大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言(匯總七篇)

第頁共頁大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言(匯總七篇)大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇一從經濟學意義上來說,群眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的核心思想和現實意義是探究經濟增長開展的新動力和新形式,本質上符合新經濟增長理論所提醒的基于知識創(chuàng)新和科技進步根底上的收益遞增型經濟增長的新方式,強調決定一國經濟走向持續(xù)穩(wěn)定增長的內在動力和泉來自知識消費、知識運用、科技進步和全要素消費率。因此,提出群眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新符合現代經濟增長的理論和邏輯。其次,群眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新順應全球經濟進入后危機階段面臨的重大戰(zhàn)略機遇期和開展現實,具有非常深入的國際背景。20xx年金融危機發(fā)生以來,全球經濟開展面臨再平衡和深入調整的重大挑戰(zhàn),也面臨重大的開展機遇。事實證明,從根本上還是需要激發(fā)市場活力和動力,才能真正實現經濟穩(wěn)定復蘇和新一輪持續(xù)增長。從這個意義上說,我們常常講重大戰(zhàn)略機遇期,其實就是重大的創(chuàng)新機遇期,核心就是通過群眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,啟動新一輪科技____和創(chuàng)新驅動,真正實現全球經濟轉型開展和再平衡。也正因為如此,后危機時期,許多興旺國家都高度重視推進群眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),如歐盟在20xx年啟動“20xx創(chuàng)業(yè)行動方案”,英國倡導“青年創(chuàng)業(yè)方案”、“大學生創(chuàng)業(yè)工程”,法國提出“青年挑戰(zhàn)方案”,美國20xx年啟動“創(chuàng)業(yè)美國”方案,____那么更加強調通過產學合作來培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍。中國同樣也需要抓住這一輪全球經濟復蘇增長過程中重要的創(chuàng)新機遇期,大力施行群眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,既為中國經濟穩(wěn)定增長創(chuàng)造內在動力,也為世界經濟復蘇和穩(wěn)定開展繼續(xù)做出應有奉獻。需要特別強調的是,新常態(tài)下中國經濟增長的階段性特征、戰(zhàn)略任務等諸多因素決定了中國經濟將繼續(xù)保持從目前的中等收入經濟體向將來高收入經濟體趕超增長的趨勢和方向,這一點不會發(fā)生根本性改變;新常態(tài)下亟待改變的那么是中國經濟開展的內在動力,即需要從傳統(tǒng)的要素驅動增長轉向創(chuàng)新驅動增長。群眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新正是中國經濟新常態(tài)下實現中高速趕超增長的內在動力和重要戰(zhàn)略。首先,萬眾創(chuàng)新是創(chuàng)新驅動開展的泉和手段。通過發(fā)揮全社會的力量,激發(fā)市場活力,發(fā)動企業(yè)、科學家、高?？蒲袉挝灰约敖鹑跈C構等,形成協(xié)同創(chuàng)新效應,促進知識研發(fā)科技化、應用化、市場化和商業(yè)化,形成各類充滿市場競爭力的新技術、新產品、新商業(yè)形式等,進而促進中國經濟增長的內在動力轉換,真正走向創(chuàng)新驅動和依靠全要素消費率促進增長的道路。這一點正是中國經濟新常態(tài)的核心動力所在,也是中國經濟開展的魅力所在。其次,群眾創(chuàng)業(yè)也是中國經濟成功跨越中等收入陷阱的重要戰(zhàn)略和選擇。國際開展經歷說明,中等收入階段之所以淪為“中等收入陷阱”,核心問題就是缺乏萬眾創(chuàng)新根底上實現群眾創(chuàng)業(yè),導致經濟構造晉級困難,大量失業(yè)問題以及由此產生的社會、社會矛盾加劇等等現象。反觀一些成功跨越“中等收入陷阱”的國家和經濟體,經歷之一就是通過萬眾創(chuàng)新引領群眾創(chuàng)業(yè),從而實現了經濟的轉型晉級。中國經濟正處于爬坡過坎的關鍵時期,經濟增長速度放慢,構造調整任務加劇,增長動力亟待轉換,因此迫切需要通過施行群眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,培育經濟增長的內在動力,積極推動經濟晉級轉型,成功邁向高收入經濟體。群眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新作為引領中國經濟新常態(tài)的內在動力,兩者在互相影響、互相促進中共同開展。首先,萬眾創(chuàng)新引領群眾創(chuàng)業(yè)。萬眾創(chuàng)新是推動傳統(tǒng)產業(yè)構造調整、促進產業(yè)晉級轉型的重要動力,通過科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和商業(yè)形式創(chuàng)新,為眾多的勞動力、眾多的創(chuàng)業(yè)者提供新的就業(yè)時機、創(chuàng)業(yè)新平臺。其次,群眾創(chuàng)業(yè)推動萬眾創(chuàng)新。創(chuàng)新尤其是科技成果轉換和應用過程中,需要通過群眾創(chuàng)業(yè)的理論探究和積極推動,大量的創(chuàng)新行為本質就是創(chuàng)業(yè)理論和經歷積累根底上的一種“臨界點爆發(fā)”。這個“臨界點爆發(fā)”既是科研研究、技術創(chuàng)造以及企業(yè)家的風險精神等發(fā)揮作用的結果,更是成千上萬創(chuàng)業(yè)者的理論和探究的結果。從這一點來說,群眾創(chuàng)業(yè)是萬眾創(chuàng)新的理論者、探究者,也是一切創(chuàng)新的理論來和思想根底。因此,我們需要萬眾創(chuàng)新,也需要群眾創(chuàng)業(yè);而歸根結底,需要形成萬眾創(chuàng)新、群眾創(chuàng)業(yè)互相推動、互相引領、協(xié)調開展的一系列體制機制條件,因此,群眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新既是一種新的開展戰(zhàn)略,更是一場深入的改革。假設放在十年前,再高明的預言者也難以料到,一群風塵仆仆的快遞小哥,會在日后成為中國人生活里最不可或缺的人群之一。這個變化告訴我們:只要有適當的土壤,創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新可以爆發(fā)出無窮的力量!我們正處在一個偉大的時代。時代為群眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新搭建了廣闊舞臺,要勇做弄潮兒,在實現個人夢想和人生價值的過程中,為實現中華民族偉大復興的中國夢作出應有的奉獻。大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇二通過這次講座培訓，我學習到了很多，越過了很多心理上的障礙；我給自己做了很多人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己短期的目的、長期的目的和最終的目的，懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個英勇自信、有目的的人，在這次大學生創(chuàng)業(yè)學習培訓中總結了一些經歷，希望在將來的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多注意。1：在合作之前一定要把利益關系，工作安排給講明了，不要沖動做事，能簽合同還是簽合同，為的是將來不容易發(fā)生沖突。2：假如是合作的話，一定要把所占的利益多少寫明。3：尋找合伙人時，一定要理解他，不要簡單的看一個人覺得好就放心的合作，看看他合適一個人創(chuàng)業(yè)還是團隊創(chuàng)業(yè)。4：團隊創(chuàng)業(yè)一定要找一個辦事圓滑，考慮全面，可以和每個人和睦相處的，積極主動的人來做主要負責人。并講明假如要是多數股東不同意這么去做的話，主要負責人沒權利按照自己少數意見來做決定。5：創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開銷都要有明細賬，金額超過一定的數額，根據不同行業(yè)的開銷金額大小定，一定要大家商量后決定。6：謹防受騙受騙，如今的騙子很猖狂。7：要有恒心和毅力，創(chuàng)業(yè)初期會很累，大家要能吃苦。8：和團隊里的每一個人搞好關系，建立起自己的智囊團隊，這樣就不怕任何的外來的競爭壓力。9：要學會獎勵和答謝幫助過你的人。10：創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價，這樣省出來的全是自己的錢。11：創(chuàng)業(yè)前要進展市場調研，如今很多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情，但我要說的是，創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進展全面細致的市場調查，是從事自己熟悉的領域。人生能有幾個十年，時機走了就不會再來，我們都不想錯過時機，但時機卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會，用一顆責任的心去對待我們自己。大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇三大學即將畢業(yè)了，有這樣一句話“畢業(yè)就等于失業(yè)”。最近幾年，我國高校畢業(yè)生數量逐年增多，加之當前金融危機的影響，畢業(yè)生的就業(yè)形勢受到前所未有的挑戰(zhàn)，因此大學生畢業(yè)后能否順利就業(yè)，不僅關系著大學生自身的利益，而且這個問題已成為全社會普遍關注的熱點問題。為了以后更好的生活，不至于畢業(yè)就失業(yè)，所以必需要把握好擇業(yè)!大學生就業(yè)的第一階段要自我認識與探究。盧˙豪茲曾說：才能決定你能做什么，動機決定你要做什么，態(tài)度決定你能做得怎樣。首先，樹立正確的認知觀念，制定合理恰當的目的;其次，欣賞別人的長處、接納自己的缺乏，確立恰當的評價參照標準;然后，就是自我才能的探究。才能直接影響活動的效率，是活動順利完成的最重要的內在因素。才能不同，對職業(yè)選擇自然存在差異。最后，是自我價值觀探究。價值觀為人們用于區(qū)別好壞標準并指導行為的心理傾向系統(tǒng)。職業(yè)價值觀是在價值觀在職業(yè)上的表達，是個人對待職業(yè)的一種信念和態(tài)度，是人們在職業(yè)生活中所表現出來的一種價值取向。第二階段是大學學習與職業(yè)準備。人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。大學是一個非常難得的自我修煉、自我充實的重要場所。為我們追求人生夢想、繼續(xù)獲得知識、訓練技能、發(fā)揮潛能、展示才華提供了更大的平臺，為我們提供了成人成才的良好環(huán)境。1．開設大學生就業(yè)指導課的目的“大學生就業(yè)指導課”主要是對學生進展比擬系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，理解大學生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進展相關的職業(yè)知識、道德、素質教育，使學生理解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質和技能，尤其是理解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質和才能，使學生在畢業(yè)后可以進展獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。2.就業(yè)指導課的內容《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規(guī)定：“高等學校應當為畢業(yè)生、結業(yè)生提供就業(yè)指導和效勞”;原國家教委教政廳〔1995〕4號文件指出：“開設就業(yè)指導課旨在幫助大學生以正確的人生觀、價值觀、道德觀和行為標準參與求職擇業(yè)活動，增強適應社會的才能。同時，旨在幫助學生樹立正確的擇業(yè)目的，把握求職技巧，解決求職過程中出現的題目，正確選擇職業(yè)，為將來的開展與成才打下良好的根底”。這說明對高等學校學生進展就業(yè)指導，是學校教育教學工作的一個重要內容，是推動學生全面開展，貫徹學以致用、人盡其才原那么，幫助學生順利擇業(yè)求職的重要措施。也可以說，這既是對大學生就業(yè)指導課的指導思想、教學目的和教學任務的詳細要求，也是對課程內容的根本規(guī)定。結合學生實際，就業(yè)指導課的內容主要包括如下幾個方面：3.上好就業(yè)指導課的方法經過幾年來的教學理論和探究，我們熟悉到，要上好就業(yè)指導課，就要注重課程的針對性和時效性，發(fā)揮就業(yè)指導課在大學生就業(yè)過程中的主導作用。作為新時代的大學畢業(yè)生，應從是否有利于自己才智的發(fā)揮，是否符合社會的需要出發(fā)，分清主次，作出抉擇，切不可因一味求全，急功近利，好高騖遠而失去良機。因此選擇職業(yè)時，要站得高，看得遠，放開視野，理清思想，把自己的命運緊緊和祖國的命運連結在一起，找到自己的最正確位置，牢牢把握職業(yè)選擇的主動權，在改革開放的偉大事業(yè)中把自己鑄造成祖國棟梁之才。光陰飛逝，眨眼之間，三年的大學生活即將過去。馬上面臨的就將是緊張的就業(yè)或專插本再讀考試的問題。在大三剛開學之際，開設了《大學生就業(yè)指導》這門課程，而在大二時，我們也開設了《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》，提早為我們接下來的考慮的就業(yè)方向打下了根底。通過這幾周的課程，結合目前的就業(yè)形勢以及本人的一些求職經歷，我得到了以下心得：1、確定合理的就業(yè)目的和那么業(yè)標準所謂合理的就業(yè)目的，就是指選擇的職業(yè)即符合個人的特點，也符合社會需要，表達人職合理的匹配，能充分運用自己所學知識，發(fā)揮個人優(yōu)勢，多為社會作奉獻的就業(yè)目的。通過大二的《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的學習，我們大多對自己合適的就業(yè)方向有了一個大致的理解。今天大學生合理的就業(yè)目的主要包括兩個方面。一是就業(yè)的主要目的。對于一個特定專業(yè)的大學生，在目前的就業(yè)形式下，最大的可能是從事與所學專業(yè)相關的職業(yè)。因此大學生應把能充分運用自己所學專業(yè)知識的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目的，這既符合學校教育的培養(yǎng)目的，又能充分運用自己的專業(yè)知識，發(fā)揮專業(yè)特長。二是就業(yè)的次要目的。這是由社會職業(yè)構造的不斷變化，相應地對人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學生在學好專業(yè)知識的同時，根據自己的興趣、愛好，利用課余時間，通過自學等途徑，學習有關知識，培養(yǎng)才能，決定與自己興趣、愛好相一致的就業(yè)目的。要確定合理就業(yè)目的，就要求大學生合理調整就業(yè)期望值，優(yōu)化自己就業(yè)的心理坐標。2、身體素質、知識、才能和技能準備俗話說的好，時機是留給有準備的人的。對于準備就業(yè)的大學生來說，對于身體素質、知識、才能和技能等方面，應做好充足的準備，樹立良好的就業(yè)意識，才能應對接下來的各種就業(yè)挑戰(zhàn)。首先，無論哪一種職業(yè)，對從事者的身體素質都有一定的要求，不少職業(yè)對從業(yè)者身體素質的要求還比擬高。所以，大學生應該始終養(yǎng)成良好的生活習慣，積極參加體育鍛煉，自覺遵守作息時間，形成學習和生活的規(guī)律，作好身體素質的準備，以迎接社會對自己的選擇與職業(yè)的挑戰(zhàn)。其次，一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應的知識、才能和技能。知識是人類認識的成果，是培養(yǎng)才能和進步技能的根底。知識可分為專業(yè)知識和一般常識。前者指從事某種專門職業(yè)或進展的某種特殊活動所必備的知識，后者指人的日常生活生活或一般活動所需要的普通常識。知識是大學生就業(yè)的科技活動和科研活動;結合專業(yè)參加社會理論活動;認真進展專業(yè)實習;認真做好畢業(yè)設計和論文等。才能準備是大學生就業(yè)的關鍵。同時，大學生除了學好專業(yè)根底知識外，還要多參加有益的校園文化活動和社會理論活動，在活動中不斷進步才能和技能，為就業(yè)準備奠定堅實的根底。3、簡歷的制作在擇業(yè)競爭中，決定勝敗的因素很多，其中求職前充分的資料準備是非常重要的一步。求職資料是畢業(yè)生綜合實力、綜合素質最具說服力的證明。在所有準備的資料當中，求職簡歷是最有分量、最有說服力的佐證材料。求職前，首先要明確要準備的求職資料：1個人簡歷在求職過程中最廣泛認可的書面溝通形式就是簡歷。請記?。罕M管寫簡歷可能花費了你的時間和金錢，但你付出的努力可享用一生。2推薦表或推薦信推薦意見一般由學生所在院系主管部門負責任撰寫。因為是組織對你的全面評價，招聘單位一般是比擬重視的。3、求職自薦信自薦信起到毛遂自薦的作用，好的求職自薦信可以拉近求職者與用人單位之間的間隔，獲得面試的時機也會因此多一些。4、學習成績單這是反映畢業(yè)生大學學習成績的證明，應由各院系教學部門填寫、蓋章。5、各種證書(復印件)如外語、計算機等級證書，各種榮譽證書，獲獎學金以及各類競賽的證書或駕照等。6、參加社會理論、畢業(yè)實習的鑒定材料7、舉薦信假如是通過教師或親友介紹你去某個單位，最好帶上一封推薦信、舉薦信。制作簡歷時就注意以下幾點：1、要仔細檢查已成文的個人簡歷，絕對不能出現錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤。2、你的個人簡歷越短越好，必須突出重點，它不是你的個人自傳，與你申請的工作無關的事情要盡量不寫，而對你申請的工作有意義的經歷和經歷絕不能漏掉。3、要切記不要僅僅寄你的個人簡歷給你應聘的公司，附上一封簡短的應聘信，會使公司增加對你的好感。否那么，你成功的幾率將大大降低。大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇四通過創(chuàng)業(yè)根底課程的學習，我明白創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在劇烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系。理論創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現和識別商業(yè)時機，組織各種資提供產品和效勞，以創(chuàng)造價值的過程。理論創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生，客體是商業(yè)時機和各種為到達目的而需要和可以得到的資。大學生理論創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探究的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。大學生理論創(chuàng)業(yè)階段的主要任務包括理解經營常識、把握經營方向、進步商業(yè)才能。不少大學生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實，在就業(yè)競爭如此劇烈的時代，大學生應該首先樹立賺第一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。大學生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的，特別是在學校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下，客觀上給大學生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤，大學生“在市場經濟的大潮里暢游一番”，可以將課堂上學到的理論知識運用到實際中去，進步創(chuàng)業(yè)理論才能。由于創(chuàng)業(yè)者是發(fā)現一個好的商業(yè)創(chuàng)意并將之轉變成現實的人，因此創(chuàng)業(yè)者必須具備一些特定才能，如捕捉時機的才能、領導及合作才能、整合資才能等。創(chuàng)業(yè)是一項系統(tǒng)工程，在創(chuàng)業(yè)過程中能否正確、高效地整合各種資對于創(chuàng)業(yè)能否成功是很關鍵的。而在對資的整合過程中，最為關鍵的又是能否與合作者融洽合作。理論創(chuàng)業(yè)中的大學生應把握方向、堅持原那么，懂得選擇、學會放棄。在市場競爭中，要懂得如何進展放棄和選擇體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與理論創(chuàng)業(yè)，是大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好時機。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質、素質，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)。作為當代大學生，我們在校園里學習到了很多理論性的東西：我們有創(chuàng)新精神，又對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣、已經初生牛犢不怕虎的精神，對將來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質，這也往往造就了我們創(chuàng)業(yè)的動力泉。但光有動力和理論是不夠的，在創(chuàng)業(yè)道路上，作為剛剛接觸社會的大學生，我們往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經歷，對市場營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在想法上。所以對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗許多創(chuàng)業(yè)者都會感到痛苦、迷茫、甚至沮喪、消沉。其實成功人士的背后往往有更多的失敗，看到成功的同時也必然要考慮到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的我們更加理智，更加成熟。自主創(chuàng)業(yè)除了要做好失敗的準備，更要有充足的資金和寬廣的人脈做鋪墊，如假設資金缺乏，再好的工程中標也是枉然，正所謂千里之堤潰于蟻穴，假如創(chuàng)業(yè)者本身沒有足夠的資金或沒有可以加快資金回籠的人脈關系，一旦出現工程資金周轉不靈就可能造成工期延誤甚至于工程夭折。這樣不僅賺不到錢，還可能造成前期投入全部付之東流，所以自主創(chuàng)業(yè)一定要有堅強的后盾，不能盲目投資。其次，在有了平和的心態(tài)和充足的資金做前提下，創(chuàng)業(yè)者也應該選擇一個合理可行的創(chuàng)業(yè)工程。最好選擇父母從事行業(yè)或自身所學專業(yè)的相關專業(yè)，因為這樣可以保證不走彎路，同時也可以進步創(chuàng)業(yè)的成功率，從而使創(chuàng)業(yè)者可以較為容易的拿到第一桶金，對創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)也是一個很大的鼓舞。尤其是可以讓父母當你的帶路人，這樣不僅不用擔憂受騙受騙，可以少走不少彎路。同時也可以利用父母多年來積攢下來的人脈，畢竟在這個年代人脈比什么都貴。所以在創(chuàng)業(yè)者選擇工程時，一定要慎重考慮，一個良好的工程可能會讓你在創(chuàng)業(yè)的道路上事半功倍。畢竟依靠不是依賴，尋求父母幫助總比血本無歸來的要好。而在有了以上的條件下，創(chuàng)業(yè)者假如覺得投入過高或投資風險過大，這時候創(chuàng)業(yè)者需要找到一個可以與其分擔風險的人，也就是人們常說的創(chuàng)業(yè)合作伙伴來分攤風險。在挑選合作伙伴時，首先要看其是否有創(chuàng)業(yè)的渴望和激情，其次要看其是否有才能與你合作。假如對方空有激情沒有實力，到最后就算強拉入伙可能也會不歡而散。另外在尋找合伙人時要盡量防止與親戚合作，尤其是不能與家中長輩合作。否那么當親戚把其親屬關系帶入合作關系中會引來許多不必要的費事。所以說在尋找合作伙伴時一定要慎重選擇。總而言之，在創(chuàng)業(yè)的道路上會有許許多多的曲折與坎坷。然而對創(chuàng)業(yè)者來講，這種艱辛的創(chuàng)業(yè)過程本身就是一種特殊的經歷，也是一種值得回味的享受。愿所有創(chuàng)業(yè)者都可以披荊斬棘、勇往直前，最終到達成功的此岸。也祝福所有的自主創(chuàng)業(yè)者能擁有一個美妙幸福的將來。大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇五兩天，人生的改變對于從未參加過任何特訓活動的我來說，是帶著疑心與期待走向這個特訓班——t6特訓班的，我在腦海里想象著這兩天要怎么去度過，我又要去經歷些什么，體驗些什么，說些什么話，遇到那些人，又會有怎樣的收獲。當我真正漸漸融入其中的時候，我知道了來到這里是明智的選擇，它讓我獲益匪淺，又或者說它讓我一生受益，我相信會為我的人生帶來不一樣的驚喜，帶來新的機遇，我亦能抓住它們，讓我的人生更加有價值，更加絢爛，更加無悔。這兩天，有吳教師和李教師的陪伴，在這里，我想說一句，你們辛苦了，是你們給了我們這些懵懂的大學生這樣的一個時機，讓我們可以找到缺點，看到最真實的自己。我們也會用行動去證明，把這兩天所學到的用到生活中去，真誠對待身邊的每一個人。教師們，你們就像那茫茫大海上矗立的燈塔，為我們這些迷失的船兒找到方向，繼續(xù)前航，在我們心里最耀眼的是你們，我親愛的教師們。這兩天，我曾抱怨過，抱怨李教師為什么那么對待我們的隊長，僅僅就是那么一個小動作，就要加罰隊長：我曾哭過，談到父母，觸動了內心深處的那一種感情，是啊！父母對我們的愛是那么的無私，那么的偉大，而我又該如何去回報父母的愛呢？我也曾笑過，原來那么的一個微笑，一個眼神也會帶來鼓舞，那種信任與被信任的快樂是非常美妙的，讓我們敞懷大笑，信心百倍的去對待以后的生活，真誠的對待我們的朋友，像父母對待我們一樣的去對待他們！這兩天，是意義重大的兩天，是讓我們有改變的兩天。那句“我是一切的根”一直在耳邊回蕩，試回想在過去的xx年里，是否一切都太自私了呢？是否一切都太自主了呢？教師不是自己喜歡的，就不去上這門課程；朋友做的事與自己的觀點不和，就去冷漠；戀人假如覺得不夠好，就會鬧別扭；父母沒有順隨自己的心意，就會發(fā)脾氣；如今想想，我才是一切的根，一切都在于我自己，我的想法決定了我有什么樣的反響。換位考慮一下，是不是會有所改變呢？在生活中，多為身邊的人考慮一些，多去諒解一下他們，不再以自我為中心，是不是會有意想不到的結果呢？在活動進展過程中，我表現得不太主動，更多的時候是一個旁觀者。這兩天，我是沒有發(fā)過言的，我知道這是一次時機，錯失了就永遠錯失了，但當李教師帶給其他死黨的啟迪與鼓勵同樣也帶給了我，那朵朵花兒仍然在我心間綻放，對待以后，我有了更認真的態(tài)度。在女生選伙伴的過程中，我看到了女生的主動，大家都選擇了自己“逞心如意”的另一個，我也因此結識了我的伙伴——劉帆，一個活潑開朗的.女生。兩天的相處，讓我認定了這個死黨，好幾次我們的真誠的相擁，為彼此拭去眼角的淚水，仿佛世界就定在那一刻，只有我們兩個人。她帶給了我太多的感動與鼓勵，我的好伙伴——劉帆，謝謝你！我一直在反思我自己，在生活中，我是不是積極主動的做出了選擇呢？我有沒有主動的去關心朋友，以帶給他們鼓勵呢？我又是不是經常的問候父母，身體怎么樣，家里好不好呢？我才發(fā)現我是一個生活的被動者，事不關己高高掛起的觀念一直在腦海中，可是又是真的事不關己嗎？是我自己冷漠的態(tài)度讓我錯失了好多，就像在大轉輪那個環(huán)節(jié)所給出的票或者2票，就這樣錯失了彼此，如今的懊悔都已經來不及，但我能說以后用更加真誠的態(tài)度來對待每一個人，哪怕是只有一面之緣的生疏人，3票或者4票更是意味著一種態(tài)度，是我們對待彼此的態(tài)度，所以用我們最真誠的態(tài)度來打動我們身邊的每一個人，給彼此一個好印象，會是多么幸福的一件事?。「傔x隊長的時候，我再次走向了大多數的人群，同時我看到了如今社會的人才濟濟，假如我走上前去，平白的表達又能為我拉來多少選票呢？或許一票都沒有，就像那個男生說的，最承受打擊的是他，因為他身邊沒有一票。其實，這使我們認識現實的殘酷。當你分開校園，成為一名社會人士，又能有誰照顧你呢？又能有誰去顧及你的面子與自尊呢？如今的社會是現實的，大家更是現實的，盡全力讓自己讓強大起來，讓別人為你豎起大拇指。說實話，在后來我們隊報數時間較長李教師懲罰我們的隊長時，我心里是抱怨的，抱怨李教師干嘛要那么殘酷，干嘛要去那么懲罰我們的隊長。后來我才知道李教師的用心良苦，而不是李教師殘酷，是現實就是如此，我們是一個團隊，是一個大家庭，要有福同享有難同當！當我也在地上做著俯臥撐的時候，那種團隊的歸屬感就更加強烈。我是團隊的一份子，不是一個旁觀者，更不是一個看熱鬧的人。所以我要為我的團隊奉獻我的力量，哪怕是非常渺小，我也要去那么做，因為那是我的力量，是我為團隊做的奉獻。其實，在多想想，對于身邊的人，也更是應該多一些關心，多一些問候，多一些體貼，多一些寬容，多一些尊重，因為這樣才能讓我們的友誼長存，溫情猶在！最讓我感受深入的是大轉輪，是啊，如今的我已經xx年間，我錯過了多少人，錯過了多少事，又有多少時候留給別人一個傲慢的背影，又讓這背影越來越高大，成為那個我們彼此無法翻越的高墻，把我們隔在兩邊，永遠不會再有交集。有時候，一個真誠的微笑，一個溫暖的擁抱，乃至一個好心的謊話，都會讓我們收獲很多。世界上有好多處理事情的方法，我們唯獨不能選擇極端的那一種，就像我們對待身邊的人一樣，不能把自己看的高高在上，無視別人的感受，那樣懊悔的一定是自己。還有要記得在生活中，不能去演繹什么，演繹的力量是偉大，它會帶著我們偏離事情本身，要知道事實，理解真相，那樣才能減少自己懊悔的幾率，擁有一個無悔的人生。寫到這里，最讓我潸然落淚的還是父母那一局部。父母辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大，供我們來上他們從沒有時機來念的大學，他們是多么的不容易，我們又去理解他們多少？每次向家里打，聽到的更多的是我們如何如何，別舍不得吃，別舍不得穿一類的話，我們有沒有想過在那一頭的父母又是怎么樣對待他們的吃與穿的呢？想起烈日下，爸爸赤裸上身干活的背影，后背都被曬得脫了皮；每天早晚，媽媽在廚房繁忙的身影，家庭的瑣事讓她變得不再年輕。歲月毫不留情的在他們身上留下了印記，也該是時候了，是我們照顧他們，為他們分擔的時候了。我自認是一個聽話的孩子，很多，和父母說道的也很多，但那些真正愛你們之類的話卻從未說過。父母都是踏實，淳樸的人，他們可能一輩子都沒有說過這樣的話，但他們時時刻刻都在用行動告訴著我們，他們愛我們，我們是他們手里的寶！我不敢去許諾什么，但我知道我會為將來努力奮斗，因為那不僅是我的將來，更是我父母的將來！爸爸媽媽，愛你們！如今，我是一名大一的學生，我很慶幸自己可以在大一就結識了這群死黨們，讓我可以在將來的大學生活中乃至工作中有更明晰的方向和行為準那么。我相信這兩天，會對我的人生有改變，會讓我更加認真的對待每一天，更加冷靜睿智的對待每一件事，更加真誠的對待每一個人！在這里，再次的感謝李教師，吳教師，秦教師和胡教師，是你們給了我們時機與希望，謝謝?。〈髮W生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇六本學年，在團委、學工處的正確領導與支持下，大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟以“服從領導、團結同學、勇于創(chuàng)新、扎實工作”為準那么，認真完成了教師安排的各項工作任務，社團自身的工作程度和綜合才能等都有了很大進步。現將本學期的工作情況以及今后的努力方向匯報如下：1、本學年初，大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟招收了50名左右的新生擔任干事，比起去年少了很多人，這是出于精簡社團人員、優(yōu)化內部構造、方便統(tǒng)一管理的需要。但是人數的減少并沒有影響社團的整體質量，本次招新，創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的新干事來自新北五個學院，其中來自經管的學生最多。2、對報名參加創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的學生，我們進展了面試。面試現場相當火爆，氣氛非常熱烈。同學們先是爭相介紹自己，又談了自己想參加創(chuàng)聯(lián)的原因，進而暢談大學生涯規(guī)劃甚至人生理想，對新生的大學生活引導收到了較好的效果。最后，社長做了總結性發(fā)言，合適這個群體的局部學生進入了創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟這個家庭。本學期，我們舉辦了淘寶經營大賽。本次大賽，旨在進步大學生對網上開店的認識，推動大學生對創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，同時豐富大學生的課余生活，展現我校大學生風采。最終，這次大賽獲得了圓滿成功，每個班都有選手參賽，其中電子商務班參賽選手最多，這正符合了我們舉辦這次大賽的宗旨，到達了學以致用的目的。比賽的評比階段，我們大賽所有的參賽選手以及社團干部齊聚一堂，參賽選手各自上臺對自己的作品創(chuàng)意作了詳細的講解，并共同討論了關于此次淘寶經營大賽以及網上開店的看法，現場氣氛相當熱烈。討論過后，比賽進入正式的評比階段，評委認真對每份作品做了認真的討論，最終評出一、二、三等獎。此次活動的成功進步了社團成員參與社團活動的積極性，推動了社團的進步與開展。1、一如既往認真負責地做好社團招新活動，繼續(xù)壯大我們的社團。2、成功籌劃組織更多的活動，從而豐富大學生活，進步干事參與社團事務的熱情，促進社團在學校內影響力的進步。3、與其他社團共同組織一些活動，彼此之間互相幫助，協(xié)同工作，增進彼此感情，促進共同開展。4、積極主動地完成團委、學工處教師交辦的其它工作任務。大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇七進一步開闊大學生村官工作和創(chuàng)業(yè)視野，用身邊成功范例鼓勵引導大學生村官投身創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新工作，促進大學生村官更好地成長成才。中央組織部和團委組織了全國大學生村官參加了第九屆論壇。通過三天參觀學習和交流，我們認真聽取了先進典型的創(chuàng)業(yè)介紹，參觀了湖坊村的創(chuàng)業(yè)基地，與大學生村官面對面的交流，感觸很深。想創(chuàng)業(yè)，有創(chuàng)業(yè)的想法通過與創(chuàng)業(yè)村官交流溝通，聆聽典型使我明白，創(chuàng)業(yè)絕不是紙上談兵，亦或是空有一番創(chuàng)業(yè)熱情。要想創(chuàng)業(yè)，并且獲得成功，前期的準備一定要充分，所謂“凡事豫那么立，不豫那么廢”，前期的準備瑣的過程，首先就是要有創(chuàng)業(yè)想法，想創(chuàng)業(yè)，才能考慮創(chuàng)業(yè)工程的選擇，我們必須結合自非常重要。創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的專業(yè)知識和各方面的才能，不斷加強自身創(chuàng)業(yè)才能的學習，只有認識自己，提升自己，才能更好地認識其他事情，才能準確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。能創(chuàng)業(yè)，有創(chuàng)業(yè)的方法有了創(chuàng)業(yè)的想法，必須付諸理論。在確定創(chuàng)業(yè)方向后，我們要根據自己所處環(huán)境，立足村情實際，利用地理優(yōu)勢、資優(yōu)勢等資，創(chuàng)造有利條件，有效地找準創(chuàng)業(yè)工程。同時我們可以利用網絡、遠程教育和農家書屋等途徑，多方面、多角度查閱資料，調查研究，整合資，探究合適自己的創(chuàng)業(yè)方式、方法?？蟿?chuàng)業(yè)，有創(chuàng)業(yè)的毅力有了創(chuàng)業(yè)的想法，也探究了創(chuàng)業(yè)的方法，還要具備的就是創(chuàng)業(yè)的毅力。在落實創(chuàng)業(yè)的道路上，要有很強的創(chuàng)業(yè)毅力和創(chuàng)業(yè)信念，可以說創(chuàng)業(yè)的激情，大家都有，但是創(chuàng)業(yè)的過程是艱辛的，創(chuàng)業(yè)是寂寞的，在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們可能會遇到很多挫折，很多困難，需要處理許多事情，涉及方方面面，大大小小的問題。面對這些，我們必須有堅強的毅力和信念，我們要不怕繁瑣，不畏困難，一步一步地走下去，我們才能成功，也可以說，只要我們能耐得住寂寞，能堅持一絲不茍做事，認認真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的時機，很多人創(chuàng)業(yè)失敗與堅持不下來，沒有毅力，耐不住寂寞又一定的關系，能堅持下來就是一步成功。想要創(chuàng)業(yè)必須具備有很強的創(chuàng)業(yè)素質和創(chuàng)業(yè)毅力，有不怕吃苦、不怕累的創(chuàng)業(yè)精神和不怕失敗、勇于理論的創(chuàng)業(yè)信念，只有這樣才能獲得成功。有了創(chuàng)業(yè)想法、方法和信念的同時，我們應及時理解黨中央國務院以及各級政府出臺鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策，我們應該積極學好政策，積極爭取上級支持，為我們創(chuàng)業(yè)成功爭取有力的支持。作為大學生村官，創(chuàng)業(yè)這條路對我們來說不僅僅只是為了響應黨的號召，也是目前形勢為我們村官提供的大好時機，更是我們鍛煉自己，實現自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多美麗的風景。大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇八正值端午佳節(jié)，一大早上我就起床了，在經貿大學經濟管理學院南院的圖書館報告廳，去參加xx特訓營舉辦的第六期“讓愛溫暖閃亮的日子”為主題的河北經貿大學t6班綜合素質提升課程，時間為期兩天半。本來我可以回家過端午節(jié)的，但我沒有，我決然選擇參加這次的大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓練營。雖然只有兩天半的時間，很短促，但是，這是我開場改變自己的特殊兩天半，剛開場，我疑心參加這個訓練營到底值不值？不過，通過這些天的學習和體會，我覺得很值，甚至有些不舍。因為正值端午佳節(jié)時期，所以我將會永遠、明晰地記住這特殊的兩天半，永遠懷戀這難忘的端午節(jié)！這是一場別開生面的教學。上課的學生來自不同的專業(yè)，不同的校區(qū)，授課的師資不是原來學校的教師，上課的內容不是以往的專業(yè)課。訓練營主要圍繞大學生學習中應有的心態(tài)、意識潛能的訓練與應用、領導力之四大才能、綜合素質提升課程等方面進展專題授課，并由幾十個課題組成。參加訓練營之后，我感觸很深，有許多的體會，因此就寫下了這篇心得體會在參加訓練營之前的那個寒假里，我的嬸嬸給我找了個時機去北京一個高中生訓練營里當助教，但由于開學時間和當助教的時間有重疊，所以就放棄了那次時機。這次學校組織同學們參加就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓練營，為了改變自己，為了尋找改變自己的方法。如今我已經是大二了，已經度過美妙大學四年光陰的一半了，在大一和大二的兩年中，我一直處于茫然狀態(tài)，整天沒有什么固定的學習時間，沒有學習的效率，不知道向哪里努力，目的很模糊，并且為人處事的才能也很差。我是一個內向的人，換句話說我就是個懦弱，不自信的人。在其別人面前說錯話，做錯事都會緊張和感到不自在。但是在xx大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓練營舉辦的第六期班級，為期兩天半，時間緊，但是信息量大。參加此次集訓的人數比擬多，共有一百多人，但是我們每位學員都是懷著很認真的態(tài)度來學習，我們有著共同的目的，改變自己，提升自身的才能，為了將來更好的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，為成功打根底。此次課程形式與學校教師講課的形勢有很大區(qū)別，課堂講解與課堂互動活動相結合，xx教師與學員之間有著積極的互動，在這里，xx教師會顧及到每位同學，同學們可以暢所欲言。xx教師講課充滿激情，他那激情帶動并感染著每位同學，充分調動了同學們的積極性。同學們也全神貫注地聽課，即使天氣炎熱，但同學們的心是平靜、清涼的。我很喜歡這樣的課程形式，雖然人數不少，但效果好，學習效率高，對講課教師的要求也很高，具有挑戰(zhàn)性。這兩天半的時間很快，轉眼間就過去了，但是在這段時間，我經歷了一些永遠不會忘記的事，從中有很大收獲。接下來我將談我最大的三點收獲。第一，我明白了時間觀念的重要性。在第一天的上午，有同學遲到了，xx教師并沒有懲罰他，而是對他進展了一次單獨談話，并教育我們要有時間觀念，說“遲到，既浪費自己的時間，又浪費別人的時間，是對別人的不尊重。因為遲到而失去一個時機…”xx教師的這一番話讓我清楚的明白時間觀念的重要性。時間如流水，一去不復返，失去了就再也回不來了。人的生命是有限的，沒有多少時間可以浪費，而且是浪費不起，因此我們要珍惜如今的分分秒秒，活在當下！xx教師并且在第二天設定了首澎湃激昂的歌曲作為遲到與否的標志，假如不在曲終回到座位上時，就算遲到了，設定了這一規(guī)定后，同學們都沒有遲到過。第二，我學會了“丟臉”。訓練營的第一天，xx教師讓我們一男一女分成一組，一開場不認識的倆個人分在一組進展活動。這是我第一次參加這次活動，心里很緊張，因為我不知道接下來會發(fā)生什么，心里很忐忑。當我得知xx教師要我們握住對方的手并在大庭廣眾一下喊：“我是對的，我是對的”，我就更緊張，心想這怎么可能，像個傻子一樣，還不讓人笑死。當我看到其他同學一一喊的時候，也沒看見有誰笑話他們，覺得他們很英勇，自己卻很膽小，于是反問自己，“為什么他們做得到，自己卻不行？”看完他們一一喊完，我覺得很有壓力，讓我無法呼吸。我思前想后，在強大的壓力逼迫下，我大聲的喊了一下，之后我全身無力，聲音有些沙啞，但是我覺得整個人輕松了許多，同時也沒聽到別人笑話自己。通過這次活動，我覺得在公共場合下丟臉，被人笑話沒什么，自己又不會有什么損失，別人又不認識你，笑過了之后就很快會忘記，沒人會想起。第三，我學會了主動與別人溝通。xx教師教誨我們，怎樣才能和對方良好地交流呢？有這樣一句話：“對方的態(tài)度是自己的鏡子?！痹谌粘５娜穗H交往中，有時自己感覺“他好似很討厭我”其實這時正是自己討厭對方的開場，因此，對方也會發(fā)覺到你好似不喜歡他，于是兩個人就越來越遠了，在出現這種情況的時候，自己要主動與對方交流，主動敞開心扉。并且要學會傾聽，因為在溝通中，“聽”比“說”重要的多，這就是人為什么只有一個嘴巴而有兩只耳朵對的原因所在。假如每個人在講話以前，都可以站在對方的角度想一下，相信許多失敗的溝通都可以防止了。注意傾聽別人說話——多聽，有助于我們理解別人、理解別人、與別人溝通，富有同情心，愿意幫助別人，這樣的人別人都樂意交往。這兩天半我過得很充實，我認識了很多人，學到了很多知識。接下來，我將自己所學，運用到實際生活中去。我將逐步明確自己的目的，并朝著目的努力。我相信，只要我朝著目的努力，堅持不懈，終有一天我會成功！大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇九為了鼓勵大學生村干部創(chuàng)業(yè)，從而帶動農村經濟的開展，市委組織部與農林局結合舉辦了如皋市農村基層干部創(chuàng)業(yè)培訓班，我很榮幸的以一名大學生村干部的身份參加了這次培訓，雖然僅僅是兩天的培訓課程，卻使我感觸良多。通過這次的培訓，使我的眼界有了極大大改變，也學習到了不少知識和新的理念，同時也糾正了我的一些錯誤觀念，也極大的鼓舞了我創(chuàng)業(yè)的信心。作為了大學生村干部，我們是幸運的，市委組織部的大力鼓勵和支持給了我們極大的信心，同時也提供了極大的幫助，也為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新了良好的環(huán)境。從已經創(chuàng)業(yè)的大學生村干部經歷的交流，我深入體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，這不僅僅需要我們有著良好的產業(yè)知識以及業(yè)務素養(yǎng)，還需要我們有堅毅的意志去面對困難，去克制困難。有好的想法或工程，就要敢于去做，不能畏首畏尾，要有著無畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無目的的去做，光憑著一股沖動勁是不可取的，要有打算的有方案的去辦去施行。大學時我修習“管理學”這門學科，而那時也只是“人云亦云”，對企業(yè)的管理僅僅是一知半解，然而從許映斌教師的講座中，讓我學習到了很多這方面的知識，也讓我對企業(yè)的管理有了新的熟悉，使我驚喜的創(chuàng)造“企業(yè)也可以這樣管理的”，這為我以后創(chuàng)業(yè)打下了堅實的理論根底。許教師以他豐富的人生經歷以及淵博的知識，闡述了農業(yè)產業(yè)化經營和策略，并用富有哲理性的語言表達出一個人創(chuàng)業(yè)時所需具備的精神，使我的精神得到進一步升華：要富有創(chuàng)新性，要具備堅毅的意志，要有著遠大的目光。創(chuàng)業(yè)的道路上，沒有一成不變的道理，很多東西都是要靠我們去開掘的，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富”，我們惟獨不斷地探究開掘，不斷地創(chuàng)新和改革，才干找到一個合適自身開展的創(chuàng)業(yè)之路，在社會中創(chuàng)新出自己品牌，與時俱進，才不至于落后于開展的步伐。此外，其他幾位領導和教師分別從農村最新開展動態(tài)相關法律以及銀行資金的融通對我們進展了輔導，這為我們以后在創(chuàng)業(yè)的道路上賦予了我們多種開展的途徑和幫助。兩天的時間，沒有虛度，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)是困難的，然而作為新時代的代