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Word版本,下載可自由編輯學校慶五一活動總結(jié)為了豐富校內(nèi)文化生活,增加師生共創(chuàng)和諧校內(nèi)、好看校內(nèi)、喜迎節(jié)日的美妙愿望。近日,__區(qū)__學校舉辦了“慶祝五一勞動節(jié)——制造美妙的生活”系列教育活動。

首先各班召開了班會主題教育活動。讓全體同學認識五一節(jié)的由來、意義,并觀看了中國各年月的勞模,樹立向他們學習的思想,鼓舞同學關愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們制造了美妙的生活,培育同學喜愛勞動的良好品質(zhì),并以實際行動,從自我做起,樂觀參與勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

其次,各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,要求內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵,提倡同學們喜愛勞動,從我做起,樂觀參與勞動。

高班級同學以“勞動光榮,奉獻最美”為主題,進行有獎征文競賽,要求結(jié)合自己的親身參與的勞動,寫出真實的體會,評出一二三等獎。

20XX學校慶五一活動總結(jié)(三)

“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際,依據(jù)上級的指示精神,我校以“做文明、歡樂、健康的學校生”為主題,共建和諧、歡快祥和的節(jié)日氛圍,開展慶“五一”系列活動,以展現(xiàn)老師風采,激活遼闊教職工建設和諧校內(nèi)的樂觀性、制造性,讓教職工過好自己的節(jié)日,現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下:

一、組織開展同學硬筆書法競賽。

為了強化同學學習習慣的培育,提升同學的學習愛好和寫字力量,弘揚民族文化,培育德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?月23日下午我校舉辦了學校生寫字競賽活動。1—6班級的同學全部參與參賽,采用輪番監(jiān)考、集中評閱的方式進行。

利用這次活動,我們欣喜地看到我校貫徹養(yǎng)成教育的成果。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、養(yǎng)成教育落實到位。

寫字習慣是養(yǎng)成教育中十四種好習慣中的一種,從上學期我校開展“每天下午寫字30分鐘,培育寫字好習慣”的活動以來,學校各班樂觀響應,紛紛開展相關的活動,每天支配特定的時間讓同學練字。在本次的活動中,同學們能嫻熟自如的寫字。從中我們能看出各班真正將練字活動落實到位。

2、寫字力量大有提升。

從同學的作品看,同學的寫字力量大有提升??v觀以往,同學作業(yè)書寫不工整、字跡潦草、錯別字連篇,老師改作業(yè)就頭疼的情況是各班存在。與之相比現(xiàn)在是大有改觀。獲獎同學作品中看不見書寫不工整、寫字不規(guī)范的作品。也極少發(fā)覺寫錯別字、有修改痕跡的作品。

3、同學寫字愛好較濃。

本次競賽方式是全部同學參賽,據(jù)調(diào)查是同學們參賽熱忱很高,從中我們能看出同學們對寫字的愛好很濃。

在欣喜地同時,我們也發(fā)覺了一些問題:

1、同學寫字姿態(tài)不正確依舊存在。

從本次活動中,暴露出部分老師重同學寫字的質(zhì)量,而輕同學的寫字姿態(tài)。在賽場上,有相當一部分同學寫字姿態(tài)不正確。這說明我們老師在日常的訓練中,缺少對同學寫字正確姿態(tài)的指導。良好的寫字習慣首先應重在培育同學正確的寫字姿態(tài)。這就要求我們老師在日常的寫字訓練中要多加指導與提示。

當然,舉辦本次活動旨在提升熟悉,促進我校養(yǎng)成教育的開展。提升同學寫字力量并非一日之功,而貴在持之以恒。我們信任有領導的重視,有全校老師不懈的努力。我們的養(yǎng)成教育會取得更精彩的成果。

二、組織跳繩競賽

4月24日上午我校舉辦了學校生跳繩競賽。競賽時操場上一片歡騰的景象,只見一根根彩繩飄舞,一個個選手龍騰虎躍,這次跳繩競賽分散了老師們、同學們的熱忱。這次跳繩競賽豐富了同學們課余生活,促進同學之間的默契和團結(jié)合作的力量,讓同學們深刻體會到集體榮譽,更讓同學們在運動中體會到了歡樂?!皳u繩練臂力,跳繩練腿力,跳搖協(xié)作練腦力”,這是跳繩運動的主要健身功效,渴望

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