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文檔簡(jiǎn)介

2023年幼兒園秋季中班保教工作計(jì)劃范文合集8篇幼兒園秋季中班保教工作安排范文合集8篇1

一、班況分析:

本學(xué)期我們班共有幼兒34名,其中男生17名,女生17名,新學(xué)期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動(dòng),樂(lè)意上幼兒園,能和小摯友友好相處,但也有些小摯友比較淘氣、倔強(qiáng),個(gè)別新生入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象。因此,開(kāi)學(xué)初我們的工作重點(diǎn)是穩(wěn)定幼兒心情,培育幼兒一日生活常規(guī)。

二、保教工作目標(biāo):

1、保教并重,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教化常規(guī)的培育。

2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面實(shí)力的發(fā)展。

3、重視平安教化工作,加強(qiáng)幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí),確保無(wú)平安事故發(fā)生。

4、結(jié)合每月主題活動(dòng)開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

5、重視家長(zhǎng)工作,增加服務(wù)意識(shí),促進(jìn)家園聯(lián)系。

6、仔細(xì)細(xì)致的了解每一位幼兒并制定安排。

三、工作措施:

(一)、保教并重,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教化常規(guī)的培育。

1、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展“我會(huì)自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)拓一個(gè)“扣扣子”操作區(qū),使幼兒在嬉戲活動(dòng)中駕馭扣扣子的方法。

2、加強(qiáng)禮貌教化,教化幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、小摯友問(wèn)好,離園時(shí)互說(shuō)再見(jiàn)。學(xué)會(huì)運(yùn)用“感謝”、“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。學(xué)會(huì)正確的收放玩具,并按要求放到固定地點(diǎn)。

(二)、開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面實(shí)力的發(fā)展。

健康領(lǐng)域:

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,心情基本穩(wěn)定。

2、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、練習(xí)穿脫簡(jiǎn)潔的衣褲、鞋,學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿態(tài)。

3、樂(lè)意參與體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、鉆等方面實(shí)力。

語(yǔ)言領(lǐng)域:

1、學(xué)習(xí)寧?kù)o的聽(tīng)他人講話。學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)整自身行為。

2、樂(lè)意與人溝通。能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,表達(dá)自己的意愿和須要。

3、喜愛(ài)念兒歌、聽(tīng)故事,看表演等,初步了解內(nèi)容,并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。

社會(huì)領(lǐng)域:

1、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。

2、遵守常規(guī),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、視察四周生活環(huán)境及其改變。喜愛(ài)參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

科學(xué)領(lǐng)域:

1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中好玩的事物。

2、喜愛(ài)操作擺布。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。

3、親近大自然,喜愛(ài)并愛(ài)惜四周的動(dòng)植物。知道季節(jié)的明顯特征。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)和觀賞美術(shù)作品。

2、嘗試用自己喜愛(ài)的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

3、學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)和聲音唱歌。

(三)重視平安教化工作,加強(qiáng)幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

(四)家長(zhǎng)工作:

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面狀況,以及幫助幼兒消退入園焦慮的有效方法,并增加家園協(xié)作,共同開(kāi)發(fā)教化資源的意識(shí)。

2、向家長(zhǎng)舉薦有價(jià)值的家教閱歷,并讓家長(zhǎng)剛好了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教化目標(biāo)等。

3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),為家長(zhǎng)供應(yīng)了充分參加、互動(dòng)的機(jī)會(huì),增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的溝通。

(五)每月工作支配:

九月:

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面狀況,幫助幼兒消退

入園焦慮心情,讓幼兒盡快熟識(shí)、適應(yīng)環(huán)境,情愿上

幼兒園。

2、常規(guī)教化,初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。

3、主題活動(dòng)《高興奮興上幼兒園》,迎國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。

十月:

1、進(jìn)一步開(kāi)展各方面的常規(guī)教化,加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教化。

2、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育,知道和老師、同伴交談。

3、開(kāi)展主題教化《親親抱抱》;《踏踏響》。

十一月:

1、接著加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教化;

2、主題活動(dòng)《香香的水果》;《圖形碰碰樂(lè)》。

十二月:

1、主題活動(dòng)《天冷我不怕》。

2、元旦聯(lián)歡,半日開(kāi)放,做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。

一月:

做好各項(xiàng)總結(jié),打算放假。

幼兒園秋季中班保教工作安排范文合集8篇2

依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),我們依舊會(huì)堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作,切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量,關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教化。

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),學(xué)《綱要》,用《綱要》;學(xué)《保教指南》,用保教指南,仔細(xì)學(xué)習(xí)教化局對(duì)幼兒教化工作的看法,結(jié)合本園實(shí)際,盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到歡樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,較好地促進(jìn)兒童富有特性的發(fā)展。

二、本期幼兒園保教主要目標(biāo):

落實(shí)新的保教常規(guī)制度,注意考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng),堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;親密家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對(duì)外宣揚(yáng)力度,充分利用家長(zhǎng)口碑;提高老師綜合實(shí)力,培育一專多能的老師;培育幼兒富有特性的發(fā)展。

三、詳細(xì)目標(biāo)與措施:

(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度,促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,幼兒園原來(lái)的保教常規(guī)制度在肯定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,但是也存在著肯定的問(wèn)題,因此,本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教化活動(dòng)、嬉戲教化活動(dòng)以及保

教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注意落實(shí)一日保教規(guī)范,注意提高教化教學(xué)實(shí)力,注意幼兒的嬉戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。

這就要求全部教職工仔細(xì)自覺(jué)學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,明確工作職責(zé),堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小,須要我們照看的就會(huì)越多,作為老師的我們,要堅(jiān)持細(xì)心、耐性對(duì)待孩子,將保育工作放在重要位置,特殊是小、中班的保教人

在做好保育的前提下提高教化實(shí)力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此,老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立和落實(shí)正確的教化觀、兒童觀、發(fā)展觀,不斷反思,這樣才能從根本上保證教化教學(xué)實(shí)力的提高,培育好幼兒。

要按安排落實(shí)保教管理。要做到早支配,結(jié)合保教一線的詳細(xì)問(wèn)題,常常深化一線,觀摩活動(dòng),(讓老師每人選擇1—2亮點(diǎn))剛好有效地實(shí)施保教管理,注意互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,思索并提出相宜的看法與建議。管理中注意量化考核,注意嚴(yán)格公正剛好,切實(shí)為保教一線服好務(wù)。

各班級(jí)老師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,重視本班保教的連接工作,老師與老師之間的交接工作,對(duì)幼兒的保教要求本班老師要常常溝通溝通,注意教化的一樣性。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,管理好本班的班務(wù)工作。

(二)圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研。

本期教研工作的重點(diǎn)是,“三個(gè)意識(shí)”工作中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實(shí)效。各教研組長(zhǎng)要通過(guò)示范、引領(lǐng)、溝通、探討等多種形式,為新老老師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過(guò)教研既能培育一專多能的老師,培育新的骨干老師,又能探究出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過(guò)探討來(lái)提高教化教學(xué)的質(zhì)量,達(dá)到以研促教的目的。

(三)親密家園聯(lián)系,共育幼兒

《綱要》總則里指出,“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作,與小學(xué)相互連接,綜合利用各種教化資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建良好的條件?!奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教化成敗的重要因素,尤其是農(nóng)村幼兒教化,家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教化。因此,要讓農(nóng)村幼兒受到良好教化,必定要注意引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教化觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,老師要主動(dòng)宣揚(yáng)我們所做的一切,要讓家長(zhǎng)深化了解我們的工作。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣揚(yáng)欄中要結(jié)合實(shí)例宣揚(yáng)正確的兒童觀,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀。

老師要常常將幼兒的各種成果向家長(zhǎng)展示,增進(jìn)家長(zhǎng)的理解、支持與協(xié)作,使家園協(xié)調(diào)一樣,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

(四)幼小連接工作。

首先是做好兩點(diǎn)間的溝通,利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的溝通互動(dòng),互學(xué)所長(zhǎng),互補(bǔ)所短,促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小連接工作,在溝通互動(dòng)中,縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性,思索教學(xué)的相宜性,探討大班怎樣來(lái)做好幼小連接工作。

(五)詳細(xì)工作支配

八月份:

1、老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、建立教科研項(xiàng)目

3、班級(jí)布置

4、學(xué)習(xí)制度與常規(guī)。

5、制定教學(xué)安排。

6、班級(jí)保育活動(dòng)觀摩。

7、檢查各班區(qū)角嬉戲材料配備打算工作。

8、結(jié)合觀摩活動(dòng),組織保育研討活動(dòng)。

9、整理幼兒檔案資料。

九月份:

1、班級(jí)常規(guī)觀摩活動(dòng)。

2、評(píng)比常規(guī)優(yōu)勝班

3、幼兒體檢

4、組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

5、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)

6、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

7、進(jìn)行大型教研活動(dòng)。

8、幼兒廣播操大賽

9、評(píng)比明星老師

10、幼兒主題活動(dòng):我愛(ài)祖國(guó)媽媽

十月份:

1、我的“新發(fā)覺(jué)”閱歷溝通活動(dòng)。

2、書(shū)畫(huà)作品大賽。

3、教研“一課多講”活動(dòng)

4、教學(xué)反思活動(dòng)

5、幼兒區(qū)角活動(dòng):我是小小平安員

6、玩教具大賽活動(dòng)

7、幼兒美工活動(dòng):找尋秋天的腳印。

8、優(yōu)秀教案展

9、幼兒活動(dòng):幼兒作品征集活動(dòng)

10、評(píng)比本月明星老師。

十一月份:

1、教研“一課多講”活動(dòng)

2、進(jìn)行教科研成果展

3、“好寶寶”評(píng)比活動(dòng)

4、幼兒平安學(xué)問(wèn)大檢查

5、課件評(píng)比活動(dòng)

6、“家園共育感受多”專欄活動(dòng)

7、抽查教案、上課、班管等狀況

8、老師基本功大賽

9、評(píng)比本月明星老師

十二月份:

1、本學(xué)期工作匯報(bào)

2、評(píng)比本學(xué)期優(yōu)秀老師、優(yōu)秀保育工作者

3、打算迎新年活動(dòng)

4、整理入檔工作戲的發(fā)展,家長(zhǎng)參加)

幼兒園秋季中班保教工作安排范文合集8篇3

一年又一年,新的學(xué)期起先了,我們從中班升到了大班,為了本學(xué)期工作的順當(dāng)進(jìn)行,為了班級(jí)的每一個(gè)孩子都能獲得更好的成長(zhǎng),能更健康全面地發(fā)展,現(xiàn)制定工作安排如下:

一、豐富思想學(xué)習(xí),提高自我修養(yǎng)

以園方工作安排為指引,主動(dòng)參與各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)及培訓(xùn),提高思想修為??釔?ài)本職工作,從身邊的小事做起,嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格以老師行為規(guī)范要求自己,聽(tīng)從園方支配,主動(dòng)完成各項(xiàng)工作。細(xì)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒,耐性接待每一位家長(zhǎng),以促使幼兒在自身水平上得到較快發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,幫助其他老師做好班級(jí)工作。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育,加強(qiáng)保育工作。

培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí),培育幼兒行為規(guī)范、生活自理實(shí)力、自我愛(ài)護(hù)、生活衛(wèi)生實(shí)力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日常規(guī)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、留意依據(jù)天氣的改變和室內(nèi)外的溫差,隨時(shí)督促孩子添加衣服,對(duì)愛(ài)出汗的孩子特殊護(hù)理,留意孩子的飲水量,提示幼兒多喝開(kāi)水,削減幼兒生病機(jī)率,保持班級(jí)出勤率,真正做到讓家長(zhǎng)放心。

2、培育孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,每天不用老師再提示,都能主動(dòng)完成好自己的事情。

3、教化幼兒多動(dòng)手做一些力所能及的事情,培育幼兒的動(dòng)手實(shí)力,有助于幼兒養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣。

4、平安常識(shí)

(1)加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)的培育,不玩危急嬉戲,不去危急地方,杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒平安。

(2)會(huì)看紅綠燈,懂得交通平安。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)潔危急,培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

5、生活實(shí)力

(1)指導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用七步洗手法,飯前,便后及玩耍后要洗手,養(yǎng)成勤洗手,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

(2)幼兒進(jìn)餐時(shí),老師要細(xì)心視察,細(xì)心照看幼兒,輕聲親善地指導(dǎo)幫助幼兒駕馭進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話,不亂扔殘?jiān)?,飯后整理干凈,培育文明行為?xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

(3)寧?kù)o就寢。睡姿正確,不蒙頭睡,不爬睡,能寧?kù)o的入睡。

(4)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

幼兒園秋季中班保教工作安排范文合集8篇4

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《指南》和《綱要》為指導(dǎo),仔細(xì)學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教委辦對(duì)幼兒教化工作的看法,結(jié)合本園實(shí)際,盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到歡樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,較好地促進(jìn)兒童富有特性的發(fā)展。

二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,提高自身素養(yǎng);落實(shí)新的保教常規(guī)制度,規(guī)范一日保教活動(dòng),促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展;圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;親密家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對(duì)外宣揚(yáng)力度,充分利用家長(zhǎng)口碑;培育幼兒富有特性的發(fā)展。

三、詳細(xì)目標(biāo)與措施:

(一)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,提高自身素養(yǎng)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教化理論指導(dǎo)工作。

上學(xué)期大部分老師對(duì)新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視、不熟識(shí),本學(xué)期將深化學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實(shí)際,真正達(dá)到學(xué)于致用。擺脫重“教”輕“保”以及“小學(xué)化”傾向,保障兒童身心健康、歡樂(lè)成長(zhǎng)。

2、營(yíng)造文明向上的書(shū)香校內(nèi),構(gòu)建有特色的書(shū)香校內(nèi)文化。

組織開(kāi)展老師“共讀一本書(shū)”——《師道,為師亦有道》讀書(shū)系列活動(dòng)。讓每一位老師把讀書(shū)當(dāng)作學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí),氣節(jié)、修養(yǎng)、情操的修煉,讓讀書(shū)成為獲得老師職業(yè)華蜜、人生華蜜的重要途徑。

充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)區(qū)的作用,并結(jié)合本班幼兒實(shí)際,開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng):讀書(shū)溝通會(huì)、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書(shū)調(diào)查回饋等活動(dòng),在老師的指導(dǎo)下培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

以“家校聯(lián)動(dòng)”推動(dòng)“書(shū)香家庭”的創(chuàng)建。通過(guò)老師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng),營(yíng)造上下寵愛(ài)閱讀的良好氛圍,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,并評(píng)比書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、書(shū)香寶寶等。

(二)落實(shí)新的保教常規(guī)制度,促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。

1、本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教化活動(dòng)、嬉戲教化活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注意落實(shí)一日保教規(guī)范,注意提高教化教學(xué)實(shí)力,注意幼兒的嬉戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。

按安排落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的詳細(xì)問(wèn)題,常常深化一線,觀摩活動(dòng),剛好有效地實(shí)施保教管理,對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,思索并提出相宜的看法與建議。切實(shí)為保教一線服好務(wù)。

2、依據(jù)本段、本班實(shí)際狀況科學(xué)合理制定各類安排。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周安排、每月某日上交各類紙質(zhì)安排(反思、平安教化活動(dòng)方案、國(guó)旗下講話、視察記錄、外出視察記錄等)以便剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決,進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。

3、開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的發(fā)展。

(1)通過(guò)國(guó)旗下講話、主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教化。并利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)教化幼兒愛(ài)老師、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)祖國(guó)等。(2)上學(xué)期都能重視戶外活動(dòng)充分利用園里活動(dòng)場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)按安排開(kāi)展,本學(xué)期應(yīng)接著發(fā)揚(yáng),嚴(yán)格把控時(shí)間,主動(dòng)創(chuàng)設(shè)條件,豐富戶外體育活動(dòng)器械,加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。園里將開(kāi)展慶元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

4、接著開(kāi)展禮儀教化活動(dòng),加強(qiáng)宣揚(yáng)、以身示教,營(yíng)造家長(zhǎng)、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。

本學(xué)期照舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”、禮儀小天使評(píng)比活動(dòng)、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動(dòng)中、重大節(jié)日中,使禮儀教化成為我園的辦園特色之一。

5、各年段的早操編排——主題操,將依據(jù)各年齡幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行編排,力求美與力的有機(jī)結(jié)合、創(chuàng)新有特色。

6、激勵(lì)老師擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)身邊閃光點(diǎn),抓住教學(xué)中有價(jià)值、有教化性、有啟發(fā)性的題材撰寫(xiě)反思隨筆,做個(gè)勤思索、勤反思的老師,并主動(dòng)參加安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。

(三)圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。

1、扎實(shí)推動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。

2、發(fā)揮骨干老師的示范作用,以結(jié)對(duì)帶教的形式,以老帶新的方法幫助新老師快速成長(zhǎng)。(本學(xué)期:結(jié)構(gòu)嬉戲、科學(xué)、語(yǔ)言)

3、教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實(shí)效。為新老老師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。本學(xué)期教研重點(diǎn):新教材、結(jié)構(gòu)嬉戲、《指南》解讀、《幼兒園保育教化活動(dòng)常規(guī)》等主題教化活動(dòng)等進(jìn)行研討。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教化教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境根據(jù)幼兒智力發(fā)展須要,有安排、有目的、有層次地投放嬉戲材料,提高區(qū)域嬉戲活動(dòng)水平,本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)競(jìng)賽。

(四)重視家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)一樣教化。

《綱要》總則里指出,“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作,與小學(xué)相互連接,綜合利用各種教化資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建良好的條件?!币層變菏艿搅己媒袒囟ㄒ⒁庖龑?dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教化觀、兒童觀。家園聯(lián)系工作,老師要主動(dòng)宣揚(yáng)我們所做的一切,要讓家長(zhǎng)深化了解我們的工作。

1、在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣揚(yáng)欄中要結(jié)合實(shí)例宣揚(yáng)正確的兒童觀,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀。

2、通過(guò)家教園地、、電話、幼兒評(píng)估手冊(cè)等與家長(zhǎng)溝通幼兒在家狀況,也讓家長(zhǎng)了解本園、本班狀況、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、常常向家長(zhǎng)展示幼兒的各種成果,達(dá)到家園教化的一樣。

3、激勵(lì)各班利用節(jié)日、主題活動(dòng)實(shí)行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等,進(jìn)一步親密家園聯(lián)系。

4、接著發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,每班評(píng)比出2名家委會(huì)成員,并定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng),使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作狀況。

四、月份支配

八月份

1、教職工報(bào)到

2、各班整理清潔園所,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、教研活動(dòng):(研討新修訂的《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》及《主題活動(dòng)指導(dǎo)》,確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容)

4、早操的編排。

5、依據(jù)教委辦工作安排,結(jié)合本園實(shí)際,制定各類工作安排

九月份

1、小班年段進(jìn)行家訪并召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)

2、接待新生,安定幼兒心情。使期初工作有序,順當(dāng)開(kāi)展

3、各段學(xué)習(xí)早操

4、開(kāi)展每周一的升旗儀式,并進(jìn)行國(guó)旗下講話

5、各班開(kāi)展“我愛(ài)老師”慶祝活動(dòng),制定好活動(dòng)方案

6、啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度

7、教研活動(dòng):學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》一、幼兒園保育教化活動(dòng)常規(guī)》

8、開(kāi)展老師“共讀一本書(shū)”——《師道,為師亦有道》讀書(shū)活動(dòng)(一)

9、迎接期初工作檢查

十月份

1、老師互聽(tīng)課活動(dòng)

2、開(kāi)展“中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”活動(dòng),增進(jìn)幼兒閱歷,共享節(jié)日的歡樂(lè)。

3、開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)“尊老敬老活動(dòng)。

4、實(shí)行紀(jì)念孔子誕辰2563周年活動(dòng)

5、組織全園幼兒秋游。

6、實(shí)行“我是小小故事王”幼兒講故事競(jìng)賽。

7、填寫(xiě)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估。

8、教研活動(dòng):如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)二

9、參與晉江市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討(主題:區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的視察與指導(dǎo))

10、參與幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座

11、組織參與晉江市幼兒園老師全員培訓(xùn)

12、參與園本課程研討活動(dòng)、骨干老師獻(xiàn)課活動(dòng)

13、迎接幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查

14、開(kāi)展老師“共讀一本書(shū)”——《師道,為師亦有道》讀書(shū)活動(dòng)(二)

十一月份

1、老師互聽(tīng)課活動(dòng)。

2、參與鎮(zhèn)幼兒園講故事競(jìng)賽。

3、參與晉江市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討(主題:區(qū)域活動(dòng)中老師的角色定位)

4、組織參與市示范幼兒園開(kāi)放活動(dòng)。

5、結(jié)合11、9消防日開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。

6、開(kāi)展老師“共讀一本書(shū)”——《師道,為師亦有道》讀書(shū)活動(dòng)(三)

8、教研活動(dòng):如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)三

十二月份

1、籌備幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)(家長(zhǎng)開(kāi)放日)。

2、評(píng)比《禮儀小天使》。

3、教研活動(dòng):如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)四

4、參與鎮(zhèn)級(jí)幼兒園半日活動(dòng)觀摩活動(dòng)。

5、參與健排舞競(jìng)賽

6、開(kāi)展老師“共讀一本書(shū)”——《師道,為師亦有道》讀書(shū)活動(dòng)(四)

元月份

1、組織開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。

2、實(shí)行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)(家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng))。

3、填寫(xiě)幼兒發(fā)展?fàn)顩r期末測(cè)查評(píng)估。

4、總結(jié)年秋工作,制定年春季工作安排。

5、全園召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。

6、各類資料的整理與歸檔

幼兒園秋季中班保教工作安排范文合集8篇5

新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期,我班幼兒升入學(xué)前班,接著新的學(xué)習(xí)和生活,為了使孩子們能平安、開(kāi)心的成長(zhǎng),我班三位老師將以愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子當(dāng)作自己的天職,工作中盡量做到一切以幼兒利益為動(dòng)身點(diǎn),努力建立良好的師生關(guān)系,和幼兒渡過(guò)歡樂(lè)的一學(xué)期,作為班級(jí)的老師,我們深深的意識(shí)到,只有結(jié)合自身特點(diǎn),不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)閱歷,才能更有效的開(kāi)展工作。本學(xué)期,我們將仔細(xì)領(lǐng)悟,在深化學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行有針對(duì)性的培育,以便孩子能更好的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,詳細(xì)安排如下:

一、班級(jí)狀況分析:

本學(xué)期,我班共有幼兒25名,大都是原大班干脆升入大班的,新增幼兒一名。孩子們升入了學(xué)前班,成為了哥哥、姐姐,驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),各方面的進(jìn)步也特殊快,三位老師視察到,我們班級(jí)的孩子思維活躍,接受實(shí)力強(qiáng),性格開(kāi)朗、活潑、自主,富有特性。從整體看人際交往實(shí)力較好,幼兒的口頭表達(dá)實(shí)力較好,能清楚的表達(dá)自己的想法和意愿。自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步,能自己的事情自己做,并能幫助老師、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。需加強(qiáng):

1、傾聽(tīng)的習(xí)慣須要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策實(shí)力等方面有待進(jìn)一步培育。

2、個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,挑食現(xiàn)象嚴(yán)峻,進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng)。

3、語(yǔ)言組織實(shí)力培育。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培育。

5、幼兒禮儀仍需進(jìn)一步規(guī)范。

依據(jù)以上的詳細(xì)狀況,和我班進(jìn)入學(xué)前班的年齡特點(diǎn)將針對(duì)幼兒實(shí)際狀況,有目的、有安排的進(jìn)行教化。

二、班務(wù)、教化教學(xué)工作重:

(一)本學(xué)期工作目標(biāo)

1、仔細(xì)領(lǐng)悟《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》的精神,以開(kāi)放教化為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論。

2、主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)與教化內(nèi)容相符合的教化環(huán)境,為幼兒營(yíng)造嬉戲氛圍,合理地布置與支配活動(dòng)區(qū),為幼兒供應(yīng)自選、自主活力的條件與機(jī)會(huì),讓幼兒井然有序地開(kāi)心學(xué)習(xí)

3、給幼兒供應(yīng)真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),盡量創(chuàng)建條件讓幼兒實(shí)際參與探究活動(dòng),獲得更多的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。

4、加強(qiáng)各方面的平安防范意識(shí)。

5、強(qiáng)調(diào)培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。

6、做好幼小連接的打算工作,開(kāi)展閱讀,計(jì)算,識(shí)字的活動(dòng),不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)實(shí)力,有安排地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和愛(ài)好,留意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài),接著將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活中。

7、注意日常的音樂(lè)活動(dòng),精選優(yōu)秀的音樂(lè)作品,注意音樂(lè)活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用,讓音樂(lè)活動(dòng)成為日?;顒?dòng)的一部分。注意培育幼兒打擊樂(lè)和大合唱的練習(xí),加強(qiáng)軍樂(lè)隊(duì)的練習(xí)。

(二)工作內(nèi)容與措施

1、生活方面

(1)開(kāi)學(xué)初,供應(yīng)機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:擦學(xué)具柜、操作架等,學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣。

(2)在生活區(qū),手工區(qū)為幼兒打算剪刀、線等工具,學(xué)習(xí)剪刀、打結(jié)的方法;學(xué)習(xí)自制嬉戲用具,如:剪紙、打蝴蝶結(jié)等。

3)天氣轉(zhuǎn)冷時(shí),在老師的指導(dǎo)下,能添衣服,會(huì)耐性、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝潔;會(huì)將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

2、學(xué)習(xí)方面

(1)開(kāi)展"讀好書(shū)"活動(dòng),從各種途徑收集好書(shū),定期組織讀好書(shū)的心得溝通活動(dòng)。

(2)以"多元智能"理論為理論基礎(chǔ),以"活動(dòng)"、"整合"為主要課程建構(gòu)形式,開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

(3)加大幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)的力度,起先學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)退位的練習(xí),為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

(三)、衛(wèi)生保健工作:

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,我們?nèi)焕蠋煂⑷f(xié)作保育員,分工不分家,仔細(xì)完成衛(wèi)生工作,依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒供應(yīng)一個(gè)平安、舒適、整齊的生活環(huán)境。

除此之外,我們還要加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教化,增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí),盡量避開(kāi)事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培育幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并依據(jù)學(xué)前班的特點(diǎn),培育幼兒自理實(shí)力,學(xué)會(huì)整理、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái),自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時(shí)協(xié)作保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。

三、家長(zhǎng)工作方面:

1、通過(guò)"家長(zhǎng)園地"、"《家長(zhǎng)作業(yè)》"等多種途徑,促使家園教化協(xié)調(diào)一樣。

2、組織好每月家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解,取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持。

3、接著組建"學(xué)前班家長(zhǎng)委員會(huì)",由家長(zhǎng)相互舉薦,委員會(huì)成員參加我班詢問(wèn)或?yàn)榘嗉?jí)決策供應(yīng)依據(jù)等等。

新的班級(jí)新的合作。信任通過(guò)幼兒園、老師、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng),能夠達(dá)到的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們肯定會(huì)和孩子們一起開(kāi)心、順當(dāng)?shù)囟冗^(guò)學(xué)前班的.第一個(gè)學(xué)期。

四、班級(jí)人員的協(xié)作:

本學(xué)期,我們將增加三位老師之間的協(xié)作,做到以班為家、愛(ài)園、愛(ài)班、分工不分家,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,盡職盡責(zé)完成好自己的工作,隨時(shí)溝通,隨時(shí)溝通,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以的工作狀態(tài)投入到工作中去,順當(dāng)完成學(xué)前班的各項(xiàng)工作。

幼兒園秋季中班保教工作安排范文合集8篇6

新學(xué)期起先了,我擔(dān)當(dāng)大班保育工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,雖然在工作中取得的一些成果,新學(xué)期我將把好的一面接著發(fā)展下去,將不足的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo),制定安排如下:

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護(hù)理好班中幼兒

隨著季節(jié)交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,對(duì)幼兒接觸的物品剛好消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,增加通風(fēng)次數(shù)剛好間,加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心。

二、主要工作

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護(hù)理好班中幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整齊。

2、良好進(jìn)餐習(xí)慣

要寧?kù)o開(kāi)心進(jìn)餐,坐姿自然,正確運(yùn)用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食,不奢侈,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依靠性,培育幼兒的獨(dú)立性。仔細(xì)做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3、有良好睡眠及穿脫實(shí)力

能寧?kù)o就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序的穿服,鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整齊舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng),為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5、協(xié)作老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

做好課前打算,協(xié)作老師開(kāi)展各項(xiàng)嬉戲,幫助管理好班上的紀(jì)律。

讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動(dòng),做好護(hù)理工作。(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。

6、做好家長(zhǎng)工作

剛好向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通,多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)看法,讓家長(zhǎng)協(xié)作老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必需敬重家長(zhǎng),熱忱服務(wù)。

7、團(tuán)結(jié)協(xié)作

老師和保育兩者協(xié)作,相互理解,相互支持,經(jīng)常溝通,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一樣,共同努力,相互關(guān)切每一個(gè)幼兒,使孩子健康成長(zhǎng)。在本學(xué)期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆主動(dòng)、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。

幼兒園秋季中班保教工作安排范文合集8篇7

一、班級(jí)狀況分析

繁忙的新學(xué)期又起先了,全班幼兒心情都比較穩(wěn)定,基本的常規(guī)能正常進(jìn)行,小班一學(xué)年的成果有目共睹。

(一)上學(xué)期(老師)工作狀況

1、通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活,幼兒的體質(zhì)增加了,出勤率提高了。

2、主題活動(dòng)開(kāi)展得比較順當(dāng)。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。

(二)上學(xué)期評(píng)估狀況(老師自評(píng))

1、班級(jí)綜合評(píng)估。

上學(xué)期我們堅(jiān)持保教結(jié)合,重視對(duì)幼兒各方面實(shí)力的培育,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成主動(dòng)向上的班風(fēng),無(wú)論是幼兒、老師還是家長(zhǎng)都特別友愛(ài)團(tuán)結(jié)。

2、幼兒體檢結(jié)果。

我園幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽(tīng)力檢查中發(fā)覺(jué)部分幼兒的視力、聽(tīng)力有問(wèn)題,在分班之后,這也將是本學(xué)期日常生活中須要留意的地方。

3、班級(jí)特色教化開(kāi)展得不夠生動(dòng)。

二、本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)

(一)工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,不斷提高幼兒生活自理實(shí)力。

2、加強(qiáng)平安衛(wèi)生教化,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

3、創(chuàng)設(shè)良好的生活與教化環(huán)境,促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。

4、利用多種方式做好家長(zhǎng)工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與協(xié)作。

(二)工作重點(diǎn)

1、仔細(xì)開(kāi)展主題教化活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2、加強(qiáng)平安、衛(wèi)生教化,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

3、切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng)。

4、開(kāi)展環(huán)境教化,提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。

5、圍繞“兒童博物館”的課題,創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色。

三、落實(shí)工作重點(diǎn)的詳細(xì)措施

(一)加強(qiáng)平安衛(wèi)生教化,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,做好衛(wèi)生、消毒工作,防止傳染病的流行。

2、科學(xué)、合理、有效地支配和組織幼兒的一日活動(dòng),將平安、衛(wèi)生教化貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。

3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),如:留意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,提示幼兒主動(dòng)小便、喝水等,提高幼兒的自理實(shí)力。

4、定期檢查教室環(huán)境,剛好發(fā)覺(jué)和清除擔(dān)心全隱患,避開(kāi)意外發(fā)生。

5、對(duì)我班的體弱兒和肥胖兒,我們將多與家長(zhǎng)聯(lián)系,激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加體育熬煉,以提高他們的體質(zhì)。

(二)仔細(xì)開(kāi)展主題教化活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1、圍繞“我長(zhǎng)大了”、“國(guó)慶節(jié)”、“我們都是好摯友”等主題活動(dòng),開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思索、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培育幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2、供應(yīng)豐富的嬉戲材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充溢自由的嬉戲環(huán)境,并賜予幼兒足夠的時(shí)間和空間開(kāi)展嬉戲。剛好關(guān)注幼兒在嬉戲中的表現(xiàn),敏銳的察覺(jué)他們的須要,把握時(shí)機(jī),適時(shí)引導(dǎo)。

3、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

(三)切實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

1、通過(guò)各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁。

(1)家校路路通,針對(duì)孩子的狀況,剛好與家長(zhǎng)互動(dòng)、溝通。

(2)班級(jí)網(wǎng)頁(yè),平常留意剛好更新,向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。家長(zhǎng)園地,向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教化學(xué)方面的學(xué)問(wèn)和育兒閱歷文章。

2、以電話、約訪、家訪等多種形式與家進(jìn)步行溝通、溝通,針對(duì)不同的孩子實(shí)行不同的教化方式,仔細(xì)做好家訪記錄。

3、結(jié)合園部方針開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步,了解老師的工作,使家長(zhǎng)能更好地協(xié)作幼兒園的工作。

4、每月定期與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”。

(四)加強(qiáng)環(huán)境教化,提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。

1、營(yíng)造環(huán)境教化的氛圍。

幼兒對(duì)四周環(huán)境的相識(shí)是通過(guò)環(huán)境與自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒老師應(yīng)主動(dòng)為幼兒營(yíng)造環(huán)境教化的氛圍,在幼兒園的四周種植花草樹(shù)木;充分利用空間,在活動(dòng)室設(shè)置自然角,依據(jù)季節(jié)剛好更換自然角的植物,讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂(lè)趣,努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。

2、采納多種形式,開(kāi)展環(huán)保教化。

開(kāi)展多種形式的教化手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、嬉戲、繪畫(huà)、實(shí)地視察等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教化,首先要常常組織幼兒去實(shí)地視察,例如,幼兒在公路邊視察到各種車輛排放出的尾氣,感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒適。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清爽的空氣。通過(guò)比較,幼兒體會(huì)到草地上空氣清爽,懂得樹(shù)木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本事。

3、把環(huán)保教化納入教學(xué)活動(dòng)之中。

在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),對(duì)原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充,有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教化的內(nèi)容。

4、增加環(huán)保意識(shí),爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),怎樣培育幼兒的良好行為和習(xí)慣,讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡(jiǎn)潔的圖案、標(biāo)記,告知幼兒節(jié)約用水的方法,懂得珍惜每一滴水。

幼兒園秋季中班保教工作安排范文合集8篇8

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)年我們將仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》,深化貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神,讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的一日生活教化中,以提高老師教化教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn),多方位、多角度、多層次開(kāi)展教研工作,嘗試課題探討、園本課程,努力提高本園的保教質(zhì)量,關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo):

1、以“手拉手”為路徑,引導(dǎo)老師向?qū)I(yè)探討型發(fā)展。

2、加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)與反思,總結(jié)教學(xué)點(diǎn)滴與體會(huì),參與論文、隨筆、案例評(píng)比等地評(píng)比。

3、創(chuàng)建主動(dòng)、互助、互學(xué)的探討氛圍和敢說(shuō)、敢做、敢嘗試的探討環(huán)境。

三、主要工作重點(diǎn)與措施:

因是新園,對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學(xué)年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中常規(guī)的建立;家園共建等。

(一)、規(guī)范管理,緊抓教學(xué)質(zhì)量

1、抓一日生活中良好行為習(xí)慣的培育

比照幼兒一日活動(dòng)常規(guī)要求老師強(qiáng)化訓(xùn)練,在常規(guī)訓(xùn)練中培育幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往實(shí)力及社會(huì)性行為等,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。

2、抓教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)

園長(zhǎng)堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課,深化班級(jí)視察并指導(dǎo)教化活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的視察、評(píng)估,開(kāi)展資料,將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤,從而制約保教工作的隨意性,增加保教工作有效性。

3、確保戶外活動(dòng)時(shí)間

嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上。

4、注意環(huán)境的教化功能

依據(jù)《綱要》精神,結(jié)合本園實(shí)際、本班幼兒特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,融趣味性和教化性為一體,并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。

(二)、開(kāi)展活動(dòng),體現(xiàn)教研價(jià)值

1、扎實(shí)推動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”教研制度

在《綱要》精神的引導(dǎo)下,扎實(shí)推動(dòng)“周四教研日”、“每師一課園級(jí)開(kāi)放活動(dòng)”等途徑,用拉手的形式來(lái)進(jìn)行“傳、幫、帶”促進(jìn)老師互幫、互學(xué)、互研,激勵(lì)老師勤于探究、著力創(chuàng)新。通過(guò)上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課的研討過(guò)程,促使老師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高,從而實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。使有閱歷的專業(yè)老師走向科研化;有閱歷的老師走向?qū)I(yè)化;剛畢業(yè)的新老師

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