包裝設(shè)計教案定

課題精美的外衣---包裝設(shè)計課型新授課學(xué)時1教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、理解包裝設(shè)計的有關(guān)規(guī)定，包含產(chǎn)品特性以及消費(fèi)心理，認(rèn)識包裝設(shè)計的重要性，是直接影響消費(fèi)者的購置欲。2、通過運(yùn)用多媒體，使學(xué)生在觀賞優(yōu)秀作品的同時，潛移默化的提高審美意識。并嘗試自己動腦設(shè)計老師布置的任務(wù)。情感態(tài)度與價值觀引導(dǎo)學(xué)生在活動中體驗(yàn)動腦的樂趣，認(rèn)識包裝對人購置動機(jī)的影響，從而提高創(chuàng)作的欲望。重點(diǎn)重點(diǎn)在于學(xué)生對包裝基本原則的理解，嘗試包裝設(shè)計的基本辦法和過程。難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，掌握包裝設(shè)計的創(chuàng)意理念和基本制作辦法。教學(xué)辦法自組教材法、情景教學(xué)法、愛好學(xué)習(xí)法、啟發(fā)式教學(xué)法。教學(xué)用品多媒體教學(xué)平臺、自制課件、手工制作工具教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動組織教學(xué)（候課）：師生交流問好、調(diào)動學(xué)生的主動性、準(zhǔn)備手工工具。導(dǎo)入：展示零食實(shí)物，問學(xué)生：如果一向沒有吃過這些零食？我們會通過什么來選擇？引導(dǎo)出：好的包裝設(shè)計對于產(chǎn)品銷售和品牌的推廣都起到加分的作用。展示學(xué)習(xí)目的新課講授：學(xué)習(xí)指導(dǎo)1、大自然中有哪些包裝呢？教師小結(jié)：貝殼、椰子、核桃等勞動人民在長久的生活中，運(yùn)用智慧，因地制宜，從身邊的自然環(huán)境中發(fā)現(xiàn)了許多天然的包裝材料：木、藤、草、葉等舉例：粽子包裝、藤條編織的禮盒等隨著超市的發(fā)展，包裝已由原來的保護(hù)功效一躍發(fā)展為銷售員的角色。人們賦予了包裝新的功效和規(guī)定。有趣的包裝設(shè)計觀賞：你能看出它們是什么的包裝嗎？耳機(jī)燕麥片黑曲奇蜂蜜抽紙由此，總結(jié)出什么是包裝？為在流通中保護(hù)產(chǎn)品、方便儲運(yùn)、增進(jìn)銷售，按一定的技術(shù)辦法所采用的容器、材料和輔助物等的總稱。學(xué)習(xí)指導(dǎo)2、包裝的功效：1、保護(hù)產(chǎn)品—包裝最基本功效2、方便儲運(yùn)—方便裝卸、運(yùn)輸和儲存3、增進(jìn)銷售—提高商品競爭的重要手段學(xué)習(xí)指導(dǎo)3、包裝設(shè)計的基本原則：1、形式與內(nèi)容要表里如一，主體鮮明。2、要充足展示商品。3、要有具體詳盡的文字闡明。4、要有能打動人心，吸引顧客的色彩。四、包裝的創(chuàng)作環(huán)節(jié)：1、創(chuàng)作構(gòu)思：根據(jù)你所包裝的商品特點(diǎn)形狀進(jìn)行立意：圖形、文字、色彩。2、材料選定：根據(jù)包裝的物體特點(diǎn)選擇制作材料，常見的材料有卡紙、布、塑料等。3、制作環(huán)節(jié)：設(shè)計好包裝的形狀、畫圖、折疊、粘合。五、課堂實(shí)踐：通過本節(jié)課所學(xué)的知識，制作一種包裝盒，設(shè)計圖案并裝飾包裝盒。完畢作品，學(xué)生之間互相介紹自己的辦法，同時評述其它同窗的作品，在交流中鞏固學(xué)習(xí)。六、課堂小結(jié)知識：包裝的定義包裝的功效包裝設(shè)計的原則辦法：包裝的制作辦法但愿大家在選購商品的時候多注意商品包裝，用學(xué)過的包裝設(shè)計知識去觀賞設(shè)計帶給我們的視覺享有。通過問題導(dǎo)入的方式，讓學(xué)生有效學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生在觀賞的過程中感受包裝的創(chuàng)意點(diǎn)，激發(fā)創(chuàng)作靈感。運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方略，選用代表作品，引導(dǎo)