小熊開店教案(3篇)

第頁共頁小熊開店教案(3篇)小熊開店教案篇一1.學(xué)會8個生字，認(rèn)讀5個字。2.會讀課后詞語，用“歡送”寫一句話。3.朗讀課文。4.說說猴子當(dāng)上采購員后，為什么食品店辦得紅紅火火。知道做事情要多動腦筋，多為別人著想，才能把事情辦好。朗讀課文，理解猴子當(dāng)上采購員食品點辦得紅紅火火。朗讀課文，理解猴子當(dāng)上采購員食品點辦得紅紅火火。認(rèn)識生字，理解猴子為什么當(dāng)上采購員后，食品店辦得紅紅火火。1.認(rèn)識生字。2.朗讀課文。3.說說猴子當(dāng)上采購員后，為什么食品店辦得紅紅火火。知道做事情要多動腦筋，多為別人著想，才能把事情辦好。教學(xué)重、難點：朗讀課文，知道猴子當(dāng)上采購員后，為什么食品店能辦得紅紅火火。1.導(dǎo)入：你去過商店買東西嗎？你買過什么？2.小熊開了一個食品店，你們想去看看嗎？這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)第6課：小熊開店。1.不認(rèn)識的字多讀幾遍。2.讀詞語：歡送堆滿滿意辭退貨架擺滿稱貨食品店采購員紅紅火火3.讀課文，注意詞連讀并標(biāo)出自然段序號。1.指4生分段讀課文，想：兔子、松鼠、猴子當(dāng)采購員當(dāng)?shù)迷趺礃?，小熊滿意嗎？指名答復(fù)，板書：辭退又辭退稱贊2.為什么兔子、松鼠當(dāng)采購員被辭退了，猴子卻受到大家的稱贊？讀2.3自然段后小組討論。3.指導(dǎo)讀2段問：兔子當(dāng)采購員被辭退是因為干得不認(rèn)真嗎？你是怎么知道的，能讀出來嗎？導(dǎo)：兔子只想到自己愛吃蘿卜，而沒有想到別人，因此做的另小熊不滿意被辭退。那松鼠呢？1〕請像讀2段一樣讀第3段2〕兔子、松鼠犯了一樣的.缺點，雖然做事很認(rèn)真但又只考慮到自己而沒想到別人，因此每當(dāng)好采購員。3〕小猴是怎樣把食品店辦得紅紅火火，快讀讀課文，再指名說。問：貨架上擺滿了各種各樣的食品會有什么呢？小猴在采購前會怎么想呢？看到猴子把食品店辦得紅紅火火你想對猴子說些什么？大家都在稱贊猴子，請你也用稱贊的語氣。4.讀全文，表演課文：先小組內(nèi)表演再指名表演。學(xué)習(xí)了課文，你有什么收獲？1.學(xué)會8個生字。2.會讀指定的詞語。能用“歡送”寫一句話。教學(xué)重、難點：學(xué)會本課生字，用“歡送”寫一句話。1.出示詞卡指名讀再齊讀：店食品員受應(yīng)蘿卜2.這些字有什么好方法記住它，再生活中怎樣用？把難記得字多記幾遍。店：廣字旁里面一個“占”。食：良字頭頂多個“人”。品：3個口字組成“品”。員：“口”下多“貝”就是“員”。1.出示“歡送”指名讀2.用“歡送”說話再寫下來5小熊開店松鼠又辭退教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)本課的知識。教學(xué)要求：復(fù)習(xí)穩(wěn)固本課的知識。重難點：生字和新詞。1.看卡片讀生字。2.抄寫生字，每字寫4個。3.猜一猜。“良”字頭上多一人?！病场翱凇焙汀柏悺薄病场皬V”字下面是個“占”〔〕歡送蘿卜滿意辭退意見擺滿稱贊食品店采購員紅紅火火2.用“歡送”說句子。課后小結(jié)：同學(xué)們明白小猴子沒有被辭退的原因，懂得了做什么事都不能光想自己，還要想到別人的需要。小熊開店教案篇二1.學(xué)會8個生字，認(rèn)識5個字。2.會讀指定的詞語。能用“歡送”寫一句話。3.朗讀課文。說說猴子當(dāng)上采購員后，為什么食品店辦得紅紅火火。知道多動腦筋才能把事情辦好。在表演的過程中，感受多動腦筋才能把事情辦好。1.學(xué)會8個生字，認(rèn)識5個字。2.會讀指定的詞語。3.朗讀課文。知道多動腦筋才能把事情辦好。1.會讀指定的詞語。2.能把字寫端正。1.學(xué)會8個生字，認(rèn)識5個字，并認(rèn)識“貝字底”。2.在讀書過程中，培養(yǎng)學(xué)生的識字才能。3.讓學(xué)生知道在生活中要多動腦。在讀書過程中，培養(yǎng)識字方法?！惨弧晨旆_書自己讀一讀，邊讀邊標(biāo)自然段并用鉛筆圈出生字及其詞語?！捕硻z查字音掌握情況：1.檢查詞的掌握歡送、擺滿、滿意、辭退、貨價、意見稱贊、食品店、采購員、紅紅火火。學(xué)生理解“辭退、稱贊、采購員”的意思。2.檢查生字的讀音：抽讀生字卡片。3.學(xué)習(xí)生字：食品店4.分自然段，檢查讀課文。貝浪點愛廣字旁走之旁草字頭小組自學(xué)生字：1.說說自己不明白的字，然后同學(xué)討論。2.學(xué)習(xí)“貝”字旁。3.小組代表上臺說說記字方法，擴(kuò)詞。4.觀察怎樣把字寫漂亮。5.指導(dǎo)書寫。6.學(xué)生觀察仿寫。說說你學(xué)會了什么？給學(xué)生時間去讀課文，可以放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)生字。1.會讀指定的詞語。能用“歡送”寫一句話。2.朗讀課文。說說猴子當(dāng)上采購員后，為什么食品店辦得紅紅火火。3.知道多動腦筋才能把事情辦好。在討論中練習(xí)說話，明白道理。1.朗讀課文。說說猴子當(dāng)上采購員后，為什么食品店辦得紅紅火火。2.知道多動腦筋才能把事情辦好。多媒體課件。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第5課。1.快點再讀讀小熊都請了誰來當(dāng)采購員？結(jié)果怎么樣？2.讀一讀，說一說，初步知道引導(dǎo)學(xué)生感受“歡送”的意思。小松鼠是怎樣當(dāng)?shù)?？結(jié)果怎樣？3.模擬：想一想小動物是怎樣提意見的？4.小猴當(dāng)采購員的時候，為什么會紅紅火火呢？學(xué)生讀一讀，說一說。再讀一讀生字，學(xué)生帶著生字讀一讀課文。1.生字書寫。2.用“歡送”寫一句話。5、小熊開店小兔子辭退小松鼠又辭退小猴子受到稱贊學(xué)生對課文的理解較好，老師可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展朗讀。小熊開店教案篇三1、通過情境教學(xué)，讓學(xué)生初步體會除法與乘法之間的關(guān)系。學(xué)慣用2~5的乘法口訣求商的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察類推才能，及解決實際問題的才能。主題圖一、創(chuàng)設(shè)情境師：小熊開了個商店，我們一起去參觀吧。小組交流：你到小熊的店里，看到了什么？二、提出并解決數(shù)學(xué)問題。1、你能提出什么問題？〔師板書〕選擇如下問題，獨立考慮，并列式解答?！?〕買4輛坦克需要〔〕元，〔2〕20元可以買〔〕輛坦克，2、匯報解答結(jié)果。三、比擬發(fā)現(xiàn)小組討論：仔細(xì)觀察上面兩道題，你發(fā)現(xiàn)了什么？〔引導(dǎo)體會乘除法之間的聯(lián)絡(luò)和用乘法口訣求商的方法?！乘摹⑾胍幌?，試一試。1、小猴帶了12元，它可以買