十月班主任工作月小結(jié)(3篇)

第頁(yè)共頁(yè)十月班主任工作月小結(jié)(3篇)十月班主任工作月小結(jié)篇一日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵，本月我教育學(xué)生認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，落實(shí)課堂標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好值日，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，尊師敬長(zhǎng)，文明禮貌等，孩子們漸漸已經(jīng)形成習(xí)慣。針對(duì)班里少數(shù)學(xué)生不良的行為習(xí)慣，如說(shuō)粗話、臟話、欺侮同學(xué)、勞動(dòng)觀念差等及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，并抓住契機(jī)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展思想教育。對(duì)于班級(jí)中的一些特殊學(xué)生，我總是給予更多的關(guān)愛(ài)。在我班，后進(jìn)生人數(shù)較多，能量大，影響壞。因此，我首先要求自己把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。我努力做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。其次是擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比方：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。要求學(xué)生進(jìn)步認(rèn)識(shí)，認(rèn)真練操，爭(zhēng)取做到快、靜、齊。通過(guò)努力，學(xué)生的做操質(zhì)量有了大幅度的進(jìn)步，根本到達(dá)了要求。要求學(xué)生每天認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，堅(jiān)持不懈。平時(shí)我加大了指導(dǎo)與檢察的力度，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，盡一步做好了迎檢工作。1.對(duì)學(xué)生思想教育過(guò)程中，對(duì)個(gè)別頑劣學(xué)生缺乏很好的耐心。2.課外活動(dòng)開(kāi)展的不夠，不能很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談，認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生的差異,持之以恒,動(dòng)之以情,曉之以理,多想方法,讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃重興趣,逐步進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。后半期我要揚(yáng)長(zhǎng)避短,克制工作中的缺乏和缺點(diǎn),扎實(shí)高效工作，把五年級(jí)建成一個(gè)真正的優(yōu)秀班集體。十月班主任工作月小結(jié)篇二金秋十月，天高氣爽，浮云流逝，正值收獲季節(jié)。現(xiàn)將十月份工作做以下總結(jié)：1、每天早上和大課間對(duì)學(xué)生進(jìn)展晨檢，作好情況記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。2、針對(duì)班級(jí)文明班級(jí)評(píng)選中得失分情況進(jìn)展總結(jié)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)，重視養(yǎng)成教育?！?〕嚴(yán)抓學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，每天對(duì)教室衛(wèi)生清掃情況進(jìn)展檢查，對(duì)清掃徹底及時(shí)的學(xué)生進(jìn)展肯定和表?yè)P(yáng)，對(duì)沒(méi)有及時(shí)清掃的學(xué)生進(jìn)展批評(píng)?！?〕訓(xùn)練學(xué)生課間文明、有序地活動(dòng)，不打架、不亂扔垃圾、注意平安?！?〕召開(kāi)班干部座談會(huì)，有方案地加強(qiáng)對(duì)班干部的指導(dǎo)和訓(xùn)練，讓他們各司其職，找出缺乏和努力的方向，認(rèn)真負(fù)責(zé)。3、個(gè)別學(xué)生不可以按時(shí)完成作業(yè)；對(duì)此，我在時(shí)間上加以催促，并與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)理解情況，讓這些學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)。4、抓好早晚讀，前一天布置好第二天早讀的內(nèi)容，利用帶讀、分組讀、比賽讀等多種形勢(shì)進(jìn)步學(xué)生早讀積極性。5、利用課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育。包括衛(wèi)生、三操、平安、課堂常規(guī)等各方面。1、值日生清掃衛(wèi)生，不夠及時(shí)、認(rèn)真，清掃不徹底。2、教室內(nèi)衛(wèi)生保持不好，個(gè)別同學(xué)們?nèi)杂须S手亂扔、亂丟廢紙、廢物現(xiàn)象。3、少數(shù)同學(xué)的作業(yè)不可以按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)潦草，不認(rèn)真。4、課間操時(shí)，幾個(gè)學(xué)生跑步質(zhì)量差?！矀€(gè)別男生喜歡前后說(shuō)話，其中還有班干部〕1、及時(shí)催促值日生清掃室內(nèi)、外衛(wèi)生，經(jīng)?？偨Y(jié)、表?yè)P(yáng)和批評(píng)。培養(yǎng)學(xué)生積極、認(rèn)真、高效地勞動(dòng)習(xí)慣。2、針對(duì)衛(wèi)生保持不好的現(xiàn)象，班主任和班干部及時(shí)檢查和催促，力爭(zhēng)做到每節(jié)課后有人檢查和催促。3、放學(xué)后學(xué)生擺椅子、拾掇課桌內(nèi)垃圾的習(xí)慣還有待于養(yǎng)成。4、舉行班級(jí)活動(dòng)。十月班主任工作月小結(jié)篇三全面開(kāi)展是素質(zhì)教育的理論根底和指導(dǎo)思想。班主任應(yīng)全面關(guān)心學(xué)生，不僅要關(guān)心學(xué)生品德的成長(zhǎng)，而且要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體安康和審美追求；不僅要關(guān)心學(xué)生在校內(nèi)的活動(dòng)，而且要關(guān)心學(xué)生在家庭和社會(huì)中的行為。班主任對(duì)班上的每一位學(xué)生，從課內(nèi)到課外，從學(xué)習(xí)到娛樂(lè)，從思想到生活，但凡對(duì)學(xué)生身心開(kāi)展有影響的方面和因素，班主任都有要關(guān)注和研究。美國(guó)著名的教育心理學(xué)家布魯姆曾諄諄地告誡我們：“只要提供了適當(dāng)?shù)那疤岷同F(xiàn)實(shí)條件，幾乎所有人都能學(xué)會(huì)一個(gè)人在世界上所能學(xué)會(huì)的東西?！卑嘀魅我Y(jié)實(shí)樹(shù)立“人人皆可成材，生生都有作為”的全面人才觀念。第一，對(duì)學(xué)生要公正，一視同仁，平等對(duì)待，決不能因?qū)W生家庭的出身、父母職業(yè)、品學(xué)優(yōu)劣、愛(ài)好特長(zhǎng)、性格剛?cè)?，是否?tīng)話，乃至年齡性別或相貌長(zhǎng)相、穿著服飾等的不同而偏愛(ài)或歧視某些學(xué)生，更不能因?yàn)槟承W(xué)生對(duì)班主任態(tài)度不端、言談不遜、舉止欠佳而起恨在心、耿耿于懷。第二，要使全班所有學(xué)生都能在原有根底上得到開(kāi)展進(jìn)步，決不能把時(shí)間、精力只用在優(yōu)秀學(xué)生身上，還要想到中等生，特別是后進(jìn)生。全班學(xué)生都是班主任的工作對(duì)象，對(duì)全班學(xué)生都應(yīng)關(guān)心保護(hù)，相信尊重，教育幫助，培養(yǎng)進(jìn)步。“不放棄任何一個(gè)學(xué)生”，應(yīng)成為每一位班主任的座右銘，應(yīng)成為檢驗(yàn)班主任工作成績(jī)的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。班主任要端正教育指導(dǎo)思想，增強(qiáng)與學(xué)生的情感交流，要擅長(zhǎng)窺探學(xué)生的變化，針對(duì)各種不同類型學(xué)生的情況做深化細(xì)致的思想工作。第三，抓好每一個(gè)學(xué)生的全面開(kāi)展。全面開(kāi)展不能以分?jǐn)?shù)上下為根據(jù)，也不等于平均開(kāi)展，主要是指生理和心理開(kāi)展。“讓每一只小鳥(niǎo)唱歌”意味著對(duì)學(xué)習(xí)困難的“鳥(niǎo)兒”傾注更多的耐心與關(guān)愛(ài)。由于個(gè)性差異，學(xué)生開(kāi)展很難絕對(duì)平衡同步，總有局部學(xué)生暫時(shí)滯后，表現(xiàn)為應(yīng)試教育考場(chǎng)上的受挫，但在素質(zhì)教育的舞臺(tái)上，他們都可以找到表達(dá)自己個(gè)性尊嚴(yán)的角色，可以盡情揮灑其獨(dú)具魅力的.創(chuàng)造色彩，奏響最美的音符