江西省上饒市巖瑞中學(xué)高三生物摸底試卷含解析

江西省上饒市巖瑞中學(xué)高三生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同

B．細(xì)胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡

C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)

D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)參考答案：C2.某同學(xué)用高倍顯微鏡觀察已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)所觀察到的數(shù)百個細(xì)胞無一處在分裂期。這是因?yàn)?

)A．洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間長，一般很難觀察到其分裂期B．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞已經(jīng)死亡，不能分裂C．洋蔥表皮細(xì)胞原本就是死細(xì)胞，不會分裂D．洋蔥表皮細(xì)胞已經(jīng)高度分化，一般不會分裂參考答案：D3.已知某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如下圖所示，則下列哪種物質(zhì)有其相同的運(yùn)輸方式(

)

A．H2O

B．甘油

C．Na+

D．脂肪酸參考答案：C4.如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點(diǎn)，甲、

乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì)，可記錄神經(jīng)纖維上的電位變化；A為骨骼肌，C為神經(jīng)中樞。下列有關(guān)說法不正確的是()A．刺激a點(diǎn)會引起A的收縮，不屬于反射活動B．刺激b點(diǎn)，甲、乙兩電位計(jì)都可記錄到電位變化C．若刺激a點(diǎn)，乙電位計(jì)不能記錄到電位變化，表明反射弧的某部位已經(jīng)受損D．刺激b點(diǎn)，b處的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正參考答案：C5.下列關(guān)于DNA、RNA的敘述，錯誤的是（

）A.每個細(xì)胞生物中都有DNA和RNAB.RNA是多核苷酸分子，通常是單鏈結(jié)構(gòu)C.DNA和RNA都是由四種核苷酸組成，其中有三種是相同的D.遺傳信息的傳遞過程需要DNA聚合酶的參與參考答案：C【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對核酸的種類及其化學(xué)組成與結(jié)構(gòu)、DNA復(fù)制等相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻考?xì)胞生物包括原核生物和真核生物，原核生物和真核生物都有DNA和RNA，A正確；RNA是由核糖核苷酸連接而成，是多核苷酸分子，通常是單鏈結(jié)構(gòu)，B正確；DNA是由四種脫氧核苷酸組成，RNA是由四種核糖核苷酸組成，DNA和RNA的核苷酸組成不同，C錯誤；遺傳信息的傳遞過程是通過DNA復(fù)制來完成的，因此需要DNA聚合酶的參與，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是熟記并理解核酸的種類和化學(xué)組成與結(jié)構(gòu)，并與DNA復(fù)制過程建立聯(lián)系。6.玉米種子萌發(fā)過程中，不可能改變的是（）A．胚中蛋白質(zhì)的種類 B．胚乳中多糖的含量C．RNA中五碳糖的種類 D．呼吸作用的強(qiáng)度參考答案：C【分析】1、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣．2、玉米是單子葉植物，其種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中．3、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．4、玉米種子萌發(fā)時，通過吸脹吸水、種皮變軟，該過程中的呼吸作用逐漸加強(qiáng)，將儲存在子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化成為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽而被利用．【解答】解：A、玉米種子萌發(fā)過程中，玉米種子胚中的酶（大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)）和結(jié)構(gòu)蛋白的種類都會有一定的改變，A錯誤；B、玉米種子的胚乳發(fā)達(dá)，其中富含淀粉（多糖中的一種），在種子萌發(fā)時，胚乳中的淀粉先被水解為麥芽糖，再水解為葡萄糖才能參與呼吸作用，以此供給種子萌發(fā)時所需要的能量，該過程胚乳中多糖的含量減少，B錯誤；C、玉米種子萌發(fā)過程中，種子中的DNA和RNA的含量都可能發(fā)生改變，但DNA和RNA中所含的五碳糖的種類（分別為脫氧核糖和核糖）不變，C正確；D、玉米種子萌發(fā)過程中，細(xì)胞代謝旺盛，呼吸作用的強(qiáng)度增加，D錯誤．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞中的元素和化合物、細(xì)胞代謝的知識，考生識記細(xì)胞中的化合物的種類和作用、明確玉米種子萌發(fā)過程中的相關(guān)物質(zhì)變化是解題的關(guān)鍵．7.如圖為某反射弧的部分模式圖(C為組織液)。下列敘述正確的是

A．與A端相連接的效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉或腺體B．興奮在反射弧上傳遞時，C處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號C．刺激D點(diǎn)，在E處測到電位變化，不能說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的D．把某藥物放在C處，刺激E點(diǎn)，D處沒電位變化，說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用參考答案：C8.在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象不能說明（

）

A、ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

B、部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的

C、ATP中遠(yuǎn)離A的P容易脫離

D、該過程中ATP既有合成又有分解參考答案：A9.養(yǎng)雞場雞舍中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長光照時間，以提高產(chǎn)蛋率，下列分析錯誤的是（

）

A．雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用

B．雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān)

C．雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響

D．延長光照刺激可直接通過體液調(diào)節(jié)提高產(chǎn)蛋率參考答案：D10.N、P等元素在植物體內(nèi)形成的化合物往往不穩(wěn)定，在逆境中可從老葉轉(zhuǎn)移至幼葉，而Ca、Mn、等元素形成穩(wěn)定的化合物不易轉(zhuǎn)移。某植株成熟葉正常，部分幼葉出現(xiàn)病態(tài)，用Ca(NO3)2根部施肥后幼葉恢復(fù)正常。下面是施肥后根尖成熟區(qū)細(xì)胞吸收Ca2+、NO-3和Ｈ2Ｏ的示意圖，正確的是(

)A

B

C

D參考答案：C11.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)。下列物質(zhì)中可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的化合物是（

）

參考答案：A略12.關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是（

）A．甲圖中共有5種核苷酸B．乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)C．組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖D．在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖參考答案：C略13.右圖是一個血友病遺傳系譜圖，從圖可以看出患者7的致病基因來自（

）A.1

B.4C.1和3

D.1和4參考答案：C

14.下列關(guān)于“豐富度”的說法，正確的是A．調(diào)查土壤中小動物類群豐富度可采用標(biāo)志重捕法B．甲池塘鯽魚數(shù)量多于乙池塘，則甲池塘鯽魚豐富度較高C．經(jīng)過群落演替，不同群落的物種豐富度均達(dá)到相同水平D．森林中物種數(shù)目多于河流，則森林的物種豐富度高于河流參考答案：D考查對“豐富度”概念的理解，必修三課本P72頁有相關(guān)描述。A項(xiàng)“調(diào)查土壤中小動物類群豐富度”的實(shí)驗(yàn)采用的是取樣器取樣法，而不是標(biāo)志重捕法；C項(xiàng)演替的最終結(jié)果與所處環(huán)境密切相關(guān)，所以“達(dá)到相同水平”錯誤；豐富度描述的是群落中物種數(shù)目的多少，而不是種群中個體數(shù)目的多少，所以B項(xiàng)錯誤而D項(xiàng)正確。15.如圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜（蔗糖分子不能通過，水分子可以自由通過）。圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液，其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，且MA＞MB，Ma=Mb＞MA。一段時間達(dá)到平衡后，a液面和b液面上升的高度分別為h1、h2，a、b的濃度分別為M1、M2，則（

）A.h1＞h2，M1＜M2B.h1＜h2，M1=M2C.h1＞h2，M1＞M2D.h1＜h2，M1＞M2參考答案：D【分析】水分子運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，其動力是濃度差，且總是由從低濃度溶液向高濃度溶液運(yùn)輸。滲透發(fā)生的原理是：（1）具有半透膜；（2）半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。根據(jù)題干信息“MA＞MB、Ma=Mb＞MA”，推測出Ma=Mb＞MA＞MB，圖甲漏斗兩側(cè)的濃度差較小，液面上升高度較小，則漏斗內(nèi)溶液濃度較大?！驹斀狻恳?yàn)镸a=Mb＞MA，MA＞MB，所以乙裝置濃度差比甲裝置大，且b的吸水能力比a大，所以乙裝置液面上升的高度比甲裝置高，即h1＜h2。又因?yàn)槠胶膺^程中乙裝置中b溶液從B溶液中吸收的水比甲裝置中a溶液從A溶液中吸收的水多，因此，a溶液濃度比b溶液高，即M1＞M2，綜上所述，D符合題意，ABC不符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查滲透原理和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識，要求學(xué)生理解滲透作用的原理，了解細(xì)胞失水和吸水的過程，難度一般。要求考生明確水分子總是從低濃度溶液向高濃度溶液運(yùn)輸，再結(jié)合題干信息“MA＞MB、Ma=Mb＞MA”答題。16.研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能時，需要將這些細(xì)胞器分離出來，最常用的方法是

A．對細(xì)胞器進(jìn)行粉碎

B．對細(xì)胞器進(jìn)行染色處理

C．差速離心法

D．對細(xì)胞進(jìn)行分割或縊裂并分別培養(yǎng)參考答案：C17.關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯誤的是

A．蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)

B．體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體

C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于生產(chǎn)某些藥物、香料、生物堿

D．動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育參考答案：B18.下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化，對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是（不考慮終止密碼子）

（

）

A．第6位的C替換為T

B．第9位與第10位之間插入1個T

C．第100、101、102位被替換為TTT

D．第103至105位被替換為1個T參考答案：B19.下列有關(guān)組成細(xì)胞的化合物、細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其功能的敘述，正確的是（）A.維生素D和膽固醇屬于脂質(zhì)，可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色B.脂肪分子中氫含量比糖類多，氧化分解產(chǎn)生能量多，是主要的能源物質(zhì)C.口腔上皮細(xì)胞中的核仁會出現(xiàn)周期性的消失和重建D.溶酶體內(nèi)的水解酶少量泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細(xì)胞損傷，可能的原因是這些水解酶在pH較高的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中活性降低參考答案：D20.將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動物細(xì)胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂。下列有關(guān)說法正確的是A.若進(jìn)行有絲分裂，則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為NB.若進(jìn)行減數(shù)分裂，則子細(xì)胞含3H的DNA分子數(shù)為N/2C.若子細(xì)胞中染色體都含3H，則細(xì)胞分裂過程中可能發(fā)生基因重組D.若子細(xì)胞中有的染色體不含3H，則原因是同源染色體彼此分離參考答案：C21.下圖是一個基因型為AaBb（兩對基因獨(dú)立遺傳）的精原細(xì)胞在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細(xì)胞，據(jù)圖推測該過程發(fā)生了A．基因突變、姐妹染色單體分開形成的染色體移向同一極B．交叉互換、姐妹染色單體分開形成的染色體移向同一極C．基因突變、同源染色體未分離D．交叉互換、同源染色體未分離參考答案：A【知識點(diǎn)】減數(shù)分裂和受精作用解析：圖示表示減數(shù)第二次分裂后期，原姐妹染色單體中的基因應(yīng)是相同的，現(xiàn)為A、a，表明發(fā)生了基因突變，另兩條姐妹染色單體分開后形成的染色體移向了同一極。【思路點(diǎn)撥】根據(jù)圖示結(jié)合減數(shù)分裂知識分析。22.組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造。．下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(標(biāo)示了部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點(diǎn))，據(jù)圖分析正確的是：A．該質(zhì)?？梢杂糜谵D(zhuǎn)基因動物的培養(yǎng)B．若保證T-DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不引起細(xì)胞的無限分裂和生長，可以用限制酶Ⅱ處理

C．圖中的終止子是終止密碼

D．用限制酶I和DNA連接酶改造后形成的質(zhì)粒，無法被限制酶Ⅱ切割參考答案：B23.下列實(shí)驗(yàn)操作方法能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢．利用無水乙醇、碳酸鈣和二氧化硅可分離綠葉中的色素B．利用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞可觀察減數(shù)分裂各時期的特點(diǎn)C．將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫來探究溫度對酶活性的影響D．用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物豐富度時，可用目測估計(jì)法統(tǒng)計(jì)種群的數(shù)量參考答案：D【考點(diǎn)】土壤中動物類群豐富度的研究；探究影響酶活性的因素；葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)；觀察細(xì)胞的有絲分裂．【分析】閱讀題干可知本題是考查有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或試劑使用的相關(guān)知識，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進(jìn)行梳理，并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答．【解答】解：A、利用無水乙醇、碳酸鈣和二氧化硅可提取綠葉中的色素，A錯誤；B、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂方式是有絲分裂，B錯誤；C、酶具有高效性，將酶與底物溶液在室溫下混合時，酶的催化作用已經(jīng)發(fā)揮作用，應(yīng)先在不同溫度下保溫，然后將相同溫度下的酶與底物溶液混合后再置于不同溫度下保溫一段時間，C錯誤；D、統(tǒng)計(jì)土壤小動物類群豐富度的方法有兩種：目測估計(jì)法和記名計(jì)算法，D正確．故選：D．24.下列與人體生命活動有關(guān)的敘述中錯誤的是A．甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)的患者往往表現(xiàn)為食量大、身體消瘦、精神亢奮B．花粉引起人體過敏反應(yīng)，毛細(xì)血管壁通透性增加，會造成局部紅腫C．胰島素與胰高血糖素的拮抗作用是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要因素之一D．許多流感患者并不用藥也可在一周左右痊愈，因?yàn)樾?yīng)T細(xì)胞清除了流感病毒參考答案：答案：D25.下圖是三個處于分裂期細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是A．甲可能是丙的子細(xì)胞 B．三個細(xì)胞不可能來自同一個體C．三個細(xì)胞均含有二個染色體組

D．三個細(xì)胞均含有同源染色體參考答案：A三個細(xì)胞可能來自同一個體；甲丙含二個染色體組，乙含四個染色體組；甲沒有同’源染色體，乙、丙含同源染色體。26.將燕麥胚芽鞘作如圖所示處理，經(jīng)過幾天后的變化情況是…（）A.向左彎曲

B.向右彎曲

C.直立生長

D.停止生長參考答案：A試題分析：生長素的運(yùn)輸方向?yàn)闃O性運(yùn)輸，即從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端。而圖中左側(cè)被切斷，左側(cè)以下沒有生長素，不生長，而右側(cè)正常生長，因此幾天后，胚芽鞘將向左彎曲生長?？键c(diǎn)：生長素的運(yùn)輸點(diǎn)評：本題著重考查了生長素的極性運(yùn)輸，屬于對識記、理解層次的考查。27.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，不能用斐林試劑檢驗(yàn)還原糖的生成B．探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中，淀粉酶分別催化底物淀粉、蔗糖，用碘液檢測C．驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，需將葉片的一半遮光，以控制無關(guān)變量D．驗(yàn)證蛋白酶能水解蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，含等量蛋清液的A、B試管分別加入等量的蛋白酶和蒸餾水，充足時間保溫后，用雙縮脲試劑檢測參考答案：

考點(diǎn)：探究影響酶活性的因素；酶的特性．分析：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．解答：解：A、斐林試劑檢測還原糖需要水浴加熱，探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，不能用斐林試劑檢驗(yàn)還原糖的生成，A正確；B、探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中，淀粉酶分別催化底物淀粉、蔗糖，用斐林試劑檢測還原糖的存在，B錯誤；C、驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，需將葉片的一半遮光，以控制單一變量（自變量），C錯誤；D、雙縮脲的使用需先加入A也1mL，再滴加4滴B液，D錯誤．故選：A．點(diǎn)評：此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．28.有關(guān)生物進(jìn)化及新物種形成的敘述，正確的是：A.物種是生物進(jìn)化的基本單位，也是生物繁殖的基本單位B.生物進(jìn)化的過程，就是形成新物種的過程C.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率D.細(xì)菌進(jìn)化的原材料來自突變和基因重組參考答案：C29.下列有關(guān)純合子的敘述錯誤的是

（

）A．由相同基因的雌雄配子結(jié)合并發(fā)育而來

B．連續(xù)自交，性狀能穩(wěn)定遺傳C．雜合子自交后代中不會出現(xiàn)純合子

D．不含等位基因

參考答案：C30.用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表，其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度，下列有關(guān)說法不正確的是（

）A．乙種子中主要含蛋白質(zhì)B．碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色C．在觀察顏色時有可能用到光學(xué)顯微鏡D．這三種試劑的使用均不需要水浴加熱參考答案：A略31.為了探究酵母菌的呼吸作用類型，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝好。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法，錯誤的是A.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2B.甲組探究酵母菌的有氧呼吸，乙組探究酵母菌的無氧呼吸C.甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大D.乙組B瓶應(yīng)封口放置一段時間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶

參考答案：答案：C32.孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，具有1：1：1：1比例的是

①Fl產(chǎn)生配子類型的比例

②F2表現(xiàn)型的比例

③Fl測交后代類型的比例

④Fl表現(xiàn)型的比例⑤F2基因型的比例

A．②④

B．①③

C．④⑤

D．②⑤參考答案：B33.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（

）①人長時間劇烈運(yùn)動時，骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等②若細(xì)胞內(nèi)鈉離子濃度偏高，為維持鈉離子濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加③人在寒冷時，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，細(xì)胞產(chǎn)生的ATP的量增加④人在饑餓時，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡A①,②

B

②,③

C③,④

D①,④參考答案：B34.人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工合成。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是（

）A．大腸桿菌

B．酵母菌

C．T4噬菌體

D．質(zhì)粒DNA參考答案：B35.細(xì)胞中不能合成ATP的部位是()A．線粒體的內(nèi)膜B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜C．葉綠體類囊體薄膜D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)參考答案：B[線粒體的內(nèi)膜上可發(fā)生有氧呼吸的第三階段，有ATP的生成，A正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工及脂質(zhì)的合成“車間”，與ATP的形成無關(guān)，B錯誤；光合作用的光反應(yīng)能產(chǎn)生ATP，發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，C正確；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段，有ATP的合成，D正確。]36.很多蔬菜水果中含有豐富的維生

素C。某科學(xué)家在癌細(xì)胞培養(yǎng)液

中加入維生素C（實(shí)驗(yàn)組）以研究

其對癌細(xì)胞生長的影響。培養(yǎng)過

程中定時檢測處于分裂期細(xì)胞的

百分比，得到如圖曲線，據(jù)此分析，

下列有關(guān)說法正確的是

A．癌細(xì)胞的出現(xiàn)是抑癌基因發(fā)生

基因突變變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果

B．實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞在10-11h時對培養(yǎng)液中含氮、磷的物質(zhì)吸收速率最快

C．l0h時對照組中所有細(xì)胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細(xì)胞的2倍

D．維生素C對癌細(xì)胞分裂間期的抑制作用比對分裂期的抑制作用明顯參考答案：D37.下列關(guān)于DNA和RNA的說法，不正確的是 （

）A．T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，證明DNA是遺傳物質(zhì)B．DNA自我復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對原則C．形成mRNA需要DNA的一條鏈作模板D．DNA和RNA的化學(xué)成分除五碳糖不同之外，其他成分均相同參考答案：D【Ks5u解析】DNA和RNA的化學(xué)成分除五碳糖不同之外，含N堿基上也有區(qū)別。38.下列有關(guān)生物的敘述正確的是Ks5uA．病毒可利用細(xì)菌的核糖體合成蛋白質(zhì)B．藍(lán)藻和綠藻都能利用葉綠體進(jìn)行光合作用C．大腸桿菌的染色體可在顯微鏡下直接觀察到D．細(xì)菌代謝速率與其所含各種細(xì)胞器膜有密切關(guān)系參考答案：A39.以下利用光學(xué)顯微鏡觀察到的現(xiàn)象,具有科學(xué)性的是A.菠菜稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)B.質(zhì)壁分離發(fā)生時，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞液泡逐漸編小且顔色逐漸變深C.經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色體向細(xì)胞兩極移動D.經(jīng)蘇丹m染色后的花生子葉細(xì)胞中有紫色的脂肪顆粒參考答案：B解析：A錯誤，光學(xué)顯傲鏡觀察不到葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)；B正確，質(zhì)壁分離發(fā)生時，細(xì)胞失水紫色洋蔥轔片葉外表皮細(xì)胞液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深；C錯誤，洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞解離死亡，看不到染色體向細(xì)胞兩極移動；D錯誤，脂肪遇蘇III染色后呈橘黃色。40.若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證孟德爾分離定律，下列因素對得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論，影響最小的是（

）A．所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子B．所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分C．所選相對性狀是否受一對等位基因控制D．是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法參考答案：A孟德爾分離定律的本質(zhì)是雜合子在減數(shù)分裂時，位于一對同源染色體上的一對等位基因分離，進(jìn)入不同的配子中去，獨(dú)立地遺傳給后代。驗(yàn)證孟德爾分離定律一般用測交的方法，即雜合子與隱性個體雜交。所以選A。雜交的兩個個體如果都是純合子，驗(yàn)證孟德爾分離定律的方法是雜交再測交或雜交再自交，子二代出現(xiàn)1:1或3：1的性狀分離比；如果不都是或者都不是純合子可以用雜交的方法來驗(yàn)證，A正確；顯隱性不容易區(qū)分容易導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)錯誤，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B錯誤；所選相對性狀必須受一對等位基因的控制，如果受兩對或多對等位基因控制，則可能符合自由組合定律，C錯誤；不遵守操作流程和統(tǒng)計(jì)方法，實(shí)驗(yàn)結(jié)果很難說準(zhǔn)確，D錯誤?！驹囶}點(diǎn)評】此題不難，但會有不少考生錯選，原因是對所學(xué)知識的本質(zhì)不能很好的把握，而是僅限于表面的記憶。本題通過孟德爾實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所需要滿足的條件等相關(guān)知識，主要考查對孟德爾實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所要注意因素分析判斷能力。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.甲圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，乙圖表示細(xì)胞有絲分裂各階段一個細(xì)胞核中DNA含量的變化，丙圖表示洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)示意圖．分析回答下列問題：（1）甲圖中染色體的主要成分是

，①→②過程發(fā)生在乙圖的

（填字母）階段，②→③過程發(fā)生在乙圖b階段的

期．（2）分析乙圖中DNA含量的變化，可推知乙圖中b階段的細(xì)胞中有染色體

條．（3）圖丙中洋蔥根尖的④⑤⑥區(qū)域細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，根本原因是

，用洋蔥根尖觀察細(xì)胞有絲分裂時，制作臨時裝片的操作步驟是解離→

→染色→制片，應(yīng)選擇丙圖中的區(qū)域的細(xì)胞進(jìn)行觀察．參考答案：（1）DNA和蛋白質(zhì)

a

前（2）20或40條

（3）基因的選擇性表達(dá)

漂洗

⑥【考點(diǎn)】細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)；有絲分裂過程及其變化規(guī)律；觀察細(xì)胞的有絲分裂．【分析】分析題圖：圖甲表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，①→②表示間期染色體的復(fù)制；②→③表示前期染色體的出現(xiàn)；乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化，其中a表示間期期，b表示有絲分裂的前、中、后期，C表示末期；丙圖中：④是根毛細(xì)胞，含有大液泡；⑤是伸長區(qū)細(xì)胞；⑥是分生區(qū)細(xì)胞，分裂能力旺盛．【解答】解：（1）甲圖中染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，①→②過程發(fā)生在乙圖的a間期階段，②→③是染色體的出現(xiàn)過程發(fā)生在乙圖b前期階段，（2）分裂期的前期和中期DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=2：1，后期著絲點(diǎn)分裂，DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=1：1，分析乙圖中DNA含量的變化，可推知乙圖中b階段的細(xì)胞中有染色體20或40條．（3）圖丙中洋蔥根尖的④⑤⑥區(qū)域細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，根本原因是發(fā)生了細(xì)胞的分化，基因的選擇性表達(dá)，用洋蔥根尖觀察細(xì)胞有絲分裂時，制作臨時裝片的操作步驟是解離→漂洗→染色→制片，應(yīng)選擇丙圖中的分生區(qū)區(qū)域的細(xì)胞進(jìn)行觀察．因?yàn)樵搮^(qū)域分裂能力旺盛，能找到分裂期的細(xì)胞．42.胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡。如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程、胰島素作用機(jī)理及引起胰島素分泌異常的部分機(jī)理，其中抗體1、抗體2分別與相應(yīng)受體結(jié)合后，能阻止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合。⑴由圖可知：血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是

，其中樞位于

。支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時，其末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)促進(jìn)胰島β細(xì)胞的分泌，卻不影響胰島α細(xì)胞的分泌，原因是

。⑵胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是：將大鼠隨機(jī)分成