山東省濟南市槐蔭區(qū)2023-2024學年七年級上學期期中道德與法治試題(解析版)_第1頁
山東省濟南市槐蔭區(qū)2023-2024學年七年級上學期期中道德與法治試題(解析版)_第2頁
山東省濟南市槐蔭區(qū)2023-2024學年七年級上學期期中道德與法治試題(解析版)_第3頁
山東省濟南市槐蔭區(qū)2023-2024學年七年級上學期期中道德與法治試題(解析版)_第4頁
山東省濟南市槐蔭區(qū)2023-2024學年七年級上學期期中道德與法治試題(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

山東省濟南市槐蔭區(qū)2023-2024學年七年級上學期期中道德與法治試題本試題分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題,50分;第Ⅱ卷為非選擇題,50分。本試題滿分100分,考試時間60分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共50分)在下列各題的四個選項中,只有一個答案是正確的。每小題2.5分,共50分。1.“金秋九月,我告別小學,滿懷希望跨進中學校園,我有了一個新的名字——中學生!”下列同學對中學生活認識正確的是()①小麗:進入中學我就可以做自己想做的任何事情②小康:中學生活把我?guī)нM一個別樣的天地,可以認識新老師、新同學③小華:這個階段將見證我從少年到青年的生命進階④小芳:我希望通過自己的努力早日加入共青團A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查中學時代。②③④:依據教材知識可知,中學生活把我?guī)нM一個別樣的天地,可以認識新老師、新同學,中學時代將見證我從少年到青年的生命進階,我們可以通過自己的努力早日加入共青團,②③④正確;①:“做自己想做的任何事情”說法太絕對,①錯誤;故本題選D。2.下列對中學生活中的場景解讀正確的是()序號場景解讀①集體生活涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個性②新的課程要求我們把所有時間用于學習③豐富多彩的社團活動給我們提供發(fā)展興趣的平臺④各種各樣的社會實踐為我們打開認識社會之門A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查中學生活的知識點。①③④:依據教材知識可知,中學生活為我們的發(fā)展提供了多種機會,豐富多彩的社團活動,給我們提供發(fā)展興趣的平臺;新的課程,引領我們探索新的知識領域;各種各樣的社會實踐,為我們打開認識社會之門;集體生活,涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個性,①③④說法正確;②:我們不能把所有時間用于學習,要勞逸結合,②說法錯誤;故本題選B。3.面對中學時代帶來的各種可能與挑戰(zhàn),作為一個中學生,應該做好充分的思想準備,積極努力地去面對中學的生活,從點滴做起。下列名言與材料表達的意思一致的是()A.不鳴則已,一鳴驚人 B.一言既出,駟馬難追C.千里之行,始于足下 D.尺有所短,寸有所長【答案】C【解析】【詳解】本題考查我們應該怎樣珍惜中學生活。ABCD:依據教材內容,“千里之行,始于足下?!敝袑W生活的序幕剛剛拉開,面對各種可能與挑戰(zhàn),我們要珍視當下,把握機遇,從點滴做起,為美好明天付出不懈的努力。故C說法正確,ABD與題意不符;故本題選C。4.列寧說:“在任何的童話中,都有現實的成份。”下列說法正確的是()A.只要堅持不懈,夢想就一定能夠轉化為現實B.夢想即使實現不了,也能引導方向C.夢想與現實是平行線,永遠無法相交D.夢想常常會被現實打敗,我們不需要有夢想【答案】B【解析】【詳解】本題考查少年有夢。B:依據教材知識可知,夢想是我們對未來美好生活圖景的愿望,它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣,讓生活更有色彩,夢想即使實現不了,也能引導方向,B正確;A:“一定能夠”說法太絕對,A錯誤;C:夢想通過努力是可以實現的,C錯誤;D:我們需要夢想,夢想是我們對未來美好生活的愿望,它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢想,就有希望,D錯誤;故本題選B。5.古人說:“學海無涯”“學無止境”,現代人更明確提出了“終身學習是21世紀的生存基礎”。這說明,從古至今人們都強調()A.學習習慣的重要性 B.終生學習的必要性C.樹立學習目標的重要性 D.學習方法的重要性【答案】B【解析】【詳解】本題考查對終生學習的認識。B:學習沒有終點。我們終生都在學習,終生都需要學習。只有善于抓住和利用各種機會去學習,才能適應不斷發(fā)展的社會。B正確;ACD:都與學會學習有關,但不符合題意;故本題選B。6.你想過自己為何而學習嗎?針對這一問題,不同的人有不同的看法。下列同學的說法正確的是()①小麗:通過學習拓展發(fā)展的新通道②小康:學習就是為了能夠生存,找到好工作③小華:學習能為今后帶來更多的選擇④小紅:學習可以讓自己的視野更寬闊A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查學習的意義。①③④:依據教材知識,學習可以拓展發(fā)展的新通道,學習能為今后帶來更多的選擇,學習可以讓自己的視野更加寬闊,故①③④說法正確;②:就是,觀點絕對化,故②說法錯誤;故本題選C。7.下面是小麗同學的自述,從中你能感悟到()為解一道題,我整整一個中午都沒有休息,連飯都顧不上吃,用掉了一大堆稿紙。在解題過程中,經歷了困惑、疑惑、苦思冥想,最終解答出來的時候,我真想跳起來,給所有的同學分享我的快樂。①學習是苦不堪言的②學習中有快樂也有辛苦③收獲學習成果時,能帶來美妙的享受④解決了學習中的難題時,可以體味到學習的快樂A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查學習是苦樂交織的過程。②③④:學習中有快樂也有辛苦。題干中,解決難題后獲得的快樂,這說明收獲學習成果時,能帶來美妙的享受;解決了學習中的難題時,可以體味到學習的快樂,故②③④符合題意;①:學習是苦樂交織的,并不是苦不堪言的;故①不符合題意;故本題選D。8.下列有關學習名言,其中意思對應不正確的是()A.工欲善其事,必先利其器——要掌握科學的學習方法B.獨學而無友,則孤陋而寡聞——學會與同伴相互幫助、分工合作C.敏而好學,不恥下問——掌握一些基本的學習策略D.知之者不如好之者,好之者不如樂之者——發(fā)現并保持對學習的興趣【答案】C【解析】【詳解】本題考查學會學習。A:工欲善其事,必先利其器,告訴我們要掌握科學的學習方法,A正確;B:意思是自己一個人苦學,而沒有朋友,就會學識淺薄,見聞不廣,寓意學習可以與同伴相互幫助、分工合作,在交流中共同完成任務,B正確;C:敏而好學,不恥下問,這告訴我們要勤于發(fā)問,C說法錯誤;D:意思是對于學習,了解怎么學習的人,不如喜愛學習的人;喜愛學習的人,又不如以學習為樂的人,寓意要發(fā)現并保持對學習的興趣,D正確;本題逆向選擇,故本題選C。9.老子說:“知人者智,自知者明?!惫畔ED德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認識你自己”的箴言。下列觀點正確的是()①認識自己是多么重要②正確認識自己促進自我發(fā)展③認識自我很困難,沒必要認識自我④正確認識自己促進與他人的交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認識自己。①②④:據教材知識,自知者明旨在強調認識自己的重要性,正確認識自己可以促進自我發(fā)展,促進與他人的交往,故①②④說法正確;③:沒有認識到正確認識自己的作用,③說法錯誤;故本題選B。10.下表是某校七年級(1)班小志同學的學期綜合素質評級表(▲表示優(yōu)秀程度,▲越多說明該項素質越好),采取這種評價方式()評價內容自我評價教師評價家長評價同學評價熱愛集體▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲主動學習▲▲▲▲▲▲樂于助人▲▲▲▲▲▲▲▲誠實守信▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲①能認識到自己的優(yōu)點和缺點②有利于全面客觀地認識自己③比較單一,不能做到正確認識自己④有利于不斷探索自己、發(fā)現自己、發(fā)展自己A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認識自己。①②④:題文中小志同學通過自評、互評和老師評定認識自己,可以促進與他人的交往,有利于形成客觀和完整的印象,認識到自己的優(yōu)點和缺點,不斷探索自己、發(fā)現自己、發(fā)展自己,故①②④符合題意;③:題文中小志同學通過自評、互評和老師評定認識自己,不是評價方式單一,而是方式多樣,能夠用多把尺子衡量自己,更好的認識自己,故③說法錯誤;故本題選A。11.如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,世界上也沒有完全相同的兩個人。下列對此理解正確的是()①每個人都是十全十美的②每個人都是獨一無二的,要認識自己的獨特③隨著成長,我們的自我形象會越發(fā)模糊④每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查認識自己的相關知識。②④:根據題干內容,如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,世界上也沒有完全相同的兩個人,這說明每個人都是獨一無二的,要認識自己的獨特,每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點,故②④說法正確;①:每個人有點也有缺點,并不都是十全十美的,故①說法錯誤;③:隨著成長,我們對自己的認識不斷深入,我們的自我形象會越發(fā)清晰,故③說法錯誤;故本題選C。12.下面是某校七年級(1)班小靜同學分享的一則日記,從日記中可以看出小靜()5月6日星期四晴我今天在課堂上的表現不盡如人意:聽課走神,課堂筆記沒有記錄完整。不過,下課前數學老師點評作業(yè)的時候表揚了我,夸我書寫規(guī)范認真,并且試題全對,我心里美滋滋的。①通過與他人做比較來認識自己②通過數學老師的評價認識自己的優(yōu)點③懂得通過自我評價認識自己④過分陶醉于自我欣賞中A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查學生對正確認識自己的掌握。②③:題文中小靜認為自己不盡如意的地方表現在“聽課走神,課堂筆記沒有記錄完整”,是通過自我評價認識自己;下課前數學老師點評作業(yè)的時候表揚了我體現的是通過他人的評價認識自己,②③說法正確;①:題文中沒有體現通過比較認識自己,①說法與題不符;④:題文中小靜沒有過分陶醉于自我欣賞,④說法錯誤;故本題選C。13.“海內存知己,天涯若比鄰”是唐朝詩人王勃描寫友情的名句。下列詩句與其寓意相近的是()A.等閑識得東風面,萬紫千紅總是春 B.莫等閑,白了少年頭,空悲切C.勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時 D.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情【答案】D【解析】【詳解】本題考查對友誼的正確認識。D:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”意思是即使桃花潭水深至千尺,也比不上汪倫送我之情,體現了友誼,D正確;A:“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”意思是誰都可以看出春的面貌,萬紫千紅,到處都是百花開放的春景,描寫自然景色,A說法與題不符;B:“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”意思是兩岸猿聲還在耳邊不停地啼叫,不知不覺,輕舟已穿過萬重青山,描寫自然景色,B說法與題不符;C:“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”意思是我勸你不要顧惜華貴的金縷衣,我勸你一定要珍惜青春少年時,強調珍惜時間,C說法與題不符;故本題選D。14.下圖中同學們對朋友的比喻告訴我們()A.朋友帶給我們溫暖和力量 B.一個人的朋友圈越大越好C.要善于與不同的人交朋友 D.要真誠地和所有人交朋友【答案】A【解析】【詳解】本題考查友誼的力量。A:材料通過漫畫的形式,向我們說明了友誼的力量,故A說法正確;B:朋友并不是越多越好,交友講究原則,B說法錯誤;CD:交友講原則,我們要樂交諍友,不交損友,CD說法錯誤;故本題選A。15.孔子說:“友直,友諒,友多聞,益矣?!边@對我們的啟示是()A.朋友越多越好,應該與所有人交朋友B.朋友是我們生命中最重要的部分C.朋友幫我們分擔憂愁,解決一切困難D.要與正直、誠信和見識廣的人交朋友【答案】D【解析】【詳解】本題考查友誼的重要性。A:交友講究原則,不是越多越好,故A說法錯誤;B:最重要,觀點絕對化,故B說法錯誤;C:解決一切困難,夸大了友誼的作用,故C說法錯誤;D:依據教材知識,孔子說:“友直,友諒,友多聞,益矣。”啟示我們要與正直、誠信和見識廣的人交朋友,故D符合題意;故本題選D。16.年輕女警齊艷艷在北京衛(wèi)視《我是演說家》欄目中真情演講時提到,現在網絡上有句話非常流行,即“友誼的小船說翻就翻”。有些孩子,就是因為在該翻船的時候沒有勇氣翻船,違反原則,而造成了終身的悔恨。這警示我們()①呵護友誼需要學會正確對待交友中受到的傷害②要慎重選擇朋友只選擇與自己性格相同的朋友③呵護友誼,我們要尊重對方,寬容對方一切過錯④友誼不能沒有原則,必要時要果斷結束這段友誼A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對呵護友誼的認識和理解。①④:依據教材知識,要防止友誼的小船說翻就翻,需要認真呵護友誼。需要學會正確對待交友中受到的傷害。在該翻船的時候沒有勇氣翻船,違反原則,而造成了終身的悔恨。,這告訴我們友誼不能沒有原則,必要時要果斷結束這段友誼。故①④說法正確;②:說法過于絕對,故②說法錯誤;③:這是缺失原則的體現,故③說法錯誤;故本題選C。17.在2022年第19屆世界游泳錦標賽10米跳臺比賽中,全紅嬋和陳芋汐在單人項目里是對手,在雙人項目里則是搭檔。二人在訓練中互幫互助,擁有深厚的友誼,她們的共同心愿是“世錦賽贏得兩金。”這說明()①友誼是親密的、雙向的,是永恒不變的②只要有共同的夢想,就一定能夠成為朋友③競爭并不必然傷害友誼,關鍵在于我們對待競爭的態(tài)度④友誼是一種心靈的相遇,真友誼經得住風雨洗禮A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對友誼的認識和理解。③④:材料通過全紅嬋和陳芋汐的故事,向我們說明了競爭并不必然傷害友誼,關鍵在于我們對待競爭的態(tài)度;友誼是一種心靈的相遇,真友誼經得住風雨洗禮,③④說法正確;①:友誼并不是一成不變的,①說法錯誤;②:就一定,說法過于絕對,②說法錯誤;故本題選D。18.小軍最近結交了一個朋友,他想對朋友好一點,但是不知道該怎么做。你認為小軍可以()①在朋友生日時送他一份手工禮物②在朋友遇到煩惱時候不管不顧③在朋友遇到問題時給予關心和支持④在朋友成績下滑時幫他復習功課A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查呵護友誼。①③④:呵護友誼需要我們用心去關懷對方,比如在朋友生日時送他一份手工禮物、在朋友遇到問題時給予關心和支持、在朋友成績下滑時幫他復習功課,故①③④符合題意;②:在朋友遇到煩惱時要主動關心幫助,故②說法錯誤;故本題選C。19.下面是小亮和小剛之間的對話:假如你是小亮,你會()①換位思考,體諒朋友②不再關心,結束友誼③繼續(xù)追問發(fā)生何事,幫朋友解決問題④把握好彼此的界限和分寸,留有空間A.①④ B.①③ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查呵護友誼的方法。①④:題文中小剛不愿把發(fā)生的事情告訴小亮,小亮應該換位思考,體諒朋友;把握好彼此的界限和分寸,留有空間,①④說法正確;②③:不再關心,結束友誼,繼續(xù)追問發(fā)生何事的做法都是不利于呵護友誼的表現,②③說法錯誤;故本題選A。20.請閱讀小皓的兩份檔案檔案一在學校,沉默、內向、不喜歡說話,容易讓人忽略他的存在。檔案二在網上,他喜歡在各個論壇學習,喜歡發(fā)帖交流學習心得,有很多有共同見解的網友。對此,下列說法正確的是()①網絡會讓人迷失自我,脫離現實②網絡有利于開辟人際交往的新通道③現實生活中沒有朋友,只有網上才能找到摯友④網上交往超越時空限制,讓我們結交新的伙伴A.②④ B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查網上交往的作用。②④:題干中,小皓同學的兩個檔案體現了網絡的積極作用,表明網絡交往超越時空,擴大了交往的領域和對象,開辟了人際交往的新通道,拓展交往圈,②④說法符合題意;①:網絡會讓人迷失自我,脫離現實體現的是網絡的消極作用,①說法與題不符;③:虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護意識,我們要學會在現實中與同伴交往,“沒有”只有“”說法太絕對,③說法錯誤;故本題選A。第Ⅱ卷(非選擇題共50分)21.【汲取夢想力量】2023年5月30日9時31分,神舟十六號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,標志著中國的“航天強國夢”正在加速推進。神舟十六號航天員乘組由3名航天員組成。其中,景海鵬成為我國首位四度飛天的航天員,也是我國迄今為止飛天次數最多的航天員。少年時的景海鵬,偶然間看到一張飛行員照片燃起了“我要當飛行員”的夢想。經過不懈奮斗,1998年,景海鵬如愿成為中國首批航天員。從入選中國首批航天員后到首次飛天前的十年間,景海鵬從沒有在晚上12點之前睡過覺,也沒有耽誤過一天訓練。“每天六百個俯臥撐、六百個仰臥起坐、上千次跳繩,已經成了我的標配了”他說,“我一個農村娃實現了一個又一個夢想,都是國家培養(yǎng)的結果,我要回報國家?!庇袎粝?,就有希望。請結合材料,并運用所學知識進行分析?!敬鸢浮竣倬幙椚松鷫粝?,是青少年時期的重要生命主題。夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。②有了夢想,才能不斷地進步和發(fā)展。【解析】【分析】考點考查:正確認識夢想的意義能力考查:調動和運用所學知識分析問題的能力核心素養(yǎng):健全人格【詳解】第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民,需要運用夢想的有關知識,從分析類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞:少年時的景海鵬,偶然間看到一張飛行員照片燃起了“我要當飛行員”的夢想;經過不懈奮斗,景海鵬如愿成為中國首批航天員→可鏈接夢想的意義。第三步:整合信息,組織答案。22.【領悟學習之道】為了貫徹《關于全面加強新時代大中小勞動教育的意見》精神,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,扎實推進“雙減”政策,培養(yǎng)學生家庭主人翁意識、勞動意識,養(yǎng)成良好的生活習慣,2023年暑假期間,某中學開展了暑期勞動教育實踐活動。對此,有同學認為:“我們搞好學習就行了,學校開展勞動教育實踐活動沒必要。”(1)請你對該同學的觀點進行辨析。凡事預則立,不預則廢。周末學會勞逸結合,合理安排學習時間,可以幫助我們提高學習效率,體味學習的樂趣。時間具體安排上午下午晚上(2)請結合自己的實際情況,列出你的周末學習規(guī)劃表。(包括時間和內容的具體安排)【答案】22.觀點錯誤。①中學階段學習是我們的重要任務,搞好學習是我們應該做的。②初中階段的學習包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)及如何做人。學習不僅僅局限在學校,生活中的點點滴滴都是學習。③開展暑期勞動實踐活動,培養(yǎng)學生樹立正確的勞動價值觀,激發(fā)學生勞動的興趣和積極性,有利于我們磨礪堅強意志,豐富知識和發(fā)展創(chuàng)造思維,養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。④作為中學生,我們既要搞好理論學習,也要積極完成暑期勞動實踐作業(yè),全面發(fā)展、健康成長。

23.上午:8:00-10:00完成數學、語文、英語作業(yè);11:00和媽媽一起買菜做飯

下午:2:00-4:00完成其它學科作業(yè);4:30-5:30到游泳館游泳

晚上:7:00-9:00復習,查缺補漏;然后收拾一下房間【解析】【分析】考點考查:正確認識學習能力考查:調動和運用知識,論證和探究問題核心素養(yǎng):健全人格、責任意識【小問1詳解】第一步:讀題,提煉辯題。觀點:我們搞好學習就行了,學校開展勞動教育實踐活動沒必要。第二步:根據所學知識和材料信息,判斷觀點正誤。正誤判斷:錯誤。論據①:中學階段學習是我們的重要任務,搞好學習是我們應該做的;論據②:初中階段的學習包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)及如何做人。學習不僅僅局限在學校,生活中的點點滴滴都是學習;論據③:開展暑期勞動實踐活動,培養(yǎng)學生樹立正確的勞動價值觀,培養(yǎng)學生尊重勞動、熱愛勞動的習慣;論據④:我們既要搞好理論學習,也要積極完成暑期勞動實踐作業(yè),全面發(fā)展、健康成長第三步:整合信息,組織答案?!拘?詳解】本題考查周末學習規(guī)劃表。開放性試題,言之有理即可。23.【學做更好自己】微行為微點評小俠通過寫便簽的方式記錄自己的內心活動,描述自己的行為表現。示例:小俠通過自我觀察和分析來認識自己。小果特別在乎別人對他的看法,他經常在別人的評價中迷失自我。①小琪身材矮小,長相也不出眾,她為此感到很自卑。②小樂唱歌很好,在學校文藝匯演上,他通過這一特長展現自己的才華,獲得大家的贊美。③小軒為了改掉上課容易走神的毛病,他總是積極舉手回答問題。④請運用所學知識,對上面行為進行微點評?!敬鸢浮竣傥覀円匾曀说膽B(tài)度與評價,但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視,小果沒有用理性的心態(tài)面對他人的評價。②小琪應該學會接納自己,接納自己需要接納自己的全部,也要學會欣賞自己,欣賞自己的獨特、優(yōu)點、努力、為他人的奉獻。③小樂通過長避短來做更好自己。④小軒主動改正缺點,做更好的自己。【解析】【分析】考點考查:正確對待他人的評價、接納自己、做更好的自己能力考查:運用所學知識分析和解決問題的能力核心素養(yǎng):健全人格【詳解】第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民,需要運用正確對待他人的評價、接納自己、做更好的自己等的有關知識,從體現類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞①:小果特別在乎別人對他的看法,他經常在別人的評價中迷失自我→我們要重視他人的態(tài)度與評價,但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視,小果沒有用理性的心態(tài)面對他人的評價;關鍵詞②:小琪身材矮小,長相也不出眾,她為此感到很自卑→小琪應該學會接納自己,接納自己需要接納自己的全部,也要學會欣賞自己,欣賞自己的獨特、優(yōu)點、努力、為他人的奉獻;關鍵詞③:小樂唱歌很好,在學校文藝匯演上,他通過這一特長展現自己的才華,獲得大家的贊美→小樂通過長避短來做更好的自己;關鍵詞④:小軒為了改掉上課容易走神的毛病,他總是積極舉手回答問題→小軒主動改正缺點,做更好的自己;第三步:整合信息,組織答案。24.【呵護友誼之樹】某班就“友誼的天空”開展主題班會活動,以下是此次活動方案,請你參與并完成相關任務。一、活動目的:回顧成長過程中的友誼故事,學會呵護友誼,解決交友的困惑與煩惱,讓友誼的彩虹點亮青春。二、活動過程:環(huán)節(jié)一往事回顧(1)講述“我和朋友的故事”,并談談感想。環(huán)節(jié)二經驗分享(2)友誼像一株慢慢生長的植物需要精心養(yǎng)護。為了讓我們之間的“友誼之樹常青”,你有哪些錦囊妙計?環(huán)節(jié)三請你支招情景一小甲在網上結交了一位網友,兩個人很聊得來。一天,網友要求她發(fā)一張個人照片,并詢問她的家庭住址、年齡等信息。正確做法和理由:。情景二臨近考試,小乙在交友軟件中認識的網友經常和小乙熬夜聊天。小乙因此睡眠不足,上課無精打采,導致復習不到位成績下滑。正確做法和理由:。情景

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論