六年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃-9

寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃六年級(jí)組2013年9月周次內(nèi)容目標(biāo)要求課時(shí)第一周基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)1、繼續(xù)培養(yǎng)寫(xiě)字興趣和良好寫(xiě)字習(xí)慣。2、規(guī)范書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，做到“三個(gè)一”。3、加深學(xué)習(xí)28種筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法4課時(shí)第二周基本部首的書(shū)寫(xiě)1、掌握漢字常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)。2、逐步掌握漢字偏旁部首的寫(xiě)法。3、感受漢字的形體美。4課時(shí)第三周《山中訪友》與《山雨》的生字書(shū)寫(xiě)1.初步學(xué)會(huì)左右結(jié)構(gòu)漢字的寫(xiě)法、感知其特點(diǎn)。2.重點(diǎn)學(xué)會(huì)“瀑”、“峭”、“峽、清晰”.“耀眼”等字的寫(xiě)法，以及其他漢字的寫(xiě)法。3.通過(guò)教師示范、指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的審美能力,增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力。4課時(shí)第四周《草蟲(chóng)的村落》與《索溪峪的“野”》與單元寫(xiě)字練習(xí)一的生字書(shū)寫(xiě)1、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)習(xí)使學(xué)生提高認(rèn)真上好寫(xiě)字課、必須寫(xiě)好漢字的思想認(rèn)識(shí)。2、增強(qiáng)寫(xiě)好漢字的決心和信心。3、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿和執(zhí)姿）。4、正確書(shū)寫(xiě)“謐、俏、逗、龐、烘、烤、韻”“攀緣”“磅礴”等生字詞。4課時(shí)第五周《詹天佑》與《懷念母親》的生字書(shū)寫(xiě)1、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”。2、正確書(shū)寫(xiě)“施、撓、庸、毅、摯、寢頻”等生字。3、通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。4課時(shí)第六周《彩色的翅膀》與《中華少年》單元寫(xiě)字練習(xí)二的生字書(shū)寫(xiě)1、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和握筆的姿勢(shì)。3、通過(guò)教師的示范、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、分析、比較生字的能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。4課時(shí)第七周《窮人》與《別餓壞了那匹馬》的生字書(shū)寫(xiě)1、正確書(shū)寫(xiě)“掀﹑撕﹑擱﹑填﹑裹﹑霉、叮囑、刻骨銘心”等字。激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。3、通過(guò)教師的示范﹑指導(dǎo)﹑增強(qiáng)學(xué)生觀察﹑分析﹑比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美。4課時(shí)第八周《唯一的聽(tīng)眾》與《用心靈去傾聽(tīng)》單元寫(xiě)字練習(xí)三的生字書(shū)寫(xiě)1、弘揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。2、初步學(xué)會(huì)漢字撇收捺展的寫(xiě)法、感知其特點(diǎn)和變化。3、重點(diǎn)學(xué)會(huì)“儀”、“歉”、“悠”.“溜”“割”五個(gè)字的寫(xiě)法，以及其他漢字的寫(xiě)法。4、通過(guò)不斷的練習(xí)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情趣，初步感知書(shū)法的無(wú)窮韻味。4課時(shí)第九周《只有一個(gè)地球》與《鹿和狼的故事》的生字書(shū)寫(xiě)1、初步學(xué)會(huì)漢字中右鉤抱左的寫(xiě)法、感知其特點(diǎn)和變化。2、重點(diǎn)學(xué)會(huì)“藹、竭、賜、脅、繁殖”等字的寫(xiě)法，以及其他漢字的寫(xiě)法。3、通過(guò)對(duì)作品的練習(xí)，提高學(xué)生的審美能力，初步感知書(shū)法作品之美。4課時(shí)第十周《這片土地是神圣的》與《青山不老》單元寫(xiě)字練習(xí)四的生字書(shū)寫(xiě)1、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。2、正確書(shū)寫(xiě)“嗡、鹿、駿、鷹、潺、嬰、眷”等生字。3、通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美。4課時(shí)第十一周《少年閏土》與《我的伯父魯迅先生》的生字書(shū)寫(xiě)1、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)習(xí)使學(xué)生提高認(rèn)真上好寫(xiě)字課、必須寫(xiě)好漢字的思想認(rèn)識(shí)。2、增強(qiáng)寫(xiě)好漢字的決心和信心。3、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿和執(zhí)姿）。4、正確書(shū)寫(xiě)“廚、猬、畜、竄、咳嗽”等生字詞。4課時(shí)第十二周《一面》《有的人》單元寫(xiě)字練習(xí)五的生字書(shū)寫(xiě)1、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。3、正確書(shū)寫(xiě)“懊悔、疲倦、躊躇”等生字詞。4、通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的審美能力,增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力。4課時(shí)第十三周《老人與海鷗》《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》的生字書(shū)寫(xiě)1、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿和執(zhí)姿）。2、正確書(shū)寫(xiě)“塑、餅、譜、抑、挫、歇、營(yíng)”等生字。3.、通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力.4課時(shí)第十四周《最后一頭戰(zhàn)象》《金色的腳印》單元寫(xiě)字練習(xí)六的生字書(shū)寫(xiě)1、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和握筆的姿勢(shì)。3、正確書(shū)寫(xiě)“躁、搏、革、寇、筒、浴”等生字。4、通過(guò)教師的示范、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、分析、比較生字的能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。4課時(shí)第十五周《伯牙絕弦》《月光曲》的生字書(shū)寫(xiě)1、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿和執(zhí)姿）。2、正確抄寫(xiě)句子。注意“鼓、茵、粼，哉、弦”的書(shū)寫(xiě)。3.通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美。4課時(shí)第十六周《蒙娜麗莎之約》《我的舞臺(tái)》單元寫(xiě)字練習(xí)七的生字書(shū)寫(xiě)1、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)習(xí)使學(xué)生提高認(rèn)真上好寫(xiě)字課、必須寫(xiě)好漢字的思想認(rèn)識(shí)。2、增強(qiáng)寫(xiě)好漢字的決心和信心。3、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿和執(zhí)姿）。4課時(shí)第十七周詞語(yǔ)綜合練習(xí)的生字書(shū)寫(xiě)1、弘揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)，激發(fā)學(xué)