湖南省岳陽(yáng)市長(zhǎng)煉中學(xué)2024屆中考二模化學(xué)試題含解析

湖南省岳陽(yáng)市長(zhǎng)煉中學(xué)2024屆中考二模化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說法正確的是A．食品包裝袋內(nèi)的鐵粉可以延長(zhǎng)食品保質(zhì)期B．洗潔精和汽油都能去油污，且原理相同C．高爐煉鐵中所需的高溫與焦炭無關(guān)D．為了加強(qiáng)食品色、香、味，可大量使用添加劑2．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，M、N兩點(diǎn)分別表示甲物質(zhì)的兩種溶液。下列說法不正確的是A．在一定溫度范圍內(nèi)甲的溶解度大于乙的溶解度B．將甲，乙的t2°C飽和溶液降溫到t1°C，甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同C．從N轉(zhuǎn)化到M:先將N降溫再加入適量固體甲D．從M轉(zhuǎn)化到N:先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水3．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，不能得到溶液的是A．食鹽 B．蔗糖 C．酒精 D．植物油4．對(duì)現(xiàn)象的解釋正確的是選項(xiàng)現(xiàn)象解釋A水凝結(jié)成冰，體積變大分子體積變大B1杯黃豆與1杯綠豆混合，體積小于2杯分子之間有間隙C過氧化氫分解生成水合氧氣過氧化氫由水分子和氧分子構(gòu)成D蔗糖溶解在水中分子是不斷運(yùn)動(dòng)的A．A B．B C．C D．D5．一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過程中，發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是（）A．反應(yīng)前后原子種類不變，分子種類發(fā)生了改變B．該反應(yīng)前后一定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變C．參加反應(yīng)的甲、乙與生成的丙、丁的分子個(gè)數(shù)比為1:2:3:4D．上述四種物質(zhì)中屬于氧化物的有三種6．下列歸納總結(jié)完全正確的一組是A化學(xué)與微觀B化學(xué)與酸堿①水燒開后把壺蓋頂開——分子數(shù)目變多②水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)——分子種類變化①將石蕊滴入待測(cè)液中變藍(lán)色，該溶液不一定是堿溶液②測(cè)定溶液酸堿度，直接將pH試紙浸入待測(cè)液中C物質(zhì)與分類D化學(xué)與環(huán)境①天然氣和純凈水都屬于化合物②燒堿和純堿都屬于堿①合理施用化肥、農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量②使用可降解的塑料制品更環(huán)保A．A B．B C．C D．D7．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑操作方法ACO（CO2）適量O2點(diǎn)燃BNaCl溶液（Na2CO3）適量CaCl2溶液過濾CKNO3溶液（K2SO4）過量Ba（NO3）2溶液過濾DFeCl2溶液（CuCl2）足量鎂粉過濾A．A B．B C．C D．D8．下列物質(zhì)溶于水后溶液溫度明顯降低的是A．硝酸銨 B．硫酸銨 C．濃硫酸 D．火堿9．下列與其他物質(zhì)變化類型不同的一項(xiàng)（）A．對(duì)著干燥的玻璃片哈氣 B．濃硫酸腐蝕紙張C．用合金在純金屬上刻畫 D．膽礬的研碎10．某化學(xué)興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用于檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)。緩緩?fù)苿?dòng)注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼藥水瓶中即可產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．該實(shí)驗(yàn)中不能用濃鹽酸代替稀硫酸B．上下兩片濾紙條變紅，只能證明CO2與水反應(yīng)生成碳酸C．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒D．該微型實(shí)驗(yàn)具有所用藥品量少，現(xiàn)象明顯，操作簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答問題:t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲___乙（填“<”“>”或“=”）；P點(diǎn)的含義________________________；t2℃時(shí)，把20g固體甲放入50g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是___________g欲將t2℃時(shí)乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤?，可采取的一種方法是____________________________;如果甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)，若要提純甲，一般采用______________的方法。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖所示：超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．請(qǐng)回答下列問題：碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為___________________．每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量________mg．中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為__________g．四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．物質(zhì)由微粒構(gòu)成?；瘜W(xué)反應(yīng)過程中某些微粒會(huì)發(fā)生改變，而有些微粒則不會(huì)發(fā)生改變。以下是氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)的微觀示意圖，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，從微觀示意圖可知，該反應(yīng)中發(fā)生變化的微粒是_____，它們是該反應(yīng)的“參與者”；未發(fā)生變化的微粒是_____，它們是該反應(yīng)的“旁觀者”。碳酸鈉溶液與過量稀鹽酸混合后的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，實(shí)際參加反應(yīng)的微粒是_____。鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)中，溶液中實(shí)際參加反應(yīng)的微粒是_____，溶液中的“旁觀者”是_____。14．煤是當(dāng)前熱電廠發(fā)電的主要燃料，燃煤煙氣大量排放對(duì)大氣環(huán)境帶來較大影響。為改善空氣質(zhì)量，并將煙氣中的二氧化硫轉(zhuǎn)化為副產(chǎn)品石膏，簡(jiǎn)易流程如圖：寫出流程②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。流程③中通入空氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____，基本反應(yīng)類型為_____?！熬G水青山就是金山銀山”，為減少污染改善環(huán)境狀況，該公司決定將煤電廠改造成燃?xì)獍l(fā)電廠，下表是幾種氣體燃料的價(jià)格和熱值：燃燒物煤氣液化石油氣天然氣價(jià)格1.4元/Kg6.0元/kg1.8元/kg熱值1.56×104KJ/Kg4.5×104KJ/kg3.9×104KJ/kg除了環(huán)保因素外，綜合考慮，你將選用的燃料是_____，理由_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．教師設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生探究碳酸鈉溶液中滴入稀鹽酸的反應(yīng)情況:實(shí)驗(yàn)儀器:60mL分液漏斗(有體積刻度的)、250mL廣口瓶、磁力攪拌器。實(shí)驗(yàn)試劑:Na2CO3溶液(100.0mL溶液中含有10.6gNa2CO3)、酚酞試液、稀鹽酸(100.0mL溶液中含有3.65gHCl)。實(shí)驗(yàn)裝置:如圖1所示。教師提示:①酚酞試液變色范圍:pH>10，顯紅色；10>pH>8.2，顯粉紅色；pH<8.2，顯無色。②本實(shí)驗(yàn)條件下，Na2CO3溶液pH約為12.0；NaHCO3溶液的pH約為8.5。實(shí)驗(yàn)一:往碳酸鈉溶液中逐滴滴大稀鹽酸(如圖1所示)實(shí)驗(yàn)操作過程:①檢查裝置的氣密性后；在廣口瓶中加入20.0mLNa2CO3溶液，再滴大幾滴酚酞試液，在分液漏斗中加入40.0mL稀鹽酸。②打開磁力攪拌器，攪拌待反應(yīng)溶液。然后打開分液漏斗活塞，逐滴滴入20.0mL稀鹽酸，關(guān)閉活塞。觀察到的現(xiàn)象:溶液由紅色變成粉紅色，反應(yīng)沒有氣泡產(chǎn)生，氣球沒有增大。③再次打開分液漏斗活塞，逐滴滴入剩余的20.0mL稀鹽酸。觀察到的現(xiàn)象:溶液由粉紅色變成無色，反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，氣球逐漸增大。實(shí)驗(yàn)二:用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測(cè)定上述實(shí)驗(yàn)過程中pH的變化情況(如圖2所示)請(qǐng)回答下列問題:(1)檢查裝置(如圖1所示)的氣密性的方法是:____________________________。(2)磁力攪拌器的作用是__________________________。(3)氣球的作用是__________________________。(4)寫出實(shí)驗(yàn)操作②結(jié)束后溶液(圖2中的B點(diǎn))中所含溶質(zhì)的化學(xué)式:__________________________。(5)寫出實(shí)驗(yàn)操作③中反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________。(6)實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的CO2質(zhì)量為_________________________g。16．化學(xué)興趣課上，同學(xué)們對(duì)過氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導(dǎo)下展開了以下探究活動(dòng)。①二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)。②Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成氧氣不能與N2發(fā)生反應(yīng)。探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。①寫出檢驗(yàn)G中氣體的方法。②若無裝置C，對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是。③若觀察到，說明二氧化碳已經(jīng)除盡。探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)。下面是同學(xué)們提出的3種猜想。猜想1：是氫氧化鈉猜想2：是碳酸氫鈉猜想3：是碳酸鈉你認(rèn)為猜想是不正確的，理由是。排除錯(cuò)誤猜想后，同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一種物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取少量CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體于試管中，加入稀鹽酸。

有大量氣泡產(chǎn)生

（反思與評(píng)價(jià)）①某同學(xué)認(rèn)為上述方案存在不足，他的理由是。②寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

A、鐵粉可以吸收氧氣和水，從而對(duì)食品起到了保護(hù)作用，延長(zhǎng)了食品保質(zhì)期，符合題意；B、洗潔精和汽油都能去油污，但是原理不同，洗潔精中含乳化劑，通過乳化作用除去油污，汽油去油污是因?yàn)槠湍軌蛉芙庥臀郏环项}意；C、焦炭燃燒時(shí)能夠放出大量的熱，使溫度升高，焦炭在高溫下能和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，因此高爐煉鐵中所需的高溫與焦炭有關(guān)，不符合題意；D、適量使用食品添加劑，可以加強(qiáng)食品色、香、味，但是過量使用食用添加劑會(huì)危害人體健康，不符合題意。故選A。2、D【解題分析】

A、由圖可知，溫度是t1°C時(shí)，甲乙物質(zhì)的溶解度相等，溫度小于t1°C時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度，溫度大于t1°C時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，故正確；B、甲乙的溶解度都隨溫度的降低而降低，故將甲，乙的t2°C飽和溶液降溫到t1°C時(shí)，甲乙都是飽和溶液，都有晶體析出，該溫度下二者的溶解度相同，故飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故正確；C、M點(diǎn)的溫度小于N點(diǎn)的溫度，溶解度大于N點(diǎn)的溶解度，故從N轉(zhuǎn)化到M:先將N降溫再加入適量固體甲，故正確；D、由圖可知，M到N的過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低，故過程中不能蒸發(fā)水，應(yīng)該加入水，故錯(cuò)誤。故選D。3、D【解題分析】試題分析：溶液的均一穩(wěn)定的混合物，而植物油加入水中形成的是乳濁液，故選D?？键c(diǎn)：溶液4、D【解題分析】

分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的?！绢}目詳解】A、水凝結(jié)成冰，體積變大，分子體積不變，分子間間隙變大，故A不正確；B、黃豆與綠豆是宏觀物體，與分子無關(guān)，故B不正確；C、過氧化氫分解生成水和氧氣，過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的，故C不正確；D、蔗糖溶解在水中，蔗糖分子運(yùn)動(dòng)到水中，分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，故D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同。5、D【解題分析】

根據(jù)反應(yīng)的微觀圖示，寫出反應(yīng)的方程式為，分析該方程式進(jìn)行解答?！绢}目詳解】A、反應(yīng)前后N、H、O原子種類不變，N2O4、N2H4分子種類發(fā)生了改變主，變成了N2、H2O，不符合題意；B、反應(yīng)后有氮?dú)馍?，氮元素的單質(zhì)的化合價(jià)為0，所以該反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)一定發(fā)生改變，不符合題意；C、根據(jù)反應(yīng)的方程式來看，參加反應(yīng)的甲、乙與生成的丙、丁的分子個(gè)數(shù)比為1:2:3:4，不符合題意；D、上述四種物質(zhì)中屬于氧化物的有N2O4和H2O二種，符合題意。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】這種反應(yīng)微觀示意圖的題目，解決方法是先寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用方程序式進(jìn)行分析解決問題。6、D【解題分析】

B、堿性溶液能夠使紫色石蕊試液變藍(lán)，據(jù)此分析①；C、由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)為純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)為混合物，化合物屬于純凈物，據(jù)此分析①；燒堿是氫氧化鈉的俗稱，純堿是碳酸鈉的俗稱，結(jié)合堿、鹽的定義進(jìn)行分析?！绢}目詳解】A、①水燒開后把壺蓋頂開是因?yàn)闇囟壬?，分子間距增大，從而使氣壓增大，導(dǎo)致壺蓋被頂開，分子數(shù)目沒有發(fā)生變化，故錯(cuò)誤；②水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)，水分子變成了氫分子和氧分子，分子的種類發(fā)生了變化，故正確；該選項(xiàng)不完全正確，因此不符合題意；B、①將石蕊滴入待測(cè)液中變藍(lán)色，該溶液不一定是堿溶液，可能是顯堿性的鹽溶液，例如碳酸鈉溶液顯堿性，故正確；②測(cè)定溶液的酸堿度時(shí)，不能將pH試紙直接插入待測(cè)溶液中，否則會(huì)污染待測(cè)溶液，故錯(cuò)誤，該選項(xiàng)不完全正確，因此不符合題意；C、①天然氣由多種成分組成，屬于混合物，故錯(cuò)誤；②純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉屬于鹽，故錯(cuò)誤，該選項(xiàng)完全錯(cuò)誤，因此不符合題意；D、①合理施用化肥、農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量，正確；②使用可降解的塑料制品更環(huán)保，能夠減少土壤污染，正確；完全正確故該選項(xiàng)符合題意；故選D?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查了分子的基本性質(zhì)、化學(xué)變化的特點(diǎn)、指示劑的應(yīng)用、混合物的判別、鹽和堿的判斷，氫氧化鈉和碳酸鈉的俗名以及農(nóng)藥化肥的作用等，難度適中。7、B【解題分析】

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；B、Na2CO3溶液能與適量CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)且沒有引入了新的雜質(zhì)氯化鈣，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；C、K2SO4溶液能與過量Ba（NO3）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，再過濾，能除去雜質(zhì)但引入新的雜質(zhì)Ba（NO3）2，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；D、FeCl2溶液和CuCl2溶液均能與足量鎂粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。故選B。【題目點(diǎn)撥】除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。8、A【解題分析】

A、硝酸銨溶于水時(shí)會(huì)吸收熱量，所以溶于水后溶液溫度明顯降低，故正確；B、硫酸銨溶于水時(shí)也會(huì)吸收熱量，但不明顯，故錯(cuò)誤；C、濃硫酸溶于水時(shí)會(huì)放出熱量，故錯(cuò)誤；D、火堿（氫氧化鈉）溶于水時(shí)會(huì)放出熱量，故錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)溶于水時(shí)硝酸銨吸熱，濃硫酸溶于水時(shí)放熱，火堿溶于水時(shí)放熱。雖然硫酸銨溶于水時(shí)也吸熱，但由于吸熱不明顯，故也不選。9、B【解題分析】

A、對(duì)著干燥的玻璃片哈氣沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、濃硫酸腐蝕紙張，屬于化學(xué)變化，與其他變化類型不同，符合題意；C、用合金在純金屬上刻畫沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、膽礬的研碎沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。10、B【解題分析】

A、稀硫酸沒有揮發(fā)性，鹽酸有揮發(fā)性，會(huì)發(fā)出的氯化氫氣體也可以使?jié)駶?rùn)的石蕊試紙變紅，所以該實(shí)驗(yàn)中不能用濃鹽酸代替稀硫酸，故正確；B、濕潤(rùn)的石蕊試紙變紅，能證明CO2與水反應(yīng)生成碳酸，底部的石蕊試紙先變紅，而上邊的石蕊試紙后變紅，還可以證明二氧化碳的密度大于空氣，故錯(cuò)誤；C、導(dǎo)管口處的燃著的木條熄滅，說明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，故正確；D、微型實(shí)驗(yàn)具有所用藥品量少，現(xiàn)象明顯，操作簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)，故正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：1．二氧化碳無毒，不能燃燒，也不能支持燃燒，還不能供給呼吸（它是一種窒息性氣體）。2．二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸。3．二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)，使之變渾濁。4．二氧化碳能與熾熱的碳反應(yīng)，生成一氧化碳。5．二氧化碳與水被綠色植物利用，而進(jìn)行光合作用的反應(yīng)，合成有機(jī)物（主要是淀粉）。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）<；（2）t3℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相同；（3）62.5；（4）增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑；（5）降溫結(jié)晶【解題分析】（1）在溶解度曲線圖上，橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是溶解度。t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲<乙；（2）P點(diǎn)的含義：t3℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相同；（3）t2℃時(shí)，甲的溶解度為25g，把20g固體甲放入50g水中，充分?jǐn)嚢?，只能溶?2.5g，所得溶液的質(zhì)量是62.5g;（4）飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。欲將t2℃時(shí)乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤?，可采取的一種方法是增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑；（5）甲的溶解度受溫度影響大，且隨溫度降低溶解度變小，降溫時(shí)會(huì)結(jié)晶析出；乙的溶解度受溫度較小，降溫時(shí)幾乎不結(jié)晶，如果甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)，若要提純甲，一般采用降溫結(jié)晶的方法。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、39:127:48107.5【解題分析】

（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為（3）青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為考點(diǎn)：標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量；元素質(zhì)量比的計(jì)算；混合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算．四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、HCl+NaOH═NaCl+H2O氫離子和氫氧根離子鈉離子和氯離子Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑碳酸根離子和氫離子銅離子硫酸根離子【解題分析】

根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水；碳酸鈉溶液與過量稀鹽酸混合，生成氯化鈉、水和二氧化碳；鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，進(jìn)行分析解答?！绢}目詳解】（1）氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+NaOH═NaCl+H2O。屬于中和反應(yīng)，由氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)的微觀示意圖，實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子生成水分子，該反應(yīng)中發(fā)生變化的微粒是氫離子和氫氧根離子；未發(fā)生變化的微粒是鈉離子和氯離子。故填：HCl+NaOH═NaCl+H2O；氫離子和氫氧根離子；鈉離子和氯離子（2）碳酸鈉溶液與過量稀鹽酸混合，生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。實(shí)際參加反應(yīng)的微粒是碳酸根離子和氫離子。故填：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；碳酸根離子和氫離子（3）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。溶液中實(shí)際參加反應(yīng)的微粒是銅離子，溶液中的“旁觀者”是硫酸根離子。故填：銅離子；硫酸根離子【題目點(diǎn)撥】本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、中和反應(yīng)的原理、明確復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。14、Ca（OH）2+H2SO3＝CaSO3+2H2OO2+2CaSO3＝2CaSO4化合反應(yīng)天然氣相同價(jià)格下，天然氣熱值高等【解題分析】

二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水，亞硫酸鈣和氧氣反應(yīng)生成硫酸鈣。【題目詳解】（1）流程②中是亞硫酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）流程③中通入空氣，導(dǎo)致亞硫酸鈣和氧氣反應(yīng)生成硫酸鈣，對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式，形式為多變一，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)。（3）利用熱值除以價(jià)格就可以得到KJ/元，即相等價(jià)格產(chǎn)生的熱值，煤氣為1.1×104KJ/元，液化石油氣7.5×103KJ/元，天然氣2.2×104KJ/元，所以除了環(huán)保因素外，綜合考慮，將選用的燃料是天然氣，理由相同價(jià)格下，天然氣熱值高等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、用手(或熱毛巾)捂住廣口瓶，觀察氣球是否變大使反應(yīng)物能與稀鹽酸及時(shí)并充分反應(yīng)緩沖瓶?jī)?nèi)氣壓的變化，觀察反應(yīng)過程中是否有氣體產(chǎn)生NaHCO3、NaCl0.88【解題分析】

(1)檢查裝置(如圖1所示)的氣密性的方法是：用手(或熱毛巾)捂住廣口瓶，觀察氣球是否變大，若氣球變大，則裝置氣密性良好。故填：用手(或熱毛巾)捂住廣口瓶，觀察氣球是否變大；(2)磁力攪拌器的作用是：使反應(yīng)物能與稀鹽酸及時(shí)并充分反應(yīng)。故填：