2023學(xué)年完整公開課版岳陽樓記1

岳陽樓記

范仲淹黃鶴樓(武漢)滕王閣(南昌)岳陽樓晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲?！揞棥饵S鶴樓》落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！醪峨蹰w序》先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

——范仲淹《岳陽樓記》

范仲淹（989-1052），字希文，蘇州吳縣（今江蘇蘇州市）人。北宋著名政治家、文學(xué)家。

滕子京與范仲淹同榜考中進(jìn)士，兩人的友誼是從這時候開始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守勢力的反對。由于范仲淹的舉薦，滕子京先知徑州，后知慶州。慶州任上，被人誣告擅自動用官錢十六萬貫，終于被貶謫守岳州，心里很有些憤慨。范仲淹很擔(dān)心他惹出禍來，想找機(jī)會勸他，恰好趕上他請范仲淹為重修岳陽樓作記。范仲淹就借題發(fā)揮，寫出自己理想的為人處世的態(tài)度，勉勵滕子京學(xué)習(xí)古代有修養(yǎng)的人，不計較個人眼前的得失，要做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。當(dāng)時范仲淹的處境同滕子京一樣，寫此文是勸友也是自勉。朗讀欣賞請同學(xué)們根據(jù)書下注釋及工具書掌握文中的生字詞聽錄音

其他句：居/廟堂/之高/則憂/其民先天下/之憂/而憂掌握正確的朗讀駢句的方法朗讀指導(dǎo)三字句：銜/遠(yuǎn)山，吞/長江四字句：不以/物喜，不以/已悲請同學(xué)們有感情的朗讀課文

則｛極｛或｛和｛連詞，那么判斷詞，是盡，直通窮盡有時此則岳陽樓之大觀也然則北通巫峽南極瀟湘此樂何極而或長煙一空或異二者之為政通人和春和景明或許，也許和樂和煦一詞多義：通假字：百廢具興同“俱”，全，都屬予作文同“囑”，囑托前人之述備矣{古義今義詳盡準(zhǔn)備予嘗求{古義今義曾經(jīng)品嘗去國懷鄉(xiāng){{{{去國懷鄉(xiāng)沙鷗翔集微斯人古義今義今義古義古義今義今義古義離開前往國都國家泛指聚集沒有微小鳥停在樹上增其舊制古義今義古義{{今義屬予作文制度寫文章文章規(guī)模古今異義詞1.謫守

2.屬予作文……

3.橫無際涯4.岳陽樓之大觀5.濁浪排空6.薄暮冥冥（封建王朝官吏降職或流放）（做州郡的長官）（通“囑”）（寫一篇文章）（廣遠(yuǎn)）（邊）（雄偉）（沖向天空）（迫近）掌握詞語７.春和景明８.長煙一空９.靜影沉璧10.寵辱偕忘11.把酒臨風(fēng)12.微斯人，吾誰與歸

（日光）（全）（像沉下的璧）（一起）（持、執(zhí)）（沒有）（歸依）難句解釋

刻唐賢今人詩賦于其上要按現(xiàn)代漢語習(xí)慣顛倒語序：于其上刻唐賢今人詩賦?！疤瀑t今人”的語序應(yīng)是“唐今賢人”，即唐代和當(dāng)代的賢人。這叫“互文”。在上面刻上唐代和當(dāng)代名人的詩賦。難句解釋

然則北通巫峽，南極瀟湘（既然）這樣，那么（此地）北面通向巫峽，南面直達(dá)瀟水湘水的盡頭難句翻譯

不以物喜，不以己悲不因外物的好壞和個人的得失而或喜或悲居廟堂之高則憂其民在高高的朝堂上就為百姓憂慮。在朝廷做官就為百姓憂慮。處江湖之遠(yuǎn)則憂其君處在遙遠(yuǎn)的江湖上就替君主擔(dān)憂。不在朝廷做官就替君主擔(dān)憂。先天下之憂而憂

后天下之樂而樂先（于）天下之憂而憂

后（于）天下之樂而樂在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后才快樂。微斯人，吾誰與歸？“吾誰與歸”屬賓語前置，需顛倒語序：吾與誰歸。除了這樣的人，我和誰同道呢？疏通文句口譯課文質(zhì)詢研討深入理解被貶，總不是什么好事，范仲淹在文章一開頭便提滕子京“謫守巴陵郡”，是否讓老朋友難堪呢？（課文為什么這樣開頭？）滕子京“謫守巴陵郡”，才一年工夫，就“政通人和，百廢具興”，還重修了岳陽樓，這樣開頭，既是對他政績的贊揚(yáng)，也是為他的被貶鳴不平。還呼應(yīng)后文，勸勉他“不以己悲”。提問：從岳陽樓上看到的雄偉景象有哪些？

討論并歸納：（1）氣勢非凡：銜遠(yuǎn)山，吞長江。（3）湖光山色：朝暉夕陰，氣象萬千。（2）寬闊無邊：浩浩湯湯，橫無際涯。

“銜遠(yuǎn)山”“吞長江”這兩句話中哪兩個字用得好？說出好在哪里。

洞庭湖是無生命之物，“銜”“吞”則使人產(chǎn)生有生命之感，把“遠(yuǎn)山”“長江”跟洞庭湖的關(guān)系寫得活靈活現(xiàn)，成了一幅氣勢磅礴的動人畫面。如果用“連”“接”來替換，只是客觀地說明三者的相對位置，畫面是靜止的，效果沒有這樣好。

運(yùn)用對偶句，寫出了洞庭湖獨特、重要的地理位置，同時，為“遷客騷人，多會于此”張本?！巴ā薄皹O”二字寫出了洞庭湖博大的景觀和恢弘的氣勢。

如何理解“北通巫峽，南極瀟湘”這句話？

問題：找出本段兩組對仗最為工整的對偶句，加以品味。“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”“日星隱耀，山岳潛形”

兩句極寫天氣的昏暗陰沉?！半[”“潛”二字運(yùn)用擬人手法，化靜為動，為畫面增添了動感。

“陰”“怒”“濁”三字渲染了悲愴的哀景，極富感染力?！芭枴边\(yùn)用了擬人，似乎在為遷客騷人的不幸境遇而吶喊。指出第三段描寫景物的文字若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。這些景物描寫渲染了什么氣氛？渲染“悲”的氣氛。請朗讀指出第四段描寫景物的文字至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!這些文字渲染了什么氣氛？渲染“喜”的氣氛。請朗讀指出第三、四段寫“遷客騷人”心情的句子。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。這些遷客騷人因什么而或悲或喜？因物（景物）、因己。請朗讀予嘗求古仁人之心，或異二者之為。

“古仁人之心”是怎樣的？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?！盎虍惗咧疄椤敝械摹岸摺敝傅氖牵荷衔摹案袠O而悲者”，“其喜洋洋者”。居廟堂之高則憂其民；

處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

“居廟堂之高”和“處江湖之遠(yuǎn)”

各指什么？在朝廷做官（為官）；不在朝廷做官（為民）。是進(jìn)亦憂，退亦憂……

“進(jìn)”“退”分別照應(yīng)：居廟堂之高，處江湖之遠(yuǎn)。抒發(fā)自己曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)的語句是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

請高聲朗讀全文可分為三個部分第一部分(1)寫重修岳陽樓的背景及寫作緣由.第二部分(2-4)寫遷客騷人覽物而生的兩種感情.

第三部分(5)抒寫寬廣胸懷和政治抱負(fù).梳理文章結(jié)構(gòu)作記緣由湖景引發(fā)心情作者豁達(dá)胸襟和政治抱負(fù)（敘事）（描寫）（描寫、抒情）（抒情、議論）總寫岳陽樓勝景作記緣由岳陽樓記背景：政通人和、百廢具興緣由：屬予作文以記之巴陵勝狀覽物情異洞庭湖全景覽物之情，得無異乎（過渡）遷客騷人覽物之情陰——悲晴——喜古仁人之心不以物喜，不以已悲先……憂憂，后……樂記敘議論描寫抒情開闊視野拓展遷移你知道岳陽樓上有哪些

“唐賢今人詩賦”嗎？水天一色；風(fēng)月無邊。（李白）荊楚無雙地；湖湘第一樓。（何紹基）洞庭西下八百里；淮海南來第一樓。（徐侍清）杜詩范記高千古；山色湖光共一樓。（童道讓）？？你知道岳陽樓上有哪些

“唐賢今人詩賦”嗎？（續(xù)）四面河山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（周立中）后樂先憂，范希文庶幾知道；昔聞今上，杜少陵始可言詩。（周元鼎）一樓銘古今興廢；兩字系天下安危。（繆英）？？？小結(jié)

本文題為《岳陽樓記》，自然要寫岳陽樓的景色，但作者的意圖卻是借題發(fā)揮，談一個人應(yīng)有的政治抱負(fù)，并以此規(guī)箴友人。文章先由敘事入手從重修岳陽樓的背景，說到岳陽樓的“大觀”，再寫“遷客騷人”登樓時一悲一喜的情懷，最后將這種情懷跟“古仁人之心”作對比，自然引出議論，說明作者意圖。文章把敘事、寫景、抒情、議論自然結(jié)合起來，句式上駢散交錯，節(jié)奏不斷變化，讀起來聲調(diào)鏗鏘，使人產(chǎn)生審美的感受。㈠下面用談停頓有誤的一項是（）

A．滕子京／謫守／巴陵郡。

B．屬予／作文／以記之。

C．予觀夫／巴陵／勝狀。

D．此則／岳陽樓／之大／觀也。D練習(xí)一㈡下面句子不是駢句的一項是（）

A．銜遠(yuǎn)山，吞長江

B．朝暉夕陰，氣象萬千

C．日星隱耀，山岳潛形

D．不以物喜，不以己悲B閱讀下面語段．回答問題。嗟乎！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？練習(xí)二

⒈這段文字選自《》，作者_(dá)______，他是_____（朝代）_____家、_____家。⒉“或異二者之為”中的“二者”是指（）

A．“遷客騷人”和“商旅”。

B．“霪雨霏霏，連月不開”和“春和景明，波瀾不驚”。

C．“去國懷鄉(xiāng)……感極而悲者”和“心曠神怡……，其