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家長育兒心得體會精選家長育兒心得體會人人都但愿自己的孩子健康、聰穎、活潑,培養(yǎng)出一種愉快、健康的孩子,是老師和父母的共同心愿,也是我們共同的渴望。新世紀、新規(guī)定,傳統育兒辦法也必須進行升級解決,面對機遇和挑戰(zhàn),我們應如何培養(yǎng)孩子呢?下面將我的育兒心得體會整頓以下,供大家一起來探討。一、思想品德教育。從孩子的言語和行為中感受,他與否有禮貌、誠實、愛心等方面來教育。要培養(yǎng)他有公德心,并且做父母的還要予以支持,并加以贊美,讓他懂得施恩受惠能讓人更愉快,但是我們對孩子進行品德教育的同時,還要對孩子加強自我保護意識等方面的教育。二、從小事抓起,培養(yǎng)良好的習慣與自信心。培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、語言能力和自己動手的能力。在日常生活中,父母要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點和能力,安排某些孩子做得到、做得好的事情讓孩子去做,然后對孩子予以贊揚和必定。孩子看到自己的成績,又受到了父母中肯的表彰,便會熱情洋溢地去做每一件事,并樂意去嘗試做某些比較難的事情。當孩子在"小事"中逐步感受到自己的能力,便會對自己逐步充滿了信心。習慣成自然,我們針對身邊的小事,跟孩子做某些商定,例如和孩子商定看電視的時間、方式和內容等等。原則不必過高,但需持之以恒,對培養(yǎng)孩子良好的習慣有很大的協助,在諸多人心目中,總覺得孩子還小,笨手笨腳,什么事也做不好。但在現實生活中,其實需要孩子分擔責任,例如說,大人先出門,孩子后出門就必須讓他學會關門窗、電源等等,告訴他不關窗,萬一下雨,雨水就會從窗戶飄進來,不關門,怕小偷進屋拿東西,關閉電源能節(jié)省用電,讓他懂得事情不做好的不良后果與做好的區(qū)別;批評事情而不是孩子,而是要告訴孩子,你做的這件事,媽媽喜歡或不喜歡,讓孩子有行使選擇的權利,其實是尊重孩子的一種體現。生活中,大人們經常對孩子有這樣、那樣的規(guī)定,要孩子按照大人的意愿去做,可孩子往往有自己的見解,這時,如果父母過分地強求,甚至是強制性地使孩子服從,不僅不能使孩子聽話,反而會使孩子產生"與父母對著干"的逆反心理,使孩子的心理健康受到影響。讓孩子有選擇的權利,能使孩子認識自我,對自我能力得到必定,能夠增強孩子的自信心。三、培養(yǎng)孩子廣泛的愛好談到孩子的愛好,我們自然的想起那些"愛好班、特長班",覺得讓孩子學鋼琴、學畫畫等等來培養(yǎng)孩子的愛好。往往好多的孩子是在父母的規(guī)定之下,不得不參加那些培訓班,硬著頭皮做練習,完全不是孩子的愛好。事實上,對孩子來說,愛好是小孩身上自發(fā)的部分,而家長與老師起著一種增進作用,要想方法激發(fā)孩子的廣泛愛好,并加以培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的讀書愛好。在孩子做完家庭作業(yè)的時候,我就給他朗誦某些內容生動有趣、能吸引孩子的故事,或者是兒歌、或者是謎語,不僅能增加孩子的知識,還能培養(yǎng)他的閱讀愛好。還提出某些故事中的問題,讓孩子思考,如果他不懂就再朗誦一遍或予以適宜的提示,讓他養(yǎng)成讀書、愛思考的習慣,這個辦法收益頗佳,不僅擴大了他的詞匯量,并且激發(fā)了他的想象力,豐富了他的情感?,F在,沛新還自己編某些謎語讓我們來猜呢!適宜的玩某些親子游戲,給孩子某些激勵,細心聆聽他們的需求,并經常保持與老師溝通,以及老師與父母對孩子信任,也能讓孩子的信心倍增,輕松學習,樂觀向上。四、制訂學習計劃和擁有日常心不要給孩子太多的壓力,讓孩子有一種輕松的學習環(huán)境,與孩子一起制訂學習計劃,定時學習,讓習慣成自然,盡量協助孩子消化老師教的新知識,而不是給孩子施加額外太多學習壓力,對于孩子的考試成績,我認為不要反映太大,無論好與差,都要以日常心看待,對的的引導孩子面對的得與失。激勵與贊美的話是孩子學習過程中學習動力,這是我深切體會到的;我們從沒有由于考試成績不好而批評她,而是協助他查找因素,會告訴他認真答題獲得滿分,老師和家長一定會感到十分驕傲的。如果是由于字沒寫好扣分,就會提示她,你是學生,字一定要寫好,寫端正,每次在考試前或考后我們都會對他說,"沛新,加油!你是最棒的!"育兒是一項艱巨復雜的工程,它不僅僅需要物力,更需要精力與耐力,然而在與孩子共同窗習中能收獲某些愉快和甜蜜,同時也能得到某些思考和啟迪,總之孩子只要有一點進步,都會令我們驚喜不已,由于那是老師與家長辛苦付出后所收獲的果實。對于如何協助孩子改正寫家庭作業(yè)磨蹭的壞毛病,這個問題是我現在最傷腦筋的。在此,我也想請教其它家長,看看有什么好的辦法,方便此后的改善和提高。我們需要不停地去探索好的育兒方式,讓孩子們更健康、更優(yōu)秀。但愿好的育兒辦法和老師的教導猶如一艘輕舟,載著孩子們駛向無限廣闊的知識海洋,在陽光雨露下茁長成長!長理職培依靠頂級的師資陣容和強大的自主研發(fā)能力,秉承“服務學員,超越自我”的宗旨,培訓涵蓋國家電網考試、南方電網考試、農信社考試、銀行考試、部隊軍校
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