單元綜合檢測(cè)(四)

PAGE5-單元綜合檢測(cè)(四)(90分鐘100分)一、積累與運(yùn)用(20分)1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注拼音。(2分)戲曲yuán()遠(yuǎn)流長(zhǎng),是我國(guó)的經(jīng)典,它會(huì)讓我們賞心悅目。戲曲是我們的國(guó)寶,是我們的國(guó)cuì(),是我們的國(guó)劇。當(dāng)我們細(xì)心地欣賞戲曲時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們猶如一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事,將歷史的畫卷一一展現(xiàn)在我們的面前,將我們帶入了歷史的隧()道,讓我們身臨其境,讓我們感慨()不已。2.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.他穿上鞋子,大口喝了一口濃茶,于是大徹大悟地自言自語(yǔ)起來。B.三年來,民間投資政策落實(shí)雖然取得積極進(jìn)展,但許多方面仍存在不少問題。主要問題是政策落實(shí)參差不齊,重點(diǎn)領(lǐng)域政策執(zhí)行困難。C.2013年10月21日,2013—2014賽季CBA體測(cè)在四川金強(qiáng)籃球訓(xùn)練基地開始,盡管球員使出渾身解數(shù),但眾多名將還是倒在兩分鐘強(qiáng)度投籃的測(cè)試中。D.十一假期,天氣晴朗,同學(xué)們紛紛相約來到長(zhǎng)江畔,或戲水玩沙,或放風(fēng)箏,在大自然中盡情享受天倫之樂。3.(2013·黃岡中考)下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,清除不健康信息已成為新時(shí)期精神文明建設(shè)的迫切需要。B.在閱讀文學(xué)名著的過程中,常常能夠使我們明白許多做人的道理,悟出人生的真諦。C.會(huì)不會(huì)用心觀察,能不能重視積累,是提高寫作水平的基礎(chǔ)。D.他上課認(rèn)真聽講,下課一有工夫不是看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等書,就是看報(bào)紙,全班同學(xué)沒有一個(gè)不說他學(xué)習(xí)不積極。4.下列說法不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.《社戲》選自《魯迅全集》,是魯迅寫的一篇回憶性散文。B.《安塞腰鼓》是當(dāng)代作家劉成章寫的一篇著名散文。C.《竹影》的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名畫家、散文家豐子愷。D.《觀舞記》的作者冰心,原名謝婉瑩,《繁星》《春水》是她的代表作。5.(2013·德州中考)下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(2分)()A.“干什么呀!”他變了臉色,“你又不是老師,憑什么批評(píng)我?”B.我不知道這條路是否能走通?但我仍然要堅(jiān)定不移地走下去。C.《說文解字》解釋“雪”的含義時(shí)指出:“雪,凝雨也”。也就是說,雪是由雨凝結(jié)而成的。D.端午節(jié)有很多風(fēng)俗:吃粽子呀、喝雄黃酒呀、掛艾草呀、賽龍舟呀……其中賽龍舟最受人們喜愛。6.(2013·營(yíng)口中考)結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫句子,使其與前面語(yǔ)句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。(2分)因?yàn)樘炜諒V闊,鳥兒才可以自由飛翔;因?yàn)椴菰瓘V袤,牛羊才可以閑庭信步;,。它們都有一個(gè)共同點(diǎn):就是無私的包容。7.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)親愛的同學(xué)們,在“讓世界充滿愛”這次綜合性學(xué)習(xí)中,你們一定會(huì)感受到愛心的可貴,你們的精神世界也會(huì)又一次得到升華。的確,只要人人獻(xiàn)出自己的愛心,我們這個(gè)世界將會(huì)變成無比美好的人間。那就請(qǐng)?jiān)囍瓿上铝蓄}目吧!(1)請(qǐng)為此次活動(dòng)寫一個(gè)主題語(yǔ)。(2分)答:

(2)自古以來,有關(guān)于愛的名人名言很多。其實(shí)你也能根據(jù)自己的深刻體會(huì)自創(chuàng)一句,下面就請(qǐng)一試身手吧!(2分)答:

(3)“讓世界充滿愛”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)形式有多種,你們班采用了哪些形式?請(qǐng)舉出兩種與同學(xué)交流。(2分)答:

(4)選擇上題中活動(dòng)形式的一種,說說你在這個(gè)活動(dòng)中做了哪些具體的事。(2分)答:

二、閱讀品悟(40分)(一)閱讀《口技》選段,回答8～10題。(6分)未幾,夫聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?盆器傾側(cè),婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。8.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)(1)中間:

(2)名:

20.認(rèn)真閱讀第②段,回答問題。(4分)①文段中“冬筍深深地躲在泥底,要找到它很不容易”一句話,找出下文與“找到它很不容易”相照應(yīng)的語(yǔ)句。(2分)答:

②從畫線句中找出幾個(gè)運(yùn)用準(zhǔn)確的動(dòng)詞,結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行賞析。(2分)答:

21.簡(jiǎn)要概括第③段中“轟轟烈烈的景象”是什么,并說一說這種“轟轟烈烈的景象”為什么令作者“終生難忘”。(4分)答:

22.全文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(3分)答:

三、寫作(40分)23.在人生漫長(zhǎng)的旅途中,我們總在不斷地出發(fā),伴隨我們的有親情、友誼、理想、知識(shí)、叮嚀……而這一切激勵(lì)鞭策著我們勇往直前。請(qǐng)以“帶著出發(fā)”為題,寫一篇文章。要求:①在橫線處填上合適的詞或短語(yǔ);②文體自選(詩(shī)歌除外);③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;④不少于600字。答案解析1.答案:源粹suìkǎi2.【解析】選D。“天倫之樂”指家庭中親人團(tuán)聚的快樂,適用范圍只能是親人之間,不可用于同學(xué)、朋友之間。3.【解析】選A。B項(xiàng)缺少主語(yǔ);C項(xiàng)兩面對(duì)一面;D項(xiàng)“沒有……不……”雙重否定表示肯定,后又加了一個(gè)“不”,表示否定的意思,與前半句的意思不符。4.【解析】選A?！渡鐟颉凡皇且黄貞浶陨⑽?而是一篇短篇小說。5.【解析】選A。B項(xiàng)中的問號(hào)改為逗號(hào);C項(xiàng)中句號(hào)應(yīng)在引號(hào)里面;D項(xiàng)中頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。6.答案(示例):因?yàn)楹Ｑ蠛棋~兒才可以悠然暢游7.(1)答案(示例):①送人玫瑰,手有余香。②關(guān)愛他人,快樂自己。(2)答案(示例):①愛,是人間最純潔的感情。②愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑暗。(3)答案(示例):①主題班會(huì)②演講比賽(4)答案(示例):活動(dòng)是主題班會(huì);所做的事有:做主持人、參加小組討論、發(fā)言等。8.答案:(1)其中夾雜著(2)說出9.答案:客人們(聽到這里,)心情稍微放松了些,身子漸漸坐正了。10.答案:簡(jiǎn)單高超11.【解析】選B。此項(xiàng)“及”是“等到”的意思。12.【解析】此題考查對(duì)文言語(yǔ)句的翻譯。注意“豈”“汝”“志”的意思,這里的“先人”指“死去的父親”。同時(shí)還要注意反問語(yǔ)氣。答案:(這)難道是你死去的父親的心意嗎?13.【解析】此題考查對(duì)文章內(nèi)容的分析。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,抓住母親教訓(xùn)陳堯咨的語(yǔ)言進(jìn)行分析。答案:陳堯咨的母親認(rèn)為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事,辜負(fù)了父親對(duì)他忠君報(bào)國(guó)的期盼。附【譯文】陳堯咨擅長(zhǎng)射箭,常常是百發(fā)百中,世人把他當(dāng)作神,常常自稱為“小由基”。等到陳堯咨在荊南一帶當(dāng)官回家探親,他的母親馮夫人問:“你掌管郡務(wù)有什么突出的政績(jī)嗎?”陳堯咨說:“荊南屬于軍事要塞,每天都有宴會(huì),堯咨每次都用弓箭來助興,賓客們沒有一個(gè)不嘆服的?！彼哪赣H說:“你的父親曾經(jīng)教導(dǎo)你要以忠孝輔佐國(guó)家,可你現(xiàn)在不去努力從事完善的法則政令和特殊的教化事業(yè),而沉溺于卒伍一夫的射箭技藝,(這)難道是你死去的父親的心意嗎?”說著,拿起拐杖就打,把陳堯咨身上所佩戴的金魚(官員的佩戴物)都打碎了。14.【解析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)及表達(dá)作用的把握能力。找出動(dòng)詞后分析這些動(dòng)詞表現(xiàn)了人物的什么特點(diǎn)。答案:拔、點(diǎn)、磕、架,這些動(dòng)詞形象地描寫出了少年們技術(shù)嫻熟、機(jī)靈能干、團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助的情態(tài)。15.【解析】本題考查對(duì)內(nèi)容的概括能力。從選文內(nèi)容看,主要寫了看社戲前的見聞和感受。答案:“我”去趙莊看社戲途中的見聞和感受。16.答案:“飛”,寫出了船行速度快的情形。17.【解析】本題考查對(duì)修辭手法及作用的把握能力。首先從常用修辭手法中判斷出畫線句運(yùn)用的修辭手法,然后結(jié)合內(nèi)容分析修辭手法的作用。答案:比喻。生動(dòng)形象地寫出了行船時(shí)兩岸青山向后退去的視覺感受,很好地烘托出“我”當(dāng)時(shí)去看社戲時(shí)急切與興奮的心情。18.答案:作者調(diào)動(dòng)多種感覺來寫景,如豆麥和水草的清香是嗅覺;月色朦朧在水氣里、漁火等是視覺;水氣夾雜著清香撲面吹來是觸覺;宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的笛聲是聽覺。19.【解析】本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。閱讀文章第⑥段,從中尋找竹子與人們生活息息相關(guān)的語(yǔ)句總結(jié)。答案:①餐桌的美食(經(jīng)濟(jì)來源);②生活的用具;③當(dāng)作燃料;④嬰兒的護(hù)具;⑤孩子的玩具;⑥勞作的工具。(答出其中四點(diǎn)即可)20.①【解析】本題考查文章的對(duì)應(yīng)句子。緊扣“找到它很不容易”這個(gè)語(yǔ)句,從第②段的第二、三句中即可找出。答案:他選擇筍芽早發(fā)的朝南向陽(yáng)的暖坡去找。兩眼就像掃雷的儀器,仔細(xì)地搜索著地面。②【解析】本題考查對(duì)語(yǔ)言的賞析。分析畫線語(yǔ)句,先找出運(yùn)用準(zhǔn)確的動(dòng)詞“摸”“按”“敲”“掏”等,再聯(lián)系具體語(yǔ)境,從父親豐富的經(jīng)驗(yàn)、挖筍技術(shù)方面思考。答案:“摸”“按”“敲”“掏”等動(dòng)詞,具體細(xì)致地展現(xiàn)了父親挖冬筍的過程,表現(xiàn)了父親豐富的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn),高超的挖筍技術(shù)。21.【解析】本題考查對(duì)文段內(nèi)容的概括。閱讀第③段,“轟轟烈烈的景象”即指本段的第二句內(nèi)容。第二問要結(jié)合春筍頑強(qiáng)的生命力回答。答案:“轟轟烈烈的景象”是指一場(chǎng)春雨后,不同土壤條件下的春筍盡情生長(zhǎng)的狀態(tài)。春筍生長(zhǎng)的轟轟烈烈的壯觀景象,頑強(qiáng)、旺盛的生命力,給作者留下深刻的印象,震撼了心靈,所以“終生難忘”。22.【解析】本題考查對(duì)文章主題的理解。抓住文章重點(diǎn)語(yǔ)句總結(jié),如“故鄉(xiāng)每一個(gè)人,從出生那天起就與竹子打成了一個(gè)解不開的情結(jié)”“長(zhǎng)大成人了,更是竹不離肩釋手”等,從對(duì)竹子的贊頌、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛及童年生活的留戀等方面思考回答。答案:對(duì)竹的贊頌;對(duì)童年生活的留戀;對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。23.【寫作提示】寫作這道半命題作文,可從以下幾方面入手:(1)認(rèn)真審題,補(bǔ)全題目。橫線