山東省聊城市莘縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期11月期中歷史試題

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測七年級歷史試題（時間：60分鐘滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共50分。只有一個選項(xiàng)最符合題目要求。）1．記憶關(guān)鍵詞是記憶知識的好方法。“周口店”“距今70萬—20萬年”“會保存火種”“資料最豐富、最齊全”，這些關(guān)鍵詞反映的是下列哪一遠(yuǎn)古人類遺址？（）A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．半坡居民2．1910年，考古學(xué)家于巴基斯坦和印度交界的西瓦立克山區(qū)發(fā)現(xiàn)了一個上頜骨破片化石。1934年將其定名為臘瑪古猿，是目前世界上發(fā)現(xiàn)的最早人類。下列材料中，能成為研究人類起源的主要依據(jù)的是（）A．化石B．神話傳說C．歷史小說D．影視劇3．過上農(nóng)耕生活的原始居民已經(jīng)會建造房屋。右圖中的建筑屬于哪一原始居民的的房屋樣式？（）A．北京人B．山頂洞人C．半坡居民D．河姆渡居民4．下列圖片資料共同反映了我國哪一原始農(nóng)耕時代居民的生活狀況？（）A．元謀人B．北京人C．半坡居民D．河姆渡居民5．某中學(xué)七年級同學(xué)準(zhǔn)備編排歷史情景劇《炎帝傳奇》，著重表現(xiàn)炎帝神農(nóng)氏對人類的巨大貢獻(xiàn)。下列能作為劇情出現(xiàn)的是（）①教民耕種，制作陶器②在阪泉之戰(zhàn)打敗黃帝，成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)③炎黃部落聯(lián)盟打敗蚩尤部落④建立夏朝A．①②B．②③C．①③D．③④6．以身作則、公而忘私的精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。中國歷史上他曾經(jīng)為治理黃河水患，三過家門而不入；后來他又建立了中國歷史上的第一個王朝。這個“他”是（）A．倉頡B．伶?zhèn)怌．嫘祖D．禹7．夏朝和商朝滅亡的共同原因是（）A．世襲制度代替禪讓制B．遷都導(dǎo)致社會動蕩C．外族入侵D．統(tǒng)治者殘暴，殘害百姓8．制度的創(chuàng)新是政治文明的體現(xiàn)，右圖反映的是西周實(shí)行的（）A．禪讓制B．分封制C．世襲制D．郡縣制9．文物是鮮活的歷史。下列文物中能夠反映出商朝社會生活情況的是（）A．①②B．①③C．②③D．③④10．甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，其使用多種造字方法，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。其中用圖形、線條把物體的外形勾畫出來的最原始的造字方法是（）A．指事B．象形C．會意D．形聲11．“至于商朝的歷史，則因有近代殷墟出土的遺物以為佐證，已大體可以列入信（可信，真實(shí)）史的范圍?！毕铝谐鐾恋倪z物可以佐證商朝歷史的是（）A．B．C．D．12．孔子曾編訂了一部文化典籍《春秋》，它記載了當(dāng)時魯國歷史，時間跨度與東周的前期大體相當(dāng)。所以，后人又將東周前期稱為春秋時期。該時期始于（）A．“國人暴動”B．周平王東遷洛邑C．齊桓公成為霸主D．韓趙魏三家分晉13．《史記》記載：“平王之時，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（方伯指齊桓公、晉文公等霸主）?！痹摬牧险f明東周時期出現(xiàn)（）A．實(shí)行分封制B．諸侯爭霸C．貴族等級D．秦國統(tǒng)一14．下圖是《戰(zhàn)國形勢圖》。其中①②③④所示位置代表的國家分別是（）A．秦、楚、韓、燕B．齊、楚、秦、燕C．燕、齊、趙、楚D．燕、齊、楚、秦15．許多成語來源于歷史，如：退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語反映出春秋戰(zhàn)國時期（）A．奴隸制開始形成B．諸侯間戰(zhàn)爭不斷C．生產(chǎn)力飛速發(fā)展D．封建制開始確立16．“思想文化是一定現(xiàn)實(shí)的反映”，百家爭鳴的學(xué)術(shù)局面反映的社會現(xiàn)實(shí)是（）A．夏桀暴政，人民怨聲四起B(yǎng)．西周滅掉商朝，實(shí)行分封制C．春秋時期社會動蕩不安D．戰(zhàn)國時期社會急劇變化17．中國銀行行徽（圖一）的外觀設(shè)計靈感源自我國古代的一種錢幣（圖二），這種形狀的錢幣最早在全國統(tǒng)一使用是在（）A．商朝B．周朝C．秦朝D．漢朝18．秦朝是輝煌的，也是短暫的。導(dǎo)致秦朝迅速滅亡的根本原因是秦的暴政，其表現(xiàn)為（）①繁重的徭役和兵役②中央集權(quán)制度③強(qiáng)征賦稅④嚴(yán)刑苛法A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④19．在百度搜索引擎中輸入“公元前209年”“大澤鄉(xiāng)”等字眼，出現(xiàn)的網(wǎng)頁中涉及的人物最有可能是（）A．商鞅秦孝公B．陳勝吳廣C．項(xiàng)羽劉邦D．李斯秦二世20．王華在收集資料卡片的時候出現(xiàn)以下幾個時間，據(jù)此可以判斷他研究的單元主題是（）歷史事件：1、西周分封制2、青銅文明3、春秋五霸4、戰(zhàn)國七雄A．動蕩和變革B．國家分裂C．早期國家的產(chǎn)生和社會變革D．統(tǒng)一國家的建立21．教育是民族復(fù)興的基石，教育公平是社會公平的基礎(chǔ)。繼續(xù)推進(jìn)“均衡教育”是一個重要議題。下列我國古代大教育家孔子的言行中最能體現(xiàn)這一思想的是（）A．提出的“仁”學(xué)說B．提出“為政以德”C．創(chuàng)辦私學(xué)，主張“有教無類”D．提出學(xué)習(xí)要“溫故而知新”22．歷史學(xué)家錢穆指出，古代中國能夠推持大一統(tǒng)局面數(shù)千年之久而不敗，主要得益于創(chuàng)建了一整套優(yōu)良的政治制度?！皟?yōu)良的政治制度”指的是（）A．分封制B．科舉制C．行省制D．中央集權(quán)制23．為便于文化的交流與發(fā)展，秦朝最早統(tǒng)一使用的文字為（）A．楷書B．小篆C．甲骨文D．隸書24．新來的歷史老師在自我介紹時說：“我的姓和中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建制國家的名稱一樣?！闭垎栃聛淼臍v史老師姓什么？（）A．秦B．夏C．商D．周25．《漢書，地理志》言：“秦并兼四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封，分天下為郡縣。”材料表明秦朝在地方上采取的措施是（）A．推行分封制B．實(shí)行郡國并行制C．推行三公九卿制D．推行郡縣制二、填空題（每空1分，共10分）26．約公元前2070年，__________建立了夏王朝。這是中國歷史上的第一個王朝。目前所知，我國有文字可考的歷史是__________朝開始的。27．戰(zhàn)國時期，在各國的變法中，秦國的__________成效最大。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了__________。28．道家學(xué)派的創(chuàng)始人是__________，春秋后期楚國人，他認(rèn)為，萬物運(yùn)行有其自然的法則，人們應(yīng)__________。29．儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是__________，春秋后期魯國人，核心思想是“__________”。30．秦始皇為了加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治，創(chuàng)立了大一統(tǒng)的__________制度。我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義__________。三、材料分析題（5個材料題，共40分）31．（8分）請閱讀材料，回答問題：材料一：（1）以上兩幅圖片反映的是春秋時期儒家學(xué)派哪位思想家的活動？結(jié)合所學(xué)，列舉出他的一個重要思想。（3分）材料二：1．“道常無為而無不為?！薄兜赖陆?jīng)》2．“若使天下兼相愛，國與國不相攻……則天下治。”——《墨子·兼愛上》3．“明主峭其法而嚴(yán)刑……威勢之可以禁暴，而德厚之不足以止亂?！薄俄n非子》（2）依據(jù)材料，選擇其中的兩個，答出它們分別屬于百家爭鳴中的哪個派別？（2分）材料三：2017年9月20日，第八屆世界儒學(xué)大會在山東曲阜隆重開幕。來自五大洲三十多個國家和地區(qū)近300名學(xué)者出席會議，提交論文150篇，并展開百余場研討，推進(jìn)儒學(xué)研究的創(chuàng)新化、國際化發(fā)展。（3）如果你能去參加這個研討活動，請結(jié)合對儒學(xué)的認(rèn)識，簡要寫出你的觀點(diǎn)。（3分）32．（8分）改革創(chuàng)新是社會進(jìn)步和發(fā)展的動力。閱讀下列材料，回答問題。材料一衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。”反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧啤?。以商衛(wèi)鞅為左遮長，卒定變法之令。材料二及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，……傾鄰國而雄諸侯?！劣谑蓟?，遂并天下?！稘h書·食貨志》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合課本內(nèi)容，說說商鞅變法是在什么樣的背景下產(chǎn)生的？（2分）（2）據(jù)材料二概括指出商鞅變法在經(jīng)濟(jì)方面的主要內(nèi)容。（2分）（3）結(jié)合所學(xué)知識，分析商鞅變法的作用？（2分）（4）綜合上述材料你可獲得怎樣的啟示？（2分）33．（8分）老師以“水與中國歷史”為主題設(shè)計了下面的任務(wù)單，請你完成。遠(yuǎn)古治水戰(zhàn)國治水材料一他領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦，全身心投入治水，三過家門而不入，經(jīng)過10多年的努力，最終消除水患。材料二戰(zhàn)國時期秦國李冰為根治岷江水惠，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，率蜀地人民選擇高山與平原的交接處，利用地勢和河道，建造了都江堰。在途經(jīng)灌縣的岷江修魚嘴，分為內(nèi)、外江，調(diào)節(jié)兩江水量，枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江，以利灌溉，漲水季節(jié)將水調(diào)往外江，保證灌縣縣城的安全。（1）材料一中的“他”是誰？（2分）他治水所采用的方法是什么？（2分）（2）根據(jù)材料二，指出李冰主持建造都江堰的目的，（2分）并概括其作用。（2分）34．（8分）閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二贏政用人，不分籍貫和出身。如李斯原是楚國小吏，尉繚原是魏國布衣，都得到重用。贏政很欣賞韓非的學(xué)說，為得到這一人才，下令攻韓，迫使韓網(wǎng)將韓非送往秦國。（1）依據(jù)材料一、二，指出秦王實(shí)現(xiàn)“滅六國，一統(tǒng)天下”的原因。（2分）材料三秦朝政治建制示意圖材料四一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！妒酚洠厥蓟时炯o(jì)》（2）依據(jù)材料三、四，完成下列表格中秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。（6分）項(xiàng)目措施政治經(jīng)濟(jì)文化交通統(tǒng)一車軌，修筑馳道35．（8分）讀材料，回答問題。材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。材料二：我家有三子，老大修長城，多年未相逢；老二戍邊關(guān)，至今未歸還；老三忙耕田，租稅沉甸甸；飯菜不得飽，一家難團(tuán)圓；敢怒不敢言，唯恐遭劫難；輕則砍手足，重則全村連。材料三：公元前209年，900多貧苦農(nóng)民在兩個小隊(duì)長的帶領(lǐng)下，殺死兩個押解軍官，在“王侯將相，寧有種乎？”的呼喊聲中發(fā)動起義。（1）材料一中“秦王掃六合”指什么？（2分）“秦王”指誰？（2分）（2）材料二反映出秦朝什么方面的暴政？（回答兩點(diǎn)）（2分）（3）材料三反映的是什么事件？（2分）2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測七年級歷史參考答案一、選擇題（每題2分，共50分）1—5BADCC6-10DDBCB11-15CBBDB16-20DCDBC21-25CDBAD二、填空題（每空1分，共10分）26．禹商27．商鞅變法都江堰28．老子順應(yīng)自然29．孔子仁30．中央集權(quán)陳勝吳廣起義三、材料分析題（每題8分，共40分）31．（8分）（1）思想家：孔子思想：核心是“仁”；以德治國；反對苛政；“有教無類”等。（2）派別：1是道家、2是墨家、3是法家。（3）儒家思想是中國傳統(tǒng)思想文化的重要組成部分，它蘊(yùn)含著許多為人處事、學(xué)習(xí)認(rèn)知的哲理。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)它的精華，推動儒家思想走向世界。（言之成理即可得分）32．（8分）（1）鐵制工具和牛耕的推廣，使社會生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級的勢力增強(qiáng)。（2分）（2）廢除井田制，允許土地自由買賣，鼓勵耕織，統(tǒng)一度量衡（2分）（3）使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（2分）（4）改革要順應(yīng)社會發(fā)展潮流，要勇于創(chuàng)新；改革是強(qiáng)國之路；改革不是一帆風(fēng)順的等。（言之有理，答出兩點(diǎn)即可）。（2分）33．（8分）（1）禹（2分）；方法：疏導(dǎo)。（