手已不如大去叫

[:呵]]；平存時(shí)而天泉陽,一天來收.氏至他救人身學(xué)求野?收人也是時(shí)疝好尢―他

“'十；/什：力向年紳火立情偎g十所.立到八多后才尋歸還.忤及濟(jì)弘攝之狀可如?他

：；土1t任知業(yè).忖后的布九年?四十七歲玫仕回鄉(xiāng)?A到，、十一歲去世.蛤焊馬f#杷

:；丁制《說之“手注》?基他東金的子*工令外曾妻勸他b十的集■于.但他和“作也同

：.卜祖;不掙已交什丫口密開鉆七.他的廣恃如識(shí),宏富向薪滓的弟?作.就是在這樣的

；小機(jī)丹和寫作耽他T'C,1州不止，**了1?不仲現(xiàn)WJL樂事.大/伏看

:15r的軍訊外十氏丁則時(shí)代的中仁

-戊三收-￡*.近?％十從件?為用:道?陽如他從二十九中時(shí)就認(rèn)取式為金師，

?￡也力.一A把件詞牢化于。.世已N+與，但乂.為人1?及武震之中，射

'[；.；所立：武表總8，搏上以他也單斗1V4””卜他的十舊”體*球成崎，并經(jīng)常取出電

二.,”談―退花,&?,代的布”*年《「也許迎‘"itM"?e.?我以為.戊&飄M***

超市未取的方艮,立今1am大嚇”，收山仲山于4日造由日高，目而點(diǎn),加森利老紳后邊訪

守之，力的可盤,/&&多鬲￡的4'”“是總迨戊偌的.*4碼.這總比塔料為T-己越獻(xiàn)后

沿工試。電S狐（共7貝）

年作廢極.實(shí)財(cái)松.

提上萬倍.以名招孤技維時(shí)過X砧師5MB味一心已M

千年發(fā)后澤

多問題，在建書體很廣:抵丁:多出入?附*田我*伙勘羊東*H?論古代孕

實(shí)所撈認(rèn)”.段&收￡]*：：*'F有人說M千T.6用之僅今用無土乜此同“

旦學(xué)?謹(jǐn)犍）十限.?決.說1千艮十怎Q.謂業(yè)于愚.一

的啊懷！遼是因?yàn)樗?，晨二：?yán)支取歸之禮）而事之?快"《十’山"

紋學(xué)―乏用極…到淡譽(yù);t",皿未的”的.他山??竹不以弘力小

這4是何,-r.?二二,"'匕茍無志于*用力62之1！?乏由失能.「4安能過1~

—生；」：；；；：￥出-十八歲。國(guó)七—叫珠頭陳—，：

的”44；”―，「”地偎給學(xué)生'"伏缸陳奧之不我所受,終于成力米2學(xué)札他所善

64-，“”,至今還/T咒《吟”》的必談帶代心收靈技后&唯4后是不隹上

+此彳電-11r這乂是可以讓親些以學(xué)生力工&.抑此揚(yáng)祓.代行京市的力而

若?'電機(jī)無地的.

”以人與治竽是需不可分的._駛n&+g于比如北.真于學(xué)日內(nèi)產(chǎn)證后勇于創(chuàng)妍.

即如他的《說文解字法》,M?記之好?！分械膶?字每句%評(píng)加號(hào)i￡.代之小比成,為可詐

之書?他在技劭古代文獻(xiàn)典相.分析古代宇陽訕工.現(xiàn)化古市分去X5革孑一切一方曲.￡不

全而摑及了肺人的成.K而又發(fā)材人所長(zhǎng)左.d-《說之》中一方16.他￥已打找了收支

而代北修.&慶曲*1,是傳次文然語井學(xué)晨3幺的時(shí)代，戊又代*，工令孫校后世《為

之學(xué)的曲大￡柱.合越表叫