發(fā)展心理學(xué)童年期的心理發(fā)展_第1頁
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發(fā)展心理學(xué)童年期的心理發(fā)展_第3頁
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文檔簡介

童年期的心理發(fā)展童年期是一個關(guān)鍵的心理發(fā)展階段，本節(jié)將討論童年期的心理發(fā)展概述以及主要理論。皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論皮亞杰是著名的心理學(xué)家，他的認(rèn)知發(fā)展理論解釋了兒童如何理解和構(gòu)建他們的思維模式。意象階段意象階段發(fā)生在0-2歲之間，嬰兒通過感知和運(yùn)動發(fā)展了基本的感知和運(yùn)動技能。前運(yùn)算階段前運(yùn)算階段發(fā)生在2-7歲之間，兒童開始使用語言和符號來進(jìn)行思維活動，但仍然受限于具體的經(jīng)驗。具體運(yùn)算階段具體運(yùn)算階段發(fā)生在7-11歲之間，兒童開始能夠進(jìn)行邏輯推理和解決具體的問題。形式運(yùn)算階段形式運(yùn)算階段發(fā)生在11歲以后，兒童開始具備抽象思維能力和系統(tǒng)性的思維。影響童年期心理發(fā)展的因素童年期心理發(fā)展受多個因素影響，包括家庭和社會環(huán)境、遺傳和性別、以及學(xué)校和同伴關(guān)系。童年期心理障礙童年期可能存在一些心理障礙，例如注意缺陷/多動障礙、自閉癥譜系障礙和學(xué)習(xí)障礙等。

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