2023學(xué)年完整公開課版描寫技巧

古代詩(shī)歌鑒賞之

描寫手法鑒賞描寫技巧第一種：描寫景物的方法描寫角度：正面和側(cè)面烘托，虛寫（想象聯(lián)想）與實(shí)寫；動(dòng)靜角度：動(dòng)景靜景結(jié)合，或以動(dòng)寫靜，以靜寫動(dòng)；（高考?？迹┯^察層次：遠(yuǎn)看與近觀結(jié)合，仰視平視與俯視結(jié)合；空間的上下結(jié)合，高低結(jié)合。感官角度：視覺（形和色），聽覺（聲），嗅覺（氣味），味覺，觸覺；或通感。

第二種：描寫人物的方法描寫角度：

正面和側(cè)面烘托，虛寫（想象聯(lián)想）與實(shí)寫；描寫手段：語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、心理描寫、

細(xì)節(jié)描寫側(cè)面描寫

烘托襯托

反襯常見術(shù)語(yǔ)色彩渲染詩(shī)中有畫畫中有詩(shī)詩(shī)畫結(jié)合高低遠(yuǎn)近動(dòng)靜明暗虛實(shí)結(jié)合點(diǎn)面結(jié)合工筆細(xì)描粗筆勾勒樂景寫哀哀景寫樂答題模式：（1）指出詩(shī)歌運(yùn)用了什么描寫手法。（2）結(jié)合詩(shī)句分析描寫了什么內(nèi)容,是怎樣描寫的。（3）說明這種描寫手法的作用。

例4、閱讀韓愈《早春呈水部張十八員外》，分析詩(shī)人從哪些方面來描寫早春草色？早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

【參考答案】首先該詩(shī)從視角的變化寫草的有無。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，隱隱泛著一抹青青之痕，便是早春的草色?？勺呓朔吹箍床怀鰜怼＜鏀z遠(yuǎn)近，空處傳神。其次，把“煙柳”和“春草”進(jìn)行對(duì)比，突出具有朦朧之美的早春草色。動(dòng)、靜景或動(dòng)靜景結(jié)合或動(dòng)靜景相互映襯

在一些山水詩(shī)中，往往有靜景，如山、月等；動(dòng)景，如水流、風(fēng)搖等等。據(jù)側(cè)重點(diǎn)的不同，作者有時(shí)只寫動(dòng)景或靜景，有時(shí)動(dòng)靜景兼寫，有時(shí)為寫靜景而以寫動(dòng)景來反襯，有時(shí)為寫動(dòng)景而以寫靜景來反襯。

鹿柴（唐·王維）

空山不見人，但聞人語(yǔ)響。

返影入深林，復(fù)照青苔上。

【析】這是一首隱逸詩(shī)，作者寫出了空山的寧?kù)o、幽深。作者在渲染空山的靜時(shí)采用了以鬧襯靜的方法外，還用了以景襯襯景的方法：返影（斜陽(yáng)返照）寧?kù)o詳和，靜靜地照在深林里的青苔上，更顯深林的幽與靜——以“返影”襯空山的幽靜。

雨后池上

劉攽(bān)

一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹.

東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲.

1、簡(jiǎn)析這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的。2、試從“靜”與“動(dòng)”的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析。比喻。水面如同輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和楹柱，以此表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜。Aa一二句以“水面平”、“明鏡”、“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的的靜態(tài)。b三四句“忽起””垂楊舞”以及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬(wàn)點(diǎn)聲”響等，寫出了雨后池塘上的動(dòng)態(tài)之美。B本詩(shī)既寫出了雨后池塘的靜態(tài)之美，又寫出了它的動(dòng)態(tài)之美，以靜顯動(dòng)，以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅異常優(yōu)美的雨后池塘春景圖。課堂練習(xí)田園樂

王維

桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。

花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。這是一首寫景抒情詩(shī)，體現(xiàn)了詩(shī)人親近自然的樂趣1、這首詩(shī)在寫景方面有哪些特點(diǎn)？答案要點(diǎn)：A、a.詩(shī)中有畫，突出色彩的描寫，繪形繪色。b.以聲襯寂，動(dòng)靜結(jié)合，情景交融。B、渲染了悠閑恬淡的靜謐氣氛.寫景4.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。同諸隱者夜登四明山施肩吾［注］半夜尋幽上四明，手攀松桂觸云行。相呼已到無人境，何處玉簫吹一聲。

【注】施肩吾，字希圣。北宋道士。自號(hào)華陽(yáng)子。生卒年不詳。少年習(xí)佛，博學(xué)經(jīng)史，工詞章，后轉(zhuǎn)而學(xué)道，隱居西山（在今江西南昌）學(xué)仙。這首詩(shī)寫出了四明山山高幽靜的特點(diǎn)，詩(shī)人是怎樣描寫這一特點(diǎn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（★）答案（1）采用了側(cè)面描寫的手法寫出四明山的高：本詩(shī)第二句寫手攀松桂在浮云中行走，側(cè)面表現(xiàn)了四明山山高的特點(diǎn)。（2）用以聲襯靜的手法寫出四明山的幽靜：本詩(shī)三、四句寫在“無人境”聽到不知何處傳來的一聲簫鳴，反襯出山的幽靜。虛實(shí)結(jié)合

實(shí)景是詩(shī)人描寫的現(xiàn)實(shí)客觀景物，虛景是詩(shī)人通過聯(lián)想或想象而虛擬的景物。“虛實(shí)相生”是指虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)系，互相滲透與互相轉(zhuǎn)化，以達(dá)到虛中有實(shí)，實(shí)中有虛的境界，從而大大豐富詩(shī)中的意象，開拓詩(shī)中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間，充實(shí)人們的審美趣味。

虛實(shí)結(jié)合更能表達(dá)出一種濃溢的情思。

例如：姜夔《揚(yáng)州慢》中的虛景是指“春風(fēng)十里”，寫往日揚(yáng)州城十里長(zhǎng)街的繁榮景象；實(shí)景是“盡薺麥青青”，寫詞人今日所見的凄涼情形。由這一虛一實(shí)兩幅對(duì)比鮮明的圖景，寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。

詩(shī)歌中的“虛”與“實(shí)”

在詩(shī)歌中，“實(shí)”——是指客觀世界中存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境。

詩(shī)歌的“虛”——是指直覺中看不見摸不著，卻又能從字里行間體味出那些虛象和空靈的境界。古典詩(shī)歌中的虛實(shí)辯證處理的手法

一般地說，“虛”是指抒情，“實(shí)”是指寫景。

“以實(shí)為虛”之法的要點(diǎn)在于“化景物為情思”，也就是要景中寓情，托物言志，把外在的客觀物景與內(nèi)在的主體情志依附在一起，溝通成整體。

塞上聽吹笛（唐·高適）

雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。

借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山?！疚觥恳欢鋵?shí)寫景，描寫的內(nèi)容是胡天北地，冰雪消融，牧馬的季節(jié)到了。傍晚，戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝。在如此蒼茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍樓里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲調(diào)啊！三四句虛寫景，將“梅花落”

拆用，仿佛風(fēng)吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之間色香灑滿天山。此詩(shī)抒寫戰(zhàn)士們由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（胡地沒有梅花），想到梅花之落，寫出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。

踏莎行（歐陽(yáng)修）候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。

寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外?！疚觥可详I寫實(shí)，通過初春景象烘托“行人”的離愁別緒。下闕寫虛。通過設(shè)想“行人”想妻子憑欄遠(yuǎn)望，思念“行人”的愁苦之象，來寫愁思。妻思夫，夫想妻。虛實(shí)相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。

2006年高考天津卷

閱讀下面的詩(shī)，回答問題。(5分)

涼州詞（其一）

張籍邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數(shù)鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西。注：磧（qì）沙漠。練，白絹，絲織品的一種。（2）本詩(shī)運(yùn)用襯托對(duì)比和虛實(shí)相生的藝術(shù)手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。遠(yuǎn)景近景暗明動(dòng)靜

2006年高考天津卷

閱讀下面的詩(shī)，回答問題。(5分)

涼州詞（其一）

張籍邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數(shù)鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西。注：磧（qì）沙漠。練，白絹，絲織品的一種。（2）本詩(shī)運(yùn)用襯托對(duì)比和虛實(shí)相生的藝術(shù)手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。遠(yuǎn)景近景陰沉抑郁昂揚(yáng)有朝氣暗明動(dòng)靜實(shí)景虛中有實(shí)（2）本詩(shī)運(yùn)用襯托對(duì)比和虛實(shí)相生的藝術(shù)手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮浚?分）（2）遠(yuǎn)與近、高與低、動(dòng)與靜、抑與揚(yáng)的襯托對(duì)比。前兩句實(shí)寫，后兩句以虛為主，虛中有實(shí)。

2008年高考江西卷

閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。（6分）初入淮河四絕句（三）楊萬(wàn)里兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。只余鷗鷺無拘管，北去南來自在飛?！咀ⅰ看疚跏晔?，金人派遣使者來南宋賀歲，楊萬(wàn)里奉命送金使北返途中，來到原為北宋腹地，現(xiàn)已成為宋、金國(guó)界的淮河時(shí)，感慨萬(wàn)端，作詩(shī)以抒懷。請(qǐng)從“虛實(shí)”關(guān)系的角度賞析這首詩(shī)（6分)

2008年高考江西卷

閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。（6分）初入淮河四絕句（三）楊萬(wàn)里兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。只余鷗鷺無拘管，北去南來自在飛?！咀ⅰ看疚跏晔?，金人派遣使者來南宋賀歲，楊萬(wàn)里奉命送金使北返途中，來到原為北宋腹地，現(xiàn)已成為宋、金國(guó)界的淮河時(shí)，感慨萬(wàn)