2023年走進(jìn)信息世界作文（通用篇）

2023年走進(jìn)信息世界作文（通用篇）走進(jìn)信息世界作文篇1

隨著信息社會(huì)的不斷發(fā)展，信息的獲得、處理和應(yīng)用實(shí)力的培育越來(lái)越受到人們的關(guān)注。信息技術(shù)課程作為一門(mén)學(xué)問(wèn)性和技能性相結(jié)合的課程，也漸漸受到了重視。

如今，現(xiàn)代人的生活已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，各行各業(yè)，幾乎沒(méi)有不用到電腦的，所以現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍中，信息技術(shù)也成為了一個(gè)必不行少的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。信息技術(shù)為我們對(duì)未知世界的探究供應(yīng)了一個(gè)橋梁，現(xiàn)在只要有網(wǎng)絡(luò)的存在，有什么懷疑都可以在網(wǎng)上發(fā)起求助，在全球范圍內(nèi)尋求幫助，這可是一個(gè)浩大的資源庫(kù)。正所謂“人多力氣大”，你不懂得的東西，別人可能精通，而網(wǎng)絡(luò)，則為人們節(jié)約了很多的時(shí)間，也能促進(jìn)人與人的溝通。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和科技應(yīng)用的普及，在教化教學(xué)過(guò)程中，引進(jìn)和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，已經(jīng)成為一種重要的教化方式。認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信等技術(shù)，駕馭所須要的信息，并且能處理信息，傳輸信息，很好的運(yùn)用信息技術(shù)為人們帶來(lái)的便利。并且，信息技術(shù)有助于推動(dòng)教化信息化，促進(jìn)了教化改革，也有助于優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

不過(guò)，網(wǎng)絡(luò)上的信息參差不齊，要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境，還需每一個(gè)人作出努力，共同營(yíng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，這是個(gè)人信息素養(yǎng)的問(wèn)題，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)當(dāng)信息時(shí)代的合法公民，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)成為我們終生學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

走進(jìn)信息世界作文篇2

近兩周，我們開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習(xí)“走進(jìn)信息世界”。我們生活在一個(gè)信息世界里。社會(huì)信息量越來(lái)越大，人們獲得信息的途徑越來(lái)越廣。通過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，那么就讓我來(lái)和大家談?wù)勎业氖斋@吧!

首先，我們學(xué)習(xí)了第一大版快——信息傳遞變更著我們的生活。接著，我們又學(xué)習(xí)了”利用信息，寫(xiě)簡(jiǎn)潔的探討報(bào)告”。更重要的是，我們還學(xué)會(huì)了寫(xiě)探討報(bào)告的基本方法呢。我以本班同學(xué)上網(wǎng)狀況的調(diào)查為題，撰寫(xiě)了一份探討報(bào)告

在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我印象最深的就是第一版塊的學(xué)習(xí)了。其中，我最感愛(ài)好的就是《把握自己》這篇演講稿了。我收到的啟發(fā)是：不要被網(wǎng)絡(luò)那些看不見(jiàn)的陷阱安葬自己的花樣年華。文中講解并描述有一名高三學(xué)生在網(wǎng)吧玩嬉戲時(shí)不幸誶死，這名學(xué)生是因興奮過(guò)度引發(fā)心臟病死亡的。俗話(huà)說(shuō)得妙，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利利于行。希望大家也有所啟發(fā)，為了把握好自己的人生航向，必需告辭網(wǎng)吧?？偠灾?，我們不能被它所奴役，給自己一片蔚藍(lán)晴空吧!

這次綜合性學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，不過(guò)以后我們還要留意搜集信息，不斷提高解決問(wèn)題的實(shí)力。

走進(jìn)信息世界作文篇3

我們每天都生活在一個(gè)信息世界里。我們每天都和信息打交道，在校內(nèi)的廣播、手機(jī)、電話(huà)、電視里……都是信息。信息的傳播方式也不停地變換、從飛鴿、狼煙、驛站、郵差到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)。

信息帶給我們?cè)S多便利。有一次，老師叫我們做“美國(guó)名地”小報(bào)。一回到家里，我就拿起手機(jī)，打開(kāi)百度，輸入“美國(guó)名地”三四秒后，就有十幾種圖片任你選?，F(xiàn)在只用自己手動(dòng)了，半小時(shí)后，手抄報(bào)就完成了，便利又快捷。

信息有許多好處，但是也有許多不好的地方如：沉迷網(wǎng)絡(luò)，有一部分人只知道玩嬉戲，看不健康的內(nèi)容，還會(huì)仿照電視上的人的危急動(dòng)作。從而形成了一種不學(xué)習(xí)、不上學(xué)的風(fēng)氣，走上犯罪的道路。

信息世界使人們變得有無(wú)限種可能，有些是好的，有些是壞的，我要學(xué)習(xí)好的，向好的方面發(fā)展，不向壞的方面發(fā)展，我希望全部的人都能往好的方面發(fā)展。

那應(yīng)當(dāng)怎么做呢？要多看新聞和書(shū)，從中學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，不要長(zhǎng)時(shí)間的看手機(jī)和電視，這樣眼睛會(huì)近視，近視后，懊悔也來(lái)不及了，所以請(qǐng)同學(xué)們少去網(wǎng)吧、嬉戲廳之類(lèi)的地方，多看書(shū)。留意詐騙信息，不要在網(wǎng)上填自己的個(gè)人信息，不要把個(gè)人信息告知生疏人，我們學(xué)生要把精力放到學(xué)習(xí)上，這樣我們今后才會(huì)有無(wú)限的可能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

走進(jìn)信息世界作文篇4

我們生活在一個(gè)信息世界里。在教室里學(xué)習(xí)，聽(tīng)廣播，看電視，讀書(shū)看報(bào)，上網(wǎng)閱讀，與親戚，摯友通信，都是在獲得信息?，F(xiàn)代社會(huì)信息量越來(lái)越多，傳遞信息的速度也越來(lái)越快，人們獲得信息的途徑也越來(lái)越廣。我家的信息工具有：收音機(jī)，電話(huà)，電視，電腦。現(xiàn)在爸爸媽媽都各自有一個(gè)手機(jī)，與摯友，家人聯(lián)絡(luò)也便利了許多。現(xiàn)代科技給我們的生活帶來(lái)了不少改變。

我們家原來(lái)只能通過(guò)寫(xiě)信和遠(yuǎn)方的摯友聯(lián)系，實(shí)在不便利。現(xiàn)在我們家安裝上了電腦有了寬帶網(wǎng)，一切都邊的便利起來(lái)。有一次老師留了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們找一些關(guān)于名人的事跡。假如是原來(lái)，還要翻報(bào)紙，查書(shū)，一查就是一兩個(gè)小時(shí)。而現(xiàn)在只要打開(kāi)電腦，上了網(wǎng)，輸入你想要得查的資料，過(guò)幾秒鐘資料便會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。大大提高了我做作也的效率。

現(xiàn)在，我家裝上了電腦，與遠(yuǎn)在日本的哥哥聯(lián)系也便利了。只要坐在電腦前，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，上了寬帶網(wǎng)，進(jìn)入QQ視頻閑聊室，我和哥哥便可以面對(duì)面交談了。記得有一次，哥哥把日本櫻花盛開(kāi)的錄像傳送給我，我看到櫻花，就似乎聞到它散發(fā)出的淡淡芳香，就似乎我也在那櫻花盛開(kāi)的海洋里一樣。我雖然沒(méi)去過(guò)日本，但在我和哥哥的交談和傳送圖片中，使我了解了許多關(guān)于日本的事情，這就是網(wǎng)絡(luò)帶給我的樂(lè)趣。

將來(lái)的社會(huì)是一個(gè)信息話(huà)的社會(huì)，我們坐在家里也可以獲得來(lái)自世界各地的最新信息。那真可謂是“秀才不出門(mén)，盡知天下事”。

走進(jìn)信息世界作文篇5

隨著科技的發(fā)展的我們的通信設(shè)備越來(lái)更加達(dá)了，現(xiàn)在都有電話(huà)、電腦……今日星期天我正在給同學(xué)發(fā)電子郵件，奶奶走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“晨晨你在干什么呀?”“我正在發(fā)電子郵件呢?！?/p>

“電子郵件是什么東西呀?”奶奶新奇的問(wèn)?！斑@個(gè)就是電腦通過(guò)這些信息把這些消息發(fā)送到另一個(gè)人那，很便利的。”“哦，現(xiàn)在都有這個(gè)啦!我那年只能寫(xiě)信，別說(shuō)有電腦了連個(gè)電話(huà)也沒(méi)呀?！?/p>

“我記得以前我要跟湖州的摯友說(shuō)個(gè)好消息，我就寫(xiě)了封信，過(guò)了五，六天才得到我那摯友的消息?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了過(guò)幾秒鐘就可以聽(tīng)到對(duì)方的消息?！睜敔斠沧吡诉^(guò)來(lái)說(shuō)：“我那年更苦連信也沒(méi)上次我想告知一個(gè)鎮(zhèn)西的摯友說(shuō)明天來(lái)我家喝酒，沒(méi)方法只好騎自行車(chē)去那整整騎了30分鐘才到那衣服濕了一大塊，哎，現(xiàn)在假如要讓他們來(lái)我門(mén)家玩的話(huà)連家門(mén)也不用出，只要打個(gè)電話(huà)就可以了，現(xiàn)在科技可真發(fā)達(dá)呀!”

聽(tīng)了爺爺，奶奶的話(huà)我走出門(mén)望見(jiàn)大街上人人都在用手機(jī)，甚至對(duì)方在家里面就相差一間房間都要打個(gè)電話(huà)。這時(shí)我才真正感到：隨著時(shí)間的消逝科技始終在發(fā)展讓人們更加感受到工具的重要，帶給人們的便利。

走進(jìn)信息世界作文篇6

星期五的晚上，我寫(xiě)完作業(yè)趕快走到電腦旁打開(kāi)電腦，打算與在新疆工作的爸爸在QQ上聯(lián)系。

我點(diǎn)擊自己的QQ，用鼠標(biāo)再點(diǎn)擊爸爸的頭像。爸爸已經(jīng)在等我了，爸爸問(wèn)我：“文文，你學(xué)習(xí)怎樣?”我回答：“還行?！卑职钟衷?xún)問(wèn)了我家里的狀況，我一一作答。我對(duì)媽媽說(shuō)：“爸爸說(shuō)他想你了，讓我好好照看你!”“你想他不?”我又問(wèn)道。媽媽說(shuō)：“想呀!咱們與爸爸視吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

爸爸已經(jīng)把視頻弄好了，就等我呢!我和爸爸說(shuō)了會(huì)兒話(huà)。我抓緊把我最近畫(huà)的龍給爸爸看，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)呀!”我說(shuō)：“爸爸，我該睡覺(jué)了，你和媽媽說(shuō)吧!”媽媽說(shuō)：“你不是想爸爸了嗎?怎么不說(shuō)了?”我說(shuō)：“好吧，再說(shuō)一小會(huì)兒!”我想了想：拿點(diǎn)什么東西給爸爸看呢?嘿嘿!把我的小寵物“小豆芽”給爸爸看吧!

我走到“小豆芽”的籠子旁，拿起籠子跑到電腦桌旁給爸爸看!呵呵!“小豆芽”其實(shí)是我養(yǎng)的綠鸚鵡。爸爸說(shuō)：“哇，真可愛(ài)!”我興奮的說(shuō)：“媽媽給我買(mǎi)的，我先去睡覺(jué)了，再見(jiàn)!”

互聯(lián)網(wǎng)真有意思，既能幫我們查找資料，又能幫我與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)辛苦工作的爸爸聯(lián)系，真是個(gè)奇妙的好東西!

走進(jìn)信息世界作文篇7

今日，我預(yù)習(xí)了第五組綜合性學(xué)習(xí)、走進(jìn)信息世界。

我們現(xiàn)在生活在一個(gè)信息的世界里，看電視可以了解到信息，網(wǎng)絡(luò)可以了解到信息。讀書(shū)看報(bào)可以了解到信息，在學(xué)校里學(xué)習(xí)也可了解許多信息。

讀了這組課文，我感受到信息傳遞便利，更快捷了，在以前時(shí)，用鴿子、騎馬傳遞信息，現(xiàn)在，我們可以用手機(jī)短信、電話(huà)和QQ進(jìn)行信息傳輸，使我們的事情不會(huì)耽擱了。

我們學(xué)習(xí)到的資料也是從網(wǎng)絡(luò)上找來(lái)的，我們的工作與學(xué)習(xí)都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)給我們供應(yīng)了很大的幫助與便利。

有時(shí)資料也可以從書(shū)中或?qū)W校中學(xué)習(xí)到的比如說(shuō)我們最近學(xué)習(xí)的《將相和》選自《史記》，《草船借箭》選自《三國(guó)演義》，《猴王出世》選自《西游記》，《景陽(yáng)岡》選自《水滸傳》，這些故事都在書(shū)中，我們可以從書(shū)中了解信息，在學(xué)校的時(shí)候，老師會(huì)給我們供應(yīng)許多學(xué)問(wèn)與信息。

在古代，一般用烽火、人報(bào)信、漂流瓶來(lái)傳遞信息，但這些信息的傳遞特別慢，而且有時(shí)候還會(huì)耽擱事。

信息無(wú)處不在，只要你去學(xué)會(huì)找尋，學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)，你就會(huì)越來(lái)越懂學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)會(huì)更高。

走進(jìn)信息世界作文篇8

當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)是一個(gè)信息的時(shí)代了，它無(wú)時(shí)無(wú)刻在影響著我們的生活，讓我們生活在一個(gè)信息的世界里。

自從有了QQ，人與人的距離就拉近了，不僅能增進(jìn)友情，而且還能相識(shí)國(guó)內(nèi)外的新?lián)从选Ｓ浀眯r(shí)候，我有一個(gè)好摯友，我們常常在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。可是有一天。她的爸爸媽媽要到國(guó)外去了。我多想和她一起閑聊??！現(xiàn)在，有了QQ，我有時(shí)間就上Q和她談天說(shuō)笑。我再也不覺(jué)得無(wú)聊了。

再說(shuō)說(shuō)淘寶店吧！沒(méi)有淘寶店時(shí)，人們每天都要忙里忙外地?cái)D菜市場(chǎng)。我記得，媽媽帶我來(lái)到菜市場(chǎng)。吵雜聲、叫賣(mài)聲、聲聲入耳?！斑@個(gè)這么貴。老板，便宜點(diǎn)行不？”我一聽(tīng)，就知道準(zhǔn)是媽媽在討價(jià)還價(jià)，我環(huán)視了一下，發(fā)覺(jué)有許多人和媽媽一樣，都想價(jià)格能便宜一點(diǎn)。每次買(mǎi)好菜回到家，我們都已經(jīng)汗流浹背了。自從有了淘寶店，媽媽就能享受足不出戶(hù)的樂(lè)趣了，而我，也不用成天培媽媽出去買(mǎi)菜“受罪”了。每當(dāng)媽媽淘到自己心儀的產(chǎn)品時(shí)，就會(huì)興奮得載歌載舞，還對(duì)我擺了個(gè)“Y”的手勢(shì)。每年的“雙十一”節(jié)，媽媽都會(huì)開(kāi)啟瘋搶模式，搶幾件商品根本不在話(huà)下。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)共有13億人，至少有一半的人在“雙十一”這天購(gòu)物，單單是“雙十一”這天，網(wǎng)上的營(yíng)業(yè)額就高達(dá)500億人民幣。

如今的社會(huì)已經(jīng)用信息來(lái)代步，越來(lái)越多的高技術(shù)產(chǎn)品來(lái)到中國(guó)，我信任中國(guó)的科技肯定會(huì)越來(lái)更加達(dá)！

人們的生活也越來(lái)越美妙。

走進(jìn)信息世界作文篇9

有次，同桌問(wèn)我，“閑聊”的“聊”字怎么寫(xiě)?我呆了。

我同捉是個(gè)名副其實(shí)的“網(wǎng)民”。他，什么事都要用電腦去做。老師讓寫(xiě)的作文或日記，他總是先寫(xiě)到電腦上，然后再打印出來(lái)。任何作業(yè)都是如此。

周末，同桌從來(lái)不出來(lái)和同學(xué)們一起玩，大家可想而知他在家做什么?當(dāng)然是上網(wǎng)啦!

我問(wèn)同桌：“為什么很多日常用字你都不記得了?我也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)你有健忘癥啊?”

“呵呵，記得那么多字有什么用呢?在電腦上，只需一敲鍵盤(pán)，什么字都出來(lái)了。再說(shuō)了，現(xiàn)在都是信息時(shí)代了，什么事情都是離不開(kāi)電腦的。再看看你的字，寫(xiě)那么工整干嗎?還很奢侈時(shí)間，我們只需在電腦上選擇字體。想寫(xiě)多美麗的字，就能寫(xiě)多美麗的字?！?/p>

中國(guó)漢字竟落得這步田地，真是恐怖啊!

一個(gè)國(guó)家的文字象征著整個(gè)國(guó)家，漢字是中華民族自古流傳至今的文字，我們要讓它流傳下去。所以，作為中學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)它!

不僅僅是中國(guó)文字遭遇如此“蹂躪”，更多的世界文化，也在接受著挑戰(zhàn)!

請(qǐng)各國(guó)人民重視起這處“微小”的侵害民族文化之處!

走進(jìn)信息世界作文篇10

我和爸爸、小叔叔去了上海科技館。

科技館大廳的邊上有動(dòng)物園，二樓有“機(jī)器人世界”，我最喜愛(ài)的就是機(jī)器人世界了。

我們最先去的就是動(dòng)物園了，里面全是動(dòng)物標(biāo)本，有豹、海獅、北極熊，我還買(mǎi)了一只小北極熊做紀(jì)念呢!

我們?cè)倏吹木褪菣C(jī)器人世界了，機(jī)器人世界里面有機(jī)器人提包、修車(chē)、彈鋼琴，就讓我一個(gè)一個(gè)為你們介紹吧!

首先是機(jī)器人修車(chē)，共有三個(gè)機(jī)器人，這些“機(jī)器人”事實(shí)上只是“機(jī)器人”操縱的勞動(dòng)工具，第一個(gè)“機(jī)器人”是一個(gè)錘子，它用自己的身體撞擊車(chē)子，把車(chē)子的部件安裝好;其次個(gè)“機(jī)器人”是一個(gè)鉗子，它用自己的身子夾車(chē)子壞了的電線(xiàn)，一會(huì)兒就修好了;第三個(gè)“機(jī)器人”是一把鋸子，把車(chē)子據(jù)成兩半，讓一二號(hào)機(jī)器人便利修好車(chē)。

我正看得入迷，突然一首鋼琴伴奏《讓我們蕩起雙槳》的歌聲吸引了我，“這個(gè)人鋼琴?gòu)椀谜婧冒?”我對(duì)爸爸說(shuō)，“我們?nèi)タ纯窗?”我和爸爸走了過(guò)去，我驚呆了，竟然是一個(gè)機(jī)器人在彈鋼琴!這怪了，我只見(jiàn)過(guò)人彈鋼琴，從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)機(jī)器人還會(huì)彈鋼琴!這個(gè)機(jī)器人長(zhǎng)得很像人，橢圓形的腦袋，敏捷的手，彈起琴來(lái)那么嫻熟。彈完一曲，只見(jiàn)機(jī)器人站起來(lái)，拿起話(huà)筒在觀眾中隨意找了一位小摯友上去唱歌，它又坐下來(lái)彈琴，聽(tīng)著聽(tīng)著，讓我也不由自主地跟著唱起來(lái)。

最好玩的就是機(jī)器人提包了，這個(gè)“機(jī)器人”像一只機(jī)智的狗一樣，白白的皮膚，尖尖的鼻子，大大的嘴巴。你可別小瞧它哦，它可會(huì)提包喲!只要觀眾對(duì)“機(jī)智狗”說(shuō)出屏幕上的字之后，如：“黃色背包”、“紅色書(shū)包”、“黑色手提包”，這只機(jī)智的“機(jī)器狗”就會(huì)搖搖擺擺地走出來(lái)，用嘴叼起觀眾所要的包，遞給觀眾。

機(jī)器人世界好玩吧!這就是科技信息的力氣。

走進(jìn)信息世界作文篇11

通過(guò)學(xué)習(xí)了《我家跨上信息高速馬路》這篇課文，使我懂得了在世界上除了計(jì)算器聰慧外，人的大腦也是聰慧的。但是，有一樣?xùn)|西。它的外形酷似電視機(jī)的簇新玩意兒，它究竟是什么呢?假如玩過(guò)在種玩意的同學(xué)我想你們肯定知道，那就是——電子計(jì)算機(jī)，也叫做電腦。它的頭腦比人類(lèi)的大腦聰慧幾百倍甚至幾萬(wàn)倍呢!

在網(wǎng)絡(luò)世界里可以查看股票行情，把股票的漲跌的狀況一一具體的告知你還可以觀看走勢(shì)圖呢!還可以學(xué)習(xí)很多學(xué)問(wèn)，比如在網(wǎng)上學(xué)習(xí)成語(yǔ)，點(diǎn)一下成語(yǔ)故事書(shū)目選擇表，一條一條的成語(yǔ)便會(huì)出現(xiàn)再你眼前，你隨意點(diǎn)一條成語(yǔ)電腦就會(huì)自動(dòng)顯示出一篇文章與精致的.圖片，假如你看起太費(fèi)勁就將鼠標(biāo)移到成語(yǔ)的最右下角的播放鍵，點(diǎn)一下就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)電腦在自動(dòng)讀這篇成語(yǔ)故事呢!這一下子我覺(jué)得電腦真是一個(gè)大天才。退出這個(gè)程序，假如你把這些成語(yǔ)牢記在心，還可以點(diǎn)擊成語(yǔ)考試，在里面有成語(yǔ)填充考試、說(shuō)明成語(yǔ)等。在互聯(lián)網(wǎng)里還可以查看每天的新聞，這里面的新聞比報(bào)刊、電視的速度快得多，凌晨就可以把早晨的新聞告知你。同學(xué)們我想你們肯定寫(xiě)過(guò)信，在你寫(xiě)信寄給某個(gè)地方的某某人時(shí)，收信人肯定覺(jué)得時(shí)間很長(zhǎng)才能收到，假如是重大的事情就會(huì)造成不可思議的后果?？墒窃诰W(wǎng)上發(fā)電子郵件就特別輕松了，寫(xiě)好的信在點(diǎn)發(fā)送鍵幾秒鐘就可以發(fā)送到收信人的手里。

在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)里是把每個(gè)家庭都聯(lián)得很近了，同學(xué)們假如你們有愛(ài)好的話(huà)可以到這奇妙的網(wǎng)絡(luò)世界去漫游，去品嘗其中的奧妙和真締，同學(xué)們讓我們共同跨上這二十一世紀(jì)的信息高速馬路前進(jìn)吧!

走進(jìn)信息世界作文篇12

今日，我們來(lái)到了鱸鄉(xiāng)實(shí)小。一進(jìn)報(bào)告廳，我就看到了老師為我們打算的活動(dòng)材料：一條粗繩子、一條細(xì)繩子、一個(gè)筆記本、兩個(gè)杯子和一張摩斯密碼表。原來(lái)，我們要走進(jìn)“信息世界”。

為什么會(huì)有信息呢？那要從古代說(shuō)起。古代的信息記載方式有：結(jié)繩記事、刻石記事和文字記事。那么，在古代，信息如何傳遞呢？老師告知我們，信息的傳遞方式有許多種，大致分為人力傳遞、動(dòng)物傳遞和工具傳遞。人力傳遞主要靠步行或騎行傳遞信息，有時(shí)也會(huì)口耳相傳；動(dòng)物傳遞方式有魚(yú)傳尺素、鴻雁傳書(shū)、驛馬傳遞、猴子傳信等；工具傳遞主要借助于烽火臺(tái)、鐘鼓……聽(tīng)到這里，我不禁聯(lián)想到一句詩(shī)：烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

活動(dòng)中，老師還向我們講解并描述關(guān)于信息的加密方法：歷史悠久的“象形法”、直截了當(dāng)?shù)摹胺饽喾ā?、意趣盎然的“謎語(yǔ)法”，以及“摩斯密碼法”等。其中，我認(rèn)為最有意思的是“封泥法”：把信息放進(jìn)信封，在信封開(kāi)口處封上專(zhuān)用的泥巴，并且在封泥上印上專(zhuān)屬的印章，等封泥干透后傳遞出去。我認(rèn)為，“封泥法”是最平安的一種信息傳遞方式，因?yàn)槿f(wàn)一信封被人打開(kāi)了，那么封泥處就會(huì)留有裂開(kāi)的痕跡。

今日的活動(dòng)真是好玩啊，讓我收獲了不少的新學(xué)問(wèn)！

走進(jìn)信息世界作文篇13

隨著我們這個(gè)世界的發(fā)展，人工智能技術(shù)也越來(lái)越普及較大這個(gè)世界已經(jīng)變成了信息世界，互聯(lián)網(wǎng)來(lái)了很大的便利，讓人們的生活水平和生活質(zhì)量提高，提高了我們生活的質(zhì)量，滿(mǎn)意了我們?cè)谏钪懈嗟囊?，也提高了我們這個(gè)社會(huì)上的生產(chǎn)力。

首先信息時(shí)代帶給我們的最大的好處就是互聯(lián)網(wǎng)，我們有了網(wǎng)絡(luò)之后，可以逐步逐步的在家里了解，在國(guó)家和這個(gè)國(guó)際上面發(fā)生的一些大事，也可以了解一下自己所感愛(ài)好的一些事情，打開(kāi)我們的事業(yè)，有了互聯(lián)網(wǎng)之后，我們每個(gè)人都可以拓寬視野，可以帶動(dòng)我們的思想和眼界，讓我們看到一個(gè)嶄新的和豐富的世界?；ヂ?lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)了許多互聯(lián)網(wǎng)，讓我們這一個(gè)偌大的地球變成了一個(gè)小小的地球村。國(guó)家和國(guó)家之間也更加的密切，和外國(guó)友人的溝通也會(huì)越來(lái)越便利，能夠促進(jìn)文化溝通和各種合作。

信息世界給我們帶來(lái)的還有我們的手機(jī)。不得不說(shuō)我們現(xiàn)在每個(gè)人都離不開(kāi)手機(jī)，即使走在路上地鐵上面坐公交，甚至是在上廁所的時(shí)候，都必需要拿著手機(jī)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的生活已經(jīng)離不開(kāi)手機(jī)了，有許多任務(wù)學(xué)習(xí)上面和工作上面的事情都要在手機(jī)上完成，而且手機(jī)會(huì)給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)，可以供應(yīng)給我們?cè)S多消遣，所以人也會(huì)越來(lái)越依靠手機(jī)，我們也可以用手機(jī)進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)做出出庫(kù)的，購(gòu)買(mǎi)一些自己想要的東西，大大的提高了我們生活的便利。而且現(xiàn)在我們國(guó)家還普及了軟件支付，也就是說(shuō)我們出門(mén)的時(shí)候不用再帶錢(qián)包了，不用擔(dān)憂(yōu)錢(qián)包會(huì)丟錢(qián)會(huì)掉。不得不說(shuō)我們的手機(jī)支付真的給我們帶來(lái)了很大的便利，就在外面的時(shí)候，只須要一部手機(jī)就可以支付各種物品。手機(jī)給我們帶來(lái)了很大的便利，我們現(xiàn)在離不開(kāi)手機(jī)，但是手機(jī)會(huì)給我們帶來(lái)一些不好的事情，比如有的學(xué)生打過(guò)這么一個(gè)手機(jī)嬉戲，枉費(fèi)了學(xué)業(yè)，有的人在路上的時(shí)候還要提出看手機(jī)造成了許多危急的事情。

走進(jìn)信息世界作文篇14

站在新世紀(jì)的地平線(xiàn)上，我們正迎來(lái)一個(gè)嶄新的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。

回首人類(lèi)文明的發(fā)展軌跡，假如說(shuō)，是鐵器掘開(kāi)了農(nóng)業(yè)文明的潤(rùn)土，是蒸汽機(jī)牽動(dòng)了工業(yè)文明的列車(chē)，那么，今日，正是互聯(lián)網(wǎng)的狂飆將我們推上了信息文明的潮頭。

網(wǎng)絡(luò)已不再僅僅是一種新技術(shù)的象征，像其他任何革命性的獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建一樣，它已成為一股推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、創(chuàng)建奇跡的巨大力氣。從它誕生的那一刻起，我們整個(gè)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面都無(wú)可避開(kāi)地因之發(fā)生了變更。

網(wǎng)絡(luò)給新時(shí)代帶來(lái)的機(jī)遇是前所未有的。電子商務(wù)已被認(rèn)為是世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新引擎，互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)更成為美國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)旺盛的政治緣由。社會(huì)財(cái)寶快速積累，新舊產(chǎn)業(yè)加速融合，數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)，人類(lèi)生活日新月異……這都要求我們要不失時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，英勇面對(duì)挑戰(zhàn)。

網(wǎng)絡(luò)給舊時(shí)代帶來(lái)的沖擊也是未曾有過(guò)的，其影響不僅為實(shí)踐者所始料未及，而且也令理論家們顯得捉襟見(jiàn)肘。傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)正面臨修正，舊的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則正趨于瓦解，金字塔式的社會(huì)結(jié)構(gòu)正面臨挑戰(zhàn)，基于地緣的國(guó)家主權(quán)觀念正經(jīng)受考驗(yàn)……這都要求我們有備無(wú)患，細(xì)致探討，從容應(yīng)付。

面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，世界各國(guó)都已紛紛行動(dòng)，掀起了網(wǎng)上“圈地運(yùn)動(dòng)”。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)很可能將確定將來(lái)各國(guó)在新世界中的地位和角色。那些速度不夠快的競(jìng)爭(zhēng)者，只能跟在別人的屁股后面，接受別人制訂的嬉戲規(guī)則，為每一條遲到的信息、每一件過(guò)時(shí)的產(chǎn)品付出不只是金錢(qián)的代價(jià)

或許你會(huì)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展只是國(guó)家應(yīng)當(dāng)考慮的事，對(duì)于很多尚為溫飽奔波操勞的百姓來(lái)說(shuō)，無(wú)關(guān)痛癢，無(wú)足輕重，其實(shí)不然。假如說(shuō)，在工業(yè)時(shí)代，人民因是否占有資本而被分成了“有產(chǎn)階級(jí)”和“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”，或者“信息富人”和“信息窮人”。因此，有人說(shuō)，21世紀(jì)“不在網(wǎng)上的都是窮人”，這絕非是危言聳聽(tīng)。

今日，一股由疏而密，由徐而疾的網(wǎng)絡(luò)世紀(jì)風(fēng)已經(jīng)登陸中國(guó)，并且正以一種令人眩目的速度徘徊著我們社會(huì)生活的各個(gè)角落。所以，作為一名21世紀(jì)如日初升的中學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)會(huì)、把握現(xiàn)在、創(chuàng)建將來(lái)，成為新世紀(jì)的弄潮兒。

這周，我們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)習(xí)了“走進(jìn)信息世界”這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)，讓我懂得了：信息是無(wú)處不在的，無(wú)論是在課內(nèi)也好，還是在課外也罷，都有信息存在。