聯(lián)盟陜西省西安市交大陽光岳麓版高中歷史必修二26經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢導(dǎo)學(xué)案

第課時課題名稱時間第周星期課型新主備課人李安寧目標(biāo)識記：經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的過程，產(chǎn)生的影響，出現(xiàn)的問題，人類的展望；運用：掌握經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢，探討經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的問題。重點經(jīng)濟(jì)全球化的原因、過程、影響與問題，同時把握經(jīng)濟(jì)全球化對中國的影響；我的問題難點經(jīng)濟(jì)全球化。自主學(xué)習(xí)1、在課本上劃出下列問題的答案：（要求：標(biāo)注清楚，條理化、要點化）①閱讀課本第115頁的序言部分。什么是經(jīng)濟(jì)全球化？②閱讀課本第115頁的最后兩段和第116頁的正文前兩段，經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和意義？③閱讀課本第116～117頁，經(jīng)濟(jì)全球化的實質(zhì)、問題、及展望？2、請同學(xué)們圍繞下列問題進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，然后小組內(nèi)展示交流，并相互補充矯正。經(jīng)濟(jì)全球化的形成過程：開始的標(biāo)志：第一次經(jīng)濟(jì)全球化浪潮：第二次經(jīng)濟(jì)全球化浪潮：第三次經(jīng)濟(jì)全球化浪潮：經(jīng)濟(jì)全球化時代真正到來：精講互動1、探究：閱讀下列材料材料一：唐朝時，玄奘西行取經(jīng)往返于長安與天竺用了幾十年，今天我們從北京坐飛機去印度只需幾小時，而若利用或者是互聯(lián)網(wǎng)，就可以和身在印度的朋友進(jìn)行即時通話聯(lián)系了。材料二：1961年，長達(dá)154千米的“柏林墻”隔開了東西柏林，隨著蘇聯(lián)解體和兩極格局的結(jié)束，這條將東西柏林分隔28年的高墻被推倒，墻兩側(cè)的德國人民終于可以自由往來。材料三：改革開放前后的中國：時間國民生產(chǎn)總值人均進(jìn)出口總額1979年4038億元417元293億美元2000年89404億元7078元4743億美元結(jié)合材料及課本115頁知識分析，經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)的原因有哪些？2、精講：②怎樣正確認(rèn)識經(jīng)濟(jì)全球化與區(qū)域集團(tuán)化之間的關(guān)系？聯(lián)系：區(qū)別：①經(jīng)濟(jì)全球化對發(fā)展中國家的影響?（既是機遇，也是挑戰(zhàn)）機遇：挑戰(zhàn)：達(dá)標(biāo)訓(xùn)練（1-5必做題，6選做題）1、20世紀(jì)90年代以來經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快的原因是①第三次科技革命的推動②兩極格局的結(jié)束③現(xiàn)代通訊手段的發(fā)展④市場經(jīng)濟(jì)體制的普遍確立（）A．①③④

B．①②④

C．①②③④

D．①②③2、確保經(jīng)濟(jì)全球化健康發(fā)展的關(guān)鍵是（）A．建立合理的政治經(jīng)濟(jì)新秩序

B．消除世界的貧富差距C．杜絕經(jīng)濟(jì)危機的發(fā)生

D．共同解決生態(tài)危機3、經(jīng)濟(jì)全球化的根本動力是（）A．生產(chǎn)力的迅速提高

B．新型交通和通訊方式的發(fā)展C．兩極格局結(jié)束D．市場經(jīng)濟(jì)體制的確立4、（2011年1月寧波市高三調(diào)研23題）有專家認(rèn)為：嚴(yán)格意義上的經(jīng)濟(jì)全球化之所以發(fā)生在這個時候，“第一靠全球的信息網(wǎng)絡(luò)化，第二靠全球向市場化的變革。前者為全球化提供了技術(shù)上的保障，后者為全球化提供了體制上的保障?！贝颂帯斑@個時候”應(yīng)當(dāng)是（）A．新航路開辟時期B．19世紀(jì)末20世紀(jì)初C．20世紀(jì)40、50年代D．20世紀(jì)80年代末90年代初5、在經(jīng)濟(jì)全球化面前，發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家（）A．可以平等的享受風(fēng)險和機遇B.起著相同的推動作用C．都主張實行高度貿(mào)易自由化D.處于不同的受益地位6、在亞洲新興市場經(jīng)濟(jì)國家訂購價不到十美元一雙的耐克鞋，在美國等國家的市場上竟然平均要賣到四五十美元，這一現(xiàn)象表明（）A．國際分工體系的不平等B.亞太經(jīng)和組織發(fā)揮了作用C．世貿(mào)組織受到美國控制D.亞洲商人的市場信息