小學(xué)2023年周工作計劃模板8篇

小學(xué)2023周工作計劃模板8篇每個員工都應(yīng)該有自己的個人工作計劃，以提高效率，我們需要明確工作計劃中的關(guān)鍵里程碑，以便準(zhǔn)時追蹤進(jìn)度，下面是我為您共享的小學(xué)2023周工作計劃模板8篇，感謝您的參閱。

小學(xué)2023周工作計劃篇1

我這個學(xué)期擔(dān)任學(xué)校一、二班級音樂教學(xué)工作，根據(jù)我以往的工作閱歷，低班級學(xué)生和高班級學(xué)生在教學(xué)法與教學(xué)大綱上要求是大不相同的。所以低班級的學(xué)生教學(xué)要從年齡特點(diǎn)上去開展與探討，音樂教育本身的性質(zhì)和新課程要求、學(xué)段目標(biāo)、教材特點(diǎn)都是不一樣的，所以我特制定了如下教學(xué)計劃：

一、教學(xué)分析：

本學(xué)期在上課同時我要留意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的凹凸、強(qiáng)弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中根據(jù)低班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)、新課程要求、學(xué)段目標(biāo)及教材特點(diǎn)等；教材中的律動和舞蹈動作比較多，應(yīng)留意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞。

二、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期學(xué)生開頭正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)留意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況估計不均衡，情況參差不齊。所以，對不學(xué)生應(yīng)用不同教法，學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)進(jìn)展舞蹈、律動和器樂的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

三、教學(xué)總目標(biāo)

激發(fā)和培育對音樂的愛好。開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。能自然地、有表情地演出，參加其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)編活動。

四、教學(xué)進(jìn)度的安排：

1、重點(diǎn)開展課堂紀(jì)律訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠牢記上音樂課的紀(jì)律，留意平安的意識。

2、學(xué)唱《國歌》、《校歌》通過歌曲的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生愛國、愛校的思想。

3、學(xué)習(xí)知識點(diǎn)：學(xué)習(xí)音名、音的唱名、寫法、聲音的強(qiáng)弱、聲音的長短、發(fā)聲練習(xí)、換氣記號、打擊樂器的分類及打擊樂器的打法。

4、學(xué)習(xí)唱譜、學(xué)習(xí)音符和休止符。

5、學(xué)習(xí)朗讀歌詞，培育學(xué)生閱讀能力。并通過對唱詞有節(jié)奏的朗讀伴隨著音樂按節(jié)奏走步。

6、學(xué)習(xí)歌曲、學(xué)唱歌曲。學(xué)唱歌曲是培育學(xué)生對聲音的感受能力，仿照各種聲音，尋找生活中的聲音，進(jìn)而能制造聲音。通過歌曲的學(xué)習(xí)體驗歌曲的歡快情緒。

7、培育學(xué)生欣賞歌曲、欣賞樂曲的習(xí)慣。培育兒童聽音樂的習(xí)慣和愛好，在欣賞歌曲的過程中，使學(xué)生逐步養(yǎng)成安靜聽音樂的習(xí)慣，激發(fā)和培育小伴侶對音樂的愛好。通過唱歌，欣賞和音樂實踐活動使小伴侶感受到音樂的`好。

8、教學(xué)生的律動和舞蹈，分組做游戲，是小伴侶在活動中感受對音樂的熟悉，通過游戲、仿照、唱歌、繪畫等教學(xué)，培育小伴侶感知能力；和音樂感受力。培育小伴侶樂觀的生活態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛的合作精神。

9、學(xué)習(xí)創(chuàng)編與活動：通過用打擊樂為樂曲伴奏，進(jìn)一步熟悉打擊樂器的演奏，啟發(fā)小伴侶對樂器的愛好。

10、通過歌曲的復(fù)習(xí)，學(xué)生達(dá)到背唱所學(xué)歌曲。把所學(xué)過的歌曲同過表演唱的形式進(jìn)行考試，并把所學(xué)的歌曲回家唱給家人聽。

小學(xué)2023周工作計劃篇2

我參加工作已經(jīng)快六年了，當(dāng)了五年班主任和兩年的班級組長，期中四年是中學(xué)班主任，兩年是中學(xué)班級組長，由于工作調(diào)動，我回到了本縣，去年在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了六班級的班主任教育教學(xué)工作，六班級是畢業(yè)班，是學(xué)生人生的一次轉(zhuǎn)變；雖然以前帶過畢業(yè)班，但它是中學(xué)生，現(xiàn)在是小學(xué)生，如何調(diào)動培育小學(xué)生，使其能考入好的中學(xué)，順利畢業(yè)呢？這是這學(xué)期的工作之重。該如何調(diào)動和管理班級呢？我打算從以下幾點(diǎn)做起：

一、重視學(xué)生的思想教育，從細(xì)節(jié)入手。

和學(xué)生相處了一學(xué)期，他們的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況我基本有了了解，本班25名學(xué)生學(xué)習(xí)和家庭情況有差距，沒有不思進(jìn)取的學(xué)生，只有懶散和不勤奮的學(xué)生。我想，這些學(xué)生不是不學(xué)，而是家庭原因造成他們對學(xué)習(xí)沒有愛好，而且功課落下很多，有種“破罐子破摔”的現(xiàn)象；班級的學(xué)生可分為這樣三類：一類是想學(xué)而且主動學(xué)的，這類學(xué)生有5名，一類是出于想學(xué)不管不住自己的，這類有15名，一類是懶，“破罐子破摔”，針對這些情況，我要利用主題班會和個別談話的方法對這三類學(xué)生進(jìn)行教育，使其在思想知道學(xué)習(xí)的重要性，讓其從思想上重視起來，抓好每一節(jié)課，每一次家庭作業(yè)，每一次日記，每一次字帖，每一次課間，每一次測試，每一次談話。使其從思想上明白學(xué)習(xí)的重要性，同時引導(dǎo)其養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。

二、抓好問題學(xué)生和留守學(xué)生，讓其體會到班級的平坦。

素養(yǎng)教育要求全面進(jìn)展學(xué)生的各種能力，要求學(xué)校開齊各類課程，但是由于我校是農(nóng)村完小，沒有專業(yè)的老師，很多課程所開設(shè)了，但沒有專職的老師來上，學(xué)生每日見的就是語數(shù)兩位老師。問題學(xué)生不是學(xué)習(xí)的問題，而是心理的問題，心里什么問題呢？對于青春期學(xué)生們，社會信息量大，各種各類信息使他們沒有辨別意識，盲目的追求，成為學(xué)習(xí)和生活上的問題學(xué)生；留守學(xué)生缺少愛，留守學(xué)生缺少關(guān)心。我要利用好班委會和個別談會的機(jī)會，對問題學(xué)生和留守學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，同時多和其監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，準(zhǔn)時表揚(yáng)激勵，準(zhǔn)時溝通，使其健康快樂的在班級里變化、成長。

三、抓好學(xué)習(xí)，應(yīng)屆畢業(yè)考試。

學(xué)習(xí)是一朝一夕積累起來的，是需要時間的。這班學(xué)生沒有智力有問題的學(xué)生，有的是學(xué)習(xí)不專心，書寫不專心，審題馬虎馬虎，不專心聽課，懶于動手，打開課本什么都會，課本一合，什么都不知道？針對這些，我從以下來做：做好預(yù)習(xí)，練好字帖，寫好日記；課堂要專心聽講，不會就問，要獨(dú)立完成作業(yè)，不會的不要馬上就問，要想想，實在不會再問同學(xué)和老師；可后要準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，制定好周計劃、周小結(jié)，月計劃、月小結(jié)，準(zhǔn)時反饋，準(zhǔn)時訂正，準(zhǔn)時更新。養(yǎng)成踏實勤學(xué)、專心細(xì)心、書寫工整規(guī)范的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、其他。

1、班級是有每一名學(xué)生組成的，學(xué)生的思想是單純的。為此，要常常引導(dǎo)學(xué)生讀書，吸取書籍的精神的給養(yǎng)，提升自身的涵養(yǎng)。

2、要堅持參家體育活動，有足夠的睡眠來保證學(xué)習(xí)和生活。

3、衛(wèi)生平安等常規(guī)工作也要抓起。

4、要有預(yù)見性和一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)急方案。（班級學(xué)生家長的電話等）

總之，班主任的工作是繁雜的，要做處處處留心，處處為學(xué)生服務(wù)。使他們平安順利的參加畢業(yè)考試，考取自己理想的成果。

小學(xué)2023周工作計劃篇3

平安工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。學(xué)生人身平安工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序，要把班級平安教育和管理作為一項常常性工作來抓，建立有效的長效管理機(jī)制，避開發(fā)生各類平安責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的平安。

為進(jìn)一步貫徹學(xué)校工作精神，切實搞好班級衛(wèi)生工作，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保學(xué)生身心的健康進(jìn)展，根據(jù)我班實際情況，現(xiàn)制定衛(wèi)生計劃如下：

1.召開班會，師生共同討論制訂健康教育計劃、《班級衛(wèi)生管理制度》等。

2.通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳。打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高學(xué)生的思想熟悉，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，充分利用櫥窗、黑板報、晨會等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號召廣闊學(xué)生自覺遵保衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。

3.執(zhí)行衛(wèi)生崗位責(zé)任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康美麗的育人環(huán)境。

(1)劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實到人，值日生分為四個組，每個人干什么都分的清清晰楚，教室衛(wèi)生，掃地、拖地四個人，擦窗臺一個人，排桌子、抬水、倒垃圾、打掃走廊各一人。衛(wèi)生區(qū)是男廁所和垃圾車所在的部分校園，面積較大，教育學(xué)生不怕臟、不怕累，值日生廁所5人，地面3人，分工合作，每日準(zhǔn)時打掃，隨時撿拾。每日早上，7點(diǎn)30到校，7點(diǎn)45干完回教室每日中午1點(diǎn)30到校，1點(diǎn)45干完回教室，干完后組長檢查效果，每日記錄，班會時間進(jìn)行總結(jié)，獎優(yōu)罰劣，形成良好風(fēng)氣。

(2)制定“人人參加保潔”衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，教室衛(wèi)生責(zé)任落實到人，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。

(3)繼續(xù)做好班級綠化美化，學(xué)生認(rèn)養(yǎng)綠色植物，美化教室環(huán)境。

(4)衛(wèi)生檢查方法：執(zhí)行衛(wèi)生班長負(fù)責(zé)制，每日記錄各組值日情況,是不是按時完成，干的是不是干凈，班會時間進(jìn)行評比，進(jìn)行督促，形成組組爭優(yōu)秀的風(fēng)氣。課間準(zhǔn)時到位打掃，保持較室內(nèi)和衛(wèi)生區(qū)的潔凈。教育學(xué)生不亂丟亂扔，主動撿起每一片紙，形成人人講衛(wèi)生的良好局面。每周一在班會上公布衛(wèi)生檢查情況。

4.綠化校園，美化環(huán)境。要教育學(xué)生愛惜花草樹木，愛惜公共財物，愛惜花壇等風(fēng)景建筑設(shè)施。

5.要培育良好的道德品質(zhì)，建立正確的世界觀，還要留意養(yǎng)分，加強(qiáng)體格熬煉，保證青少年的身心健康。

6、開展衛(wèi)生保健活動，衛(wèi)生知識宣傳活動，做好學(xué)生預(yù)防接種及師生常見病的防治工作。教育學(xué)生留意用眼衛(wèi)生，專心做好眼保健操和廣播操加強(qiáng)個人衛(wèi)生教育，進(jìn)行個人衛(wèi)生習(xí)慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚。對學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衛(wèi)生知識宣教，開展衛(wèi)生知識專題講座。

7、做好晨檢和午檢工作，協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生的防病工作。

小學(xué)2023周工作計劃篇4

一、學(xué)生基本情況分析

通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生英語學(xué)習(xí)有進(jìn)步，學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，上學(xué)期通過采納邊學(xué)習(xí)新知識和復(fù)習(xí)舊知識相結(jié)合的方法，他們的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。但是由于教材連接有問題，學(xué)生學(xué)習(xí)這套教材有一定難度。

這學(xué)期他們將步入六班級的第二學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會越來越重，他們將面臨著畢業(yè)和升中學(xué)考試的壓力，會把更多的精力平均放在語文、數(shù)學(xué)和英語上，

二、教材分析

本冊教材共六個單元，每個單元的標(biāo)題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個話題展開，留意學(xué)生英語聽說讀寫能力的培育和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者營造語境，精心設(shè)計內(nèi)容，在教學(xué)中安排了大量的好玩的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生在輕松，樂觀向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語，使英語變的既容易又好玩。它以學(xué)生為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用的，最基本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐步開展教學(xué)內(nèi)容，符合小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和語言教學(xué)規(guī)律，具有很強(qiáng)的科學(xué)性。

二、教學(xué)目的、任務(wù)

1、堅持快樂英語教學(xué)法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂觀性。

2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓(xùn)練學(xué)生的語音、語調(diào)。

3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實踐等方法學(xué)習(xí)語言知識，感悟語言功能。

4，在訓(xùn)練學(xué)生聽說能力的同時，加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練。

5，結(jié)合學(xué)生實際，適當(dāng)講解語法知識，做一些練習(xí)題和試卷，做好小學(xué)升中學(xué)的打算工作。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會、三會的要求把握所學(xué)單詞。

2、能按四會要求把握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、逐步進(jìn)行專門練習(xí)、測驗為小升初考試做好打算

四、方法措施

1、專心做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。力求格式統(tǒng)一，上課能有自己的特色。

2、認(rèn)專心真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課。

3、做好對個別學(xué)生的拓展、補(bǔ)差工作，努力提高整體合格率。

4、教學(xué)過程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。

5、備課時做好各種資料的積累和歸檔工作。

五、教學(xué)評價

運(yùn)用激勵機(jī)制，評價形式多樣化，激勵小學(xué)生樂觀進(jìn)?。?/p>

1、敬重和愛惜學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，對每個學(xué)生的成果和點(diǎn)滴進(jìn)步都要加以肯定。課采納口頭表揚(yáng)和精神嘉獎的方式，特殊要留意對學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步準(zhǔn)時給予表揚(yáng)。

2、評價形式應(yīng)具有多樣性和可選擇性，應(yīng)以形成性評價為主，以學(xué)生平時參加各種英語教學(xué)活動所表現(xiàn)的愛好、態(tài)度和溝通能力為主要根據(jù)。以口語活動為主。

小學(xué)2023周工作計劃篇5

四班級的信息技術(shù)：

1、學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)windowsxp的相關(guān)知識和操作技巧，包括：窗口知識，文件的管理，熟悉鍵盤的按鍵，把握正確的.打字指法。

2、把握上網(wǎng)掃瞄網(wǎng)頁的操作，學(xué)會下載文字和圖片。

3、學(xué)會使用word進(jìn)行簡潔的排版文章。

五班級的信息技術(shù)：

學(xué)習(xí)制作電腦小報，嫻熟把握word軟件的使用技巧，提高軟件的操作水平。

四班級體育：

1、學(xué)習(xí)《希望風(fēng)帆》廣播體操，做到動作到位，達(dá)到熬煉身體的目的。

2、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)、助跑跳遠(yuǎn)。

3、學(xué)習(xí)投壘球、籃球。

4、學(xué)習(xí)跳高。

三班級的科學(xué)：

1、教會學(xué)生如何了解我們自己的身體，知道我們身體的各個部分的名稱和功能。

2、熟悉植物的品種，學(xué)會如何觀察植物的外表，以及學(xué)會仔細(xì)觀察植物的生長過程。

3、了解水的有關(guān)知識。

4、了解大米的種類和米飯、淀粉的知識。

小學(xué)2023周工作計劃篇6

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素養(yǎng)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)蕉城區(qū)小學(xué)教研工作計劃，以學(xué)校進(jìn)展為本、以學(xué)生進(jìn)展為本、以老師進(jìn)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體老師參加教科研工作的樂觀性，進(jìn)一步完善校本教研，推動教學(xué)改革，提高老師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的動力。強(qiáng)教學(xué)討論，狠抓常規(guī)落實，細(xì)化習(xí)慣培育，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作如下：

一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益

1、專心學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》，結(jié)合我校和班級實際情況，每位老師制訂出切實可行的計劃并嚴(yán)格按其計劃實施。

2、依靠語文教研組和數(shù)學(xué)教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至六班級數(shù)學(xué)學(xué)科上，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主，組織數(shù)學(xué)組老師進(jìn)行校內(nèi)二級培訓(xùn)。加強(qiáng)同科老師間的閱歷溝通，改革教學(xué)方法，實施最大效能教學(xué)。同時，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的溝通，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。

二、開展老師學(xué)習(xí)溝通活動

1、“微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源，本學(xué)期通過已培訓(xùn)過的學(xué)員動身，在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上，留意實踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn)，在教學(xué)中，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式，每位老師學(xué)會制作一個優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學(xué)生能通過微課視頻，更好地把握自己精確的知識。在今后的教學(xué)中能真正體驗到采納微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來的全新感受。

2、老師學(xué)習(xí)溝通是促進(jìn)老師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循，走出去、請進(jìn)來、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供老師學(xué)習(xí)的機(jī)會。

3、外派老師到外校聽課溝通學(xué)習(xí)，聽取名優(yōu)老師課堂教學(xué)和管理閱歷，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作，擴(kuò)大學(xué)習(xí)溝通面。

4、以聽校內(nèi)老師公開課評課的方式組織老師相互學(xué)習(xí)溝通，共同促進(jìn)。

三、搞好校本培訓(xùn)，營造書香校園。

1、校本培訓(xùn)是老師提高教育覺悟，提高教學(xué)技能，把握教育業(yè)務(wù)知識的重要途徑。本年來學(xué)校校本培訓(xùn)將從老師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個方面開展校本培訓(xùn)工作。

2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求老師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織老師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)老師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)老師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進(jìn)行一次老師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)。

四、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動

根據(jù)上級有關(guān)計劃，在校內(nèi)樂觀組織老師參加網(wǎng)上“曬課”活動。在活動中發(fā)現(xiàn)老師問題，針對性的溝通，促使老師專業(yè)化進(jìn)展。

五、強(qiáng)化老師基本功

做為老師，更應(yīng)與時俱進(jìn)，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷進(jìn)展的教學(xué)手段。老師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育進(jìn)展前途，本期著重加強(qiáng)老師基本功，比如撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、設(shè)計優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等。

三月份：

1.制定九都中心小學(xué)教研工作計劃

2.召開語文教研組、數(shù)學(xué)教研組教研工作會議3.小學(xué)數(shù)學(xué)新教材各校二級培訓(xùn)4.集中老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)5、開展校級公開課活動

6.開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動

四月份：1.制作優(yōu)質(zhì)的“微課”進(jìn)入課堂

2.語文組指導(dǎo)老師展現(xiàn)課活動4.集中老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)5.開展校級公開課活動

五月份：1.蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀案例匯報

2.數(shù)學(xué)組指導(dǎo)老師展現(xiàn)課活動3.集中老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)4.開展校級公開課活動

六月份：1.集中老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2.課題教研教學(xué)案例成果匯報3.期末教學(xué)質(zhì)量分析

4.教研室、教研組長教研工作總結(jié)

小學(xué)2023周工作計劃篇7

一、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。留意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將留意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。樂觀參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專心做好筆記。不斷為自己充電，每日安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

三、課堂教學(xué)

課堂是老師傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其的效用。我將留意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前專心備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時、充分。課中聚精會神。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們動身的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。課后準(zhǔn)時反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我樂觀參加學(xué)校組織的各項教研活動，逐步提高自己的教學(xué)水平。

小學(xué)2023周工作計劃篇8

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合縣科學(xué)研訓(xùn)活動工作安排和本?？茖W(xué)老師任教情況，本學(xué)期科學(xué)教研活動是以新課程的理念為指導(dǎo)，結(jié)合“小科學(xué)家培育”的開展，更新教育觀念，扎實做好科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，抓好科學(xué)實驗室教學(xué)的管理工作，充分發(fā)揮科學(xué)老師各自的優(yōu)勢，努力提高科學(xué)老師的教育教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使教研活動真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

二、團(tuán)隊介紹

本教研組組員全是本?？茖W(xué)老師。但這些成員老中青年齡參差不齊。而且這個組人數(shù)只有四位，人數(shù)偏少。活動比較難開展。大部分老師不是?？瞥錾怼Ｈ狈τ幸欢ㄙY格的老師引領(lǐng)團(tuán)隊。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動新課程改革的進(jìn)程。

1、加強(qiáng)科學(xué)學(xué)科的相關(guān)知識學(xué)習(xí)，不斷提高科學(xué)老師的知識水平和科學(xué)素養(yǎng)。

2、組織科學(xué)老師專心學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊，組織老師學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，留意理論對實踐的指導(dǎo)作用。

3、樂觀鉆研教材，用科學(xué)新課程理論來指導(dǎo)科學(xué)教學(xué)，組織老師開展教學(xué)反思研討會，一起溝通科學(xué)教學(xué)中的收獲和反思，探討科學(xué)教材中的難點(diǎn)，激勵老師對教材提出自己的見解和