三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

第三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1

今天，我要給大家做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：一盆水，一個(gè)圓形的大盤子，和一個(gè)塑料瓶子，還有一個(gè)打火機(jī)。

實(shí)驗(yàn)開始了！奶奶幫我端了一盆水倒在了大盤子里，一邊倒一邊叨叨著說：“你能行嗎？”

奶奶有點(diǎn)不相信我，我自信地說：“奶奶，看著吧！”

我一說完就拿起打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，然后把瓶子口朝下把蠟燭蓋上了。一開始瓶子里什么變化也沒有，過了一會(huì)兒，裝在瓶子里的.蠟燭火滅了！又過了一會(huì)兒，盤子里的水被瓶子給吸了進(jìn)去。

我高興地說：“我成功了！我的實(shí)驗(yàn)成功了！”

奶奶高興地為我豎起了大拇指。

我說：“奶奶，等我長(zhǎng)大了，我要當(dāng)一名科學(xué)家！”三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2

今天，我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫做“紙能托住水。”這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的材料，有一只燒杯，一根牙簽，一杯清水，一張白紙。

準(zhǔn)備好材料，我就開始做實(shí)驗(yàn)了，我興奮不已。我先把清水倒在燒杯里，再用牙簽在白紙上扎幾個(gè)洞，又把被牙簽幾個(gè)洞的白紙包在倒?jié)M水的燒杯上，再翻過來，結(jié)果我失敗了。只聽“啪”的'一聲，水像噴泉一樣涌出來?？墒俏蚁赂市?，所以我又做了一次，接著我非常細(xì)心，非常認(rèn)真。特別的是我翻杯子的時(shí)候更加小心翼翼，生怕水會(huì)流出來，終于我成功了，我高興得一蹦三尺高！

這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了很多科學(xué)小知識(shí)，也收獲了快樂。三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3

在這個(gè)學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，我們發(fā)了科學(xué)學(xué)具袋，里面有幾塊磁鐵，因?yàn)槲覍?duì)磁鐵很感興趣，所以我做了關(guān)于磁鐵的實(shí)驗(yàn)，目的是測(cè)出沾了墨的磁鐵上的墨是否能吸到鐵塊上。實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有磁鐵、鐵塊，以及一支有墨的粗頭筆。

第一步是用粗頭筆把磁鐵沾上墨，接著，把沾了墨的磁鐵吸到鐵塊上，再把磁鐵拿走，最后看看鐵塊上有沒有墨，發(fā)現(xiàn)鐵塊上根本沒有粘上墨。

然后，我又重新做了一次實(shí)驗(yàn)，同樣還是跟第一次一樣，得到的結(jié)果還是一樣的'。通過實(shí)驗(yàn)，我知道了沾了墨的磁鐵上的墨是不能沾到鐵塊上的，鐵不容易吸墨。三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4

聽說塑料瓶可以浮在水面上，我想做一次實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。

首先準(zhǔn)備一個(gè)塑料瓶，一個(gè)透明盒子和一些水。這樣就可以開始實(shí)驗(yàn)了。

接著把冷冰冰的水倒進(jìn)盒子里，然后勇敢的塑料瓶選手跳入了這讓人瑟瑟發(fā)抖的`水里面。我原本以為塑料瓶會(huì)沉到水底，可讓我驚喜的是塑料瓶選手努力的往上“游”。不一會(huì)兒，他就到水面上玩了。

為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)，我又撿來一些石頭放進(jìn)塑料瓶里。塑料瓶選手只是微微下沉一點(diǎn)點(diǎn)，仍舊保持上半身在水面上，但我還是不能確定，于是，我又用手指把塑料瓶往下按?？墒侵灰娝芰掀窟x手滑過我的手指，又浮到水面上去了。

看來，塑料瓶還真的可以浮在水面上。三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5

有一天，我和好朋友一起玩，其中一個(gè)朋友說：“我們一起來做實(shí)驗(yàn)吧！”“好！”大家異口同聲地大叫?！拔覀兙妥鲆粋€(gè)氣球能不能吸在身體上的`實(shí)驗(yàn)吧！”

我們首先先分為2組，一組男，一組女，男生找打氣筒和氣球，女生去找桌子。

首先拿出一個(gè)氣球，檢查一遍是否有洞？

其次再往里面打氣，要打滿，但不要太滿；然后將氣球的口子用線把它綁好，系在手上；最后，將氣球靠近身體，然后輕輕蹭一蹭，看會(huì)不會(huì)吸在身體上？

這次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：氣球是可以吸在身體上的。三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6

“啊，好神奇！”咦，什么聲音？原來是作文班在做實(shí)驗(yàn)呀，讓我們?nèi)タ纯此麄冊(cè)谧鍪裁磳?shí)驗(yàn)吧。

今天我和作文班的老師、同學(xué)們一起做實(shí)驗(yàn)了，實(shí)驗(yàn)是“胡椒粉飛起來了”。

我們先準(zhǔn)備好做實(shí)驗(yàn)的'材料：鹽、胡椒粉、塑料小勺子、小盤子。

讓我們開始實(shí)驗(yàn)吧，先把鹽和胡椒粉放在小盤子里，用一根小棒攪拌均勻，再用塑料小勺子在衣服上摩擦一會(huì)兒，然后把塑料小勺子放在鹽和胡椒粉的上方，奇跡發(fā)生了，胡椒粉像長(zhǎng)了一條腿一樣吸到了小勺子上，而鹽卻沒有被吸上去，為什么呢？

老師給我們講，這是靜電效果，靜電把胡椒粉吸了上去，因?yàn)楹贩圯p鹽重，所以鹽吸不上去。

靜電的作用真神奇，我還知道了胡椒粉的密度比鹽的密度小。三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7

今天，我和同學(xué)們?cè)诮淌依镒隽艘粋€(gè)小實(shí)驗(yàn)。我們需要準(zhǔn)備水、雞蛋、鹽和一個(gè)空杯子。

實(shí)驗(yàn)開始了，有的同學(xué)很興奮，有的同學(xué)迫不及待，還有的.同學(xué)在思考原理，教室里熱火朝天。

首先，我們拿起裝滿水的杯子，再把水倒入空杯子里。接著把雞蛋放入水中。我心想：雞蛋會(huì)一直下降嗎？然后發(fā)現(xiàn)，雞蛋一直往下落，最后沉在杯底。接著我拿起一小勺鹽，倒進(jìn)杯子里，再拿起筷子攪拌，我又想：這次雞蛋又會(huì)有怎樣的變化呢？我發(fā)現(xiàn)雞蛋紋絲不動(dòng)。然后我繼續(xù)放鹽，差不多把鹽放完時(shí)，再拿起筷子攪拌，這時(shí)，雞蛋慢慢上升，我睜大眼睛，高興地說道：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣??！”

經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了鹽越多，浮力越大，雞蛋就會(huì)漂浮起來了！三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8

今天作文課上我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

老師首先從包里拿了兩張紙、一支筆、一個(gè)水杯、一個(gè)打火機(jī)。接著，老師拿了一支筆，沾了一點(diǎn)水，在紙上寫了“你好”兩個(gè)字。然后老師用吹風(fēng)機(jī)對(duì)著這兩個(gè)字吹，那兩個(gè)字漸漸地消失了！最后老師用打火機(jī)點(diǎn)著火瞄準(zhǔn)那兩個(gè)字加溫起來。這時(shí)候一股香香的炒栗子的.味道在教室里彌漫開來，我們都忍不住地大口大口吸起來，好像吃到了栗子一樣。就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，那兩個(gè)字慢慢地又出現(xiàn)在紙上了。

我們都感到很疑惑，紛紛問老師這是怎么回事，老師說：“因?yàn)檫@是白糖水，白糖加熱會(huì)變色?！边@時(shí)我們才明白，說：“這實(shí)驗(yàn)太有趣了，回家我們也要做一做?！?/p>

你覺得有趣嗎？三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9

今天我看電視的時(shí)候發(fā)現(xiàn)上面的人拿著火把，火把非常亮。于是我突發(fā)奇想，決定自己做一個(gè)火把。

我先找到一個(gè)安全的地方，然后拿出一些小棉棒，用打火機(jī)把上面一小點(diǎn)棉花點(diǎn)燃，這樣一個(gè)自制火把就做好了?？墒沁@個(gè)火把有個(gè)不足之處，就是他的.棉花太少了，所以火苗非常得小。于是我換了一種方法，先是在棉棒上放了一些紙，然后沾點(diǎn)油，可以更好的加大火力，最后再用打火機(jī)點(diǎn)燃?！昂簟钡囊宦?，這次的火把實(shí)驗(yàn)又失敗了，不知道為什么點(diǎn)燃的的一瞬間，竟然一下子爆炸了。

但是失敗是成功之母，于是我嘗試另一種方法，就是把五六根棉棒合在一起。果然，棉棒成功把周圍照亮了。做實(shí)驗(yàn)真是太好玩了。三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10

星期天，我在書上書看到軟雞蛋的實(shí)驗(yàn)，我想，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的能成功嗎？我?guī)е蓡?，找到?shí)驗(yàn)材料：有白醋、玻璃碗、雞蛋。我先把白醋倒進(jìn)玻璃碗里，接著我再把雞蛋放進(jìn)白醋里，書上還說要等幾天它才會(huì)變軟，于是，我準(zhǔn)備到下個(gè)星期六再看一看。

星期一，我放學(xué)看廚房里的玻璃碗還在嗎，我說：“咦，我的玻璃碗呢？