期中考試試題有答案

—東城一中八年級語文（下）期中考試試題班級姓名座號得分一、基礎(chǔ)積累(24分)1、根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）(1).當(dāng)年萬里覓封侯,匹馬戍梁州。陸游《訴衷情》(2).何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》(3)為籬下，黃花開遍，秋容如拭。四周歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。秋瑾《滿江紅》(4)王磐的《朝天子.詠喇叭》描寫喇叭的功用的詩句是官船來玩亂如麻，全仗你抬聲價。(5)默寫《十五從軍征》：十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”“遙望是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。2、根據(jù)拼音寫出對應(yīng)的詞語。（4分）（1）看見滿院lánɡjí狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。(2)蹲踞在huāngmǎng荒莽的山巔。（3）要講后悔的事，那是fǔshíjiēshì俯拾皆是。（4）自由和平等的爽朗金秋如不到來，黑人yìfèntiányīng義憤填膺的酷暑就不會過去。3、詞語運(yùn)用，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?。?分）（D）（1）不管記者如何，講話人總能對答如流。（2）朋友是那個困惑無助時聽你，給你指點(diǎn)迷津的人。（3）城管隊員依法了如都市補(bǔ)丁的違法攤點(diǎn)。A、責(zé)問絮說取消B、詰責(zé)敘說取締C、責(zé)問敘說取消D、詰責(zé)絮說取締4、病句修改，選擇修改對的的一項（3分）（B）在學(xué)習(xí)中，我們要及時改正并隨時發(fā)現(xiàn)局限性之處。（修改：“之處”改為“地方”）通過全國人民的協(xié)助，使地震災(zāi)區(qū)的人們恢復(fù)了原來的生活狀態(tài)。（修改：刪去“通過”）今年年初，某些餐飲公司開展了杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”。（修改：“杜絕”改為“不再”）D、夏日的海濱是人們避暑納涼的好季節(jié)。（修改：“季節(jié)”改為“節(jié)日”）5、根據(jù)例句句式特點(diǎn)，在橫線上另外仿寫兩句。（4分）你可能不是最美麗,但你能夠最可愛。你可能不是最聰穎,但你能夠最勤奮。你可能不會最富有,但你能夠最充實。你可能不會最順利,但你能夠最樂觀。閱讀（46分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（10分）文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細(xì)柳，以備胡。

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將下列騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂附屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯樱娜菔杰?，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。解釋加點(diǎn)的詞的含義。（3分）乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上。（駐軍）（2）天子且至?。▽⒁?）使人稱謝。（告知）7、翻譯下列句子。（3分）(1)于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”于是皇帝就派使臣拿著符節(jié)下詔令給周將軍：“我想要進(jìn)軍營慰勞軍隊。”(2)將軍約，軍中不得驅(qū)馳。將軍規(guī)定在軍營之內(nèi)不允許驅(qū)馬馳騁文中哪些句子能體現(xiàn)周亞夫不愧為"真將軍"？（可用簡潔的語言概括）（4分）（1）軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。（2）‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。”居無何，上至，又不得入（3）將軍約，軍中不得驅(qū)馳。（4）將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請以軍禮見。（二）課外文言文閱讀（9分）師曠論學(xué)晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君？臣聞之：少而好學(xué)如日出之陽壯而好學(xué)如日中之光老而好學(xué)如炳燭之明孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”9、下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相似的一項是（D）。（3分）A恐已暮矣/暮寢而思之B晉平公問于師曠曰/皆以美于徐公C安有為人臣而戲其君乎？/安之若素D盲臣安敢戲其君？/謂其妻曰10、用“/”線給文中畫線的句子斷句。（4分）少而好學(xué)/如日出之陽/壯而好學(xué)/如日中之光/老而好學(xué)/如炳燭之明/孰與昧行乎11、師曠論好學(xué)的道理對你有何啟示？（3分）有志不在年高，活到老，學(xué)到老。只要有目的，有恒心，有信心，有決定，年紀(jì)、性別、身份都是和成功無關(guān)的。（三）課內(nèi)當(dāng)代文閱讀（11分）①我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一種同志。②人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。③由于我們是為人民服務(wù)的，因此，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的方法對人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。12、證明“我們這個隊伍是徹底地為人民的利益工作的”這一觀點(diǎn)的一項是（B）A、張思德同志就是我們這個隊伍中的一種同志。B、中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！盋、張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。D、黨外人士李鼎銘先生提得好，對人民有好處，我們就采用了。13、下列對原文的分析理解，不對的的一項是（A）A、第②段的中心句是“人總是要死的，但死的意義有不同?！钡谝痪渑c背面三句的關(guān)系是“總分總”的關(guān)系B、“泰山”比方“全心全意為人民服務(wù)的人”,“鴻毛”用來比方“享樂主義，個人主義，只顧及自己的利益而沒有把國家的利益放在第一位的人?！盋、選文中用到的論證辦法有：舉例論證，道理論證，引用論證，正反對比論證，比方論證。D、圍繞中心論點(diǎn)，第②段是敘述樹立“為人民而死，就比泰山還重”的生死觀，第③段是敘述我們要對的看待任何人的批評指出。14、生活中什么樣的人死重于泰山？什么樣的人死輕于鴻毛？請用簡潔的語言各舉出一種例子。（4分）略(四)文本閱讀（16分）母親的心①熬過六歲那年漫長的嚴(yán)冬，我終于從一場大病中蘇醒了過來。②春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻較好，仿佛揀回了貴重的珠寶普通小心地守護(hù)著我。③久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村，怎么可能買得到螃蟹呢!④好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有諸多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，能夠找得到螃蟹?？墒?，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。

⑤母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰冷徹骨，卻凍不住她心里涌動的但愿。⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面緩慢地爬動著。⑦母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫動!由于那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……⑧母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕快再一次撈起了螃蟹，如是者多次。在那個春寒料峭的日子里，一向堅強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了如何的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。⑨這個通過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摸著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路。可是竹簍里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最后還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下!⑩母親最后是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，由于她也是一位母親，天底下全部母親的心是同樣的。⑾窗外是涌動的暮色，借著灰暗的燈光，我認(rèn)真看著母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年紀(jì)絕不相稱的蒼涼。⑿那是多么不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹啊，它碰上的正好是一位母親，這世上也只有母親才干最懂得做母親的心罷!(選文略有改動)l5、文章以螃蟹為線索，講述了一種動人的故事。請根據(jù)提示，在方框中補(bǔ)全①～⑨段的重要情節(jié)。(3分)

我想吃螃蟹母親撈起螃蟹(1)母親翻找螃蟹(2)母親發(fā)現(xiàn)螃蟹(3)母親放下螃蟹l6、閱讀文章①～④段，說說母親冒著春寒去找螃蟹的因素有哪些？(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹；物質(zhì)條件很差又偏遠(yuǎn)的山村買不到螃蟹；母親愛子心切。l7、第⑧段畫線句子中一系列動作描寫有什么作用？(3分)體現(xiàn)了母親既想滿足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；為后文母親放了母蟹作鋪墊；體現(xiàn)了母親的善良。18、閱讀第⑨段，聯(lián)系上下文，回答下面兩個問題。(4分)(1)“母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍。甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?！蹦赣H為什么“咬咬牙”又為什么“閉起雙眼”？(1)“咬牙”是由于母親做出帶走螃蟹的決定非常艱難；“閉眼”是由于母親不忍看自己親手將母蟹捉走的情景。(2)“可是竹簍里那不停的‘沙沙沙’的掙扎聲，最后還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊?！蹦赣H為什么“再一次跑回到溪邊”？母蟹掙扎的“沙沙沙”的聲音，加重了母親心中的負(fù)罪感，使她后悔帶走了母蟹，于是急于送回。l9、文章題目“母親的心”有哪兩層含義？(3分)一是母親的愛子之心；二是母親對天下全部母親愛子情懷的理解、體諒之心。三、作文（50分）20、閱讀下面的文字，按規(guī)定作文。（50分）告別青春的15歲,告別一段美麗的青春歲月,我們即將開始新的生活?；仨^去,那么多的人曾在我們身邊走過,那么多的事情曾讓我們感動,那么多的美景深深印在腦海中……請以“最難忘的”為題寫一篇作文。先完畢題目然后作文，不少于500字，文體不限。附加題。（10分）名著閱讀（10分）（A）街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動的，無精打采的低垂著。公路上一種水點(diǎn)也沒有，于巴巴的發(fā)著些白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。到處干燥，到處燙手，到處憋悶，整個的老城像燒透的磚窯，使人喘但是氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別的大，小販們不敢吆喝，柏油路化開，甚至于鋪戶門前的銅牌也仿佛要被曬化。街上異常的清靜，只有銅鐵鋪里發(fā)出使人焦躁的某些單調(diào)的丁丁當(dāng)當(dāng)。拉車的人們，明知不活動便沒有飯吃，也懶得去張羅買賣：有的把車放在有些陰涼的地方，支起車棚，坐在車上打盹；有的鉆進(jìn)小茶館去喝茶；有的根本沒有拉出車來，而來到街上看看，看看有無出車的可能。那些拉著買賣的，即使是最美麗的小伙子，也居然甘于丟臉，不敢再跑，只低著頭慢慢的走。每一種井臺都成了他們的救星，不管剛拉了幾步，見井就奔過去，趕不上新汲的水，便和驢馬同在水槽里灌一大氣。尚有的，由于中了暑，或是發(fā)痧，走著走著，一頭栽到地上，永不起來。(B)云還沒鋪滿天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風(fēng)帶著兩星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂闖。北邊遠(yuǎn)處一種紅