社會(huì)調(diào)查研究與方法小抄

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2、社會(huì)的三個(gè)基本要素是自然環(huán)境、人口和文化。

3、社會(huì)調(diào)查研究依據(jù)調(diào)查對(duì)象的范圍可分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查兩大類(lèi)。

4、變量間的相互關(guān)系主要有兩種類(lèi)型。因果關(guān)系和相關(guān)關(guān)系。

5、有效的測(cè)量規(guī)則必須符合三個(gè)條件。準(zhǔn)確性、完整性和互斥性。

1、抽樣存在的必要性緣于

總體本身所具的有的異質(zhì)性。

2、常用的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法有直接抽樣法、抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法。

3、檢索公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)的方法主要有人工文獻(xiàn)檢索和計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索

。

4、文獻(xiàn)分析有兩大類(lèi)，即文獻(xiàn)定性分析和文獻(xiàn)定量分析。

5、根據(jù)問(wèn)卷分發(fā)和回收形式的異同，問(wèn)卷法分為直接發(fā)送法和間接發(fā)送法。

1、訪談法按照操作方式和內(nèi)容可分為結(jié)構(gòu)式訪談和非結(jié)構(gòu)式訪談。

2、按照被訪者發(fā)表意見(jiàn)的形式不同，集體訪談可分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是各抒己見(jiàn)式的訪談，以頭腦風(fēng)暴法為代表；一類(lèi)是討論式的訪談，其代表是反頭腦風(fēng)暴法。

3、觀察記錄的方式主要有兩種。一種是當(dāng)場(chǎng)記錄，一種是事后記錄。

4、為了搜集到真實(shí)可信的資料，采用觀察法時(shí)應(yīng)遵循客觀性原則、全方位原則、求真務(wù)本原則和法律和道德倫理

原則

5、實(shí)驗(yàn)法有幾個(gè)基本要素：一是實(shí)驗(yàn)主體，二是實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)環(huán)境，三是

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

1、文字資料一般有兩個(gè)來(lái)源，一是實(shí)地源

，一是文獻(xiàn)源。

2、對(duì)資料進(jìn)行分類(lèi)的方法有兩種：即

前分類(lèi)和后分類(lèi)。

3、當(dāng)今世界上公認(rèn)的名氣最大、流行最廣的統(tǒng)計(jì)分析軟件是spss軟件和與其功能類(lèi)似的

office中的excel。

4、相關(guān)分析和回歸分析

是對(duì)變量間相關(guān)關(guān)系進(jìn)行研究的兩個(gè)階段。

5、依據(jù)調(diào)進(jìn)查對(duì)象的范圍和方式，調(diào)查報(bào)告可分為全面調(diào)查報(bào)告、專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告和典型調(diào)查報(bào)告。選擇題

1、現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的重心是（美國(guó)）

2、描述性研究是指（對(duì)社會(huì)事實(shí)的狀況、外部特征、發(fā)展過(guò)程進(jìn)行客觀描述）。

3、只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是（離散變量）。

4、對(duì)測(cè)量所得到的數(shù)據(jù)既能進(jìn)行加減運(yùn)算，又能進(jìn)行乘除運(yùn)算的測(cè)量類(lèi)型是（定比測(cè)量）。

5、一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性是（外在效度）

1、社會(huì)調(diào)查研究中初級(jí)社會(huì)群體是指（家庭、村落、非正式組織

）

2、社會(huì)調(diào)查研究的基本原則有（理論與實(shí)踐相結(jié)合原則、客觀性原則、倫理與道德原則、科學(xué)性原則、系統(tǒng)性原則）

3、社會(huì)調(diào)查研究按照目的來(lái)劃分，可分為（描述型研究、解釋型研究）

4、檢驗(yàn)評(píng)價(jià)調(diào)查方法和所得資料的效度的形式有（再測(cè)法、復(fù)本法、對(duì)分法）

5、探索性研究的一般方法有（查閱文獻(xiàn)、咨詢(xún)活動(dòng)、實(shí)地考察）

1、分類(lèi)抽樣主要解決的是（總體異質(zhì)性程度較高的問(wèn)題）

2、按一定的間隔距離抽取樣本的方法是指（

系統(tǒng)抽樣）。

3、綜述、評(píng)論、述評(píng)、進(jìn)展、動(dòng)態(tài)、年鑒、專(zhuān)著、指南等屬于（三次文獻(xiàn)）。

4、文獻(xiàn)法與其他調(diào)查方法之間最顯著的區(qū)別為它是（它是最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的方法）。

5、一種專(zhuān)門(mén)用于主觀性指標(biāo)的問(wèn)卷是（量表

）。

1、抽樣的一般步聚有（界定總體、決定抽樣方法、設(shè)計(jì)抽樣方案、制定抽樣框、樣本評(píng)估、實(shí)際抽取樣本）

2、每一個(gè)社會(huì)調(diào)查研究竟應(yīng)當(dāng)選擇多大規(guī)模的樣本，主要取決于（總體的規(guī)模，總體的異質(zhì)性程度，調(diào)查者所擁有的經(jīng)費(fèi)、人力、物力和時(shí)間因素，樣本精確度要求）

3、摘取信息一般有以下步驟（瀏覽、篩選

精讀、記錄星）

4、問(wèn)卷的基本結(jié)構(gòu)主要包括（、封面信、編碼、問(wèn)題及答案、指導(dǎo)語(yǔ)）

5、問(wèn)卷中的問(wèn)題基本上可分為（開(kāi)放性問(wèn)題、封閉性問(wèn)題）

1、訪談法最基本和最常用的類(lèi)型是（個(gè)別訪談）。

2、一般的訪談時(shí)間最好為1～2小時(shí)（1~2小時(shí)）。

3、觀察法與其他調(diào)查方法之間最根本的區(qū)別是（收集社會(huì)初級(jí)信息或原始資料）。

4、既有實(shí)驗(yàn)組又有控制組或?qū)φ战M的實(shí)驗(yàn)方法是（平等實(shí)驗(yàn)）。

5、檢驗(yàn)多個(gè)自變量的引入順序?qū)σ蜃兞康挠绊懙脑O(shè)計(jì)是（拉丁方格設(shè)計(jì)）

1、不同性質(zhì)、不同內(nèi)容的訪談對(duì)于訪談?wù)叩牟煌笾饕牵ㄐ詣e、年齡、籍貫、知識(shí)結(jié)構(gòu)）

2、在觀察對(duì)象方面，產(chǎn)生觀察誤差的因素主要有（被觀察者的反應(yīng)、人為的假象、事物本質(zhì)的顯現(xiàn)程度）

3、觀察法的局限性主要是（資料整理和分析難度大、受時(shí)間空間條件的限制、獲得合作有一定難度、易受觀察者主觀因素的影響、難以進(jìn)行定量分析）

4、簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括（兩組無(wú)前測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、單組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、兩組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）

5、排除與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的社會(huì)環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和干擾的主要方法有（排除法、納入法、平衡法、統(tǒng)計(jì)分析法）

1、文字資料的真實(shí)主要是指（信度審查）

2、數(shù)字資料檢驗(yàn)主要是指（對(duì)數(shù)字資料的完整性正確性進(jìn)行檢驗(yàn)）

3、離中量數(shù)是反映（各單位標(biāo)志值的差異性）

4、微軟公司推出的辦公軟件office系統(tǒng)中用于統(tǒng)計(jì)的最有名的一種軟件是（excel）

5、調(diào)查報(bào)告的“綱”是指（前言）

1、在對(duì)資料進(jìn)行分類(lèi)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)注意（按照調(diào)查要求分類(lèi)、不重不漏、必須對(duì)變量進(jìn)行完整的定義，語(yǔ)言必須準(zhǔn)確、對(duì)分類(lèi)劃分的詳細(xì)程度要把握得當(dāng)）

2、資料分析中屬于推論性分析的有（相關(guān)分析、回歸分析、抽樣推斷分析、預(yù)測(cè)分析、綜合評(píng)價(jià)分析）

3、在社會(huì)調(diào)查研究中常用的邏輯思維方法有（因果分析法、比較法

）

4、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)主要有（真實(shí)性、客觀性、針對(duì)性、典型性、指導(dǎo)性、時(shí)效性。）

5、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的一般程序是（確定主題、形成觀點(diǎn)，精選素材，擬訂提綱，起草報(bào)告和候改定稿，精選素材、擬訂提綱、起草報(bào)告、修改定稿）

簡(jiǎn)答題

1、社會(huì)調(diào)查研究的前期工作主要包括哪些內(nèi)容。答。社會(huì)調(diào)查研究的前期工作準(zhǔn)備階段需要做的各項(xiàng)工作，包括選擇和確定調(diào)查研究課題，命題，假設(shè)，對(duì)概念操作化的確定測(cè)量方法，進(jìn)行探索性研究，制定調(diào)查研究方案，抽取調(diào)查樣本，以及人、財(cái)、物方面的準(zhǔn)備等內(nèi)容，在社會(huì)調(diào)查研究中具有重要意。

2、探索性研究的任務(wù)是什么。應(yīng)該如何進(jìn)行。答：探索性研究的任務(wù)主要有：確定社會(huì)調(diào)查研究的課題；明確社會(huì)調(diào)查研究的目的；明確社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象；明確社會(huì)調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍；確定社會(huì)調(diào)查研究的觀點(diǎn)；確定社會(huì)調(diào)查研究的方式、方法。探索性研究的主要方法有：查閱文獻(xiàn)、咨詢(xún)、實(shí)地考察。

1、抽樣和抽樣調(diào)查是不是一回事。為什么。答。抽樣指的是從組成某個(gè)所有元素，也就是所有最基本單位中，按照一定的方法選擇或抽取一部分元素的過(guò)程和方法，或者說(shuō)是從總體中按照一定方式選擇或抽取樣本的過(guò)程和方式。抽樣調(diào)查是人們由部分認(rèn)識(shí)整體的重要途徑，而抽樣作為其中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其基本作用在于向人們提供一種實(shí)現(xiàn)由部分認(rèn)識(shí)總體這一目標(biāo)的手段，因此，抽樣和抽樣調(diào)查不是一回事。抽樣和抽樣調(diào)查不能混為一談，抽樣只是抽樣調(diào)查的前提和一部分，只解決抽樣調(diào)節(jié)過(guò)程中的選取調(diào)查對(duì)象這一問(wèn)題，抽樣調(diào)查的其他所有問(wèn)題都和另外的方法我解決。二，抽樣只是抽取樣本的方法，而不是調(diào)查方法或者資料收集方法，再進(jìn)一步的說(shuō)，即使抽樣調(diào)查，也不能定義為一種調(diào)查方法和資料收集方法。

2、怎樣才能檢索到所需要的文獻(xiàn)。答：首先進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，主要方法有：

①人工文獻(xiàn)檢索：這種方法主要借助兩類(lèi)工具：一是有關(guān)機(jī)構(gòu)編制出版的文獻(xiàn)檢索工具。二是圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)（主要是圖書(shū)館）編制的目錄。②計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索：主要有兩種方式：一是登錄專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站進(jìn)行檢索；二是利用大型門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的搜索引擎進(jìn)行查找。③參考文獻(xiàn)查找法：根據(jù)作者在文章、專(zhuān)著中所開(kāi)列的參考文獻(xiàn)目錄，或在文章、專(zhuān)著中所引用的文獻(xiàn)名目，追蹤查找有關(guān)文獻(xiàn)資料的方法。其次進(jìn)行文獻(xiàn)搜集。搜集文獻(xiàn)的渠道主要有個(gè)人、機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。對(duì)于未公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)屬于個(gè)人收藏品的，在征得文獻(xiàn)主人同意的前提下，采取租、借復(fù)印等辦法進(jìn)行搜集；若是機(jī)構(gòu)收藏品，可按一定的程序和規(guī)定，采取向有關(guān)單位直接索取、文獻(xiàn)交換、復(fù)印復(fù)制、租、借等方式搜集。此外，在某些特殊情況下，還可以通過(guò)上級(jí)主管部門(mén)下達(dá)指令采用征集、調(diào)撥等方式搜集。對(duì)于公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)，可采用到圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)搜集、互聯(lián)網(wǎng)上下載或直接購(gòu)買(mǎi)的方法進(jìn)行搜集

1、如何順利進(jìn)入實(shí)地觀察現(xiàn)場(chǎng)。答：正式實(shí)施觀察首先要保證能夠順利進(jìn)入觀察現(xiàn)場(chǎng)。觀察現(xiàn)場(chǎng)的確定主要考慮三個(gè)因素：符合調(diào)查研究收集資料的要求，具備必要的人，財(cái)，物等條件，當(dāng)?shù)夭块T(mén)和觀察對(duì)象不反對(duì)，其中第三個(gè)條件最為關(guān)鍵，也最容易出問(wèn)題，因?yàn)槿绻?dāng)?shù)夭块T(mén)和觀察對(duì)象認(rèn)為外來(lái)觀察者的存在可能會(huì)影響到他們。因此，確定觀察現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)設(shè)法爭(zhēng)取到當(dāng)?shù)夭块T(mén)或頭面人物的支持，使他們意識(shí)到調(diào)查研究與他們的利益一致，至少他們的利益沒(méi)有傷害。當(dāng)然，并不是反有的觀察都要獲得有關(guān)部門(mén)和觀察對(duì)象的同意。在進(jìn)入觀察現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，要注意選擇恰當(dāng)?shù)姆绞健ｋ[蔽進(jìn)入的方式就是觀察者始終不暴露自己的身份，而是將自己裝扮成普通游客或當(dāng)在居民進(jìn)入觀察現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)于大多數(shù)非參與式觀察和一些特殊的參與式觀察等，這種方式較為適用，確保上述方法的實(shí)施，可以順利進(jìn)實(shí)地觀察現(xiàn)場(chǎng)。

2、什么是個(gè)別訪談。保證個(gè)別訪談成功的

關(guān)鍵是什么。

答：個(gè)別訪談是指對(duì)訪談對(duì)象進(jìn)行單獨(dú)訪

談，是訪談法最基本和最常用的類(lèi)型。

訪談的過(guò)程就是訪談?wù)咛釂?wèn)與被訪者回答

的過(guò)程。對(duì)這個(gè)過(guò)程能否做到有效控制是訪談成功與否的關(guān)鍵，而一定的提問(wèn)方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個(gè)重要因素。

（1）提問(wèn)方法

在提問(wèn)時(shí)，主要應(yīng)做到如下幾點(diǎn)。

第一，從簡(jiǎn)單問(wèn)題入手。

第二，提問(wèn)有序。如果是結(jié)構(gòu)式訪談，就應(yīng)

該嚴(yán)格按照訪談之前擬訂的提問(wèn)提綱，由簡(jiǎn)至繁地按順序進(jìn)行訪談。對(duì)于非結(jié)構(gòu)式訪談，要注意根據(jù)所談問(wèn)題的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)提問(wèn)。

第三，適時(shí)追問(wèn)。

第四，題目轉(zhuǎn)換自然。

第五，注意引導(dǎo)。引導(dǎo)性提問(wèn)切忌使用生硬

的、刺激性的語(yǔ)言。還可以采用動(dòng)作方式，在不知不覺(jué)中改變?cè)掝}?；蛘哂脧?fù)述的方法進(jìn)行引導(dǎo)。

第六，保持客觀中立。提問(wèn)不能帶有明顯的

傾向性，不能對(duì)被訪者的答案進(jìn)行誘導(dǎo)。

第七，特殊問(wèn)題特殊處理。第八，語(yǔ)言表達(dá)方式要恰當(dāng)。

（2）行為方式

在訪談中，訪談?wù)呖梢酝ㄟ^(guò)自己的一定行為

影響被訪者，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)訪談過(guò)程的控制。

禮貌、謙虛、誠(chéng)懇、耐心是訪談?wù)咦允贾两K

都必須具備的最重要的表現(xiàn)。還要善于運(yùn)用表情和動(dòng)作控制訪談進(jìn)程。訪談?wù)叩谋砬橐欢ㄒ鷦?dòng)，能夠根據(jù)被訪者所談情境而變化。要注意一些動(dòng)作細(xì)節(jié)對(duì)被訪者的影響。

1、簡(jiǎn)述資料整理。

答：資料整理主要是指對(duì)文字資料和數(shù)字資

料的整理。其中文字整理也稱(chēng)作定性資料整理，在通常情況下，文字整理可劃分為審查、分類(lèi)和匯編三個(gè)基本步驟；而數(shù)據(jù)資料整理也叫定量資料整理，其一般程序包括數(shù)字資料檢驗(yàn)、分組、匯總和制作統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖幾個(gè)階段。

2、調(diào)查報(bào)告在語(yǔ)言運(yùn)用方面應(yīng)注意哪些問(wèn)

題。

答：調(diào)查報(bào)告作為一種應(yīng)用性文體，在語(yǔ)言

表達(dá)方面要掌握以下原則：

（1）樸實(shí)。（2）準(zhǔn)確。（3）簡(jiǎn)明。（4）莊重。（5）修辭。

論述及應(yīng)用題

1、操作化的定義和作用是什么。如何對(duì)概

念和例題進(jìn)行操作化。任選一概念完成操作化。（25）

要求：操作化結(jié)果須有三個(gè)以上層次，15個(gè)

以上指標(biāo)。

答：操作化是指明確提出概念的定義，

分清概念（包括命題和假設(shè)）的層次，并將抽象概念一步步化解為具體的可操作的、可測(cè)量的指標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)調(diào)查研究的定量化的這一過(guò)程。

操作化的作用之一：在于使概念或命題具體

化，使調(diào)查研究得以進(jìn)行

操作化的作用之二：在于使概念或命題定量

化，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析，從定性，定量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行，避免了社會(huì)現(xiàn)象的分析的片面推斷。

操作化的作用之三：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析是建

立在量的基礎(chǔ)上，而不是一種主觀的臆斷。

實(shí)踐部分。無(wú)固定答案，按自己的選題完成。

2、根據(jù)本人的興趣或條件的便利，選擇和

確定一個(gè)社會(huì)調(diào)查研究課題，并設(shè)計(jì)出調(diào)查總體方案。（30分）

要求。內(nèi)容完整，條目清晰。

答：具體內(nèi)容自定，無(wú)固定答案。（附：方案內(nèi)容和要求：

①調(diào)查研究課題、目的和基本觀點(diǎn)。

在課題方面，要說(shuō)明調(diào)查研究課題的名稱(chēng)、

生產(chǎn)過(guò)程以及這一課題的性質(zhì)。

在目的方面，要具體說(shuō)明調(diào)查研究要解決哪

些問(wèn)題，解決到什么程度，意義如何。

在基本觀點(diǎn)方面，要說(shuō)明調(diào)查研究的主要命

題和假設(shè)是什么，所涉及的概念如何定義，變量及其關(guān)系

②調(diào)查研究對(duì)象、內(nèi)容和范圍。

要說(shuō)明調(diào)查對(duì)象有哪幾類(lèi)，有哪些調(diào)查的基

本單位；需要通過(guò)這些單位來(lái)調(diào)查哪些項(xiàng)目和指標(biāo)，收集哪些資料，對(duì)資料的系統(tǒng)性和精確性有何要求；調(diào)查在什么地區(qū)進(jìn)行、在多大范圍內(nèi)進(jìn)行；調(diào)查對(duì)象的時(shí)間跨度有多大。

③調(diào)查研究的方式和方法。

調(diào)查方式包括個(gè)案調(diào)查，抽樣調(diào)查和普查

等；調(diào)查方法即收集資料的方法，如訪談、實(shí)驗(yàn)、文獻(xiàn)、問(wèn)卷、觀察等；要說(shuō)明資料整理、分析方法，包括采用的資料整理、分析的主要內(nèi)容以及具體操作方法。

④調(diào)查研究的時(shí)間與步驟安排。

首先要確定調(diào)查研究的總的期限。其次要排

出具體的進(jìn)度表，標(biāo)明調(diào)查研究中每一個(gè)具體步驟的所需時(shí)間，以控制調(diào)查研究計(jì)劃的進(jìn)程。

⑤組織領(lǐng)導(dǎo)與人員安排。

要確定社會(huì)調(diào)查研究的組織形式，一般根據(jù)

調(diào)查的內(nèi)容和范圍，可選用調(diào)查委員會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室、課題組等不同組織形式。必要時(shí)還可以在其下細(xì)分具體部門(mén)和小組。

要明確調(diào)查研究的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。凡是涉

及到多學(xué)科或部門(mén)的，應(yīng)該有有關(guān)學(xué)科的專(zhuān)家和有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)參加，以保證調(diào)查的科學(xué)性和順利進(jìn)行。

⑥經(jīng)費(fèi)預(yù)算和物質(zhì)保證

在經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，須詳列各項(xiàng)用途并計(jì)算出具

體數(shù)目。經(jīng)費(fèi)使用要有一定的制度，大型調(diào)查研究的現(xiàn)金出納，應(yīng)指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

在社會(huì)調(diào)查的物質(zhì)保證方面主要是對(duì)調(diào)查

工具、技術(shù)設(shè)備以及資料整理與分析設(shè)備做出安排。）

1、什么是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分類(lèi)抽樣。分別

舉例說(shuō)明它們適用于什么樣的調(diào)查總體。

答：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣又稱(chēng)為純隨機(jī)抽樣，是

指在特定總體的所有單位中直接抽取n個(gè)組成樣本。它是一種等概率抽樣和元素抽樣方法，最直觀地體現(xiàn)了抽樣的基本原理。它對(duì)總體中所有個(gè)體完全按照隨機(jī)原則抽取樣本，即抽樣時(shí)是不對(duì)所有個(gè)體進(jìn)行任何分組排列的，抽取樣本的數(shù)量是事先設(shè)定的，是從總體中逐個(gè)進(jìn)行抽取的，從而使總體中任期目標(biāo)制何個(gè)體都同樣有被抽取的平等機(jī)會(huì)。

分類(lèi)抽樣也叫類(lèi)型抽樣或分層抽樣，就是先

將總體的所有單位令照一種或幾種特征分為若干個(gè)子總體，每一個(gè)子總體即為一類(lèi)，然后從每一類(lèi)中按簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)隨機(jī)抽樣的辦法抽取一個(gè)子樣本，稱(chēng)為分類(lèi)樣本，它們的集合即為總體樣本。

簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣僅適用于總體所包括的

單位較少，又比較集中的情況，例如檢驗(yàn)超市中某商品質(zhì)量時(shí)的抽樣，檢查某大學(xué)教師的教學(xué)水平時(shí)的抽樣等。

分類(lèi)抽樣適用于總體內(nèi)個(gè)體數(shù)目較

多，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，內(nèi)部差異較大的情況。例如調(diào)查某企業(yè)員工的生活待遇問(wèn)題。

2、在上次作業(yè)所完成的概念操作化的基礎(chǔ)

上，設(shè)計(jì)一分調(diào)查問(wèn)卷。（30分）

要求：結(jié)構(gòu)完整，問(wèn)題不得少于20個(gè)，以

封閉式問(wèn)答為主。

答：按自己的實(shí)際情況完成，無(wú)固定答案。（附：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)的方法和原則：?jiǎn)栴}的種類(lèi)：

背景性問(wèn)題：主要是被調(diào)查者個(gè)人的基本情

況，是對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行研究的重要依據(jù)。

客觀性問(wèn)題：是指已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生的各

種事實(shí)和行為。

主觀性問(wèn)題：是指人們的思想、情感、態(tài)度、

愿望等一切主管是將狀況方面的問(wèn)題。

檢驗(yàn)性問(wèn)題：是特為檢驗(yàn)回答問(wèn)題的真實(shí)

性、準(zhǔn)確性的問(wèn)題。

問(wèn)卷設(shè)計(jì)原則：

客觀性原則：調(diào)查者要從研究的目的和需要

出發(fā)，盡可能多、盡可能全面和盡可能詳細(xì)地提出問(wèn)題。

目的性原則：是指設(shè)計(jì)問(wèn)題必須緊緊圍繞調(diào)

查研究的目的來(lái)進(jìn)行。

必需性原則。是指設(shè)計(jì)問(wèn)題應(yīng)該是必需的，

并以夠用為度。

對(duì)象性原則：是指設(shè)計(jì)問(wèn)題要充分注意被調(diào)

查者的特點(diǎn)，所設(shè)計(jì)的問(wèn)卷要充分考慮被調(diào)查者的時(shí)間、精力等因素。

自愿性原則：設(shè)計(jì)問(wèn)題必須考慮被調(diào)查者是

否自愿真實(shí)回答問(wèn)題。

具體性原則：?jiǎn)栴}的內(nèi)容要具體，不要提抽

象、籠統(tǒng)的問(wèn)題。

單一性原則：是指問(wèn)題的內(nèi)容要單一。問(wèn)題的安排：設(shè)計(jì)問(wèn)題可采取下列幾種排列

方式：

按問(wèn)題的性質(zhì)或類(lèi)別排列；按問(wèn)題的復(fù)雜程度排列；按問(wèn)題的時(shí)間順序排列；）實(shí)例：

關(guān)于靈武市農(nóng)村群眾對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)

村思想認(rèn)識(shí)的調(diào)查方案調(diào)查問(wèn)卷

您好，本次調(diào)查調(diào)查為無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)

查的目的是。反映農(nóng)村廣大群眾的心聲，了解和整理農(nóng)村群眾對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的理解、要求和建議，為各級(jí)人民政府就如何更好地建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。請(qǐng)您認(rèn)真填寫(xiě)，表達(dá)觀點(diǎn)，謝謝您。

您個(gè)人基本情況：性別＿＿＿、年齡＿＿

＿、文化程度＿＿＿（小學(xué)/初中/中專(zhuān)/高中/大專(zhuān)/本科）

（一）政策宣傳與群眾支持

1、黨中央提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，對(duì)這

一舉措，您是

a、已知道，非常關(guān)心b、聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不

太清楚c、還不知道

2、如果村組召開(kāi)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村工作

動(dòng)員大會(huì)，您將

a、積極參加，提出建議b、只參加，不

發(fā)言c、不參加

3、您認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵在哪。

a、培育新型產(chǎn)業(yè)b、農(nóng)民素質(zhì)的提高c、

優(yōu)化居住環(huán)境

4、在新農(nóng)村建設(shè)中需要您盡義務(wù)出一份力

時(shí)怎么辦。

a、樂(lè)意參加b、不愿參加c、給一定

補(bǔ)貼才參加

5、您理想中的農(nóng)村是什么樣子。

答：

（二）經(jīng)濟(jì)發(fā)展（含市場(chǎng)參與等）

6、您對(duì)今后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的前景持什么態(tài)度。

a、樂(lè)觀b、悲觀c、不清楚

7.您認(rèn)為在今天要致富，最重要的因素什

么

a、勤勞和節(jié)儉b、機(jī)遇c、好的社

會(huì)關(guān)系d、知識(shí)和能力

8、假如您是村長(zhǎng)、您的經(jīng)濟(jì)工作重點(diǎn)會(huì)是

a、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)b、招商引資辦企業(yè)

c、組織發(fā)展種養(yǎng)大戶(hù)

9.您有沒(méi)有設(shè)想過(guò)今后五年的奮斗目標(biāo)或

努力方向。

a、以后的事多想也沒(méi)有用，只能走一

步看一步

b、想是想過(guò)，能不能實(shí)現(xiàn)很難說(shuō)

c、認(rèn)真地想過(guò)，正在積極爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)10.您在生產(chǎn)中遇到難題時(shí)怎樣解決。

a、請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的人b、找科技人

員

c、自己找資料學(xué)習(xí)摸索d、聽(tīng)天由

命

11、您家的田地現(xiàn)在是

a、自己耕種b、承包給別人耕種

c、自己種了一部分，租給別人一部分

12、如果以村為單位，村民以土地等入股組建股份制開(kāi)發(fā)公司，您的想法是a、愿意參加b、需要考慮加c、不愿意參加

13、您認(rèn)為以村為單位組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料和家用大件商品集體團(tuán)購(gòu)招標(biāo)a、可行b、很難說(shuō)可行與否c、不可行

14、您認(rèn)為政府對(duì)農(nóng)村的資金扶持重點(diǎn)應(yīng)該放在哪方面a、扶持企業(yè)和種養(yǎng)大戶(hù)，解決大眾就業(yè)b、補(bǔ)貼慰問(wèn)貧困戶(hù)c、進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

15、如果企業(yè)能提供來(lái)料供婦女在家加工a、非常樂(lè)意承接b、看工價(jià)再考慮接不接c、不會(huì)承接

16、您是否加入當(dāng)?shù)睾献鹘M織a是b否如果是，您參加合作組織的類(lèi)型為＿＿＿a政府部門(mén)組織；b農(nóng)民自發(fā)組織；c技術(shù)協(xié)會(huì)、行業(yè)組織；d臺(tái)商農(nóng)民組織、產(chǎn)銷(xiāo)班、合作社

17、如果種養(yǎng)大戶(hù)邀您加入種養(yǎng)合作社

a、樂(lè)意參加b、看別人參加了才參加c、不會(huì)參加

18、開(kāi)展種養(yǎng)加工您最擔(dān)心的是a、技術(shù)不過(guò)關(guān)b、市場(chǎng)價(jià)格不穩(wěn)c、打不開(kāi)銷(xiāo)路

19、如果有外商前來(lái)投資辦廠a、犧牲一定個(gè)人利益也大力支持b、必須先滿(mǎn)足我的要求c、主要看大家的意見(jiàn)20、如果村上牽頭入股辦企業(yè)，您的想法是a、會(huì)入股b、看項(xiàng)目情況c、不會(huì)參股

21、組建村辦集體企業(yè)，您最擔(dān)心的是

a、村民不齊心b、經(jīng)營(yíng)虧損c、領(lǐng)導(dǎo)干部貪污

22、您希望的工作方式是a、進(jìn)企業(yè)上班b、務(wù)農(nóng)與上班相結(jié)合c、專(zhuān)職從事種養(yǎng)加工

23、您家里的勞動(dòng)力a、缺少勞動(dòng)力b、有剩余勞動(dòng)力c、不少也不多▲如果有剩余勞動(dòng)力，是否愿意出去務(wù)工。您認(rèn)為外出務(wù)工（打工）的最大困難是什么。答：

24、如果您有了剩余的資金，您會(huì)

a、再投資b、購(gòu)置大件商品c、存進(jìn)銀行25.如果有人向您推薦一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，您覺(jué)得首先需要考慮的問(wèn)題是a、我有沒(méi)有能力做b、資金夠不夠

c、產(chǎn)品有沒(méi)有銷(xiāo)路d、會(huì)不會(huì)虧本26.如果有一個(gè)適合您經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目，而您目前資金不夠，您會(huì)怎么辦。a、資金不夠就不做，不想欠賬b、向親友借，借得到就干，借不到就不干c、爭(zhēng)取貸款27.您知道“綠色食品”這個(gè)詞的含義嗎。a、沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)b、聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不知道是什么意思c、指綠顏色的食品d、指農(nóng)藥殘留不超標(biāo)的食品e、指安全、優(yōu)質(zhì)的食品f、指安全、優(yōu)質(zhì)并經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)認(rèn)定的食品g、指遵循可持續(xù)發(fā)展原則按特定方式生產(chǎn)、經(jīng)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)認(rèn)定的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類(lèi)食品

28、您是如何了解農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格與銷(xiāo)售信息的。[不定項(xiàng)]a、報(bào)刊b、電視c、網(wǎng)絡(luò)d、干部宣傳e、販銷(xiāo)人員f、朋友親戚或鄰居

29、您生產(chǎn)的產(chǎn)品除了自己消費(fèi)外，通過(guò)哪些渠道進(jìn)入市場(chǎng)。[不定項(xiàng)]a農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)銷(xiāo)售；b販銷(xiāo)大產(chǎn)銷(xiāo)；c企業(yè)銷(xiāo)售；d供銷(xiāo)社銷(xiāo)售；e村集體組織銷(xiāo)售；f批發(fā)市場(chǎng)銷(xiāo)售；g走村銷(xiāo)售30、如果您與合作社或龍頭企業(yè)簽過(guò)合同訂單，這些合同的履行情況如何。a、很好b、較好c、一般d、較差e、很差

31、您認(rèn)為以下城市支持農(nóng)村的最主要也是最可行措施是a、取消城市中各項(xiàng)對(duì)農(nóng)民身份限制的政策，便于農(nóng)民進(jìn)城發(fā)展。b、城市大規(guī)模組織送資金、送科技、送文化下鄉(xiāng)等活動(dòng)c、本著取之于民，用之于民的精神，農(nóng)村（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)）上繳的稅費(fèi)能返回地方，用于農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

32、你認(rèn)為以下工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)的最主要也最可行的措施是a、擴(kuò)大農(nóng)副產(chǎn)品保護(hù)價(jià)的品種和范圍b、扶持建立工業(yè)原料生產(chǎn)基地，盡量減少進(jìn)口c、降低生資農(nóng)藥、化肥、飼料、農(nóng)業(yè)機(jī)械等生產(chǎn)資料的價(jià)格

（三）民主政治（含民主政治與法治等）

33、您村的村/鎮(zhèn)干部是怎樣產(chǎn)生的。

a、村民選舉的b、上級(jí)決定的，選舉只是走形式c、上級(jí)決定的d、不知道

34、您了解《村民委員會(huì)組織法》嗎。

a、很了解b、了解一些c、不了解

35、你村有沒(méi)有“村務(wù)公開(kāi)欄[公開(kāi)村務(wù)，接受監(jiān)督]”。a、有b、沒(méi)有c、不清楚

36、你村有沒(méi)有民主理財(cái)小組。

a、有b、沒(méi)有c、不清楚

37、您對(duì)你村的干部滿(mǎn)不滿(mǎn)意。a、滿(mǎn)意b、較滿(mǎn)意c、不滿(mǎn)意d、無(wú)所謂滿(mǎn)意否

38、您認(rèn)為村干部為老百姓做了哪些事情。應(yīng)該做哪些事情。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

39、您村的重大事務(wù)都是如何決策的a、村民集體民主決策；b、干部征求村民意見(jiàn)后決策；c、村干部自己決策40、當(dāng)您與其他村民有激烈的矛盾沖突時(shí)，您怎么辦。a、憑借自己的勢(shì)力與他對(duì)角b、找干部或其他調(diào)解人調(diào)解c、通過(guò)法律手段解決c其他：

41、您理解“依法治國(guó)”的含義嗎。a、理解，您的理解是?！穑篵、聽(tīng)說(shuō)但不是很理解c、沒(méi)聽(tīng)說(shuō)

42、您對(duì)農(nóng)村民主政治建設(shè)有什么建議。答。

（四）文化教育

43、您認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校亂收費(fèi)問(wèn)題a、十分嚴(yán)重b、有但不多c、極少d、不知道

1、什么是對(duì)照組實(shí)驗(yàn)和單一組實(shí)驗(yàn)。舉例說(shuō)明為什么要設(shè)置對(duì)照組。答：對(duì)照組實(shí)驗(yàn)也叫平行組實(shí)驗(yàn)，是指現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)組又有對(duì)照組的一種實(shí)驗(yàn)法，實(shí)驗(yàn)組既實(shí)驗(yàn)單位，對(duì)照組是同實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比的單位，兩組在范圍特征等方面基本相同。在對(duì)照組實(shí)驗(yàn)中，要同時(shí)對(duì)兩個(gè)觀察客體做前測(cè)和后測(cè)并比較結(jié)果的檢驗(yàn)理論假設(shè)。單一組實(shí)驗(yàn)也叫做連續(xù)實(shí)驗(yàn)方法，是對(duì)單一實(shí)驗(yàn)對(duì)象在不同時(shí)間里進(jìn)行前測(cè)與后測(cè)，比較其結(jié)果以檢驗(yàn)假設(shè)的一種實(shí)驗(yàn)方法，在這種實(shí)驗(yàn)中，不存在實(shí)踐平行的對(duì)照組，同一組在引入自變量之前相等于實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組，在引入自變量之后則是實(shí)驗(yàn)中的實(shí)組，檢驗(yàn)假設(shè)所依據(jù)的不是平行的控制組與實(shí)驗(yàn)組的兩種沒(méi)量結(jié)果，而是同一實(shí)驗(yàn)對(duì)象在自變量作用前和作用后的兩種測(cè)量結(jié)果。對(duì)照組實(shí)驗(yàn)中，要同時(shí)對(duì)兩個(gè)觀察客體做前測(cè)量與后測(cè)，并比較其結(jié)果以檢驗(yàn)理論假設(shè)。例如，要檢驗(yàn)“管理是提高生產(chǎn)率的要素”這一假設(shè)，以某工廠某車(chē)間為實(shí)驗(yàn)組，實(shí)行新的管理方法，以另一個(gè)與此相似的車(chē)間為對(duì)照組，維持舊的管理方法，在一段時(shí)間的首尾，同時(shí)對(duì)兩個(gè)車(chē)間做前測(cè)與后測(cè)，再比較其結(jié)果，得出結(jié)論。

2、如果讓你對(duì)某居民小區(qū)的文化生活進(jìn)行調(diào)查，你將怎么搜集資料。（不可照抄）答：無(wú)固定答案，按自己的實(shí)際調(diào)查要求做。提示：做這道題目時(shí)首先要定義好居民小區(qū)的文化生活的概念，尤其是文化生活，這一點(diǎn)可以參考第三章概念的操作化與測(cè)量中概念的界定的內(nèi)容。這就需要運(yùn)用文獻(xiàn)法進(jìn)行調(diào)查，你可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)居民小區(qū)文化生活的概念。然后就是選擇和編制測(cè)量指標(biāo)，這一點(diǎn)在書(shū)上p66頁(yè)可以找到，小區(qū)文化生活的測(cè)量指標(biāo)包括電影院呀，公園，健身場(chǎng)地，文化站，圖書(shū)館，報(bào)紙期刊櫥窗，宣傳欄，居民文化俱樂(lè)部什么的（唱歌，書(shū)法，寫(xiě)作等等），也可以結(jié)合你所在小區(qū)具體的情況加入測(cè)量指標(biāo)，測(cè)量指標(biāo)最好在6個(gè)以上。第三步就是選擇搜集資料時(shí)的方法，比如問(wèn)卷法，訪談法，觀察法等等，問(wèn)卷法是最常用的，但是對(duì)于居民小區(qū)可能老齡人多的實(shí)際情況，不能單純使用問(wèn)卷法，還要結(jié)合訪談法和觀察法，具體可以這么做：（1）設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)卷，內(nèi)容包括你的測(cè)量指標(biāo)，比如居民對(duì)小區(qū)公園使用情況，居民的小區(qū)文化站活動(dòng)情況，小區(qū)報(bào)刊板報(bào)宣傳情況，小區(qū)圖書(shū)館設(shè)置情況等等，問(wèn)卷的具體設(shè)計(jì)可以參考書(shū)上附錄二的一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查的示例。（2）設(shè)計(jì)訪談提綱和觀察提綱，這些參考書(shū)上第7-8章相應(yīng)內(nèi)容，用訪談法，那么訪談對(duì)象是誰(shuí)，訪談問(wèn)題如何，是個(gè)別訪談還是集體訪談，是開(kāi)面對(duì)面的調(diào)查會(huì)還是綜合性訪談；用觀察法，那么觀察對(duì)象是誰(shuí)，觀察內(nèi)容如何，采取哪種觀察類(lèi)型，對(duì)于居民小區(qū)文化生活的調(diào)查，我們尅采用實(shí)地觀察和參與觀察，就是深入小區(qū)中，親身體驗(yàn)居民的文化生活，作為局內(nèi)人進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)也可以在旁仔細(xì)觀察該居民小區(qū)的文化生活現(xiàn)狀。當(dāng)然我們調(diào)查的內(nèi)容都要跟居民小區(qū)的文化生活息息相關(guān)，比如觀察居民對(duì)小區(qū)文化設(shè)施的使用情況，向居民進(jìn)行訪談，探尋他們對(duì)于小區(qū)現(xiàn)在文化生活感受和建議等等。（3）在用每種方法的時(shí)候要說(shuō)出使用方法搜集資料的原因，使用過(guò)程，大概的結(jié)果等等。僅供參考中學(xué)教師訪談錄采訪對(duì)象：李老師，中學(xué)語(yǔ)文教師，1960年開(kāi)始任教，教齡已有45年。我：當(dāng)了這么多年的老師，您覺(jué)得現(xiàn)在的孩子和您以前教的學(xué)生最大的不同在哪兒。李老師：現(xiàn)在的孩子越來(lái)越早熟，接受的東西也越來(lái)越多。我現(xiàn)在經(jīng)常想起我50年代、70年代、80年代初教的學(xué)生，那時(shí)候的學(xué)生真單純呀。但話(huà)說(shuō)回來(lái)，現(xiàn)在這種趨勢(shì)還是好的，孩子們的思維變得更加開(kāi)放，更加活躍，更加大膽，這對(duì)他們吸收知識(shí)、適應(yīng)社會(huì)都有好處。有的人覺(jué)得現(xiàn)在的孩子太社會(huì)化，懂得太多，這有什么不好。把他們包裹在象牙塔里就好嗎?，F(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越開(kāi)放，我想十幾歲的孩子思維比原來(lái)開(kāi)放是必然的。我：現(xiàn)在的學(xué)生是不是也越來(lái)越難教了。

李老師：是呀。現(xiàn)在老師面臨的一大挑戰(zhàn)就是學(xué)生。我們的很多老師思想封閉，信息來(lái)源少，尤其是繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少，這就造成了老師在很多方面落后于學(xué)生。最明顯的就是電腦，中學(xué)里是要求老師學(xué)習(xí)電腦的，但是事實(shí)上大部分老師對(duì)電腦并不真正了解。相反，很多中學(xué)生都是電腦通，他們從電腦上獲得新的知識(shí)，電腦甚至改變了他們的生活和交朋友的方式。這樣子，老師怎么教育學(xué)生。剛才我說(shuō)，現(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越開(kāi)放了。社會(huì)越開(kāi)放，學(xué)校教育就越薄弱，教育日益成為一個(gè)全方位的事情，要教好學(xué)生，先要教好老師，教好家長(zhǎng)。我這個(gè)當(dāng)了40多年老師的人是真覺(jué)得，教育越來(lái)越難做了。我：現(xiàn)在十幾歲孩子的大膽和成熟有時(shí)候真是讓我們這些成年人都感到震驚。您是教語(yǔ)文的，我想您一定對(duì)新概念作文、對(duì)韓寒現(xiàn)象很熟悉，您怎么看呢。這兩天很多媒體在介紹一篇今年高考得滿(mǎn)分的作文《赤兔之死》，您覺(jué)得這是一篇代表現(xiàn)在中學(xué)生寫(xiě)作高水平的文章嗎。李老師：新概念作文、韓寒現(xiàn)象，我和學(xué)生都經(jīng)常會(huì)討論到。韓寒是個(gè)天才，但這只是個(gè)案，我不鼓勵(lì)我的學(xué)生都朝這個(gè)方向發(fā)展，我還是希望他們?cè)谥袑W(xué)階段能夠均衡地獲得知識(shí)?！冻嗤弥馈愤@篇文章我也剪下來(lái)了，我準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)后和學(xué)生們談?wù)勥@篇文章。我個(gè)人覺(jué)得這是篇好文章，立意新穎，寫(xiě)作手法也很獨(dú)到，現(xiàn)在的孩子確實(shí)是思想大膽、開(kāi)放。但這么多媒體都在推薦這篇文章，我還是覺(jué)得不太妥當(dāng)。畢竟文言寫(xiě)作是不提倡的，學(xué)生們都去學(xué)，那不就亂了。我希望學(xué)生不要盲從

1、調(diào)查資料分析綜述。（25）

答：資料分析是運(yùn)用科學(xué)的邏輯思維方法對(duì)

社會(huì)調(diào)查所獲得資料進(jìn)行研究、判斷和推測(cè)，以揭示社會(huì)事物或現(xiàn)象的性質(zhì)、特征與規(guī)律的過(guò)程。一般認(rèn)為它包括三方面內(nèi)容，即定性分析、定量分析和理論分析。傳統(tǒng)的資料分析主要是定性分析和理論分析，但當(dāng)前最流行和最受重視的是定量分析即統(tǒng)計(jì)分析。統(tǒng)計(jì)分析按照性質(zhì)可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是描述性分析；另一類(lèi)是推論性分析。統(tǒng)計(jì)分析按照涉及變量的多少，又可分為單變量分析、雙變量分析和多變量分析三類(lèi)。資料分析中常見(jiàn)的相對(duì)指標(biāo)分析、集中量數(shù)和離中量數(shù)分析、因素分析、動(dòng)態(tài)分析等都屬于描述性分析，其中集中量數(shù)和離中量數(shù)分析以及動(dòng)態(tài)分析主要是單變量分析，相對(duì)指標(biāo)分析和因素分析主要是雙變量分析、多變量分析；相關(guān)和回歸分析、抽樣推斷分析、預(yù)測(cè)分析、綜合評(píng)價(jià)分析等都屬于推論性分析，他們一般是雙變量分析或多變量分析。20世紀(jì)中葉以來(lái)，電腦統(tǒng)計(jì)分析軟件應(yīng)運(yùn)而生，成為普通大眾也可以熟練應(yīng)用的、簡(jiǎn)便易形的資料統(tǒng)計(jì)分析工具。

定性分析和理論分析是資料分析中統(tǒng)計(jì)分

析之外的兩種主要分析方法。定性分析的基本內(nèi)容主要是識(shí)別屬性、要素分析和歸類(lèi)。

理論分析是資料分析的高級(jí)階段和最終環(huán)

節(jié)，它主要是對(duì)調(diào)查得到的資料和統(tǒng)計(jì)得到的數(shù)據(jù)，運(yùn)用各種思維方法進(jìn)行系統(tǒng)化的理性分析并作出結(jié)論的一種思維過(guò)程。理論分析依靠科學(xué)的邏輯思維方法進(jìn)行。在社會(huì)調(diào)查研究中常用的邏輯思維方法有因果分析法、辨證分析法、比較法、系統(tǒng)分析法、邏輯證明法等。

2、在前面作業(yè)的基礎(chǔ)上，擬定一份較詳?shù)?/p>

調(diào)查報(bào)告提綱，并另外寫(xiě)一個(gè)完整的導(dǎo)語(yǔ)。（30分）

要求：格式、內(nèi)容完整，而且符合教材所述

要求。

關(guān)于民辦高校畢業(yè)生就業(yè)的基本形勢(shì)的調(diào)

查報(bào)告

一、調(diào)查對(duì)象：民辦高校畢業(yè)生

二、調(diào)查目的：了解現(xiàn)狀，提出一些解決

問(wèn)題的方法

三、調(diào)查方法：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析

四、調(diào)查現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略：分析民辦高校

畢業(yè)生就業(yè)的基本形勢(shì)。列舉影響就業(yè)的五種現(xiàn)象，指出畢業(yè)生應(yīng)該采取的態(tài)度及對(duì)策，民辦高校應(yīng)采取的幾項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施。

作為高等教育重要組成部分的民辦高校自

從黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)取得了迅速發(fā)展，據(jù)《中國(guó)教育與人力資源問(wèn)題報(bào)告》統(tǒng)計(jì)，2001年全國(guó)各類(lèi)民辦教育機(jī)構(gòu)56274所，比1996年翻了一倍，在校生總數(shù)923萬(wàn)人，占同期全國(guó)學(xué)生總數(shù)近5%。截至目前全國(guó)民辦高校1600余所，其中具備頒發(fā)國(guó)家認(rèn)可畢業(yè)證書(shū)的民辦高校就達(dá)到160余所，每年進(jìn)入民辦高校就讀的學(xué)生就達(dá)到100多萬(wàn)，幾乎與國(guó)辦普通高校各占半壁江山。一種國(guó)辦與民辦并存的多元化中國(guó)高等教育發(fā)展格局已基本形成。民辦高校是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，民辦高校畢業(yè)生的就業(yè)工作直接影響學(xué)校的生源來(lái)源及其健康穩(wěn)定的發(fā)展。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在高等教育從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)化的進(jìn)程中認(rèn)真研究民辦高校畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀并探索出一條具有民辦高校特色、適應(yīng)民辦高校就業(yè)工作需要的路子是當(dāng)前民辦高校持續(xù)，健康發(fā)展的艱巨任務(wù)。民辦高校的畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀究竟如何。學(xué)生的就業(yè)心態(tài)如何。通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，民辦高校的畢業(yè)生在就業(yè)中有如下心理現(xiàn)象：

1）、自卑和急于求成心理。2）、擇業(yè)定位

盲目，期望值偏高。3）、擇業(yè)觀念陳舊。

4）、消極依賴(lài)心理。

5）、思想保守，缺乏擇業(yè)技巧

第二篇：社會(huì)調(diào)查研究與方法小抄[1]一、填空題.*（定性）研究與（定量）研究的結(jié)合是社會(huì)調(diào)查研究的最佳形式，這樣才能更加深入，準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)事物.*（當(dāng)場(chǎng)記錄）是觀察法最常用的一種記錄方式。它需要注意的最關(guān)鍵一點(diǎn)是不能破壞觀察現(xiàn)場(chǎng)的（自然狀態(tài)）。

*（可信）且（有效）的測(cè)量是優(yōu)秀的測(cè)量，是社會(huì)調(diào)查研究所追求的境界。

*（數(shù)據(jù)）資料是社會(huì)調(diào)查中最具有價(jià)值的重要資料。其整理也叫（定量）資料的整理。*（證實(shí)）和（證偽）統(tǒng)稱(chēng)證明，是社會(huì)調(diào)查中相互聯(lián)系且相互對(duì)立的兩種思維方式。實(shí)踐證明和邏輯證明則是證明的兩種基本類(lèi)型。*（自變量）是指能夠影響其它變量，而又不受外界因素的影響而自身產(chǎn)生變化的變量。而*（因變量）是指不能影響其它變量，而又受外界因素影響而變化的變量。

*（相關(guān)分析）和（回歸分析）是對(duì)變量間相關(guān)關(guān)系進(jìn)行研究的兩個(gè)階段。*20世紀(jì)初期，抽樣方法逐漸發(fā)展起來(lái)，與（問(wèn)卷法）和（統(tǒng)計(jì)分析）結(jié)合在一起，形成抽樣調(diào)查，成為現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的主要標(biāo)志。（量化）的過(guò)程。

*定量分析是最復(fù)雜的資料分析。它按照性質(zhì)可以分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是（描述性分析）；另一類(lèi)是（推論性分析）。*定性分析的基本內(nèi)容主要是（識(shí)別屬性）、（要素分析）和歸類(lèi)。

*（定性）研究與（定量）研究的結(jié)合是社會(huì)調(diào)查研究的最佳形式，這樣才能更加深入，準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)事物.*對(duì)文字資料進(jìn)行分類(lèi)的方法有兩種，即（前分類(lèi)）和（后分類(lèi)）。

*對(duì)于（非參與式）觀察來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是不能驚擾觀察對(duì)象。而在（參與式）觀察中，關(guān)鍵是與觀察對(duì)象建立良好的關(guān)系。

*對(duì)于文字資料的審查，主要解決其真實(shí)性、（準(zhǔn)確性）和（適用性）問(wèn)題。

*對(duì)資料進(jìn)行分類(lèi)的方法有兩種。即（前分類(lèi)）和（后分類(lèi)）。

*多組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，一般是設(shè)置（兩）個(gè)實(shí)驗(yàn)組、（兩）個(gè)對(duì)照組，通過(guò)對(duì)各組檢測(cè)結(jié)果的交叉比較，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

qqq*全面調(diào)查是指被調(diào)查對(duì)象的（所有單位）獻(xiàn)（定量分析）。

逐一進(jìn)行的調(diào)查。

sss*設(shè)計(jì)問(wèn)卷的問(wèn)題與答案的傳統(tǒng)作法是aaa*按照被訪者發(fā)表意見(jiàn)的形式不同，集體訪談可分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是各抒己見(jiàn)式的訪談，以（頭腦風(fēng)暴法）為代表；一類(lèi)是討論式的訪談，其代表是（反頭腦風(fēng)暴法）。*按照調(diào)查的方式不同，集體訪談可分為兩類(lèi)：一類(lèi)是（直接訪談），一類(lèi)是（間接訪談）。*按照簡(jiǎn)明的文獻(xiàn)分類(lèi)方法，（零次文獻(xiàn)和一次文獻(xiàn)）稱(chēng)作原始文獻(xiàn)，直接文獻(xiàn)或第一手文獻(xiàn)。（二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)）稱(chēng)作間接文獻(xiàn)，第二手文獻(xiàn)或次級(jí)文獻(xiàn)。

*按照確定分層樣本數(shù)量的不同方式，分類(lèi)抽樣分為（比例）分類(lèi)抽樣和（非比例）類(lèi)抽樣兩種。

*按照資料來(lái)源的不同，文獻(xiàn)可分為（個(gè)人文獻(xiàn)）社會(huì)組織文獻(xiàn)、大眾傳播媒介文獻(xiàn)和（官方文獻(xiàn)）

bbb*被認(rèn)為提出現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究方法起源的分析方法和邏輯方法的是（古希臘人）。*變量間的相互關(guān)系是指兩個(gè)或兩個(gè)以上變量之間相聯(lián)系的性質(zhì)，主要有兩種類(lèi)型，即（因果關(guān)系）和（相關(guān)關(guān)系）。

*變量間的相互關(guān)系主要有兩種類(lèi)型。（因果關(guān)系）和（相關(guān)關(guān)系）。

*變量是指某一社會(huì)調(diào)查研究現(xiàn)象包含有一個(gè)以上的（變量值）概念。

ccc*測(cè)量的效度包括兩方面內(nèi)容：第一（測(cè)量方法）的效度，第二（測(cè)量結(jié)果）的效度。*測(cè)量的效度包括兩方面內(nèi)容：第一（測(cè)量）的效度，第二，（方法的）效度，第三（測(cè)量結(jié)果）。*測(cè)量的效度又有兩層含義，即（內(nèi)在效度）和（外在效度），前者是指一項(xiàng)測(cè)量的方法，資料的結(jié)論對(duì)該測(cè)量本身的有效性，后者則是指一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性。*常見(jiàn)的離中量數(shù)有極差，標(biāo)準(zhǔn)差，（標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)）與（四分位差）。

*常見(jiàn)的線(xiàn)性回歸分析有（一元線(xiàn)性）回歸分析和（多元線(xiàn)性）回歸分析。

*常用的辯證分析方法有（矛盾）分析法、具體和抽象分析法、（現(xiàn)象和本質(zhì)）分析法。*常用的集中量數(shù)有平均數(shù)（中位數(shù)）與（眾數(shù)）。

*常用的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法有（直接抽樣法）、抽簽法和（隨機(jī)數(shù)表法）。

*抽樣存在的必要性緣于（總體）本身所具有的（異質(zhì)性）。

*抽樣存在的合理性是由辯證唯物主義個(gè)別與一般的理論和建立在此概率論基礎(chǔ)上的（大數(shù)）定律與（中心極限）定律決定的。

*抽樣推斷主要由（參數(shù)估計(jì)）和（假設(shè)檢驗(yàn)）這兩部分內(nèi)容組成。

*抽樣誤差的用（樣本統(tǒng)計(jì)值）去估計(jì)（總體參數(shù)值）時(shí)所出現(xiàn)的誤差。

*傳統(tǒng)的記錄信息方法主要是印刷文獻(xiàn)的記錄方法，主要有：標(biāo)記，（批注），編制綱要和（撰寫(xiě)札記）等。

*從形式上看，調(diào)查報(bào)告除了文字表達(dá)以外，要更多地采用（圖表）和（數(shù)字）等非純文字表達(dá)形式。

錄方式。它需要注意的最關(guān)鍵一點(diǎn)是不能破壞觀察現(xiàn)場(chǎng)的（自然狀態(tài)）。

*當(dāng)今世界上公認(rèn)的名氣最大、流行最廣的統(tǒng)計(jì)分析軟件是（spss軟件）和與其功能類(lèi)似的（office中的excel）。

*當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變動(dòng)（增加或減少），另一個(gè)變量的數(shù)值隨著發(fā)生大致均等的變動(dòng)時(shí)，這種關(guān)系稱(chēng)為（直線(xiàn)相關(guān)）。

*當(dāng)自變量的數(shù)值增加時(shí)，因變量的數(shù)值也隨之相應(yīng)增加，這種相關(guān)關(guān)系是（正相關(guān)）。當(dāng)自變量的數(shù)值增加時(shí)，因變量的數(shù)值也隨之減少的趨勢(shì)，這種相關(guān)關(guān)系是（負(fù)相關(guān)）。

*第二次世界大戰(zhàn)以后，社會(huì)調(diào)查研究的（數(shù)理化）傾向日趨明顯，推動(dòng)了社會(huì)調(diào)查研究向（定量化）進(jìn)步。

*調(diào)查報(bào)告是一種（陳述性）和（說(shuō)明性）相結(jié)合的文體。

*調(diào)查報(bào)告雙行標(biāo)題必須避免內(nèi)容文字（重復(fù)），而且不能將正副標(biāo)題（顛倒）。*調(diào)查報(bào)告提綱的內(nèi)容通常包括標(biāo)題，（觀點(diǎn)句）和（內(nèi)容綱要）。

*調(diào)查報(bào)告主體部分的結(jié)構(gòu)方式由于調(diào)研主旨不同而不相一致，但基本結(jié)構(gòu)方式主要有三種，即（橫式結(jié)構(gòu)，（縱式結(jié)構(gòu)）和交叉結(jié)構(gòu)。*調(diào)查問(wèn)卷的總框架往往采用（圖式法）

*調(diào)查資料的理論分析是對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行（系統(tǒng)性的理性認(rèn)識(shí)）的分析。

*定量分析是運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行

（卡片法）和（框圖法）。

*社會(huì)的調(diào)查研究的最基本的對(duì)象有個(gè)人，初級(jí)社會(huì)群體，（社會(huì)組織）。階級(jí)和階層，民族，社區(qū)，社會(huì)行為（社會(huì)產(chǎn)品）等；*社會(huì)的三個(gè)基本要素是（自然環(huán)境）、人口和（文化）。

*社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象首先是（社會(huì)的基本要素），另外還有形形色色、種類(lèi)繁多的（具體對(duì)象）。

*社會(huì)調(diào)查研究的觀點(diǎn)具體由概念和（變量）、命題和（假設(shè)）等理論要素聯(lián)系而成。

*社會(huì)調(diào)查研究的基本理論是指社會(huì)調(diào)查研究的（指導(dǎo)思想）和有關(guān)社會(huì)調(diào)查研究對(duì)象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原則和（公式）等。

*社會(huì)調(diào)查研究的基本原則。（客觀性原則）、（科學(xué)性原則）、（系統(tǒng)性原則）。

*社會(huì)調(diào)查研究的目的主要是（描述事實(shí)）、解eee*二十世紀(jì)20年代以后，社會(huì)調(diào)查研究的釋現(xiàn)象和探索本質(zhì)、（科學(xué)預(yù)測(cè)和對(duì)策研究）。重心轉(zhuǎn)移到了（美國(guó)）。*社會(huì)調(diào)查研究的主要內(nèi)容包括社會(huì)調(diào)查研究fff*訪談法按照操作方式和內(nèi)容可分為（結(jié)的基本理論，（基本方法），基本類(lèi)型，基本程構(gòu)式）訪談和（非結(jié)構(gòu)式）訪談。序和（基本原則）等。

*訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為（結(jié)構(gòu)*社會(huì)調(diào)查研究的最基本的對(duì)象有個(gè)人、初級(jí)式訪談）和（非結(jié)構(gòu)式訪談）；按照訪談對(duì)象社會(huì)群體（社會(huì)組織）、階級(jí)和階層、民族、的人數(shù)可以分為個(gè)別訪談和集體訪談。社區(qū)、社會(huì)行為、（社會(huì)產(chǎn)品）等。

*訪談法是調(diào)查者通過(guò)與被調(diào)查者（面談口問(wèn)*社會(huì)調(diào)查研究方案可行性研究的常用方法大的形式）來(lái)搜集研究資料的一種方法。致有（邏輯分析）、經(jīng)驗(yàn)判斷和（試調(diào)查）三*非隨機(jī)抽樣主要有（配額抽樣）、（偶遇調(diào)查）。種。

ggg*概念是構(gòu)成社會(huì)現(xiàn)象的（本質(zhì)屬性），一*社會(huì)調(diào)查研究分析和研究人口對(duì)社會(huì)的影

響，主要是看人口的（人口的數(shù)量、質(zhì)量，密事物與他事物的區(qū)別是用概念來(lái)表述的。

度）等對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響社會(huì)調(diào)查研究分析和*個(gè)案調(diào)查是一種（定性研究方法）。

則主要是看社會(huì)的等*個(gè)別訪談的實(shí)施一般包括訪談準(zhǔn)備，（接觸訪研究社會(huì)對(duì)人口的影響，

（人口的構(gòu)成和人口過(guò)程）的影響。談對(duì)象），正式訪談，（結(jié)束訪談）四個(gè)環(huán)節(jié)諸多方面對(duì)*各種具體的資料收集方法是調(diào)查方法的核心*社會(huì)調(diào)查研究課題的產(chǎn)生必須根據(jù)（理論和內(nèi)容，可分為兩大類(lèi)，即（直接）調(diào)查方法和（間實(shí)際）的需要以及（現(xiàn)實(shí)可行性）而定。

*社會(huì)調(diào)查研究是人們有計(jì)劃、有目的地運(yùn)用接）調(diào)查方法。

*根據(jù)觀察者的角色不同，觀察法可分為（非一定的手段和方法，對(duì)有關(guān)社會(huì)事實(shí)進(jìn)行（資

料收集）和（分析研究），進(jìn)而做出描述、解釋參與觀察）和（參與觀察）兩大類(lèi)。

*根據(jù)問(wèn)卷分發(fā)和回收形式的異同，問(wèn)卷法分和提出對(duì)策的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。

*社會(huì)調(diào)查研究無(wú)論是核心概念還是一般概為（直接發(fā)送法）和（間接發(fā)送法）。

*根據(jù)問(wèn)卷分發(fā)和回收形式的異同，問(wèn)卷法分念，都可劃分為（具體）概念和（抽象）概念

社會(huì)調(diào)查研究涉及并關(guān)注的許多概念都為直接發(fā)送法（訪談發(fā)送法）和間接發(fā)送法（報(bào)兩種?？l(fā)送法、電話(huà)發(fā)送法、網(wǎng)絡(luò)發(fā)送法和郵政發(fā)是后者。送法）；根據(jù)問(wèn)卷填答者的不同，則分為（自*社會(huì)調(diào)查研究依據(jù)調(diào)查對(duì)象的范圍可分為

（全面調(diào)查）和（非全面調(diào)查）兩大類(lèi)。填式）和（代填式）兩種。

（觀點(diǎn)）*關(guān)于樣本中某一變量的綜合描述叫（統(tǒng)計(jì)值）*社會(huì)調(diào)查研究中的命題一般就表現(xiàn)為*觀察的內(nèi)容及其結(jié)論究竟如何，除了取決于或（邏輯）上的判斷。

觀察對(duì)象的（客觀狀況）和觀察者感覺(jué)器官的*社會(huì)調(diào)查研究準(zhǔn)備階段包括三方面工作：即

（設(shè)計(jì)調(diào)查方案）與具體準(zhǔn)備。感知能力外，也取決于觀察者的（認(rèn)識(shí)能力）。（確定課題）*觀察法多數(shù)是（非結(jié)構(gòu)式）觀察，適用于（定*社會(huì)調(diào)查研究總結(jié)階段的工作主要包括（總

結(jié)調(diào)查工作）（評(píng)估調(diào)查結(jié)果）和撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)性）類(lèi)型的調(diào)查研究。

但許多社會(huì)調(diào)查研究并不專(zhuān)門(mén)進(jìn)行前兩項(xiàng)*觀察法通常用于在實(shí)地調(diào)查中收集社會(huì)（初告。

調(diào)查報(bào)告級(jí)信息）或（原始資料），而且通常結(jié)合其他工作而是與撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告合并進(jìn)行，

的完成，就是社會(huì)調(diào)查研究結(jié)束的主要標(biāo)志。調(diào)查方法共同使用。

*觀察法準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是（制定觀察計(jì)*實(shí)驗(yàn)調(diào)查能否成功，在很大程度上取決于能

否有效地控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程。它包括兩個(gè)方面。一劃）和進(jìn)行必要的（物質(zhì)準(zhǔn)備）。

*觀察記錄的方式主要有兩種：一種是（當(dāng)場(chǎng)記是對(duì)（引入自變量）的控制，二是對(duì)（無(wú)關(guān)變

量）的控制。錄），一種是（事后記錄）。

*觀察誤差來(lái)自（觀察主體）和（觀察客體）*實(shí)驗(yàn)法的基本原理是：實(shí)驗(yàn)者假定某些（自

變量）會(huì)導(dǎo)致某些（因變量）的變化，并以驗(yàn)兩個(gè)方面。

證這種因果關(guān)系假設(shè)作為實(shí)驗(yàn)的主要目標(biāo)。jjj*即（因果關(guān)系）和（相關(guān)關(guān)系）。

*集體訪談的具體實(shí)施方式和方法與個(gè)別訪談*實(shí)驗(yàn)法的主要任務(wù)就是明確（實(shí)驗(yàn)對(duì)象）和大體相同，只是對(duì)訪談過(guò)程的（控制）和訪談（實(shí)驗(yàn)激發(fā)）之間的因果關(guān)系，由此認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)的（效率）要求更高。這是訪談會(huì)成功與否的對(duì)象的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律。

*實(shí)驗(yàn)法的主要任務(wù)是明確（實(shí)驗(yàn)對(duì)象）的（實(shí)關(guān)鍵。

*集體訪談也叫（會(huì)議調(diào)查法），實(shí)際上是（個(gè)驗(yàn)激發(fā)）之間的因果關(guān)系，由此認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)象

的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律。別訪談）的一種擴(kuò)展形式。

*假設(shè)可由（理論演繹）得到?；蛴桑ń?jīng)驗(yàn)觀*實(shí)驗(yàn)法有幾個(gè)基本要素：一是實(shí)驗(yàn)主體，二

是（實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)環(huán)境），三是（實(shí)驗(yàn)活動(dòng)）。察）得到。

*實(shí)驗(yàn)法在驗(yàn)證（假設(shè)）時(shí)，必須排除那些非*假設(shè)是（沒(méi)有得到證實(shí)）的命題。

否則會(huì)影響對(duì)*假設(shè)是指未經(jīng)得到（調(diào)查研究資料）證實(shí)的命實(shí)驗(yàn)激發(fā)引起的自然變化成分。

（因果關(guān)系）判斷的準(zhǔn)確性。題

*檢索公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)的方法主要有（人工文*試點(diǎn)調(diào)查法具有（實(shí)踐性、代表性）、（動(dòng)態(tài)

性）、（綜合性）等特征。獻(xiàn)檢索）和（計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索）。

*結(jié)尾也叫結(jié)語(yǔ)，是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束部分。它*（數(shù)據(jù)）資料是社會(huì)調(diào)查中最具有價(jià)值的重沒(méi)有固定的格式，從內(nèi)容上看，大致有總結(jié)性要資料。其整理也叫（定量）資料的整理。結(jié)尾，（建議性）結(jié)尾和（預(yù)測(cè)性）結(jié)尾三種*數(shù)字資料是否正確，主要是看（資料是否符

。*界定概念的方式有兩種，即抽象定義的操作合實(shí)際）和（計(jì)算是否正確）標(biāo)）對(duì)（概念）所在地作的說(shuō)明。

*近代社會(huì)調(diào)查產(chǎn)生于資產(chǎn)階級(jí)革命后的（西歐），發(fā)展于19世紀(jì)未20世紀(jì)初的（美國(guó)）*覺(jué)見(jiàn)的線(xiàn)性回歸分析有（一元線(xiàn)性）回歸分析和（多元線(xiàn)性）回歸分析。ddd*（當(dāng)場(chǎng)記錄）是觀察法最常用的一種記定義，后者就是通過(guò)一些具體的，可測(cè)量的（指kkk*（可信）且（有效）的測(cè)量是優(yōu)秀的測(cè)量，是社會(huì)調(diào)查研究所追求的境界。

lll*理論分析中的比較法首先需要（指標(biāo)），另外還需要（比較對(duì)象）。

*歷時(shí)七年之久完成社區(qū)研究杰作《定縣社會(huì)概況調(diào)查》的我國(guó)著名社會(huì)學(xué)家是（李景漢）。*量間的相互關(guān)系主要有兩種類(lèi)型：（因果關(guān)系）和（相關(guān)關(guān)系）。

mmm*每一個(gè)測(cè)量對(duì)象的屬性和特征只能以一個(gè)數(shù)字或符號(hào)來(lái)表示，指的是（互斥性）。*美國(guó)最著名的民意測(cè)驗(yàn)機(jī)構(gòu)是（蓋洛普）。*目前，搜集文獻(xiàn)的渠道主要有（個(gè)人）、構(gòu)和（互聯(lián)網(wǎng)）三種。

*目前國(guó)外流行的社會(huì)調(diào)查研究的哲學(xué)理論基礎(chǔ)主要是（實(shí)證主義）。

*目前最流行的專(zhuān)業(yè)電腦統(tǒng)計(jì)分析軟件是（spss）軟件和sas軟件。另外應(yīng)用比較普遍的還有office中的（excel）等。

ppp*普查一般分伙（一次性）普查和（常規(guī)性）普查兩類(lèi)。

*普查一般分為（一次性普查）普查和（常規(guī)性普查）普查兩類(lèi)。

觀察者參與到被觀察者的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)關(guān)系之中，并通過(guò)與觀察者的共同活動(dòng)從內(nèi)部進(jìn)行觀察。

*操作化。是指在社會(huì)調(diào)查研究中，將抽象概念和命題逐步分解為可測(cè)量的指標(biāo)與可被實(shí)際調(diào)查資料檢驗(yàn)命題的過(guò)程。操作化在現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究中被廣泛應(yīng)用。

*抽樣。抽樣指的是從組成某個(gè)總體的所有元素、也就是所有最基本單位中，按照一定的方式選擇或抽取一部分元素的過(guò)程和方法，或者說(shuō)是從總體中按照一定方式選擇或抽取樣本的過(guò)程和方法。

*抽樣調(diào)查。非全面調(diào)查的一種，是從調(diào)查對(duì)象的總體中，按照一定的方式選出一部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查，并通過(guò)所選樣本的情況來(lái)推論總體狀況。

*抽樣誤差。是用樣本統(tǒng)計(jì)值去估計(jì)總體參數(shù)值時(shí)所出現(xiàn)的誤差。這種誤差是因?yàn)槌闃颖旧硖攸c(diǎn)而引起的。

ddd*單一組實(shí)驗(yàn)。也叫連續(xù)實(shí)驗(yàn)，是對(duì)單一實(shí)驗(yàn)對(duì)象在不同的時(shí)間里進(jìn)行前測(cè)與后測(cè)，比較其結(jié)果以檢驗(yàn)假設(shè)的一種實(shí)驗(yàn)方法。

*典型調(diào)查。是一種非全面調(diào)查，是根據(jù)調(diào)查目的，在對(duì)被研究對(duì)象進(jìn)行全面的分析的甚礎(chǔ)上，有意識(shí)地選擇若干具有代表性的單位，進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查，探索其內(nèi)在規(guī)律性，然后以具有代表性的典型單位的調(diào)查結(jié)果推論全面情況。這是社會(huì)調(diào)查中的行之有效的非全面調(diào)查方式，如果運(yùn)用得當(dāng)，會(huì)收到事半功倍的效果。

*調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一事物、某一事件、某一方面或某一問(wèn)題，進(jìn)行充分的調(diào)查研究之后，根據(jù)調(diào)查資料所寫(xiě)出的真實(shí)反映情況的書(shū)面報(bào)告。

*定量分析。是從量的方面認(rèn)識(shí)事物的特點(diǎn)，它以定性分析為基礎(chǔ)；根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)資料，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行量化的過(guò)程。也叫統(tǒng)計(jì)分析。

*定量研究。運(yùn)用概率、統(tǒng)計(jì)原理對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系和事物發(fā)展過(guò)程中的數(shù)量變化等方面進(jìn)行的研究。

*定量資料。是指數(shù)字資料。一般包括各種調(diào)查方法取得的數(shù)字資料、各種報(bào)表資料以及查閱文獻(xiàn)，歷史的數(shù)字資料。這些資料是調(diào)查研究中定量分析的依據(jù)。

*定量資料整理。定量資料是社會(huì)調(diào)查中最具價(jià)值的重要資料，主要是指所收集到的數(shù)字及其組成的圖文、圖表資料。

*定性分析：是對(duì)事物質(zhì)的分析，是確定研究

zzz*在標(biāo)題之下要署明調(diào)查研究參加者和撰對(duì)象是否具有某種性質(zhì)的分析。因而是最主要寫(xiě)調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)者的名稱(chēng)（或個(gè)人或集體），的分析。定性分析的墓本內(nèi)容主要有識(shí)別屬以明確調(diào)查報(bào)告的（責(zé)任者）和（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）性，要素分析和歸類(lèi)三種。的歸屬。*定性研究：是對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象以現(xiàn)有的文獻(xiàn)*在對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)量時(shí)常用的四種變量概資料或經(jīng)驗(yàn)材料為依據(jù)，運(yùn)用演繹、歸納、比念中，屬于定性變量的是（定類(lèi)變量）。較、分類(lèi)、矛盾分析等方法，對(duì)某種事物進(jìn)行

定性研究類(lèi)型主要運(yùn)用于對(duì)ttt*它又可分為（印象判斷抽樣）和（經(jīng)驗(yàn)*在多數(shù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，要特別注意（實(shí)驗(yàn)對(duì)象）研究的一種類(lèi)型。

和（實(shí)驗(yàn)環(huán)境）的匹配問(wèn)題，社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系，或者定量困難的對(duì)象研判斷抽樣）兩種。

*提高實(shí)驗(yàn)的效度，要從實(shí)驗(yàn)的（外在）和（內(nèi)*在訪談中，訪談?wù)呖梢酝ㄟ^(guò)自已的一定行為究，或者研究某些處于初級(jí)階段的問(wèn)題。

影響被訪者，其中主要指要善于運(yùn)用自已的*定性資料。是指文字資料。一般包括各種文在）兩方面著手。

獻(xiàn)調(diào)查的資料，歷史資料，匯報(bào)材料，總結(jié)報(bào)*提高實(shí)驗(yàn)的信度，除了要采用各種方法努力（表情）和（動(dòng)作）控制訪談進(jìn)程。

排除非實(shí)驗(yàn)因素的干擾之外，還應(yīng)注意測(cè)量工*在社會(huì)調(diào)查研究中，抽樣主要解決的是（調(diào)告，訪談?dòng)涗洠^察記錄，問(wèn)卷答案等。這些

查對(duì)象的選取問(wèn)題）。資料是調(diào)查研究中定性分析的依據(jù)。具的（標(biāo)準(zhǔn)化）和（精確度）問(wèn)題。

*統(tǒng)計(jì)學(xué)中通常以（30）個(gè)單位為界，把樣本*在社會(huì)調(diào)查研究中，需要對(duì)概念的變量進(jìn)行*定性資料整理：定性資料是指文字資料，主分為大樣本和小樣本。但社會(huì)調(diào)查研究中的樣度量，這就要將（抽象）定義轉(zhuǎn)化為（操作）要包括包括無(wú)結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)和觀察的記錄和以

定義。文字形式敘述的文獻(xiàn)資料。定性資料的整理方本規(guī)模不能少于（100）個(gè)單位。

*在社會(huì)調(diào)查研究中堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的法在通常情況下可劃分為審查、分類(lèi)和匯編三www*為了搜集到真實(shí)可信的資料，采用觀察原則，必須防止（只重現(xiàn)象）或（只重理論）這兩

個(gè)基本步驟。法時(shí)應(yīng)遵循（全方位原則）和（求實(shí)）原則。

種傾向。*對(duì)照組實(shí)驗(yàn)。也叫平行組實(shí)驗(yàn)，是指既有實(shí)*為了搜集到真實(shí)可信的資料，采用觀察法時(shí)

*在條件許可的情況下，應(yīng)盡可能采取（電話(huà)驗(yàn)組又有對(duì)照組（控制組）的一種實(shí)驗(yàn)方法。

應(yīng)遵循客觀性原則、（全方位）原則、求真務(wù)本

問(wèn)卷），（直接發(fā)送問(wèn)卷）的方法進(jìn)行調(diào)查，以實(shí)驗(yàn)組即實(shí)驗(yàn)單位，對(duì)照組是同實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)原則和（法律和道德倫理）原則

保證問(wèn)卷的回復(fù)率。比的單位。*文化有廣義和狹義之分。廣義的文化是指人

*在問(wèn)卷調(diào)查中，人們?cè)O(shè)計(jì)出了一種專(zhuān)門(mén)用于*多階段抽樣：在社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查中，抽取調(diào)查

類(lèi)在社會(huì)的歷史實(shí)踐中所創(chuàng)造的一切成果，包

（主觀性指標(biāo)）的問(wèn)卷——量表，作為在經(jīng)驗(yàn)單位往往不是直接進(jìn)行的，必須采用多階段的括（物質(zhì)文化）和（精神文化）兩部分內(nèi)容。

層次上對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)的具有（結(jié)構(gòu)辦法。所謂多階段抽樣就是把抽取樣本單位的狹義的文化專(zhuān)指后者。社會(huì)調(diào)查研究所研究的

強(qiáng)度順序）的測(cè)量工具。全過(guò)程分為幾個(gè)階段進(jìn)行。即先抽大單位，再文化主要就是狹義的文化。

*在現(xiàn)代社會(huì)中，抽樣與（問(wèn)卷方法）、計(jì)算機(jī)在大單位中抽中單位，中單位中再抽小單位。

*文獻(xiàn)定量分析的基本方法大致有計(jì)詞法，（概

技術(shù)、（統(tǒng)計(jì)分析方法）相結(jié)合，形成了社會(huì)在進(jìn)行多階段抽樣時(shí)，一般在上面抽取大單位念組分折法），（空間分析法）和語(yǔ)義強(qiáng)度分析

調(diào)查研究的最主要類(lèi)型，即抽樣調(diào)查。時(shí)采用類(lèi)型抽樣形式或等距抽樣形式，下面抽法幾種。

*在總體規(guī)模較小、調(diào)查所涉及的范圍較窄的小單位時(shí)用整群抽樣形式或簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣形

*文獻(xiàn)法具有（間接性）和（無(wú)反應(yīng)性）的特

情況下，既節(jié)約又效果好的抽樣類(lèi)型是（主觀式。多階段抽樣組織過(guò)程較為復(fù)雜，推算也較

點(diǎn)，所以不會(huì)因調(diào)查對(duì)象不配合而對(duì)收集資料

抽樣）。麻煩，但為抽取樣本提供了便利條件，一般適產(chǎn)生影響。

*直到奴隸社會(huì)的科學(xué)中心轉(zhuǎn)移到（古希臘）用于大規(guī)模的社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況抽樣調(diào)查。

*文獻(xiàn)分析的正確途徑的發(fā)展方向應(yīng)當(dāng)是（定

之后，才逐漸產(chǎn)生了以（認(rèn)識(shí)社會(huì)）為目的的fff*訪談法：訪談法是由訪談?wù)吒鶕?jù)調(diào)查研

性）分析和（定量）分析的組合。

經(jīng)驗(yàn)社會(huì)的社會(huì)調(diào)查研究方法。究所確定的要求與目的，按照訪談提綱或問(wèn)*文獻(xiàn)分析有兩大類(lèi)，即文獻(xiàn)（定性分析）和文

*只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量

*文獻(xiàn)檢索的方法主要有人工文獻(xiàn)檢索、（計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索）和（參考文獻(xiàn)查找法）。*文獻(xiàn)檢索的方法主要有人工文獻(xiàn)檢索，（計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索）和（參考文獻(xiàn)查找法〈追溯查找法〉）。

*文字資料的分類(lèi)整理中的分類(lèi)原則是（窮舉）和（相斥）。

*文字資料匯編首要的目標(biāo)就是（系統(tǒng)）和（完整）。其次，要求匯編后的資料集中，簡(jiǎn)明。*文字資料一般有兩個(gè)來(lái)源，一是（實(shí)地源），一是（文獻(xiàn)源），其整理方法略有不同。*問(wèn)卷設(shè)計(jì)好以后，一定要進(jìn)行試調(diào)查，具體方法有二，一是（客觀檢驗(yàn)法）二是（主觀評(píng)價(jià)法）。

*問(wèn)卷問(wèn)題的回答方式有兩種。（開(kāi)放式回答方式）、（封閉式回答方式）。

*問(wèn)卷指導(dǎo)語(yǔ)分為（卷頭）指導(dǎo)語(yǔ)和（卷中）指導(dǎo)語(yǔ)。

*問(wèn)題和答案是問(wèn)卷的主體部分，有三種基本類(lèi)型，即（開(kāi)放型問(wèn)答）、（封閉型問(wèn)答）和混合型問(wèn)答。

*我國(guó)在革命和建設(shè)的過(guò)程中，長(zhǎng)期使用著一種通過(guò)（個(gè)案）說(shuō)明（總體性質(zhì)）的調(diào)查方式，并賦予它一個(gè)特殊稱(chēng)謂，即典型調(diào)查。

*（相關(guān)分析）和（回歸分析）是對(duì)變量間相關(guān)關(guān)系進(jìn)行研究的兩個(gè)階段。

*相關(guān)系數(shù)是表明（變量之間關(guān)系密切程度）的量數(shù)。

*效度是指調(diào)查方法及其所取得資料的（正確程度）。

*信度和效度之間的關(guān)系可以用一句話(huà)來(lái)概括信度是效度的（必要條件）而非（充分條件）。*信度是指測(cè)量的可靠性，它一是指（測(cè)量方法）的可靠，二是指（測(cè)量結(jié)果）的可靠。*信度是指調(diào)查中所運(yùn)用的手段和資料的（可靠性）或（真實(shí)性）。

*修改調(diào)查報(bào)告須經(jīng)過(guò)檢查和修改兩個(gè)階段。常用檢查法有誦讀法，（冷卻法）和（請(qǐng)教法）。yyy*一般的訪談時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以（1～2）小時(shí)為宜。訪談?wù)邔?duì)結(jié)束訪談和（告別）一定要有所重視，爭(zhēng)取給被訪者留下一個(gè)關(guān)于訪談的整體的美好回憶。

*一般認(rèn)為，調(diào)查報(bào)告根據(jù)其性質(zhì)不同，可分為兩大類(lèi)，一是（普通調(diào)查報(bào)告），也叫社會(huì)調(diào)查報(bào)告或事務(wù)文書(shū)類(lèi)調(diào)查報(bào)告。二是（學(xué)術(shù)調(diào)查報(bào)告），也叫科研調(diào)查報(bào)告。

*一般認(rèn)為資料分析包括三方面內(nèi)容，即（定性分析）、定量分析和（理論分析）。

*一次直接的抽樣所使用的基本單位叫（抽樣單位）。

*一定的（提問(wèn)方法）與一定的（行為方式）是控制訪談的兩個(gè)重要因素。

*一份調(diào)查問(wèn)卷通常主要包括以下幾個(gè)部分（封面信），（指導(dǎo)語(yǔ)），問(wèn)題及答案，編碼等。*一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性是指（外在效度）。

*依據(jù)調(diào)進(jìn)查對(duì)象的范圍和方式，調(diào)查報(bào)告可分為全面調(diào)查報(bào)告、（專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告）和（典型調(diào)查報(bào)告）。

*英國(guó)哲學(xué)家培根的（經(jīng)驗(yàn)論），法國(guó)啟蒙思想家孟德斯鳩、盧梭等的社會(huì)政治觀點(diǎn)，法國(guó)社會(huì)學(xué)家孔德的（實(shí)證主義），德國(guó)馬克思、恩格斯的辯證唯物主義和歷史唯物主義，為各個(gè)階級(jí)、各個(gè)派別的近代社會(huì)調(diào)查研究提供了系統(tǒng)化、學(xué)科化的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。

*有效的測(cè)量規(guī)則必須符合三個(gè)條件，即準(zhǔn)確性，（完整性）和（互斥性）。

*語(yǔ)義差異量表是設(shè)計(jì)一系列（形容詞）和它們的（反義詞），作為極端對(duì)立的兩端，在每一兩端之間又設(shè)計(jì)若干等級(jí)（一般約7-11個(gè)）分別賦予一定分值，讓被調(diào)查者選擇，以此了解人們對(duì)觀念、事物或人的態(tài)度和看法。*預(yù)測(cè)性研究是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的（發(fā)展趨勢(shì)）作出推斷和估計(jì)的一種調(diào)查研究。

是（離散變量）。

*主觀抽樣是調(diào)查者根據(jù)研究的目標(biāo)和自己主觀的分析，來(lái)選擇和確定樣本的方法。它又可分為（印象判斷抽樣）和（經(jīng)驗(yàn)判斷抽樣）兩種。

*資料整理階段是從調(diào)查過(guò)渡到研究，從（感性）認(rèn)識(shí)上升到（理性）認(rèn)識(shí)的一個(gè)必經(jīng)的中間環(huán)節(jié)。

*資料整理中的計(jì)算機(jī)匯總的主要方法是（資料編碼）和（資料錄入）。

*綜合評(píng)價(jià)法的具體操作方法較多，其中（聚類(lèi)分析法）和（綜合指數(shù)法）應(yīng)用范圍較廣。*總的來(lái)說(shuō)，各種抽樣都可以歸為（概率抽樣）與（非概率抽樣）兩大類(lèi)。

*縱貫研究的主要形式。一是趨勢(shì)研究，二是（同期群研究），三是（追蹤研究）。

*縱貫研究的主要形式。一是趨勢(shì)研究，二是（同期群研究）.三是（追蹤研究）。

*縱向研究是指在（某一較長(zhǎng)時(shí)段內(nèi)）的社會(huì)現(xiàn)象歷史演化研究。

二、名詞解釋.

bbb變量：變量是概念的一種類(lèi)型，是指本身

可變動(dòng)的概念。社會(huì)調(diào)查研究所涉及的大多數(shù)概念都是變量。

ccc參與觀察。參與觀察也稱(chēng)局內(nèi)觀察，就是卷，通過(guò)個(gè)別訪問(wèn)或集體交談的方式，系統(tǒng)而有計(jì)劃地收集資料的一種調(diào)查方法。

*非參與觀察。非參與觀察也稱(chēng)局外觀察，就是觀察者不加入被觀察者的群體，不參與他們的活動(dòng)，完全以局外人或旁觀者的身份進(jìn)行觀察。

*非概率抽樣。又稱(chēng)為不等概率抽樣或非隨機(jī)抽樣，是依據(jù)調(diào)查者的主觀意愿、判斷或是否方便等因素來(lái)抽取對(duì)象，它不考慮抽樣中的等概率原則，因而往往產(chǎn)生較大的誤差，難以保證樣本的代表性。

*非結(jié)構(gòu)式訪談。又稱(chēng)為非標(biāo)準(zhǔn)化訪談、深度訪談、自由訪談。它是一種無(wú)控制或半控制的訪談，事先沒(méi)有統(tǒng)一問(wèn)卷，而只有一個(gè)題目或大致范圍或一個(gè)粗線(xiàn)條的問(wèn)題大綱，由訪談?wù)吲c訪談對(duì)象在這一范圍內(nèi)自由交談，具體問(wèn)題可在訪談過(guò)程中邊談邊形成邊提出。

*非結(jié)構(gòu)式觀察。非結(jié)構(gòu)式觀察也稱(chēng)無(wú)結(jié)構(gòu)觀察、無(wú)控制觀察或簡(jiǎn)單觀察，是沒(méi)有先期具體設(shè)計(jì)要求的觀察類(lèi)型。

ggg*概率抽樣：又稱(chēng)隨機(jī)抽樣。概率抽樣以概率理論為依據(jù)，通過(guò)隨機(jī)化的機(jī)械操作程序取得樣本，所以能避免抽樣過(guò)程中的人為因素的影響，保證樣本的客觀性。個(gè)案調(diào)查：是從研究對(duì)象中選取一個(gè)或幾個(gè)個(gè)體進(jìn)行深入、細(xì)致的調(diào)查的類(lèi)型。個(gè)案調(diào)查是一種定性研究方法，調(diào)查方式多樣化，適用于對(duì)事件、人物和個(gè)別問(wèn)題的深入研究。的規(guī)律性。在理論分析中不但應(yīng)該進(jìn)行深入的定性分析以說(shuō)明事物的本質(zhì)和變化規(guī)律，而且要進(jìn)行充分的定量分析，以準(zhǔn)確地說(shuō)明事物變化的程度和趨勢(shì)。把定量、定性分析有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能完成理論分析工作。

*歷史資料。指過(guò)去積累下來(lái)的資料。從調(diào)查時(shí)間上看，有遠(yuǎn)期的，有近期的，從調(diào)查地域來(lái)看有我國(guó)的，有外國(guó)的，從調(diào)查組織來(lái)看有官方組織的，有民間組織的，從調(diào)查方法看有的較為科學(xué)，有的則不十分科學(xué)。歷史資料的質(zhì)量受當(dāng)時(shí)時(shí)代背景、調(diào)查目的、調(diào)查組織者的觀點(diǎn)立場(chǎng)、調(diào)查方法的影響。歷史資料不能一概否認(rèn)，更不能拿來(lái)就用?，F(xiàn)代社會(huì)調(diào)查涉及到歷史資料時(shí)，必須區(qū)別上述幾種情況，對(duì)歷史資料進(jìn)行甄選和改造，然后再利用。這是現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查得出正確結(jié)論的保證，在社會(huì)調(diào)查中具有極為重要的意義

*量表：一種專(zhuān)門(mén)用于主觀性指標(biāo)的特殊類(lèi)型的問(wèn)卷。它是在經(jīng)驗(yàn)層次上對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)的具有結(jié)構(gòu)強(qiáng)度順序的測(cè)量工具。mmm*描述性研究：描述性的調(diào)查研究是以了解某一事物或某一問(wèn)題的全貌發(fā)生、發(fā)展過(guò)程為目的調(diào)查研究，是按著客觀的面貌進(jìn)行調(diào)查的一種類(lèi)型。也就是說(shuō)，描述性研究是對(duì)某一事物或問(wèn)題的基本情況的了解。它所要解決的問(wèn)題是了解社會(huì)現(xiàn)象實(shí)際是什么樣的。它是社會(huì)調(diào)查研究的一種基本類(lèi)型和基礎(chǔ)性研究。命題：命題是關(guān)于事物的一個(gè)或多個(gè)概念及其調(diào)查對(duì)象作答而進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析得出結(jié)論的一

種調(diào)查研究方法。此種調(diào)查方法有兩個(gè)特點(diǎn)：（1）適用范圍寬（2）有利于定量統(tǒng)計(jì)分析。為此，問(wèn)卷調(diào)查法在國(guó)內(nèi)外有普遍的應(yīng)用，我國(guó)政府機(jī)關(guān)也把這種方法作為與民眾溝通的主要手段，來(lái)捕捉人民內(nèi)部的各種信息，以利于更有效地決策和管理，發(fā)揮各級(jí)政府的功能。*問(wèn)卷法：也稱(chēng)問(wèn)卷調(diào)查法，它是調(diào)查者運(yùn)用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的問(wèn)卷向被選取的調(diào)查對(duì)象了解情況或征詢(xún)意見(jiàn)的調(diào)查方法。xxx*系統(tǒng)抽樣：系統(tǒng)抽樣又稱(chēng)為等距抽樣或機(jī)械抽樣。它是把總體的所有單位按一定標(biāo)志排隊(duì)編號(hào)，然后按規(guī)定的間隔距離，每隔若干單位順序抽取每個(gè)樣本單位組成樣本。相關(guān)關(guān)系：社會(huì)現(xiàn)象間的非確定性關(guān)系為相關(guān)關(guān)系。相關(guān)關(guān)系是客觀存在的，而關(guān)系數(shù)值是不固定的。

效度：效度指的是測(cè)量的有效性，即一個(gè)測(cè)量準(zhǔn)確測(cè)量的程度。測(cè)量的效度包括兩方面內(nèi)容：第一，測(cè)量方法的效度，主要表現(xiàn)為測(cè)量指標(biāo)與所測(cè)量變量之間的相關(guān)程度。第二，測(cè)量結(jié)果的效度，主要表現(xiàn)為測(cè)量結(jié)果與變量值的相關(guān)程度。測(cè)量的效度又有兩層含義，即內(nèi)在效度和外在效度。

信度。信度是指測(cè)量的可靠性。這種可靠性一是測(cè)量方法的可靠，二是測(cè)量結(jié)果的可靠。所謂可靠，是指用同一個(gè)測(cè)量工具，對(duì)同一事物反復(fù)多次測(cè)量，其結(jié)果應(yīng)該始終一致。檢驗(yàn)測(cè)4）

b1）

2）3）

4）5）

c1）

2）3）

調(diào)查報(bào)告b、事件調(diào)查報(bào)告c、經(jīng)驗(yàn)2）調(diào)查報(bào)告d、問(wèn)題調(diào)查報(bào)告e、對(duì)策（理論）調(diào)查報(bào)告）

按照資料來(lái)源的不同，文獻(xiàn)可分為（a、個(gè)人文獻(xiàn)b、社會(huì)組織文獻(xiàn)e、大眾傳播媒介文獻(xiàn)f、官方文獻(xiàn)）f

1）

把調(diào)查研究對(duì)象放在整體中去分析

了解其內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)，貫徹的原則2）是（c、系統(tǒng)性原則）

被稱(chēng)為調(diào)查報(bào)告靈魂的是（b、針對(duì)3）性）

被認(rèn)為提出現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究方法

起源的分析的方法和邏輯的方法的4）是（c、古希臘人）。

便于對(duì)訪談結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和定量分5）析的訪談?lì)愋褪牵╠、結(jié)構(gòu)式訪談）

不同性質(zhì)、不同內(nèi)容的訪談對(duì)于訪談6）者的不同要求主要是（a、性別b、年齡c、籍貫f、知識(shí)結(jié)構(gòu)）g

1）

測(cè)量所得到的數(shù)據(jù)既能