2023學(xué)年完整公開課版小狗包弟(改)zi

新華網(wǎng)上海１０月１７日電（記者趙蘭英）２００５年１０月１７日１９時０６分，一代文學(xué)巨匠巴金永遠(yuǎn)離開了我們。

穿越一個世紀(jì)，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠地行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。巴金，原名李堯棠，字芾甘，祖籍浙江嘉興，生于四川成都一個官宦家庭。1923年從封建家庭出走，就讀于上海和南京的中學(xué)。1928年完成處女作中篇小說《滅亡》,引起強(qiáng)烈反響。后來又寫了“愛情三部曲”

(《霧》《雨》《電》）和“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）等小說，又發(fā)表中篇小說《寒夜》《憩園》等。他的著作被譯為多種文字。1982年至1985年相繼獲得意大利但丁國際榮譽(yù)獎、法國榮譽(yù)勛章和香港中文大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士、美國文學(xué)藝術(shù)研究院名譽(yù)院士稱號。任中國作家協(xié)會主席、全國文聯(lián)副主席?！缎」钒堋愤x自巴金晚年散文集《隨想錄》。其目的是要對文化大革命做出個人的反省，巴金在十年文革的動亂中，看到許多同志、戰(zhàn)友、親人相繼遭到迫害，卻有恨不敢說，有淚不能流，有時還不得不說些違心的話，做些違心的事。粉碎“四人幫”后，他被壓抑的感情像火山一樣爆發(fā)出來了，他說：“我吃夠了謊言的了，現(xiàn)在到了講真話的時候了?！薄叭巳酥挥兄v真話才能認(rèn)真的活下去?！薄拔冶仨氂米詈蟮难孕凶C明我不是一個騙子”?！缎」钒堋吠瓿捎?980年1月4日。詞語積累(音.形.義)作揖租賃

籬笆

叱罵解剖

包袱

墮入舔傷拍攝整體感知快速誦讀課文，整體感知課文內(nèi)容，找出作者思想感情變化的句子。把握情節(jié)共13段分好層次引子開端發(fā)展結(jié)局尾聲整體把握：

（一）把握情節(jié)

引子(1)藝術(shù)家與狗的故事

開端(2)小狗包弟的來歷發(fā)展(3-6)包弟與我們親密相處

結(jié)局(7-9)痛別包弟尾聲(10-13)“我”的懺悔

情感發(fā)展線索（事）（情）與小狗的親密相處不知如何安排包弟送走了包弟送走之后心不得安至今不能釋懷——?dú)g快

——憂慮——輕松——沉重——歉意實(shí)寫虛寫開頭為什么寫藝術(shù)家與狗的故事？問題探究：本文題目是《小狗包弟》，而開頭卻寫了藝術(shù)家與狗的故事，與本文似乎沒有關(guān)系，能刪去嗎？為什么？1：從寫法上看，不僅引出了包弟的故事，它也是作者與包弟故事的背景；能起到引起下文的作用。2：從內(nèi)容上看，藝術(shù)家與狗的故事，巴金與狗的故事，二者形成對照，讓人看出文革中這類事情在全國非特例，而是普遍現(xiàn)象,它展現(xiàn)了文革的罪惡，狗性與人性的反差,又深化了主題。3：從寫作效果上看，藝術(shù)家與狗的故事似乎更慘烈，而巴金與狗的故事之悲哀則在于心靈，著重表現(xiàn)的是一種愧疚和自省。找出寫“包弟”和人親密接觸的幾件事？突出了它的什么特點(diǎn)?用意是什么？

見到陌生人口吠一陣就跑開了（正面）特點(diǎn)是：可愛、聰明、有情義、通人性用意：包弟愈是可愛，愈是聰明，作家的一家人就愈是不忍讓它離開，而它慘遭厄運(yùn)才顯得太不合情理，更引發(fā)自己的歉疚之情。

在客廳里和客人作揖聊天（正面）拍攝包弟的鏡頭日本女士過問包弟的情況愛人外出食飯討骨頭喂包弟

文章先寫小狗包弟的伶俐可愛，有什么用意？

寫小狗包弟的伶俐可愛，才能表現(xiàn)主人對它的喜愛，才能體現(xiàn)二者的親密關(guān)系。正因如此，作者為保全自己而犧牲小狗，。這就是鋪墊。？思考

如此可愛的小狗,我為何要送走呢?

明確：從紅衛(wèi)兵開始上街抄四舊開始，小狗包弟就成了全家人的一個包袱，使他們整日生活在心驚膽戰(zhàn)當(dāng)中，害怕小狗包弟會給他們帶來災(zāi)難,小狗包弟成為了“包袱”，自身難保。

⑵小狗包弟送走后，作家的內(nèi)心是如何變化的？為什么?

明確：輕松沉重自責(zé)。

①作家為什么會輕松？

明確：包袱解除了，從紅衛(wèi)兵開始上街抄四舊開始，小狗包弟就成了全家人的一個包袱，使他們整日生活在心驚膽戰(zhàn)當(dāng)中，害怕小狗包弟會給他們帶來災(zāi)難，如今包弟送走了，沒有包袱了，自然而然的就輕松了。

為什么會沉重？

明確：作家想到了解剖臺上的小狗包弟的慘象，進(jìn)而想到為了自保，自己將相處了七年，有著深厚情誼的包弟犧牲掉，心中便產(chǎn)生了深深的愧疚，這種內(nèi)心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。

思考？

明確：“不能保護(hù)一條狗……我不能原諒我自己

這種包袱使作者不斷的自我譴責(zé)，請大家找一下，那一句話是表明作家的自責(zé)的？

思考？2、作者為什么要以一條小狗來反映“文革”的現(xiàn)實(shí)？

明確：一、提醒我們，小狗雖小，卻也是一條生命，善良的生命應(yīng)該獲得生存權(quán)。二、寫一條小狗的遭遇，反映連一條狗都不能逃過劫難，更能體現(xiàn)“文革”時代任何生命都不能免受侵害的現(xiàn)實(shí)。（“以小見大”的寫作特點(diǎn)。）

探討？作者為什么要以一條小狗來反映“文革”的現(xiàn)實(shí)，探討？1、對于作家為了自保，而放棄小狗包弟的行為，我們該如何看？

對于作家為了自保，而放棄小狗包弟的行為，我們該如何看？

有兩種意見，一種認(rèn)為作家的行為是自私的，另一種認(rèn)為作家的行為可以理解。這兩種意見都有道理，持前一種意見的同學(xué)，他們的是非觀念很強(qiáng)，能夠在大是大非面前擺正自己的心態(tài)。而后一種同學(xué)，他們則多了一份理解，多了一份同情，我們沒有親歷“文革”，對“文革”所知甚少，但是在文章的片斷當(dāng)中，我們?nèi)阅軌蚩吹缴鐣膭觼y，所以我們對于生存在那樣的社會當(dāng)中的身份特殊的作家，也應(yīng)當(dāng)給予一定的理解。探討？？

“文革”中，巴金也是受害者之一，“文革”結(jié)束后，他勇于反省，對包弟表示深深的歉意和懺悔。他嚴(yán)于解剖自己，敢于講真話，為人真誠正直，是一個值得人們敬佩的人。

1、你認(rèn)為巴金是怎樣的一個人？

巴金的懺悔有什么意義？

為了表現(xiàn)自己的一段心靈歷程。

意義：在文革結(jié)束后的一段時間里，幾乎沒有人為他們的所作所為承擔(dān)責(zé)任，而巴金作為一個受害者卻站出來懺悔，這是需要莫大的勇氣和力量的，他的這種懺悔在社會上引起了很大的反響，引起人們對于“文革”思索，所以作家的懺悔具有喚醒人心的作用，也是警醒人們記取歷史教訓(xùn)。

作家一共寫了兩個故事,請大家將這兩個故事的主人公和情節(jié)進(jìn)行一下對比，看看二者有什么異同。

考？思相同點(diǎn)：

主人公都是寫人與狗之間的故事

不同點(diǎn)：

前一個故事寫狗的忠誠，后一個故事寫人的背棄通過對比說明了作家自責(zé)的必然性和懺悔的必要性。

探討主旨揭露文革的罪惡表現(xiàn)作家嚴(yán)于解剖自己的可貴精神呼喚人性，謳歌人性總結(jié)巴金的這篇《小狗包弟》深刻的揭露了“文革”的罪惡，讓我們看到“文革”風(fēng)云之一角，連狗都難以幸免，也表現(xiàn)了作家嚴(yán)于解剖自己的可貴精神。請同學(xué)們在課后認(rèn)真品讀，仔細(xì)體會，學(xué)